Power Saul Karsz Trabajo Social

Problematizar el Trabajo Social

2. El texto toma aportes del psicoanálisis (Lacan) y del El texto toma aportes del psicoanálisis (Lacan) y del
marxismo (Althusser), y se propone:marxismo (Althusser), y se propone:
 Definir el Trabajo Social, debatir respecto de sus Definir el Trabajo Social, debatir respecto de sus
potencialidades y límites.potencialidades y límites.
 Exponer las figuras centrales de la intervención Exponer las figuras centrales de la intervención
social (caridad, hacerse cargo, tomar en cuenta)social (caridad, hacerse cargo, tomar en cuenta)
 Presentar la clínica de la intervención social, Presentar la clínica de la intervención social,
análisis de las prácticas como espacio de formación, análisis de las prácticas como espacio de formación,
desde una concepción transdisciplinaria.desde una concepción transdisciplinaria.
“PROBLEMATIZAR EL
TRABAJO SOCIAL”
SAÜL KARSZ

3. Denominación tautológica del Denominación tautológica del
Trabajo SocialTrabajo Social
Las ciencias sociales a la misma vez que Las ciencias sociales a la misma vez que
permiten comprender el Trabajo Social, permiten comprender el Trabajo Social,
oscurecen su comprensión. Las prácticas del oscurecen su comprensión. Las prácticas del
TS “unen” lo que las Cs. Soc. “separan”. TS “unen” lo que las Cs. Soc. “separan”.
Trabajo Social: práctica transdisciplinaria Trabajo Social: práctica transdisciplinaria
que aborda la multiplicidad de dimensiones que aborda la multiplicidad de dimensiones
de los problemas sociales y que carece de de los problemas sociales y que carece de
una teoría.una teoría.

4. ¿Es posible, es necesario ¿Es posible, es necesario
definir el Trabajo Social?definir el Trabajo Social?
El TS es tratado desde la El TS es tratado desde la indefiniciónindefinición, se lo , se lo
presupone. presupone.
TRABAJO DEFINICIONAL:TRABAJO DEFINICIONAL:
Es una construcción dialéctica inacabada e Es una construcción dialéctica inacabada e
inacabable que contiene dos movimientos:inacabable que contiene dos movimientos:
a)a)Dar razón de una realidad a/t de Dar razón de una realidad a/t de
investigación bibliográfica y empírica.investigación bibliográfica y empírica.
b)b)Trabajar la invención, volver comprensible lo Trabajar la invención, volver comprensible lo
que existe bajo la denominación “Trabajo que existe bajo la denominación “Trabajo
Social”Social”

5. El proceso de trabajo definicional El proceso de trabajo definicional
exige:exige:
Interrogar la realidad, renunciar a la ilusión Interrogar la realidad, renunciar a la ilusión
de “punto cero”, -superar dogmatismo de “punto cero”, -superar dogmatismo
teoricista y empirismo-.teoricista y empirismo-.
Toda definición tiene un carácter restrictivo-Toda definición tiene un carácter restrictivo-
selectivo.selectivo.
Comprender una definición equivale a Comprender una definición equivale a
desplegar la problemática que pone de desplegar la problemática que pone de
relieve, por ello ésta nunca sale indemne de relieve, por ello ésta nunca sale indemne de
las investigaciones que orienta -movimiento las investigaciones que orienta -movimiento
de reajuste y reestructuración de fondo y de reajuste y reestructuración de fondo y
forma-forma-

6. ¿Cuál es hoy la pertinencia y la ¿Cuál es hoy la pertinencia y la
utilidad del Trabajo Social?utilidad del Trabajo Social?
La pregunta requiere explicitar lo que se La pregunta requiere explicitar lo que se
entiende por entiende por sociedad sociedad (término polisémico (término polisémico
que se impone como evidencia; entidad que se impone como evidencia; entidad
superior)superior)
Deconstruir el concepto Deconstruir el concepto sociedad sociedad implicaimplica
reconocer su doble condición: reconocer su doble condición:
-como como necesaria,necesaria, “vivir juntos” “vivir juntos”
-como como suficiente,suficiente, confirmación de ese “vivir confirmación de ese “vivir
juntos” por deseos subjetivos y valores juntos” por deseos subjetivos y valores
comunescomunes

7. El Trabajo Social…El Trabajo Social…
falla falla en relación con lo que en relación con lo que se suponese supone
son son sus misionessus misiones, por ello hay que , por ello hay que
interrogar las mismas y la concepción interrogar las mismas y la concepción
de de sociedad sociedad que las sustenta.que las sustenta.
es imposible definirlo sin definir la es imposible definirlo sin definir la
SociedadSociedad -formación social -formación social
caracterizada por procesos de caracterizada por procesos de
producción y reproducción-producción y reproducción-

