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Contribuir para maior participação e interação entre a escola e a família com vista a melhorar o processo de ensino aprendizagem do educando e da efetivação de uma gestão democrática.

1. PREFEITURAMUNICIPALDENOVOHORIZONTEDOSUL - MS
GERÊNCIAMUNICIPALDEEDUCAÇÃO,ESPORTE,CULTURAELAZER – GEMED
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Avenida João Camargo Sobrinho , 600 – Centro – CEP 79.745-000 – Novo Horizonte do Sul – MS
Fone: (67) 3447-1153. E-mail: [email protected]


PLANO DE AÇÃO – 2023
CEI LUAN KAIBER MIRANDA

DIRETORA ESCOLAR: ROSANGELA MELQUIADES

OBJETIVO: Contribuir para maior participação e interação entre a escola e a família com vista
a melhorar o processo de ensino aprendizagem do educando e da efetivação de uma gestão
democrática.
Promover a atuação conjunta dos profissionais da escola nos diferentes turnos.
Desenvolver ações coletivas no sentido de superação dos problemas.
Garantir uma educação de qualidade, como um direito inalienável do educando.
Promover o diálogo aberto escola-família. na solução dos problemas com vistas as sugestões
no intercâmbio das relações.
Contribuir para uma ação articulada de todos os envolvidos com a realidade da escola.
Acompanhar o processo de ensino-aprendizagem atuando junto ao corpo docente, alunos e
pais no sentido de analisar os resultados da aprendizagem com vistas a sua melhoria.
INÍCIO:
Fevereiro de 2023
TÉRMIN
O:
Dezembr
o de
2023

ITEM O QUÊ?
Descrição do que
deverá ser feito.
PORQUÊ?
Motivos que levaram a
priorizar essa ação.
ONDE?
Local
onde
será
realizado
todo o
processo.
QUEM?
Nome da
pessoa
responsável
pela execução
da ação.
QUANDO?
Data,
horário ou
período no
qual ação
deve
acontecer.
COMO?
Como a ação será
realizada e quais
são padrões a
serem seguidos.
QUANTO
CUSTA?
O custo
da
execução
da ação.
DIMENSÃO PEDAGOGICA
1. Atualização do
Projeto Político
Pedagógico (PPP)
adequando-o a
legislação vigente
Promover a autonomia
na gestão
administrativa e
pedagógica, por meio
de ações que se
adequam à realidade
escolar .
Incentivar um clima
CEI Luan
Kaiber
Miranda
Corpo docente
Gestão escolar
APM,
Comunidade
escolar
No primeiro
semestre
Revisar o PPP no
inicio de cada ano
letivo.
Reunião com a
comunidade escolar
para estudo da
proposta
pedagógica.Promov

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escolar propício e
promover ambientes
colaborativos nos
locais de
aprendizagem.

er encontros com
os docente para
discussão e
definição dos
projetos a serem
desenvolvidos e
acrescentados ao
documento.
2. Realização de uma
gestão
participativa,
estimulando o
desenvolvimento
individual e
coletivo.
Socialização, troca de
experiências.
Motivar a equipe com
focos na melhoria dos
resultados.
Fortalecer o
desempenho
profissional e o
trabalho em equipe.
Criar um ambiente
agradável de trabalho
onde esteja envolvido
a cooperação e
colaboração de cada
profissional.
CEI Luan
Kaiber
Miranda
Gestão escolar
e
Administrativo
Durante
todo ano
letivo.
Articular momentos
para que a equipe
tenha um espaço
com troca de ideias
( dias de estudos).
Manter uma boa
relação com os
funcionários,
crianças e com as
famílias.
Promover
encontros e
confraternizações.
Criar espaços na
escola com
feedbacks das
ações dos
profissionais.

