PPT Supervisi Koding dan KA Kelas 5.pptx

srilestari012 23 views 23 slides Sep 06, 2025
Slide 1
Slide 1 of 23
Slide 1
1
Slide 2
2
Slide 3
3
Slide 4
4
Slide 5
5
Slide 6
6
Slide 7
7
Slide 8
8
Slide 9
9
Slide 10
10
Slide 11
11
Slide 12
12
Slide 13
13
Slide 14
14
Slide 15
15
Slide 16
16
Slide 17
17
Slide 18
18
Slide 19
19
Slide 20
20
Slide 21
21
Slide 22
22
Slide 23
23

About This Presentation

Pembelajaran Koding


Slide Content

KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL ( KKA )

Ice Breaking Buka Mulut Tertawa 3 Kali ha…. ha…. ha Buka mulut Tertawa 2 Kali ha…. ha…. Buka mulut Tertawa 1 Kali ha…. Buka mulut tertawa tanpa suara ……

Tirukan Yang Bu Guru Sampaikan Hijau Merah Hijau Kuning Merah Berapa Jumlah ………. ?

Tepuk 1 Yes Tepuk 2 Oke Tepuk 3 Semangat Tepuk 4 Siap Belajar

Tujuan Pembelajaran Siswa mampu memecahkan permasalahan dalam kehidupan sehari-hari dengan berpikir komputasional .

MATERI SEBELUMNYA Ice Breaking ( Tepuk-tepuk , Permainan ) Wordwall

PERTANYAAN PEMANTIK Apakah anak – anak pernah melaksanakan kegiatan sehari-hari dengan sendiri ? Tanpa di minta orangtua … Pernahkah anak-anak membantu orangtua , misalnya bapak atau ibu di rumah ? Prempuan Memasak misalnya ….

KODING kegiatan yang dapat memberikan stimulasi sejak usia dini terhadap cara anak berpikir , anak berpikir kreatif , sikap bekerjasama dan berkomunikasi anak . Koding : Instruksi

JENIS KODING Plugged coding Dengan alat bantu Laptop/ HP Unplugged coding Dengan tanpa alat bantu laptop/ H P

KECERDASAN ARTIFISIAL ( KA )/ ARTIFISIAL INTELEGENCE ( AI ) Kecerdasan buatan / Otak buatan ini diharapkan kita bijak dalam memutuskan . Karena tidak semua dalam AI / KA itu benar .

Elemen Pembelajaran Koding dan KA Berpikir Komputasional https://www.youtube.com/watch?v=jCb9fpPrxLc

Dekomposisi Apa yang akan kita lakukan jika akan mengadakan Kegiatan 17 Agustus an ?

Pengenalan Pola

ABSTRAKSI Aku sebuah Hewan. Hidupku di darat dan di air. Aku berkembangbiak dengan bertelur . Aku Adalah…..

ALGORITMA Bagaimana cara membuat mie goreng ?

LKPD ( Lembar Kerja Peserta Didik ) Nama:…………… Kelas : 5 ( Lima ) Bagaimana Cara Membuat Telur Dadar ? Alat dan bahan ? Langkah-Langkah ?

APA YANG TERJADI JIKA ALAT DAN BAHAN SALAH, LANGKAH-LANGKAH TIDAK BENAR?

KESIMPULAN Dalam menyelesaikan masalah kita harus berpikir secara logis dan sistematis ( Berpikir Komputasional ) “ Algoritma Yang Benar “

Apa Pelajaran baru yang didapat hari ini ?

Bagaimana perasaan belajar hari ini ? MasyaAlloh Bahagia Bahagia

Tugas Rumah Bagaimana cara menyetrika Baju ?
Tags