PPT Sosialisasi P.05 ttg Program Adiwiyata ke Kota Surabaya 15092025.pptx

KLH

1. PERMENLH/BPLH Nomor 5 Tahun 2025 PUSAT PENGEMBANGAN GENERASI LINGKUNGAN HIDUP Siti Mariam, SE, MH Jakarta, 15 September 2025 Penyelenggaraan Program Adiwiyata

2. NOTA KESEPAHAMAN ANTARA KEMENTERIAN LINGKUNGAN HIDUP DAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

3. NOTA KESEPAHAMAN ANTARA KEMENTERIAN LINGKUNGAN HIDUP DAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH TENTANG SINERGITAS TUGAS DAN FUNGSI DI BIDANG PELINDUNGAN DAN PENGELOLAAN LH DAN BIDANG PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH 4 Januari 2025 – 4 Januari 2030 NOMOR : PKS.01/A/C/KUM.3.1/B/01/2025 NOMOR : 01/I/NK/2025 Ruang Lingkup : Peningkatan kapasitas pendidik , tenaga kependidikan , dan peserta didik dalam hal pelindungan dan pengelolaan lingkungan hidup ; Pengembangan perangkat ajar dalam hal pelindungan dan pengelolaan lingkungan hidup ; Kegiatan bersama di bidang pelindungan dan pengelolaan lingkungan hidup dan bidang Pendidikan dasar dan menengah ; Pertukaran dan pemanfaatan data dan/ atau informasi ; Pemanfaatan sarana dan prasarana ; dan Kerja sama lain yang disepakati para pihak .

4. NOTA KESEPAHAMAN ANTARA KEMENTERIAN LINGKUNGAN HIDUP DAN KEMENTERIAN AGAMA

5. NOTA KESEPAHAMAN ANTARA KEMENTERIAN LINGKUNGAN HIDUP DAN KEMENTERIAN AGAMA TENTANG SINERGITAS PELAKSANAAN TUGAS DAN FUNGSI DI BIDANG LINGKUNGAN HIDUP DAN BIDANG AGAMA 26 Mei 2025 – 26 Mei 2030 NOMOR : PKS.09/A/C/KLN.3.3/B/05/2025 NOMOR : 14 TAHUN 2025 Ruang Lingkup : Pertukaran dan/ atau pemanfaatan data dan/ atau informasi ; Peningkatan kapasitas sumber daya manusia ; Pengembangan perangkat ajar pelindungan dan pengelolaan lingkungan hidup berbasis agama; Kegiatan bersama di bidang lingkungan hidup dan bidang agama; Pemanfaatan sarana dan prasarana ; dan/ atau Kerja sama lain yang disepakati PARA PIHAK .

6. NOTA KESEPAHAMAN ANTARA KEMENTERIAN LINGKUNGAN HIDUP DAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI

7. NOTA KESEPAHAMAN ANTARA KEMENTERIAN LINGKUNGAN HIDUP DAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI TENTANG SINERGITAS PELAKSANAAN TUGAS DAN FUNGSI DI BIDANG LINGKUNGAN HIDUP DAN BIDANG PENDIDIKAN TINGGI, ILMU PENGETAHUAN , DAN TEKNOLOGI 15 MARET 2025 S.D 15 MARET 2030 NOMOR : PKS.10/A/C/KUM.3.1/B/03/2025 NOMOR : 05/III/NK/PTST/ 2025

8. berasal dari bahasa Sansekerta , “Adi ” berarti : besar , agung, baik , ideal, “ Wiyata ” berarti : tempat mendapatkan ilmu pengetahuan , norma, dan etika . Adiwiyata dapat diartikan : tempat yang baik dan ideal untuk memperoleh pengetahuan dan membentuk karakter yang peduli lingkungan . Adiwiyata

9. KETENTUAN UMUM tempat yang baik dan ideal untuk memperoleh pengetahuan dan membentuk karakter yang peduli lingkungan. Adiwiyata Program Adiwiyata upaya meningkatkan kualitas lingkungan hidup di sekolah melalui gerakan p eduli dan berperilaku ramah lingkungan dalam mewujudkan sekolah yang berbudaya lingkungan

10. KETENTUAN UMUM Sekolah Adiwiyata sekolah yang telah mengikuti Program Adiwiyata penghargaan Adiwiyata. Penghargaan Adiwiyata penghargaan yang diberikan oleh pemerintah pusat, pemerintah daerah provinsi, dan pemerintah daerah kabupaten/kota kepada Sekolah Adiwiyata yang telah memenuhi kriteria.