8. Trabajo Social: proceso productivo interconectado que Trabajo Social: proceso productivo interconectado que
supone una apuesta por el sabersupone una apuesta por el saber
Materia Materia
primaprima
Medios de Medios de
trabajotrabajo
Fuerza de Fuerza de
trabajotrabajo
Producto Producto
Producto de Producto de
un proc de un proc de
trabajo trabajo
precedenteprecedente
Herramientas Herramientas
técnicas, técnicas,
metodol, cult metodol, cult
profesionalprofesional
Agentes con Agentes con
capac físicas capac físicas
e e
intelectualesintelectuales
Utilizac de Utilizac de
medios sobre medios sobre
mat prima por la mat prima por la
fuerza de fuerza de
trabajotrabajo
Sit. escolar, Sit. escolar,
sanitaria de sanitaria de
los sujetos los sujetos
signific en signific en
función de función de
una una
dominante dominante
ideológicaideológica
Capacitación, Capacitación,
modalidad de modalidad de
intervención, intervención,
conocimientos, conocimientos,
normas, valores, normas, valores,
evaluacionesevaluaciones
Cualificación Cualificación
socioprof. de socioprof. de
los agentes los agentes
del trabajo del trabajo
social: TS y social: TS y
cuadros cuadros
directivosdirectivos
Confirmación o Confirmación o
cuestionamiento cuestionamiento
tendenciales de tendenciales de
la materia primala materia prima
(DOMINANTE (DOMINANTE
IDEOLOGICA)IDEOLOGICA)

9. Materia prima:Materia prima:
- - lugares donde se singularizan apuestas sociales de lugares donde se singularizan apuestas sociales de
carácter general, que son objeto de un trabajo de carácter general, que son objeto de un trabajo de
apropiac - transformapropiac - transform

- su identificación indica los medios necesarios, las - su identificación indica los medios necesarios, las
compet. requeridas y el producto que interesa obtener. compet. requeridas y el producto que interesa obtener.
- - problemasproblemas significados desde una significados desde una dominante dominante
ideológica ideológica puesta en acto que lospuesta en acto que los sobredetermina. sobredetermina. (TS (TS
juega un papel activo en su definición) juega un papel activo en su definición)
- ideología: inscripción de los acontecimientos en - ideología: inscripción de los acontecimientos en
cadenas de sentido; enfatiza el anclaje temporal y cadenas de sentido; enfatiza el anclaje temporal y
espacial de los seres y las cosas (relatividad histórica, espacial de los seres y las cosas (relatividad histórica,
psíquica, social)psíquica, social)

10. Medios de trabajo:Medios de trabajo:
- herramientas, dispositivos y referencias manuales e - herramientas, dispositivos y referencias manuales e
intelect necesarios para intervenir sobre la materia intelect necesarios para intervenir sobre la materia
prima cuyo dominio nunca es completo.prima cuyo dominio nunca es completo.
- tienen materialidad objetiva y gran poder de reclusión - tienen materialidad objetiva y gran poder de reclusión
de quien los utiliza. Abren ciertas posibilidades y de quien los utiliza. Abren ciertas posibilidades y
obturan otras.obturan otras.
- son - son metodologías de evaluación e intervenciónmetodologías de evaluación e intervención
entendidas como teorías puestas en acto, portadoras entendidas como teorías puestas en acto, portadoras
de ideologías soc. y políticas y de un carácter plural.de ideologías soc. y políticas y de un carácter plural.
- Ejemplos: trabajo teórico, clínica de la intervención.- Ejemplos: trabajo teórico, clínica de la intervención.

11. Fuerza de trabajo:Fuerza de trabajo:
- capacidades físicas e intelectuales del ser humano, - capacidades físicas e intelectuales del ser humano,
puestas en acción para transformar materia prima en puestas en acción para transformar materia prima en
producto.producto.
- T.S: portadores de cualificaciones socio prof. que - T.S: portadores de cualificaciones socio prof. que
poseen poseen lo material físico y lo material ideológicolo material físico y lo material ideológico; ;
detentan una porción de poder estatal.detentan una porción de poder estatal.
- T.S: son un componente de los aparatos ideol. del - T.S: son un componente de los aparatos ideol. del
Estado; sujetos escindidos que toman decisiones Estado; sujetos escindidos que toman decisiones
socio ideológicas implícitas o explícitas para socio ideológicas implícitas o explícitas para
intervenir.intervenir.
- resta saber ¿de qué modo cada profesional ejerce - resta saber ¿de qué modo cada profesional ejerce
la parcela de poder consustancial al puesto que la parcela de poder consustancial al puesto que
ocupa?ocupa?