3. Educação Infantil
de qualidade,
assegurando as
crianças
matriculadas nesta
unidade de ensino
a oportunidade de
vivenciar
Estimular o
desenvolvimento e a
socialização integral
das crianças, família e
comunidade escolar.
Garantir as
aprendizagens
essenciais e promover
CEI Luan
Kaiber
Miranda
Gestão escolar,
corpo docente,
crianças e
famílias
Durante
todo ano
letivo.
Favorecer um
ambiente
aconchegante,
seguro e acolhedor
para as crianças.
Proporcionar
momentos de
interação entre a

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experiências
importante para o
seu
desenvolvimento
integral.
a transparência do
processo pedagógico.
família e as
crianças no CEI.,
elaborando e
aplicando o projeto
família na escola.
4. Fortalecer a
participação dos
pais no C.E.I.
Oportunizar a interação
e socialização entre
família e escola.
Aprimorar o processo
de ensino-
aprendizagem, e
garantir a qualidade
educacional
CEI Luan
Kaiber
Miranda
Gestão escolar,
corpo docente,
crianças e
famílias
Julho a
dezembro
Realizar conselhos
participativos e
reuniões.
Apresentar o
portfólio e entregar
avaliações.
Aproximar pais e
comunidade da
escola, além de
repassar as regras
da escola

5. Conduzir e apoiar o
planejamento
pedagógico.
Garantir na rotina da
escola, momentos de
troca de planejamentos
e avaliações entre os
professores.
Criar estratégias para
encorajar o
desenvolvimento dos
pais ou responsáveis
no processo de
aprendizagem e
desenvolvimento dos
estudantes.
Incentivar, apoiar e
viabilizar a formação
continuada do corpo
docente da escola,
focalizando no ensino
CEI Luan
Kaiber
Miranda
Gestão escolar,
corpo docente
Durante
todo ano
letivo..
Ampliar o
conhecimento da
equipe pedagógica.
Compartilhar e
trocar ideias e
experiências.
Valorizar o
desenvolvimento
profissional de toda
equipe.

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aprendizagem de
qualidade.


6.
Garantir a
formação
continuada dos
profissionais de
acordo com as
propostas da
GEMAS.
Proporcionar através
encontros bimestrais
propostas instigadoras
de conhecimentos e
aperfeiçoamento das
práticas, bem como
orientações em
encontros mensais ou
semanais e em outros
períodos quando
julgar-se necessário. O
trabalho é realizado
com base em
Documentos que
orientam a Educação
Infantil bem como suas
práticas e
cumprimentos das
normas.
Inserção das novas
tecnologias.
CEI Luan
Kaiber
Miranda
Gestão escolar,
corpo docente
Durante
todo ano
letivo.
Estimular e apoiar
a organização dos
funcionários para
que atuem em
ações conjuntas,
solidárias,
cooperativas e
desenvolvendo
nestes a co-
responsabilidade de
cada um;
Assessoramento
técnico e
pedagógico ao
professor, de forma
a garantir a
execução das
atividades
curriculares
utilizando as
ferramentas digitais
como novas formas
de pensar as
práticas escolares.

7. Proporcionar
aprendizagens e
vivências
enriquecedoras
para 100% (cem
por cento) das
crianças
matriculadas em
Todas as propostas
pedagógicas, ter como
embasamento um
planejamento flexível
que respeita o prévio
conhecimento
individual bem como
suas conquista e
CEI Luan
Kaiber
Miranda
Gestão escolar,
corpo docente
Durante
todo ano
letivo.
Ter como foco
principal os bebês e
crianças, suas
necessidades,
prévio
conhecimento, suas
descobertas,
curiosidade através

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consonância com
as diretrizes da
GEMAS;
dificuldades
encontradas durante
seu processo de
desenvolvimento.
Como respaldo, o
planejamento sera
organizado e
executado através de
estudos e criatividade
sempre tendo como
base a BNCC, o PPP, os
documentos
orientadores da GEMAS
- Educação Infantil.
das brincadeiras e
interações, da qual
respeitam as
infâncias e
estimulam o
desenvolvimento
integral de todos os
bebês e crianças
matriculados no
Cei, sem distinção
e proporcionando a
inclusão de todos
os matriculados.
8. Acompanhar a
frequência das
crianças da
Educação Infantil,
conforme
preconiza aa Leis
Vigentes.
Acompanhar e tomar
as devidas
providências para
assegurar a frequência
de todas as crianças.
Verificar
irregularidades na
frequência dos alunos
CEI Luan
Kaiber
Miranda
Professores,
Equipe
Gestora,
familias
Durante
todo ano
letivo.
Realização de
registro sobre a
presença/falta
verificando casos
de irregularidades
na frequência,
informando-os a
coordenação
pedagógica.
Notificar e
conversar com os
pais o responsaveis
quanto as faltas
dos alunos.
Reunião
indivivduais com as
familias quando
houver ncessidade.
A frequência é
realizada através