11. KETENTUAN UMUM Kader Adiwiyata peserta didik yang ditetapkan oleh kepala sekolah dan dibina untuk berperan aktif dan menggerakkan warga Sekolah Adiwiyata dalam menerapkan perilaku ramah lingkungan. Warga Sekolah Adiwiyata kepala sekolah, komite sekolah, pendidik, peserta didik, dan tenaga kependidikan lainnya.

12. TAHAPAN SEKOLAH ADIWIYATA Sekolah dan/ atau madrasah mengusulkan Dinal Lingkungan Hidup di provinsi atau kabupaten / kota sesuai kewenangannya untuk menjadi Sekolah Adiwiyata . Sekolah dan/ atau madrasah melakukan registrasi melalui Sistem Informasi Adiwiyata (SIDIA) disertai dengan surat keputusan tim Sekolah Adiwiyata . Program Adiwiyata ditujukan kepada: Sekolah dasar dan/atau madrasah ibtidaiyah; Sekolah dasar dan/atau madrasah ibtidaiyah; Sekolah menengah atas dan/atau madrasah aliyah; Sekolah menengah kejuruan dan/atau madrasah aliyah kejuruan.

13. Permen LHK 52 Tahun 2019 PermenLH No 5 Tahun 2025 Tentang Penyelenggaran Program Adiwiyata Permen LHK 53 Tahun 2019 Permen LHK 23 Tahun 2022 Mengantikan 3 Permen

14. Beberapa perubahan dari permen yaitu : Menghilangkan waktu perpanjangan atau memperbaharui sertifikat penghargaan adiwiyata . Penyederhanaan level/ jenjang yang semula 6 level/ jenjang menjadi 4 level / jenjang . ( registrasi+komitmen , prov / kab / kota , nasional & mandiri ). Penghargaan dan pengusulan disesuaikan berdasarkan kewenangan untuk SD dan SMP di kabupaten / kota , SMA dan SMK ada di provinsi . Menghilangkan pemberian penghargaan untuk pemimpin daerah . Waktu pengusulan tidak harus menunggu kegiatan dilakukan selama 12 bulan /1 tahun .

15. Tahapan / Komponen Kegiatan Program Adiwiyata

16. 01 PERENCANAAN Program Adiwiyata dilakukan melalui tahapan: TAHAPAN SEKOLAH ADIWIYATA 02 PELAKSANAAN 03 PEMBERIAN PENGHARGAAN 03 PEMANTAUAN DAN EVALUASI

17. PERENCANAAN Pemerintah pusat , pemerintah daerah provinsi , dan pemerintah daerah kabupaten / kota menyusun perencanaan Program Adiwiyata sesuai dengan kewenangannya . Perencanaan tersebut dituangkan dalam rencana Program Adiwiyata . TAHAPAN SEKOLAH ADIWIYATA Rencana Program Adiwiyata sebagaimana disusun untuk : a. Periode 5 (lima) tahun ; b. Periode 1 ( satu ) tahun . Perencanaan dilakukan evaluasi paling sedikit 1 ( satu ) kali dalam 1 ( satu ) tahun atau sewaktu waktu apabila diperlukan . Rencana Program Adiwiyata dimuat dalam dokumen perencanaan daerah dan dilaksanakan oleh perangkat daerah yang menyelenggarakan urusan pemerintahan di bidang lingkungan hidup dan pendidikan .

