Plano de aula

lismaradeoliveira 5,218 views 6 slides Apr 03, 2013
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DIRETRIZES MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO ARTE - AUTORRETRATO LISMARA DE OLIVEIRA

PLANO DE AULA - AUTORRETRATO Objeto de Estudo: Forma Critérios : Perceber a si mesmo e aos outros. Observar as características físicas de si e dos outros. Promover a interação. Apreciar trabalhos de artistas que são referência em autorretrato . Fazer autorretrato com desenho e pintura. Atribuir símbolos à própria imagem. Identificar marcas pessoais na maneira de desenhar e pintar.

Desenvolvimento: Observar as obras, dando ênfase às características físicas e pessoais de cada uma. Perceber o estado de espírito de cada artista, observando os detalhes que compõem a obra. Analisar suas próprias características físicas e pessoais, refletindo sobre sua condição e também relacionando gostos e emoções. Desenhar um autorretrato a partir da técnica de desenho da figura humana, respeitando a proporcionalidade. Com o desenho produzido, cada um irá fazer outro, com a técnica de dobradura, onde será feito uma caricatura em cima do autorretrato , criando um momento lúdico . Na cartolina, fazer mais um desenho, escolhendo qual oficina tem mais identificação com o seu perfil para aplicar a técnica ao seu autorretrato . Colocar em exposição para que todos possam observar as obras uns dos outros, relatando suas impressões e valorizando seus trabalhos.

OFICINAS : Papel: recortes de revistas e papel colorido. Pintura : fundo de impressão com várias técnicas. Papel machê : retrato bidimensional. Reciclados : usar objetos para compor seu desenho. Tecidos : com tecidos, compor seu autorretrato .

Sugestões para outras aulas: Boneco de lã com o rosto do aluno. Cartaz de dia das mães com o autorretrato do aluno. Autorretrato com roupa de festa junina. Foto tirada do Ucaa , modificada com canetinha. Autorretrato com papelão recortado. Procurar duas figuras humanas na revista: uma que se pareça com a pessoa e outra que não tenha nada a ver. Juntar as duas e refletir sobre suas diferenças e semelhanças.
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