PPT sesión 1.pptx Dr Ricardo Zevallos UCT

curso de neuropsiologia infanil

1. Facultad de Ciencias de la Salud 2024 - 1 25 -03-24 Sesión 1 Programa: Farmacia y Bioquímica Vicerrectorado académico www.uct.edu.pe UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO “Benedicto XVI” Facultad Ciencias de la Salud Programa de Estudios de Neuropsicología Infantil Docente: Dr. Ricardo Zevallos Zavaleta .

2. Facultad de Ciencias de la Salud www.uct.edu.pe “Formando líderes con alma y valores” ORACIÓN /Mensaje Reflexivo

3. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO NORMAS DE CON VIVENCIA VIRTUAL FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD RESPETO PUNTUALIDAD MANTENER EN P AU S A E L AU D I O ARGUMENTAR CON FUNDAMENTO PEDIR LA PALABRA PARA PARTICIPAR

4. www.uct.edu.pe CONTENIDOS Desarrollo histórico de la NPs infantil

5. Facultad de Ciencias de la Salud www.uct.edu.pe Facultad de Ciencias de la Salud Programa de Estudios de Neuropsicología Infantil CURSO: Introducción a la Neuropsicología Infantil

6. Orígenes Factores responsables de la velocidad y duración del desarrollo Hay periodos de reorganización tanto fisiológicos como comportamenales; las personas aprenden en forma jerárquica desde un nivel simple a otro más complejo

7. Son varios los autores que señalan que en el quehacer clínico son básicamente cuatro grandes grupos de niños los que se examinan a nivel neuropsicológico: -Los niños que sin patología neurológica evidente padecen trastornos específicos del desarrollo de ciertas capacidades (disfasias,  trastornos específicos del aprendizaje, inestabilidad motora, etcétera. Este sería el grupo más numeroso. -Los niños que tras un desarrollo inicial “normal” sufren un accidente patológico que deja secuelas más o menos limitadas a ciertos sistemas funcionales. -Los niños que padecen un hándicap menor de instalación precoz en la esfera cognitiva, motora o sensorial. -Los niños evaluados bajo protocolo prequirúrgico y postquirúrgico en las epilepsias refractarias.

8. VICERRECTORADO ACADÉMICO