18. PERENCANAAN Kepala sekolah/madrasah menyusun dan menetapkan Rencana Program Adiwiyata. Penyusunan Rencana Program Adiwiyata melibatkan: pendidik/tenaga kependidikan komite sekolah/madrasah dan peserta didik. Rencana Program Adiwiyata paling sedikit memuat: potensi lingkungan hidup sekolah dan/atau madrasah tantangan lingkungan hidup sekolah dan/atau madrasah aksi dan jenis kegiatan yang akan dilakukan waktu pelaksanaan target capaian penanggung jawab sumber pembiayaan dan pihak yang terlibat. Perencanaan - page 3

19. PERENCANAAN Rencana Program Adiwiyata disusun untuk: periode 4 tahun periode 1 tahun Recana Program Adiwiyata dimuat dalam: Rencana kerja jangka menengah sekolah/madrasah dalam dokumen pemenuhan standar nasional pendidikan yang memuat rencana program pengembangan selama 4 tahun. Rencana kerja tahunan sekolah/madrasah dalam dokumen perencanaan kinerja yang menjadi acuan dalam kegiatan sekolah selama 1 tahun. Perencanaan - page 4

20. PELAKSANAAN TAHAPAN SEKOLAH ADIWIYATA Pelaksanaan Program Adiwiyata dilakukan melalui: a. pembinaan b. kegiatan aksi c. pengembangan prasarana dan sarana d. pengembangan jejaring kemitraan.

21. PELAKSANAAN TAHAPAN SEKOLAH ADIWIYATA Pembinaan dilakukan oleh Pemerintah pusat kepada pemerintah daerah provinsi dan pemerintah daerah kabupaten / kota ; Pemerintah daerah provinsi dan pemerintah daerah kabupaten / kota melakukan pembinaan kepada sekolah dan/ atau madrasah . a. Pembinaan

22. PELAKSANAAN TAHAPAN SEKOLAH ADIWIYATA Penyusunan Rencana Program Adiwiyata ; Tahapan dan kegiatan mencapai Sekolah Adiwiyata yang terdiri atas : aspek teknis meliputi : mewujudkan sekolah dan/ atau madrasah bersih , sehat , dan nyaman ; mewujudkan kemandirian dalam pengelolaan sampah ; penghematan penggunaan listrik ; penghematan dan penggunaan kembali air (reuse); pemanfaatan air hujan ; budidaya dan pelestarian flora dan fauna; dan aspek teknis lain sesuai dengan kondisi dan kebutuhan sekolah dan/ atau madrasah aspek pendukung meliputi : publikasi , jejaring kerja dan komunikasi ; mengembangkan Kader Adiwiyata ; dan aspek pendukung lain sesuai dengan kondisi dan kebutuhan sekolah dan/ atau madrasah Tata cara penilaian dan pengukuran kinerja Program Adiwiyata : mengukur perubahan perilaku Warga Sekolah Adiwiyata melalui kondisi fisik sekolah dan/ atau madrasah dan mengukur kualitas lingkungan sekolah dan/ atau madrasah. Sosialisasi dan konsultasi Program Adiwiyata; Bimbingan teknis MENGENAI a. Pembinaan Pendampingan Klinik Pelatihan Fasilitasi jejaring kemitraan Publikasi capaian; Dukungan Sarana Prasarana PEMBINAAN DILAKUKAN MELALUI

23. PELAKSANAAN TAHAPAN SEKOLAH ADIWIYATA Kegiatan aksi sdilakukan oleh sekolah dan/ atau madrasah dalam rangka meningkatkan kualitas lingkungan hidup yang meliputi aspek : kebersihan dan sanitasi ; pengelolaan sampah ; keanekaragaman hayati ; penghematan dan konservasi energi ; penghematan dan konservasi air. b. Kegiatan Aksi kegiatan aksi didokumentasikan dan disampaikan kepada pemerintah daerah provinsi dan/ atau pemerintah daerah kabupaten / kota melalui Sistem Informasi Adiwiyata (SIDIA).

24. PELAKSANAAN TAHAPAN SEKOLAH ADIWIYATA Pengembangan prasarana dan sarana meliputi: a. Sistem Informasi Adiwiyata (SIDIA); b. prasarana dan sarana lainnya. c. Pengembangan Sarana Prasarana d. Pengembangan Jejaring Kemitraan Pengembangan jejaring kemitraan meliputi: a. komunikasi dengan mitra potensial; b. kerjasama/kesepakatan antara sekolah dan/atau madrasah dan mitra.

