Plano de aula - Astronomia

Plano de aula de Astronomia de acordo com a BNCC e as TDICS.

1. VIDA DE ESTRELA

2.            Nome do Grupo Sirius 3 Nome do Tutor Thais dos Santos Silva Representante do Grupo - Autor 1 Arthur Pulzi Autor 2 Eduardo Bagnariolli Autor 3 Nairys Costa de Freitas Autor 4 Krysna Paulina dos Santos Steel

3. Objetivos de Aprendizagem Construir e utilizar interpretações sobre a dinâmica da Vida, da Terra e do Cosmos para elaborar argumentos , realizar previsões sobre o funcionamento e a evolução dos seres vivos e do Universo, e fundamentar decisões éticas e responsáveis .

4. Habilidades na BNCC (EM13CNT201) Analisar e utilizar modelos científicos, propostos em diferentes épocas e culturas para avaliar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo. (EM13CNT205) Utilizar noções de probabilidade e incerteza para interpretar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, reconhecendo os limites explicativos das ciências

5. Tempo estimado em número de aulas: 4 aulas Recursos necessários Data show, plikers , quadro branco, pincél Avaliação O processo de avaliação será realizado através de questionários, utilizando software plikers , podcasts ou discussões sobre a aula proposta. Bibliografia utilizada “O céu que nos envolve - Introdução à astronomia para educadores e iniciantes” - Enos Picazzio .

6. Atividade 1- Nascimento das estrelas  OBJETIVOS Abordar o nascimento violento das estrelas, falando sobre o processo, envolvendo o conceito de temperatura e termodinâmica. TEMPO NECESSÁRIO  50 minutos MATERIAIS UTILIZADOS  Data show, gifs, softwares ( stellarium e plikers ), documentários, DETALHAMENTO - [DINÂMICA PROPOSTA]  Será discutido durante a aula a respeito do nascimento das estrelas e o processo que envolve tal fenômeno. Em seguida, o professor irá projetar as questões disponíveis no link Atividade para impressão - Mão na Massa (resolução) - CIE9_17TU02 . A ferramenta plikers permite que o professor tenha acesso às respostas dos alunos em tempo real, as quais serão respondidas através de um card. 

7. Atividade 2 - Discussão sobre o tema  OBJETIVOS Abordar conceitos envolvendo estrelas de grande massa e estrelas de pequena massa. TEMPO NECESSÁRIO  50 minutos MATERIAIS UTILIZADOS  Projetor de imagens, sofware stellarium . DETALHAMENTO - [DINÂMICA PROPOSTA]  Utilizar o software stellarium para identificar as estrelas de grande massa e de pequena massa. Criar uma tabela e identificar as estrelas.

8. Atividade 3 - Vídeo Aula   OBJETIVOS Abordar a respeito de achatamento e liberação de poeira estelar.  TEMPO NECESSÁRIO  50 minutos MATERIAIS UTILIZADOS  Textos, imagens e gifs. DETALHAMENTO - [DINÂMICA PROPOSTA]  Criar um mapa conceitual a respeito do processo de  formação planetária a partir deste fenômeno.

9. Atividade 4 - Encerramento da Discussão   OBJETIVOS Abordar sobre o ciclo de vida e energia produzida pelas estrelas. TEMPO NECESSÁRIO  50 minutos MATERIAIS UTILIZADOS  Data show, software SpaceEngine DETALHAMENTO - [DINÂMICA PROPOSTA]  Apresentar através do software as estrelas jovens e gigantes vermelhas. Propor aos estudantes que gravem um podcast curto falando a respeito dessas estrelas, classificando-as e caracterizando-as. Além disso, abordar de onde vem a energia das estrelas e o que acontece quando elas estão no final do ciclo de vida.