Poblamiento de Argentina con consignas de trabajo

Presentación en diapositivas diseñada a partir de preguntas que nos permiten indagar conocimientos previos para luego leer el texto expositivo correspondiente que aclare dudas y permita caracterizar a los primero pobladores de nuestro país. Al final se proponen consignas para continuar trabajando en el aula y aplicar lo abordado en las clases. La idea es que esta presentación multimedia nos permita trabajar la oralidad y la lectura para terminar con una producción escrita realizada en procesador de texto. Aunque originariamente fue diseñada con la idea de compartirla en una blog para que mis alumnos la vean en sus hogares también, todavía no se ha probado esto.

2. ¿Quiénes habitaban estas
tierras antes de la llegada
de los españoles?
¿De dónde provenían
estos aborígenes o
indígenas?

3. Elcontinenteamericanocomenzóapoblarsehacemásde
30.000años,cuandodistintosgrupos,conformadosen
HORDASoBANDASprovenientesdeAsia,cruzaronel
EstrechodeBeringsiguiendoalosanimalesparacazarlos.

4. ¿Cuánto tiempo tardaron en llegar hasta
nuestro territorio?
Hace15.000añosseestimaquemuchascomunidades
poblaronnuestrocontinenteysehabríanestablecidoenel
actualterritorioargentinohaceunos12.000añosatrás.

5. ¿Dónde se asentaron los
primeros pobladores?

6. Los primeros
pobladoresseasentaron
endistintaszonasyse
adaptaronadiferentes
ambientes:lasmontañas,
lascostas,lasllanuras.
Encadalugar,los
pueblosaborígenes
tomarondelanaturaleza
recursos para
alimentarse,protegerse
delfríoopara
defenderse.

7. ¿Cómo vivían esos primeros
pobladores?

8. Las mujeres cuidaban a los
niños, juntaban los frutos
silvestres y mudaban los
campamentos.
Los hombres eran los encargados
de fabricar arcos. Flechas y otros
utensilios, y también se ocupaban
de cazar.
Las viviendas eran armadas con cueros y palos. Eran livianas y fáciles de
transportar. La puerta de entrada siempre se orientaba de acuerdo a la
dirección de los vientos.

9. ¿Qué nombre se da a estos
pueblos aborígenes a partir
de su forma de vida?

10. Por lasactividades que
realizaban para vivir se los
denominó CAZADORES Y
RECOLECTORES.
Se los llamó NÓMADES
porque, de acuerdo con la
época del año se
desplazaban de un lugar a
otro en busca de animales
para cazar o frutos, tallos,
semillas y raíces silvestres.
Se asentaban en valles
cerca de ríos para obtener
agua. Algunos
aprovechaban las cuevas
como viviendas.

11. ¿Qué tecnología empleaban
para resolver sus
necesidades?

12. Elegíanpiedrascuidadosamenteylas
afilabanraspándolascontraotrapiedra
hastaobtenerbordesterminadosenpuntay
armarsuslanzasconlascualescazabany
pescaban.
Molino plano de piedra llamado «conana», que usaban para triturar frutos
silvestres y semillas con la «tacana» (mano de moler alargada y redondeada).
Piedrasredondeadasqueatabanconcuero
otripasdeanimalesparafabricar
boleadorasqueluegoutilizabanparacazar
animales.

13. ¿Cuáles fueron los avances
tecnológicos que modificaron
la vida de los aborígenes con
el paso de los años?

14. Los hombres cultivaban la tierra para producir su
propio alimento.
Las mujeres fabricaron recipientes de
barro o cerámica para almacenar lo
cosechado.
Los hombres también domesticaban
animales y los criaban como ganado. Eran
utilizados como transporte y su carne les
servía de alimento.
La vivienda era
construida con
piedras, ramas y
paja de la zona.
Las mujeres usaban la lana
de los animales para tejer
en telares y confeccionar
sus ropas.

15. ¿Qué nuevas tecnologías
usaron para mejorar sus
vidas?

16. Perfeccionaron sus puntas de
lanzas: las hicieron más
pequeñas y más livianas.
Crearon el «atlatl»
, antecesor del
arco y de la flecha.
Fabricaron vasijas de arcilla mal cocida y sin colores
que usaban para almacenar alimentos.
Desarrollaron
nuevas
herramientas para
poder labrar la
tierra y cultivarla.

17. ¿Qué nombre se da a estos
aborígenes a partir de los
cambios en su forma de
vida?

18. Por haber desarrollado la
agricultura y la cerámica
para mejorar su forma de
vida se los conoce como
AGRO-ALFAREROS.
Cuando estos aborígenes
descubrieron los cultivos
apropiados para cada época
del año o cada terreno,
necesitaron permanecer en el
mismo lugar para organizar
la siembra, la cosecha y
cuidar de sus cultivos.. Se los
llama SEDENTARIOS por
agruparse y establecerse de
forma permanente en un
territorio determinado.

19. Después de haber observado,
leído y comentado textos e
imágenes te invito a
responder por escrito las
siguientes preguntas:

20. ¿Cómo crees que sería un
día de tu vida si fueses un
hombre o una mujer
perteneciente a un grupo de
los cazadores-recolectores?

21. ¿Cómo piensas que sería un
día de tu vida si fueras un
hombre o una mujer
perteneciente a un grupo de
agro-alfareros?

22. Realiza la producción en
procesador de texto para que sea
más fácil reformular tus escritos.
No olvides guardar el documento
con tu nombre, grado y división
y la palabra «aborígenes».

23. Puedes acompañar tus
producciones con imágenes
bajadas de internet o bien
ilustraciones propias realizadas
en PAINT o en formato papel y
luego digitalizadas.

24. ¡MANOS
A
LA OBRA!

25. Realizado por:
María de los Ángeles
MARIATTI GIOVANOLLI
Docente de 4º Grado-Ciencias Sociales
Esc. Normal Superior
«MAESTROS ARGENTINOS»
Corral de Bustos, Córdoba, Argentina
Año 2014