power point seminar proposal prodi s2 .pptx

-

1. SEMINAR P RO POSAL TESIS KREATIVITAS GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DI SDS ULUL ASNA CENDEKIA KAB. TULANG BAWANG HABIBUR ROHMAN NS | 221220032 Magister Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana UNIVERSITAS MA’ARIF LAMPUNG LOGO

2. Magister Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang Fokus Makalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian LOGO Universitas Ma’arif Lampung

3. Latar Belakang Fokus Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian BAB 1 Universitas Ma’arif Lampung Dalam dunia Pendidikan , guru memegang peranan penting dalam meningkatkan dan mengembangkan daya kreativitas anak didiknya . Namun , sebelum seorang guru mengembangkan daya kreativitas peserta didiknya , guru harus terlebih dahulu berupaya agar dirinya kreatif . Seperti pepatah jawa mengatakan bahwa guru itu “ digugu dan ditiru ”, sehingga jika menginginkan peserta didik yang kreatif , harus dimulai dari gurunya terlebih dahulu agar para peserta didik dapat mengikuti menjadi pribadi yang kreatif . Latar Belakang Manfaat Penelitian LOGO Magister Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana

4. Latar Belakang Fokus Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian BAB 1 Universitas Ma’arif Lampung Penting untuk diperhatikan dalam menggunakan media pembelajaran dalam Pendidikan Agama Islam adalah ketepatan dalam memilih , menentukan mana dari sekian banyak media pembelajaran yang dapat lebih tepat , lebih cocok untuk diterapkan dalam situasi pembelajaran , dan perlu untuk disesuaikan dengan materi yang akan disampaikan kepada peserta didik . Apabila media pembelajaran digunakan secara tepat dan baik , maka akan memberikan manfaat yang sangat besar bagi guru dan siswa . Secara umum manfaat yang diperoleh adalah proses belajar mengajar akan menjadi lebih , menarik , interaktif , dan dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran itu sendiri . Latar Belakang Manfaat Penelitian LOGO Magister Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana

5. Latar Belakang Fokus Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian BAB 1 Universitas Ma’arif Lampung Melalui latar belakang tersebut peneliti akan melakukan penelitian terkait dengan judul “ Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Di Sds Ulul Asna Cendekia Kab . Tulang Bawang ”. Latar Belakang Manfaat Penelitian LOGO Magister Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana

6. Fokus Masalah Rumusan Masalah Tujuan P enelitian BAB 1 Universitas Ma’arif Lampung Manfaat Penelitian LOGO Latar Belakang Agar penelitian ini terarah , maka peneliti akan memfokuskan penelitian ini pada kreativitas guru PAI dalam menggunakan media pembelajaran pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDS Ulul Asna Cendekia . Fokus Masalah Magister Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana

7. Fokus Masalah R umusan Masalah Tuju an Penelitian BAB 1 Universitas Ma’arif Lampung Tujuan Masalah LOGO Latar Belakang Berdasarkan beberapa uraian di atas , dapat dirumuskan beberapa masalah sebagai berikut : Bagaimana Kreativitas Guru PAI dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran di SDS Ulul Asna Cendekia Kab . Tulang Bawang ? Apa saja faktor-faktor yang mendukung dan menghambat guru PAI dalam menggunakan media pembelajaran di SDS Ulul Asna Cendekia Kab . Tulang Bawang ? Rumu san Masalah Magister Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana

8. Fokus Masalah Rumu san Masalah Tujuan Penelitian BAB 1 Universitas Ma’arif Lampung Manfaat Penelitian LOGO Latar Belakang Dari rumusan masalah di atas maka peneliti akan mengemukakan tujuan dari penelitian ini , yaitu : Untuk mengetahui kreativitas guru PAI dalam memanfaatkan media pembelajaran di SDS Ulul Asna Cendekia . Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat guru PAI dalam menggunakan media pembelajaran di SDS Ulul Asna Cendekia . Tujuan Penelitian Magister Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana

9. Fokus Masalah Rumu san Masalah Tujuan Penelitian BAB 1 Universitas Ma’arif Lampung Manfaat Penelitian LOGO Latar Belakang Adapun manfaat dari penelitian ini yaitu : Bagi Siswa Bagi Peneliti Bagi Lembaga Manfaat Penelitian Magister Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana

10. NAMA FAKULTAS BAB 2 KAJIAN TEORITIK LOGO Universitas Ma’arif Lampung Magister Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana Kreativitas Guru Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

11. Kreativitas Guru Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam BAB 2 Universitas Ma’arif Lampung Kreativitas merupakan kemampuan seseorang untuk melahirkan sesuatu yang baru , berupa gagasan maupun karya nyata , dalam karya baru maupun kombinasi dengan hal-hal yang sudah ada relative berbeda dengan apa yang telah ada . Krativitas memiliki nilai penting dalam kehidupan , dengan demikian seseorang dapat melakukan pendekatan bervariasi dengan bermacam-macam kemungkinan penyelesaian terhadap suatu percobaan . Kreativitas Guru LOGO Magister Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana

12. Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam BAB 2 Universitas Ma’arif Lampung LOGO Kreativitas Guru Kata media berasal dari bahasa Latin yaitu “ Medius ” yang secara harfiah berarti tengah , perantara , atau pengantar . Sedangkan dalam bahasa Arab, media adalah perantara ( وسائل ) atau pengantar pesan dari pengirim kepada penerima . Menurut Gerlach & Ely media pembelajaran apabila dipahami secara garisbesar adalah manusia , materi , atau kejadian yang membangun kondisi yang membuat siswa mampu memperoleh pengetahuan , keterampilan , atau sikap . Media Pembelajaran Magister Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana

13. Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam BAB 2 Universitas Ma’arif Lampung LOGO Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam adalah upaya sadar yang terencana dalam menyiapkan peserta didik untuk mengenal , memahami , menghayati , hingga mengimani ajaran agama Islam, disertai dengan tuntunannya untuk menghormati penganut agama lain dalam hubungannya dengan kerukunan antar umat beragama hingga terwujudnya kesatuan dan persatuan bangsa . Pendidikan Agama Islam Magister Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana

14. NAMA FAKULTAS BAB 3 METODE PENELITIAN LOGO Universitas Ma’arif Lampung Magister Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana Jenis Penelitian Informan Penelitian Teknik Pengumpulan Data Instrumen Penelitian Uji Keabsahan & Teknik Analisis Data

15. Jenis Penelitian Informan Penelitian Teknik Pengumpulan Data Instrumen Penelitian BAB 3 Universitas Ma’arif Lampung Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif , penelitian ini berusaha memberikan gambaran mengenai kreativitas guru dalam menggunakan media pembelajaran . Maka dari itu pendekatan kualitatif merupakan pendekatan yang mengakomodasi tujuan tersebut . Jenis Penelitian Uji Keabsahan & Teknik Analis Data LOGO Magister Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana

16. Informan Penelitian Teknik Pengumpulan Data Instrumen Penelitian BAB 3 Universitas Ma’arif Lampung Uji Keabsahan & Teknik Analis Data LOGO Jenis Penelitian Untuk memperoleh data yang berhubungan dengan masalah dalam penelitian ini , maka sumber data dalam penelitian ini berupa : 1. Data Primer Data primer adalah data yang diperoleh yang bersumber dari sumber utama melalui prosedur dan teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara . 2. Data Skunder Data sekunder adalah data yang diperoleh secara tidak langsung dari subjek penelitian , misalnya dapat melalui orang lain atau melalui dokumen . Informan Penelitian Magister Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana

17. Informan Penelitian Teknik Pengumpulan Data Instrumen Penelitian BAB 3 Universitas Ma’arif Lampung Uji Keabsahan & Teknik Analis Data LOGO Jenis Penelitian Adapun Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini dengan menggunakan metode-metode yang telah dipersiapkan yaitu : Wawancara Observasi Dokumentasi Teknik Pengumpulan Data Magister Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana

18. Informan Penelitian Teknik Pengumpulan Data Instrumen Penelitian BAB 3 Universitas Ma’arif Lampung Uji Keabsahan & Teknik Analis Data LOGO Jenis Penelitian Pada penelitian ini peneliti menjadi sebagai instrument utama , oleh karna itu peneliti akan turun langsung ke lokasi penelitian untuk memperoleh data yang konkret yang berhubugan dengan penelitian ini . Sehingga jika dilihat dari hal tersebut maka jenis penelitian ini yaitu penelitian lapangan ( field research ). Tujuan Penelitian Magister Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana

19. Informan Penelitian Teknik Pengumpulan Data Instrumen Penelitian BAB 3 Universitas Ma’arif Lampung Uji Keabsahan & Teknik Analis Data LOGO Jenis Penelitian Sehubungan dengan pemeriksaan data yang valid perlu dilakukan pengecekan data dengan berbagai sumber , teknik , dan waktu . Penggunaan triangulasi sumber jika dilakukannya pengujian terhadap kredibilitas dari data, dimana dilakukannya dengan menggunakan pengecekan data jika data tersebut didapatkan dari macam-macam sumber . Proses pengecekan data dari teknik yang beda tetapi memiliki sumber yang sama merupakan triangulasi teknik untuk melakukan pengujian terhadap kreadibilitas data. Sedangkan kredibilitas data yang dipengaruhi oleh waktu disebut dengan triangulasi waktu . Uji Keabsahan Data Magister Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana

20. Informan Penelitian Teknik Pengumpulan Data Instrumen Penelitian BAB 3 Universitas Ma’arif Lampung Uji Keabsahan & Teknik Analis Data LOGO Jenis Penelitian Dalam penelitian kualitatif , teknik analisis data yang digunakan yaitu : Reduksi Data Penyajian Data Verifikasi Data Teknik Analis Data Magister Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana

21. NAMA FAKULTAS Terima Kasih LOGO Nama Universitas Magister Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana