KONSEP PENDIDIKAN KESEHATAN DAN PROMOSI KESEHATAN SHAFITRI NIRE PANGESTIKA.,S.KM.,MARS STIKES PEMKAB PURWOREJO PROGRAM STUDI S1 ADMINISTRASI RUMAH SAKIT 1
Pendidikan Kesehatan Pengertian Penkes Pendidikan kesehatan merupakan suatu bentuk tindakan mandiri keperawatan untuk membantu klien baik individu , kelompok , maupun masyarakat dalam mengatasi masalah kesehatannya melalui kegiatan pembelajaran yang didalamnya perawat sebagai perawat pendidik (Suliha,dkk,2002). 2
Pendidikan kesehatan adalah upaya persuasi atau pembelajaran kepada masyarakat agar masyarakat mau melakukan tindakan - tindakan untuk memelihara , dan meningkatkan taraf kesehatannya 3
Tujuan Terjadi perubahan sikap dan tingkah laku individu , keluarga , kelompok khusus dan masyarakat dalam membina serta memelihara perilaku hidup sehat serta berperan aktif dalam upaya mewujudkan derajat kesehatan yang optimal. 4
Sasaran Sasaran primer (Primary Target) Kepala keluarga untuk masalah kesehatan umum Ibu hamil dan menyusui untuk masalah KIA ( Kesehatan Ibu dan Anak ) Anak sekolah untuk kesehatan remaja 5
Sasaran sekunder (Secondary Target) Para tokoh masyarakat , Tokoh agama, Tokoh adat , 6
Sasaran tersier (Tertiary Target) Pembuat keputusan atau penentu kebijakan baik di tingkat pusat , maupun daerah . 7
Ruang Lingkup Penkes Dimensi sasaran Pendidikan kesehatan individu dengan sasarannya adalah individu . Pendidikan kesehatan kelompok dengan sasarannya adalah kelompok masyarakat tertentu . Pendidikan kesehatan masyarakat dengan sasarannya adalah masyarakat luas . 8
Dimensi tempat pelaksanaan Pendidikan kesehatan di rumah sakit dengan sasarannya adalah pasien dan keluarga Pendidikan kesehatan di sekolah dengan sasarannya adalah pelajar . Pendidikan kesehatan di masyarakat atau tempat kerja dengan sasarannya adalah masyarakat atau pekerja . 9
Dimensi tingkat pelayanan kesehatan Pendidikan kesehatan untuk promosi kesehatan (Health Promotion), misal : peningkatan gizi , perbaikan sanitasi lingkungan , gaya hidup dan sebagainya . Pendidikan kesehatan untuk perlindungan khusus (Specific Protection) misal : imunisasi 10
Langkah-Langkah Penkes Tahap I. Perencanaan dan pemilihan strategi Tahap II. Memilih saluran dan materi /media. Tahap III. Mengembangkan materi dan uji coba Tahap IV. Implementasi Tahap V. Mengkaji efektifitas Tahap VI. Umpan balik untuk evaluasi program 11
Faktor yang mempengaruhi Keberhasilan Penkes Materi Lingkungan Instrumen spt alat peraga , sound sistem Kondisi individu spt panca indra , psikologis 12
Pengertian Penyuluhan kesehatan adalah penambahan pengetahuan dan kemampuan seseorang melalui tehnik praktek belajar atau instruksi dengan tujuan mengubah atau mempengaruhi perilaku manusia secara individu , kelompok maupun masyarakat untuk dapat lebih mandiri dalam mencapai tujuan hidup sehat 13
Sasaran Individu Keluarga Kelompok Masyarakat 14
Metode penyuluhan Metode Didaktif Sasaran bersifat pasif , satu Metoda Sokratif Sasarn diberi kesempatan mengemukakan pendapat 15
Langkah2 Penkes Menentukan tujuan penyuluhan Menentukan isi penyuluhan ( sasaran ) Menentukan materi penyuluhan Menentukan metode penyuluhan Menentukan bantu/ alat peraga penyuluhan Menentukan waktu dan tempat Menentukan pelaksanaan kegiatan penyuluhan Membuat rencana penilaian Membuat jadwal pelaksanaan . 16
Materi/Pesan Sesuaikan dengan kebutuhan Menggunakan bahasa yang mudah dimengerti Menggunakan media 17
METODE Penyuluhan perorangan Bimbingan dan penyuluhan Wawancara Penyuluhan kelompok Kelompok besar Ceramah Seminar Kelompok kecil (15 orang) Curah pendapat Bermain peran Simulasi 18
3. Penyuluhan massa Tidak membedakan umur Jenis kelamin Pekerjaan Status ekonomi Tingkat pendidikan metode yang digunakan Ceramah umum Pidato melalui media massa Simulasi 19
Alat bantu penyuluhan Alat bantu lihat Alat bantu dengar Alat bantu lihat-dengar 20
Media penyuluhan Media cetak Booklet Leafleat Flyyer Flip chart Media elektronik Radio Film Media luar ruang Spanduk Banner Papan reklame 21
Faktor Yang Mempengaruhi Penyuluh Penyuluh Kurang persiapan Kurang menguasai materi Penampilan kurang meyakinkan Bahasa kurang dimengerti Suara terlalu kecil Penyampaian materi monoton 22
2. Sasaran Tingkat pendidikan Sosial ekonomi Adat kebiasaan Kondisi lingkungan tempat tinggal 23
3. Proses dalam penyuluhan Waktu Tempat penyuluhan Jumlah sasaran bahasa 24