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Semana introductoria en herramientas digitales de marketing

1. Presentación del docente Foto del docente Nombres y Apellidos Título profesional Máximo grado Trayectoria profesional Presentación de los aspectos más resaltantes de la experiencia laboral.

2. Nombre de la asignatura Presentación de sílabo Código Carácter Requisito Créditos Horas Teóricas Prácticas Resultado de aprendizaje de la asignatura

3. Organización de los aprendizajes Presentación de sílabo Unidad 1 (Título de unidad) Duración en horas   Resultado de aprendizaje de la unidad:   Ejes temáticos:  

4. Organización de los aprendizajes Presentación de sílabo Unidad 2 (Título de unidad) Duración en horas   Resultado de aprendizaje de la unidad:   Ejes temáticos:  

5. Organización de los aprendizajes Presentación de sílabo Unidad 3 (Título de unidad) Duración en horas   Resultado de aprendizaje de la unidad:   Ejes temáticos:  

6. Organización de los aprendizajes Presentación de sílabo Unidad 4 (Título de unidad) Duración en horas   Resultado de aprendizaje de la unidad:   Ejes temáticos:  

7. Evaluación Sobre la probidad académica Las faltas contra la probidad académica se consideran infracciones muy graves en la Universidad Continental. Por ello, todo docente está en la obligación de reportar cualquier incidente a la autoridad correspondiente; sin perjuicio de ello, para la calificación de cualquier trabajo o evaluación, en caso de plagio o falta contra la probidad académica, la calificación será siempre cero (00). En función de ello, todo estudiante está en la obligación de cumplir el Reglamento Académico y conducirse con probidad académica en todas las asignaturas y actividades académicas a lo largo de su formación; de no hacerlo, deberá someterse a los procedimientos disciplinarios establecidos en el mencionado documento. Presentación de sílabo Revisa el documento en el siguiente enlace https://shorturl.at/fhosu

8. Evaluación Presentación de sílabo Rubros Unidad por evaluar Entregable Instrumento Peso parcial (%) Peso total (%) Peso total (%) Evaluación de entrada Requisito     Consolidado 1 C1 Unidad 1 Semana 4       Unidad 2 Semana 7       Evaluación parcial EP Unidad 1 y 2 Semana 8    

9. Evaluación Presentación de sílabo Rubros Unidad por evaluar Entregable Instrumento Peso parcial (%) Peso total (%) Consolidado 2 C2 Unidad 3 Semana 12 Unidad 4 Semana 15 Evaluación final EF Todas las unidades Semana 16     Evaluación sustitutoria * Todas las unidades Fecha posterior a la evaluación final    

10. Ecosistema digital: MKT digital y MKT multicanal Semana 1 Docente:

11. Al finalizar la sesión, el estudiante identifica el ecosistema digital, diferenciando entre Marketing Digital y Marketing Multicanal, identificando sus características y ventajas en el contexto de estrategias empresariales actuales. Propósito de la sesión

12. Tema por tratar Herramientas de Comunicación Marketing Digital Vs Marketing Estrategias Phygital

13. Inicio El propósito de la clase Validación del propósito Desarrollo Presentación concreta de la información. Intercambio de experiencias Aplicación de la información. Reelaboración de la información. Cierre Conclusiones Reflexión sobre el aprendizaje Validación del logro del propósito Momentos de la sesión Toda información, imagen, tabla o similar que no sea de autoría propia debe ser citado y referenciado según la norma APA 7 en español.

14. Desarrollo del tema Título

15. Desarrollo del tema Título

16. Desarrollo del tema Título

17. Desarrollo del tema Título

18. Desarrollo del tema Título

19. Desarrollo del tema Título

20. Resumir de manera gráfica el contenido de la sesión. Síntesis

21. Metacognición Preguntas para que los estudiantes piensen, reflexionen y evalúen su propio proceso de aprendizaje, por ejemplo: ¿Cómo has aprendido? ¿Qué dificultades has tenido en la práctica? ¿Para qué te ha servirá el tema de hoy? ¿En qué otras ocasiones podrás utilizar lo que has aprendido? ¿Alguna parte te resultó complicada? ¿Lo aprendido es importante para tu carrera profesional?

22. Lista de las fuentes (información, imágenes, tablas u otros) que se utilizó en este material, que no es de autoría propia. Referencias