12. Producto:Producto:
- supone una “fabricación” principalm ideológica - supone una “fabricación” principalm ideológica
(razón última de la intervención), y secundariamente (razón última de la intervención), y secundariamente
material (soporte empírico que marca su límite material (soporte empírico que marca su límite
estructural).estructural).
- TS está implantado en formaciones econ – soc. que - TS está implantado en formaciones econ – soc. que
fabrican fabrican situacionessituaciones imposibles de erradicar en el imposibles de erradicar en el
capitalismo existente (mat. prima compleja, capitalismo existente (mat. prima compleja,
perturbadora de sus intervenciones)perturbadora de sus intervenciones)
- TS opera sobre construcciones ideol movilizadas - TS opera sobre construcciones ideol movilizadas
por los individuos para rebelarse o resignarse; opera por los individuos para rebelarse o resignarse; opera
sobre la brecha entre lo normalizado y aquello que sobre la brecha entre lo normalizado y aquello que
no lo es; no lo es; confirma o cuestiona tendencias ideológicas confirma o cuestiona tendencias ideológicas
en juegoen juego

13. Tres figuras que atraviesan las prácticas Tres figuras que atraviesan las prácticas
sociales: Caridad/salvación, hacerse cargo, sociales: Caridad/salvación, hacerse cargo,
tomar en cuenta. tomar en cuenta.
1° Aclaración: 1° Aclaración: La caridad se dirige a criaturas, La caridad se dirige a criaturas,
la toma a cargo a demandas y en la toma en la toma a cargo a demandas y en la toma en
cuenta se dirige a sujetos socio-deseantes por cuenta se dirige a sujetos socio-deseantes por
parte de otros sujetos deseantes.parte de otros sujetos deseantes.
2° Aclaración: la toma a cargo es un 2° Aclaración: la toma a cargo es un
componente inherente a la intervención social. componente inherente a la intervención social.
(ps; Estado-providencia, CS).(ps; Estado-providencia, CS).
3° Aclaración: se trata de ideologías 3° Aclaración: se trata de ideologías
materiales. Son dispositivos de codificación materiales. Son dispositivos de codificación
teórica-práctica de la realidad.teórica-práctica de la realidad.

14. 4° Aclaración: las figuras están 4° Aclaración: las figuras están
presentes en las prácticas sociales presentes en las prácticas sociales
independiente de las intenciones de los independiente de las intenciones de los
profesionales y vivencias de los profesionales y vivencias de los
destinatarios.destinatarios.
5° Aclaración: las tres figuras son tipos 5° Aclaración: las tres figuras son tipos
ideales, no existen independientemente ideales, no existen independientemente
unas de otras. Las prácticas no son unas de otras. Las prácticas no son
cosas, sino procesos.cosas, sino procesos.

15. Esquema de Trabajo de
las figuras

16. CaridadCaridad

17. Toma a CargoToma a Cargo

18. Salvación:Salvación: acción caritativa que busca que la persona acción caritativa que busca que la persona
se convierta en lo mas completa posible, armoniosa se convierta en lo mas completa posible, armoniosa
“deber ser”. TS “ayuda” a criaturas perdidas.“deber ser”. TS “ayuda” a criaturas perdidas.
Hacerse cargo:Hacerse cargo: trabajar con la demanda del otro a trabajar con la demanda del otro a
quien se supone “minusválido”, persona reducida a su quien se supone “minusválido”, persona reducida a su
síntoma. El TS interpreta, “sabe” lo que es bueno para síntoma. El TS interpreta, “sabe” lo que es bueno para
él.él.
Tomar en cuenta:Tomar en cuenta: hacer con el otro, comprender que hacer con el otro, comprender que
sus demandas se articulan a un deseo y por ello son sus demandas se articulan a un deseo y por ello son
siempre desmesuradas. Se trata de comprender las siempre desmesuradas. Se trata de comprender las
estrat consc e inconsc con las que los sujetos tratan de estrat consc e inconsc con las que los sujetos tratan de
vivir en el mundo.vivir en el mundo.
El trabajo teórico es un recurso posible para hacerse El trabajo teórico es un recurso posible para hacerse
atrapar uno mismo un poco menos en los propios atrapar uno mismo un poco menos en los propios
espejismos.espejismos.

19. ““Entendamos estas tres figuras Entendamos estas tres figuras
como tendencias. Las prácticas como tendencias. Las prácticas
concretas son prácticas con una concretas son prácticas con una
dominante, caracterizadas por el dominante, caracterizadas por el
predominio de una de las tres predominio de una de las tres
tendencias y por la participación, tendencias y por la participación,
más o menos pujantes, en una más o menos pujantes, en una
posición subordinada pero siempre posición subordinada pero siempre
activa, de elementos de las otras activa, de elementos de las otras
dos.”dos.”