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do Diário de Classe
por agrupamentos,
sendo as faltas e
justificativas
acompanhadas pelo
controle de
acompanhamento
da gestão
9. Implementação da
rotina pedagógica;
Gerar segurança, uma
vez que se trata de uma
atividade conhecida por
quem a realiza.
Potenciar processos de
captação cognitiva.
Desenvolver
virtualidades cognitivas
e afetivas a nível
metodológico com
motivo das
possibilidades de
aprendizagem posterior
que terão as crianças
com respeito à aquisição
de estratégias de
planejamento e
organização das
aprendizagens.
CEI Luan
Kaiber
Miranda
Oferecer um marco
de referência.
Uma vez que se
aprendeu a
correspondente
rotina, a criança é
capaz de se
concentrar no que
está fazendo sem
pensar nem se
preocupar no que
virá depois.
Considerar as rotinas
como puras
aprendizagens que
oferecem uma
melhora da
capacidade
cognitiva, pelo qual
se trata de processos
que o aluno deve
aprender no
ambiente da classe e

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a família deverá
considerar para
estabelecer rotinas
no lar que sem
dúvida contribuirão
para o
desenvolvimento
psicológico de seus
filhos.

10. Orientação e
priorização da
inclusão das
crianças em todas
as experiências no
CEI.
Garantir o direito de
igualdade a todas as
crianças atentidas
nessa unidade de
ensino
CEI Luan
Kaiber
Miranda
Famílias
Crianças Corpo
docente Equipe
gestora
Funcionários
Durante
todo ano
letivo.

Incluir todas as
crianças nas
vivências
proporcionadas
nesta instituição de
ensino. Incluir a
criança com
deficiência e
possibilitar que ela
tenha acesso a
estratégias
disciplinares que
irão ajudar no
desenvolvimento de
suas competências.
Acolher e incluir as
crianças e famílias
estrangeiras.
Respeitar as
crianças e toda
equipe escolar nas
suas diversidades.

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11. Execução do Hino
Nacional e do
município, uma
vez por semana,
pelos alunos do
Pre I e II
Exercitar a cidadania,
Conhecer a letra e a
música do Hino
Nacional Brasileiro e do
município,
CEI Luan
Kaiber
Miranda
Professores,
Equipe
Gestora,
crianças
Duranto o
ano letivo
Desenvolver o
senso de
patriotismo;
Ampliar seu
repertório; -
Vivenciar
momentos de
respeito e amor à
pátria; Aprender a
postura adequada
no momento de
execução do Hino
Nacional; - Saber
se comportar e
cantar nos eventos
da escola ou de
qualquer outro
local;
Conheer a história
de Novo Horizonte
do Sul.

Produção de material
suscinto da Proposta
Pedagógica para
disponibilizar às
famílias.
A comunidade escolar
precisa conhecer a
proposta pedagógica
da escola.
CEI Luan
Kaiber
Miranda
Equipe gestora Março/ abril Publicação da
Proposta
Pedagógica oficial
na página da escola
(facebook) e
viabilizar a
Proposta
Pedagógica
impresso para
leitura.

Orientação
pedagógica para
que as ações
Garantir o
cumprimento da
Proposta Pedagógica
Cei Luan
Kaiber
Miranda
Equipe gestora Durante
todo ano
letivo.
Acompanhamento
do desenvolvimento
das atividades

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estejam alinhadas
ao que consta na
Proposta
Pedagógica.
educativas
observando a
evolução dos
alunos.



DIMENSÃO FINANCEIRA
1. Aplicação dos
recursos
financeiros do
Programa Dinheiro
Direto na Escola
(PDDE), e
Associação de Pais
e Mestres ( APM)
de forma eficiente,
democrática e
transparente
Proporcionar
melhorias, na
qualidade de ensino,
tanto no espaço quanto
nos recursos.
Promover a
transparência do
processo pedagógico,
administrativo e
financeiro respeitando
a legislação vigente.
CEI Luan
Kaiber
Miranda
Gestão escolar,
administrativo
e comunidade
escolar
Durante
todo ano
letivo..
Fazer um
levantamento das
necessidades em
conjunto com a
comunidade
escolar.
Divulgar e prestar
contas de todas as
captações de
recursos.

2. Realização de
promoções em
parceria com toda
a comunidades
escolar e a APM.
Arrecadar fundos.
Proporcionar
momentos de
interação.
CEI Luan
Kaiber
Miranda
Equipe gestora,
corpo docente,
Prefeitura
municipal e
Gerencia,
municipal,
APM,.
Duranto o
ano letivo
Organizar
promoções como
ação entre amigos,
festas e dia da
família na escola.
Realização de
promoções em
parceria com toda a
comunidade escolar
e APM


DIMENSÃO ADMINSTRTIVA
1. Coordenar as
atividades
administrativas.
Promover o melhor
desempenho e
funcionamento da
CEI Luan
Kaiber
Miranda
Gestão escolar
e
administrativo
Durante
todo o ano
letivo.
Conhecer princípios
e práticas de
desenvolvimento

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instituição. organizacional da
escola.
Supervisionar o
fornecimento de
alimentação
escolar, do
transporte escolar
bem como dos
demais serviços
prestados.
Elaborar com a
equipe e
comunidade, os
horários e rotinas
de funcionamento
da escola e garantir
seu cumprimento
por todos.
2. Responsabilizar-se
pela organização
escolar.
Zelar pelo direito à
educação e à proteção
integral da criança.
Desenvolver
mecanismo para
prevenção a todas as
formas de violência.
Cumprir e fazer
cumprir a legislação
vigente, o Regimento
escolar,o PPP e o
calendário escolar.
Propor e desenvolver
iniciativas
educacionais, sociais e
culturais com
CEI Luan
Kaiber
Miranda
Gestão escolar. Durante
todo o ano
letivo.
Fortalecer vínculos.
Envolver as famílias
e a comunidade de
maneira
significativa e
reciproca
Coordenar o
programa
pedagógico da
escola.

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instituição
comunitárias (
conselhos e unidades
de saúde).
Manter contato,
comunicar-se e trocar
experiências com
diretores de outras
escolas.
3. Melhorar a
comunicação e
saber lidar com
conflitos.
Usar a comunicação e
o diálogo, lidando com
as situações e conflitos
no cotidiano escolar e
educacional.
Mediar crises ou
conflitos interpessoais
na escola.
Promover a
convivência escolar
respeitosa e solidaria.
CEI Luan
Kaiber
Miranda
Toda a
comunidade
escolar e
gestão escolar
Durante
todo o ano
letivo.
Fazer comunicados
por escrito , colar
no mural da sala
dos professores, e
enviar nos grupos
de whatzapp da
escola.
Fazer reuniãoes por
segmentos para
repassar os
comunicados.
Usar comunicação e
o diálogo, lidando
com as situações e
conflitos no
cotidiano escolar e
educacional.
Mediar crises ou
conflitos
interpessoais na
escola.
Promover a
convivência escolar
respeitosa e
solidaria.

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4. Garantir uma
alimentação
escolar de
qualidade.
Avaliar o padão e a
qualidade dos
alimentos servidos
diariamenteas nossas
crianças.
Avaliar a aceitação e a
satisfação dos alunos.
CEI Luan
Kaiber
Miranda
Gestão escolar,
corpo docente,
crianças e
famílias
Durante
todo o ano
letivo.
Fiscalizar se o
serviço oferecido
está dentro dos
padrões orientados
pela nutricionista
da Gerencia de
educação;
Acompanhar e
fiscalizar a oferta e
qualidade da
alimentação
escolar; Monitorar
o preparo dos
alimentos;
Fazer uma
persquisa para
conferir o grau de
satisfação dos
alunos quanto ao
preparo do lanche.

