PPT Penyelarasan Visi, Misi, & Tujuan.pptx

Visi, Misi, Tujuan

1. SMPN 1 JARAI PENYELARASAN VISI, MISI, & TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN DENGAN PRINSIP PM & 8 DIMENSI PROFIL LULUSAN

2. PRINSIP -PRINSIP PENGUATAN KEPEMILIKAN VMT DIMENSI VMT DALAM RUBRIK PM PENGANTAR PENYELARASAN VMT VMT SATUAN PENDIDIKAN KONSEP PEMBELAJARAN MENDALAM STRATEGI PENYELARASAN VMT DAFTAR ISI

3. PENGANTAR PENYELARASAN VMT P enyelarasan VMT adalah langkah strategis untuk mendukung pembelajaran mendalam. VMT bukan sekadar dokumen administratif, tapi penentu arah pengembangan satuan pendidikan. Tujuan utama: meningkatkan kualitas pendidikan berbasis eksplorasi, refleksi, kolaborasi, dan inovasi.

4. F okus pada pengembangan 8 dimensi profil lulusan(Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, Berakhlak Mulia, Berkebhinekaan global, Bergotong Royong, Kreatif, Mandiri, Bernalar Kritis, dan Reflektif). Mendorong pembelajaran yang relevan, bermakna, dan kontekstual. Membangun kultur sekolah sebagai learning organization (organisasi yang terus berkembang) . KONSEP PEMBELAJARAN MENDALAM

5. DIMENSI VMT DALAM RUBRIK PM Mu lai Berkembang: ada strategi tertulis, belum konsisten. Berprogres: strategi dipahami bersama, sebagian besar keputusan sudah mendukung pembelajaran mendalam. Mapan: visi hidup, dipahami semua warga sekolah, jadi dasar dalam semua keputusan.

6. G ambaran ideal masa depan yang ingin dicapai. Dirumuskan bersama warga sekolah (guru, murid, orang tua, komite). Harus ideal, realistis, memotivasi, mudah dipahami. Menjadi inspirasi dan pemandu arah strategis. VISI Indikator keberhasilan yang spesifik dan terukur. Fokus pada hasil belajar murid: karakter, keterampilan abad 21, dan kesiapan masa depan. Disusun dengan prinsip SMART (Specific, Measurable, Attainable, Relevant, Time-bound). Mengacu pada profil lulusan dan kebutuhan kontekstual sekolah. TUJUAN Cara atau langkah untuk mewujudkan visi. Menjawab “Bagaimana kita akan mewujudkan visi tersebut?” Berbentuk kalimat tindakan. Disusun secara partisipatif agar membangun rasa memiliki. MISI VISI, MISI, TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN

7. A nalisis VMT lama vs kebutuhan pembelajaran mendalam. Pelibatan seluruh warga sekolah: guru, murid, orang tua, komite sekolah. Penyusunan VMT baru yang merefleksikan konteks dan nilai lokal. STRATEGI PENYELARASAN VMT

8. PRINSIP-PRINSIP PENGUATAN KEPEMILIKAN VMT PARTISIPASI k eterlibatan nyata semua warga. PEMBERDAYAAN memberi ruang bagi guru, siswa, dan orang tua untuk berkontribusi. KEPEMILIKAN BERSAMA VMT milik seluruh komunitas sekolah. KETELADANAN kepala sekolah sebagai role model dalam implementasi VMT. KOHERENSI semua program dan kebijakan harus selaras dengan VMT. APLIKASI IOT menciptakan forum diskusi, tim kurikulum, parenting class, dll. Transparansi berarti keterbukaan dalam proses perumusan VMT tanggung jawab semua pihak terhadap peran dan kontribusinya dalam mewujudkan VMT KOLABORASI TRANSPARANSI AKUNTABILITAS

9. HARAPAN Setelah dilakukannya Penyelarasan VMT, diharapkan : Terwujudnya visi sekolah yang kolektif dan bermakna . Meningkatnya kualitas pembelajaran dan karakter siswa . SMPN 1 Jarai menjadi komunitas belajar yang adaptif , kolaboratif , dan reflektif .

10. TERIMA KASIH