PPT Konsep Dasar Ilmu Pendidikan - Abd. Rohim.pptx

Konsep dasar ilmu pendidikan

1. KONSEP DASAR ILMU PENDIDIKAN Mata Kuliah : Ilmu Pendidikan Universitas Islam Negeri (UIN) Palangka Raya Dosen Pengampu : Dr. Jumrodah , M.Pd . Tahun Akademik 2025/2026

2. Pengertian Ilmu Pendidikan • Pendidikan berasal dari kata Latin " educare " yang berarti mengeluarkan potensi manusia . • Menurut John Dewey (1916), pendidikan adalah proses pengalaman berkelanjutan . • Ki Hajar Dewantara (1936): pendidikan adalah tuntunan tumbuhnya anak-anak menuju keselamatan dan kebahagiaan .

3. Tujuan dan Fungsi Pendidikan • Berdasarkan UU No. 20 Tahun 2003: mengembangkan potensi peserta didik agar beriman , bertakwa , berilmu , dan bertanggung jawab . • Menurut Bloom (1956): mencakup ranah kognitif , afektif , dan psikomotorik . • Fungsi utama : transformasi nilai , pembangunan SDM, pembentukan karakter , dan pencerdasan bangsa .

4. Prinsip dan Asas Pendidikan • Prinsip Ki Hajar Dewantara : - Ing Ngarsa Sung Tuladha - Ing Madya Mangun Karsa - Tut Wuri Handayani • Freire (1970): pendidikan harus dialogis dan membebaskan . • Asas : demokrasi , kesetaraan , relevansi , efisiensi .

5. Ruang Lingkup Ilmu Pendidikan • Filsafat Pendidikan • Psikologi Pendidikan • Sosiologi Pendidikan • Manajemen Pendidikan • Teknologi Pendidikan • Kurikulum dan Evaluasi

6. Peranan Guru dan Peserta Didik • Guru sebagai fasilitator, motivator, dan pembimbing (Hamalik, 2008). • Peserta didik sebagai subjek aktif dalam pembelajaran. • Piaget (1952) dan Vygotsky (1978): pentingnya perkembangan kognitif dan interaksi sosial.

7. Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0 • Era 4.0: teknologi digital, AI, dan pembelajaran daring (Schwab, 2016). • Era Society 5.0: keseimbangan teknologi dan nilai kemanusiaan. • Kompetensi abad 21: 4C – Critical Thinking, Creativity, Collaboration, Communication (Trilling & Fadel, 2009).

8. Pendidikan dan Pembangunan Karakter Bangsa • Lickona (1991): pendidikan karakter menanamkan nilai moral, tanggung jawab, dan kebaikan. • Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) menekankan nilai religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas. • Pendidikan membentuk manusia Indonesia yang berkarakter dan berdaya saing global.

9. Penutup Pendidikan merupakan pondasi utama pembangunan bangsa. Melalui pemahaman konsep dasar ilmu pendidikan, diharapkan lahir generasi cerdas, berkarakter, dan siap menghadapi tantangan global.