PPT ELABORAMOS UN ÁLBUM - EdssdafsfsfLABORAMOS PICTOGRAMAS.pptx

fedasjasjfjsdfsjfoajofjaojosjoffjosfjodosfojojojosjfjosfjfslfjlsfjflsjafflsfddjfksjfdsdkldlfllflfllldldllffjjffjfjfjfjfjfjjfjfjjslfajdlfjdlflfjklkldfflfj

1. Planificamos un álbum temático sobre las regiones del Perú BIENVENIDOS CHICOS Y CHICAS DEL 6TO. “F” 13 de noviembre del 2024 COMUNICACIÓN

2. Hoy planificaremos la elaboración de un álbum temático sobre las regiones del Perú

3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Planifica los pasos a seguir para la elaboración de un álbum. Organiza el contenido del álbum. Textualiza el primer borrador del álbum.

4. Levantamos la mano virtual para participar. NUESTROS ACUERDOS Estamos atentos en todo momento a la clase. Evitamos rayar la pantalla. Usamos el chat solo para conversar sobre la clase. Organizamos nuestro tiempo para realizar las actividades. Evitamos interrumpir la clase innecesariamente.

5. Paisajes de las regiones del Perú Costa Selva Sierra ÍNDICE 1.Vestimentas de las regiones del Perú 2. Platos típicos del Perú 3.Flora del Perú 4.Fauna del Perú 5.Danzas típicas del Perú 6. Idiomas del Perú 7.Actividades económicas del Perú 8 . Animales en peligros de extinción del ´ Perú 9.Lugares turísticos del Perú 10.Paisajes de las regiones del Perú

6. Creamos pictogramas relacionados a nuestra danza BIENVENIDOS CHICOS Y CHICAS DEL 6TO. “F” 13 de noviembre del 2024 MATEMÁTICA

7. Hoy elaboraremos pictogramas relacionados a las danzas del Perú.

8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Transforma un enunciado verbal a uno matemático. Utiliza estrategias para resolver problemas sobre pictogramas.. Argumenta sus estrategias y reflexiona sobre ellas..

9. Levantamos la mano virtual para participar. NUESTROS ACUERDOS Estamos atentos en todo momento a la clase. Evitamos rayar la pantalla. Usamos el chat solo para conversar sobre la clase. Organizamos nuestro tiempo para realizar las actividades. Evitamos interrumpir la clase innecesariamente.

10. Situación problemática

11. Distribución de danzas por regiones 4 danzas 16 24 8