PPT TTW(Think Talk Write) Strategi Pembelajaran Matematika

Model Pembelajaran Kooperatif TTW

1. TTW (THINK-TALK-WRITE) Kelompok 1

2. Nama Anggota : Anin Aghnia Erika Wardah Reza Salsabila Yahya Najmuddin

3. Definisi TTW Suatu model pembelajaran konstruktivistik melalui kegiatan komunikasi diri sendiri, antarsiswa dan guru yang mendorong siswa untuk berpikir, berbicara, menyampaikan pendapat, serta menuliskan hasilnya. Dalam pembelajaran matematika, model TTW diterapkan melalui tiga kemampuan matematis : Berpikir matematis, diterapkan dengan memahami suatu peristiwa atau masalah matematis. Berbicara matematis, diterapkan saat siswa mengemukakan secara lisan berbagai ide matematis berdasarkan pengetahuannya. Menulis matematis, diterapkan dengan mengarahkan siswa untuk menggunakan ide matematis yang telah diperolehnya, dalam bentuk tulisan menggunakan bahasa matematis yakni simbol-simbol ataupun konsep dan aturan matematis.

4. Langkah-langkah TTW Siswa berpikir mandiri mengenai solusi suatu permasalahan Think Berdiskusi pendapat dengan siswa lain Talk Menulis hasil pemikiran dan diskusi Write 01 03 02

5. Karakteristik Siswa secara aktif mengeksplorasi suatu konsep Siswa ikut berpartisipasi dalam pembelajaran Memadukan pengetahuan awal siswa dengan informasi yang didapat siswa Dibangun oleh kemampuan berpikir, berbicara, dan menulis

6. Kelebihan TTW Mengembangkan pemecahan yang bermakna dalam memahami materi ajar M engembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif peserta didik Membiasakan peserta didik untuk berpikir dan berinteraksi Dengan berinteraksi dan berdiskusi dengan kelompok akan melibatkan peserta didik secara aktif dalam belajar

7. Kekurangan TTW Guru harus menyiapkan semua media agar dalam menerapkan pembelajaran Think-Talk-Write tidak mengalami kesulitan Ketika peserta didik bekerja dalam kelompok, terkadang yang mendominasi adalah peserta didik yang mempunyai kemampuan lebih.

8. Simulasi Pembelajaran Kooperatif Model Pembelajaran Pendekatan Konstruktivisme Pendekatan TTW Think Talk Write Diskusi, studi kasus, Problem solving Strategi Metode

9. Terima kasih!