5. Apoiar e equipar os
professores em
suas práticas
educativas
Incentivar práticas
pedagógicas ligadas à
melhoria da
aprendizagem nas
etapas e modalidades
de ensino ofertadas,
bem como sua
disseminação;
Identificar
necessidades de
inovação e melhoria
que sejam consistentes
com a visão e os
valores da escola e
CEI Luan
Kaiber
Miranda
Equipe Gestora Durante
todo ano
letivo
Compra de
materiais
necessários para
realização das
atividades,
contempladas no
planejamento
escolar;
Oportunizar a
participação dos
profissionais da
educação em
simpósios, feiras,
concursos e

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sejam afirmadas
também pelos
resultados de
aprendizagem dos
estudantes;
capacitações.
6. Acompanhar e
orientar os novos
professores e
monitores com a
rotina do CEI;
Desenvolver com a
Equipe momentos
de discussão sobre
como melhor
atender a criança
Garantir um
atendimento de
qualidade para os
nossos educandos,
CEI Luan
Kaiber
Miranda
Equipe Gestora Durante
todo ano
letivo
Desenvolver
estratégias para
melhor atender o
público que
permeiam na
Instituição.
Palestra com
professores e
profissionais da
educação

7. Realizar avaliação
institucional
Para melhor o trabalho
e o atendimento aos
nossos porfissionais,
familias, cranças e
toda comunidade
escolar.
CEI Luan
Kaiber
Miranda
Equipe gestora
e a
administrativa.
Novembro Facilitar e fomentar
a comunidade
escolar para cada
categoria
(direção/administra
ção; professores;
pais ou
responsáveis e
funcionários),
respondam o
questionario de
avaliação elaborado
pela equipe tecnica
da GEMAS.
Divulgar para toda
a comunidade
escolar em reunião
e nos murais da
escola.

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Implementar a
documentação
pedagogica na
esducação infantil.
A documentação
pedagógica é uma
memória viva dos
percursos das crianças
na elaboração de suas
aprendizagens. Possui
dois objetivos centrais
– o acompanhamento
das aprendizagens
infantis e a
comunicação aos
diferentes públicos
envolvidos na vida
escolar das crianças.
A prática do registro da
documentação
pedagógica possibilita
que as crianças, os
professores, a equipe
pedagógica e demais
colaboradores das
instituições de
Educação Infantil, as
famílias e a
comunidade em geral,
acompanhem a
trajetória das
aprendizagens das
crianças e o trabalho
pedagógico
desenvolvido pelos
educadores
CEI Luan
Kaiber
Miranda
Equipe gestora
e a
administrativa.
Durante to
ano letivo.
A documentação
pedagógica é
composta de
variados tipos de
registros –
anotações de
professores,
imagens, vídeos,
produções das
crianças, entre
outros, pode ser
realizada por meio
de relatórios
individuais do
desenvolvimento
infantil, portfólios,
mini histórias,
vídeos, cartazes,
painéis, entre
outros.


DIMENSÃO FÍSICA

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1. Conscientização
para a conservação
do espaço físico do
CEI.
Garantir condições,
ambientes e
conservação dos
espaços adequados
para o bem-estar e
o desenvolvimento
integral de todas
as crianças
atendidas;
Promover um ambiente
mais acolhedor.
Assegurar através de
vistorias diárias e
constantes a
higienização e
segurança de todos os
espaços e dos recursos
disponíveis em cada
ambiente.
Equipe gestora
Funcionários
Crianças
Famílias APM
Conversar e
conscientizar toda a
comunidade escolar
sobre os cuidados
com os bens
coletivos.  Zelar
diariamente pela
conservação dos
espação física,
mobiliários da
unidade escolar. 
Comunicar sempre
que necessário os
órgãos superiores
com relação aos
problemas


Novo Horizonte do Sul-MS, 13 de Dezembro de 2022.




______________________________
Rosangela Melquiades
Diretora
Portaria nº. 008/2022