Lista com exercícios de potenciação e radiciação para o ensino fundamental a partir do 7º ano. Com soluções.
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Language: pt
Added: Sep 02, 2012
Slides: 12 pages
Slide Content
POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO
1)O valor de
3
2
⋅3
4
3
5
4
2
3
2
4
⋅2
2
0
2
é:
a) 1681 b) 1400 c) 680 d) 1861
2)Simplificando a expressão E=
a
−1
⋅b
2
3
⋅a
5
4
b
−2
2
⋅a
2
−3
, temos:
a) a
13
⋅b
10
b) a
25
⋅b
10
c) a
25
⋅b
13
d) a
13
⋅b
−5
3)A forma mais simples de escrever a expressão 2
3x−2
⋅2
5−x
⋅2
1−2x
a) 128 b) 2
6x8
c) 2
2x−1
d) 16
4)O valor de 1,666...
−1
3
10
⋅3
−5
3
9
8
é:
a)
15
14
b)
14
15
c)
15
16
d)
16
15
5)Simplificando
3
−3
⋅7
3
−4
7
−4
⋅3
3
5
, temos:
a) 3
−3
⋅7
8
b) 3
3
⋅7
8
c) 3
−3
⋅7
−8
d) 3
3
⋅7
−8
6)O valor de
−2
4
0
6
8
0
−2
4
1
2
−2
é:
a) 0 b)
1
2
c) −
3
4
d)
1
4
7)simplificando
2
4
⋅5
−2
−2
2
−4
⋅5
3
3
, temos:
a) 2
4
⋅5
5
b) 2
−20
⋅5
−5
c) 2
−4
⋅5
−5
d) 2
4
⋅5
−5
8)(UFRGS) O valor da expressão
−5
2
−4
2
1
6
0
3
−2
1
é:
a) – 4 b)
1
9
c) 1 d) 9
9)(UECE) O valor de
2
−1
−−2
2
−2
−1
2
2
2
−2
é:
PORFESSOR: LIMA 1
POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO
a) −
15
17
b) −
16
17
c) −
15
16
d) −
17
16
10) (UF-SE) Simplificando a expressão [2
9
÷2
2
⋅2
3
]
3
, obtém-se:
a) 1 b) 2
36
c) 2
−6
d) 2
−30
11) (FATEC) Das três sentenças abaixo:
I . 2
x3
=2
x
⋅2
3
II . 25
x
=5
2x
III . 2
x
3
x
=5
x
a) Somente a I é verdadeira
b) Somente a II é verdadeira
c) Somente a III é verdadeira
d) Somente a II é falsa
e) Somente a III é falsa
12) Sendo a = 0,555... + 0,111... e b = 0,2 + 0,04, então o valor do quociente de
b
a
é:
a)
25
9
b) 3,6 c) 7
−8
d) 0,36
13) A forma mais simples da expressão
125
6
⋅25
−3
5
2
−3
⋅25
−7
é:
a)
1
25
b) 25 c) 125 d) 625
14) (UFSM) O valor da expressão
3
60000⋅0,00009
0,0002
é:
a) 3⋅10
3
b) 3 c) 3⋅10 d) 9⋅10
3
15) A forma mais simples da expressão
49
−6
⋅343
−3
7
2
−3
⋅
1
7
−7
é:
a) 7
−6
b) 7
−7
c) 7
−8
d) 7
−34
PORFESSOR: LIMA 2
POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO
Seja aplicado e tente resolver as questões sem olhar as soluções.
Se não conseguiu resolver alguma questão retorne as propriedades
da potenciação e estude-as novamente, pois todos os exercícios
utilizam estas propriedades.
PORFESSOR: LIMA 3
POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO
1
2
−4−
1
2
4⋅41
4
−4
161
4
=
−4
17
4
= −4⋅
4
17
= −
16
17
2
−1
−−2
2
−2
−1
2
2
2
−2
=−
16
17
10) (UF-SE) Simplificando a expressão [2
9
÷2
2
⋅2
3
]
3
, obtém-se:
a) 1 b) 2
36
c) 2
−6
d) 2
−30
[2
9
÷2
2
⋅2
3
]
3
[2
9
÷2
21
3
]
3
[2
9
÷2
3
3
]
3
[2
9
÷2
3⋅3
]
3
[2
9
÷2
9
]
3
= [1]
3
= 1 → [2
9
÷2
2
⋅2
3
]
3
=1
11) (FATEC) Das três sentenças abaixo:
I . 2
x3
=2
x
⋅2
3
II . 25
x
=5
2x
→ 5
2
x
=5
2x
III . 2
x
3
x
=5
x
a) Somente a I é verdadeira
b) Somente a II é verdadeira
c) Somente a III é verdadeira
d) Somente a II é falsa
e) Somente a III é falsa
PORFESSOR: LIMA 9
POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO
12) Sendo a = 0,555... + 0,111... e b = 0,2 + 0,04, então o valor do quociente de
b
a
é:
a)
25
9
b) 3,6 c) 7
−8
d) 0,36
b
a
=
0,20,04
0,555...0,111...
b
a
=
0,24
0,666...
b
a
=
24
100
6
9
b
a
=
24
100
⋅
9
6
b
a
=
24/4
100
⋅
9
6/1
→
b
a
=
4
100
⋅
9
1
→
b
a
=
36
100
→
b
a
=0,36
13) A forma mais simples da expressão
125
6
⋅25
−3
5
2
−3
⋅25
7
é:
a)
1
25
b) 25 c) 125 d) 625
125
6
⋅25
−3
5
2
−3
⋅25
7
5
3
6
⋅5
2
−3
5
2
−3
⋅5
2
7
=
5
3
6
5
2
7
⋅
5
2
−3
5
2
−3
5
3⋅6
5
2⋅7
⋅1
5
18
5
14
= 5
18−14
= 5
4
= 625 →
125
6
⋅25
−3
5
2
−3
⋅25
7
=625
14) (UFSM) O valor da expressão
3
60000⋅0,00009
0,0002
é:
a) 3⋅10
3
b) 3 c) 3⋅10 d) 9⋅10
3
PORFESSOR: LIMA 10