Undang-undang No 20 tahun 2003 tentang Sisdiknas pada pasal 28 menyatakan bahwa pendidikan anak usia dini dapat diselenggarakan melalui jalur formal, nonformal dan informal. PAUD jalur pendidikan nonformal dapat berupa Kelompok Bermain (KB), Taman Penitipan Anak (TPA), atau bentuk lain yang sederajat. PENGANTAR
DASAR HUKUM Undang-Undang Nomor 4 Tahun 1974 tentang Kesejahteraan Anak. Undang-undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas. Undang-undang Nomor 17 Tahun 2007 tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional 2004-2025. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Dll
Taman Penitipan Anak (TPA) merupakan salah satu bentuk satuan layanan PAUD jalur pendidikan nonformal yang menyelenggarakan program pendidikan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia 6 (enam) tahun dengan prioritas sejak lahir sampai usia 4 tahun. Menurut aplikasi pendataan online jumlah lembaga TPA saat ini adalah 3.472 lembaga. PENGERTIAN
Penyelenggaraan Program TPA Standard Nasional Pendidikan Anak Usia Dini, yang disebut Standar PAUD adalah kriteria tentang pengelolaan dan penyelenggaraan PAUD di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia. Dalam pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan anak usia dini, Standard PAUD merupakan satu kesatuan yang tidak terpisahkan.
Standard PAUD
DAFTAR PUSTAKA P etunjuk Teknis Penyelenggaraan Taman Penitipan Anak. Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini. Direktoral Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini Nonformal dan Informal. Kementerian Pendidikan Nasional. 2011. 2. Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Taman Penitipan Anak . Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini. Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini Dan Pendidikan Masyarakat. Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan. 2015.
Jenis-jenis Layanan Taman Penitipan Anak (TPA) Secara umum terbagi menjadi dua jenis, yaitu berdasarkan waktu layanan dan tempat penyelenggaraan Tempa, Asah, Asih, Asuh Prinsip Penyelenggaraan TPA
KOMPONEN PENYELENGGARAAN 1. Kurikulum 2. Pembelajaran 3. Pengasuhan 4. Pendidik 5. Tenaga Kependidikan 6. Penilaian Perkembangan Peserta Didik 7. Sarana dan Prasarana 8. Pengelolaan 9. Pembiayaan