Plano de Aula para Revolução Russa - 9° ano

Plano de Auka Revolução Russa

14. Revolução

Palavramuitoutilizadapelahistoriografia,revoluçãoéumadaspoucascategorias
dasCiênciasSociaiscujosignificadonãoécontrovertido.Oproblema,quando
existe,estánoempregopolíticodotermo,poisrevoluçãoéàsvezesutilizadacomo
sentidodegolpeoureforma.Primeiro,vamosdefinirumarevoluçãocomoum
processodemudançadasestruturassociais.Apalavrasurgiuduranteo
Renascimentocomoreferênciaaomovimentodoscorposcelestes,ganhandoum
significadopolíticoapenasnoséculoxvii,comaRevoluçãoInglesa.Nesseperíodo,
revoluçãosignificavaretornoàordempolíticaanteriorquetinhasidoalteradapor
turbulências.Assim,naquelemomento,aRevoluçãoInglesanãofoientendidacomo
aguerracivileaascensãodeCromwell,masavoltaàmonarquia.Somentecoma
RevoluçãoFrancesaotermoganhouosignificadoquetemhoje:odeumamudança
estrutural,convulsivaeinsurrecional.HectorBruitdefineumarevoluçãocomoum
fenômenopolítico-socialdemudançaradicalnaestruturasocial;umconfrontoentre
aclassequedetémopoderdoEstadoeasclassesqueseachamexcluídasdesse
poder. Revolução é, assim, um confronto de classes.

(...)

Oautorapresentaaindaalgumasdascaracterísticasmaismarcantesdeuma
revolução:arapidezcomqueasmudançassãoprocessadasduranteesse
fenômenoeaviolênciacomquesãofeitas.Nessesentido,umarevoluçãoésempre
traumáticaporquetiraasociedadedesuainércia,movimentandoaestruturasocial.
Logo,todarevoluçãoévistanegativamenteporseuscontemporâneos.Bruit
trabalhacomumtipoespecíficoderevolução,aquelacombasesocialepolítica.
Masotermopodeseraplicadoadiferentesáreasdavidahumana:revolução
política,revoluçãocultural,revoluçãotecnológica.Assimcomoacontextos
históricos,comoRevoluçãoFrancesa,RevoluçãoIndustrial.Revolução,como
categoriadeanálise,significatodoequalquerfenômenoquetransforma
radicalmenteasestruturasdeumasociedade;quaisquerestruturas,enãoapenas
estruturaspolíticas,econômicasesociais.Naperspectivapolítica,ahistoriografia
costumaclassificardoistiposprincipaisderevolução:asrevoluçõesburguesaseas
revoluçõesproletárias.Osprincipaismodelossão,respectivamente,aRevolução
Francesa e a Revolução Russa.

SILVA,KalinaVanderlei;SILVA,MacielHenrique.Revolução.In:____.Dicionáriode
conceitos históricos. 2ª ed. São Paulo: Contexto, 2009. p. 362-363.

GLOSSÁRIO

15. Renascimento:PeríododahistóriaeuropeiaentreoséculoXIVeofimdoséculo
XVI.
Corposcelestes:Qualquermatériaquepertençaaoespaçosideral.Asteróides,
meteoros, meteoritos etc.
RevoluçãoInglesa:CrisedeenfraquecimentodopodermonárquiconaInglaterra
queocorreuentre1640e1688etevecomoconsequênciaalimitaçãodamonarquia
com a instituição do parlamentarismo.
RevoluçãoFrancesa:Ocorreuem1789naFrança,levandoàquedadamonarquia
naquele país, instituindo assim o regime republicano.
RevoluçãoIndustrial:Transiçãoentre1760e1820paraainstituiçãodenovose
mais modernos processos de manufaturas. Ocorreu especialmente na Inglaterra.
Cromwell:​ Militar e líder político inglês.
Hector Bruit:​ Historiador e geógrafo chileno, foi professor da Unicamp.
Revoluçãoburguesa:Movimentossociopolíticosdetransformaçãosocialliderados
pela aristocracia.
Revoluçãoproletária:Processodetransformaçãoradicaldasestruturassociais,
lideradopelaclassetrabalhadora,ondeestatorna-seclassedominante,tomandoo
poder institucional e comandando o Estado.

16. Disponível em
<​http://g1.globo.com/fantastico/noticia/2017/10/ha-100-anos-revolucao-mudou-
russia-e-teve-impacto-mundial.html​>. Acesso em: 20 jan. 2019.