25. PEMBERIAN PENGHARGAAN Penghargaan Adiwiyata terdiri atas : Penghargaan Adiwiyata mandiri ; Penghargaan Adiwiyata nasional ; Penghargaan Adiwiyata provinsi ; Penghargaan Adiwiyatakabupaten / kota Pemberian Penghargaan Adiwiyata dilakukan melalui tahapan : a. pembentukan tim penilai ; b. pelaksanaan penilaian ; c. pelaksanaan pemberian penghargaan . Tim penilai Adiwiyata dibentuk oleh: a. Sekretaris Kementerian/ Sekretaris Utama untuk tim penilai Adiwiyata tingkat pusat ; b. gubernur atau pejabat yang ditunjuk untuk tim penilai Adiwiyata tingkat provinsi ; c. bupati / wali kota atau pejabat yang ditunjuk untuk tim penilai Adiwiyata tingkat kabupaten / kota .

26. PEMBERIAN PENGHARGAAN Tim penilai Adiwiyata tingkat pusat terdiri atas : KLH/BPLH Kemendikdasmen Kemenag Kemendagri . ADIWIYATA Perguruan Tinggi NASIONAL > MANDIRI LSM di bidang LH dan/ atau pendidikan Unsur lain sesuai kebutuhan TIM PENILAI Tim penilai Adiwiyata tingkat provinsi dan kab / kota terdiri atas : perangkat daerah bidang LH perangkat daerah bidang pendidikan instansi veritkal di bidang agama ADIWIYATA perguruan tinggi . PROVINSI = KAB/KOTA LSM bidang LH dan/ atau pendidikan Unsur lainnya sesuai kebutuhan

27. Pelaksanaan Penilaian Penilaian mengacu pada kriteria sebagai berikut : kebijakan ; proses pembelajaran ; kegiatan berbasis partisipatif ; sarana dan prasarana lingkungan . PEMBERIAN PENGHARGAAN

28. PEMBERIAN PENGHARGAAN Penilaian Sekolah Adiwiyata SELEKSI ADMINISTRATIF PEMENUHAN KRITERIA SEKOLAH ADIWIYATA dilakukan untuk memeriksa pemenuhan kelengkapan dan kesesuaian persyaratan administratif.

29. PELAKSANAAN PENILAIAN, HASIL VERIFIKASI TEKNIS DAN/ATAU LAPANGAN Isian kuesioner evaluasi mandiri pelaksanaan Program Adiwiyata dan bukti pendukung Hasil Seleksi administratif dinyatakan : Lengkap , dilanjutkan penilaian pemenuhan kriteria sekolah adiwiyata ; atau Tidak Lengkap , Tim penilai adiwiyata menyampaikan kepada pengusul untuk melengkapi persyaratan administrasi maksimal 5 hari kerja . Penilaian pemenuhan kriteria dilakukan melalui verifikasi teknis dan/atau lapangan. Verifikasi Teknis dilakukan secara dalam dan luar jaringan . Verifikasi lapangan dapat dilaksanakan jika diperlukan data tambahan. Hasil verifikasi teknis dan/atau lapangan akan dianalisis oleh tim penilai adiwiyata. Pemberian Penghargaan - page 9

30. Level 1 Level 2 Nilai 70 LEVEL/JENJANG PROGRAM ADIWIYATA Level 3 Nilai 80 Level 4 Nilai 90

31. PEMANTAUAN DAN EVALUASI Menteri/Kepala, gubernur, dan bupati/wali kota melakukan pemantauan perubahan perilaku ramah lingkungan Warga Sekolah Adiwiyata dan perubahan kualitas lingkungan hidup di sekolah dan/atau madrasah. Hasil pemantauan dan evaluasi dituangkan dalam bentuk laporan yang disampaikan oleh bupati/wali kota kepada gubernur dan Menteri/Kepala; dan/atau gubernur kepada Menteri/Kepala. Pemantauan dan evaluasi dilakukan paling sedikit 1 (satu) kali dalam 1 (satu) tahun atau sewaktu-waktu apabila diperlukan Hasil pemantauan dan evaluasi sebagai dasar penyelenggaraan Program Adiwiyata selanjutnya. Pemantauan dan Evaluasi - page 1

32. THANK YOU!