PPT tugas Kelompok 4 tema manajemen kinerja

PPT tugas Kelompok 4 tema manajemen kinerja

1. MANEJEMEN KINERJA TUGAS REVIEW JURNAL KELOMPOK 4

2. Manajemen Kinerja Nasrullah Nursam (2017)

3. Fenomena Dalam sistem ekonomi global yang merupakan sistem tanpa batas-batas Negara yang secara bertahap menjadi kenyataan, lingkungan bisnis cepat sekali berubah.Terutama dengan didukung oleh perkembangan teknologi informasi dan transportasi yang semakin pesat, globalisasi menjanjikan kesempatan setiap orang di mana saja untuk akses ke yang terbaik di seluruh dunia. Makalah ini membahas bagaimana cara melakukan perbaikan manajemen kinerja untuk mengantar kinerja karyawan, tim, dan organisasi ke yang terbaik.

4. METODE PENELITIAN Jenis penelitian ini yaitu penelitian deskriptif dan kausal. Penelitian deskriptif dilakukan untuk mendiskripsikan manajemen kinerja

5. K ESIMPULAN Manajemen kinerja didefenisikan oleh Bacal (1999) sebagai proses komunikasi yang berkesinambungan yang dilakukan dalam kemitraan antara seorang karyawan dan atasan. Jadi, kesimpulan dari manajemen kinerja adalah kegiatan yang mengkaji ulang kinerja secara berkesinambungan untuk meningkatkan dan mengembangkan kinerja lebih lanjut

6. Mengembangkan Siklus Penerapan Sistem Manajemen Kinerja Berbasis Kemaslahatan Oleh : Achmad Firdaus (2018)

7. Fenomena Mas a lah performa terdiri atas 6 orientasi kemaslahatan yaitu orientasi ibadah, orientasi proses internal, orientasi pembelajaran, orientasi bakat, orientasi pelanggan dan orientasi harta. Penelitian dilakukan melalui studi literatur mendalam dari penelitian terdahulu berkaitan dengan konsep kemaslahatan, sistem manajemen kinerja kemaslahatan, balanced scorecard (BSC) dan sistem manajemen mutu. Penelitian menunjukan bahwa maslahah performa dapat diterapkan dengan landasan siklus PDCA yaitu Plan – Do – Check – Action

8. METODE PENELITIAN Data diperoleh melalui studi kepustakaan yang dilakukan pada sumber utama (primer) maupun sumber pendukung (sekunder) yang diterbitkan dalam kurun waktu sepuluh tahun terakhir dan diperoleh secara offline maupun online . Beberapa sumber penelitian diterbitkan lebih dari 10 tahun Data dianalisis dengan pendekatan kualitatif deskriptif dengan cara mengembangkan konsep penerapan siklus plan do check action (PDCA) untuk diadaptasi pada penerapan sistem manajemen kinerja kemaslahatan. Setiap tahapan dari siklus PDCA yaitu perencanaan, penerapan, pengecekan dan tindak lanjut menjadi variabel penelitian. Data dianalisis berdasarkan kesesuaiannya terhadap tahapan perencanaan kinerja, penerapan kinerja, evaluasi kinerja dan tindak lanjut kinerja.

9. K ESIMPULAN Langkah Plan dikembangkan menjadi 5 langkah yaitu menyusun perencanaan strategis, mengidentifikasi fondasi keselamatan, menentukan perilaku kemaslahatan, menentukan ukuran dan menyepakati kontrak kinerja. Langkah Do dikembangkan menjadi langkah menerapkan kinerja. Langkah Check dikembangkan menjadi langkah melakukan pemantauan . Langkah Action dikembangkan menjadi langkah melakukan tindak lanjut .

10. Learning dan Coaching : Analisis Anteseden Manajemen Kinerja Dosen oleh : Gusli Chidir , Dwi Ferdiyatmoko Cahya Kumoro, Muhammad Johan, Masduki Asbari , Dewiana Novitasari

11. Fenomena Dengan meningkatnya tekanan dan persaingan , tugas mengelola sumber daya manusia secara efektif telah menjadi faktor kunci keberhasilan bagi organisasi mana pun, termasuk juga organisasi pendidikan tinggi . Dengan demikian , organisasi pendidikan tinggi secara permanen berusaha meningkatkan keunggulan kompetitif mereka terutama melalui sumber daya manusia . Praktik manajemen sumber daya manusia (MSDM), di antaranya coaching, pelatihan , seleksi , penghargaan dan partisipasi memainkan peran penting dalam mengembangkan keterampilan pegawai dan karenanya meningkatkan kinerja organisasi

12. METODE PENELITIAN Penelitian ini mengadopsi teknik survei dengan menggunakan analisis kuantitatif dan untuk mengumpulkan data tentang pengaruh coaching terhadap kinerja dosen Teknik ini diadopsi karena kemampuannya untuk mengumpulkan data dengan cepat dibandingkan dengan alat lain, sementara memungkinkan pemilihan sampel secara acak, dan memungkinkan peneliti untuk mengukur dan mengontrol beberapa variabel.

13. K ESIMPULAN Studi saat ini berkontribusi pada literatur coaching yang telah ada dengan mengeksplorasi efek dari praktik coaching pada kinerja dosen dan dengan memeriksa efek mediasi dari learning capability . Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa coaching berpengaruh signifikan terhadap learning capability dan kinerja dosen, dan bahwa learning capability memainkan peran mediasi yang signifikan dalam hubungan antara praktik coaching dan kinerja.

14. Effectiveness of Performance Management System for Employee Performance Through Engagement Sajid Hussain Awan, Nazia Habib, Chaudhry Shoaib Akhtar, and Shaheryar Naveed

15. Fenomena Efektivitas sistem manajemen kinerja (PMSE) adalah ukuran keselarasan antara tujuan karyawan dan organisasi ( Armstrong , 2015). Para peneliti (misalnya, Kennerley & Neely , 2003; Kolich , 2009; Tan & Smyrnios , 2006) telah membuktikan bahwa penerapan PMS yang efektif secara hati-hati akan menjamin konsistensi ini. Proses penerapan PMS yang efektif mengharuskan karyawan dengan penuh semangat menerima dan berpartisipasi secara efektif dalam proses penetapan tujuan . Pemeriksaan rinci terhadap literatur sebelumnya menunjukkan bahwa sebagian besar fokus pada PMSE dalam konteks kinerja organisasi saja

16. METODE PENELITIAN Data penelitian dikumpulkan dari manajer delapan bank swasta yang berlokasi di Pakistan Langkah-langkah yang digunakan dalam penelitian ini telah diadaptasi dan telah melalui proses validitas dan reliabilitas oleh peneliti-peneliti sebelumnya. Namun , hal ini digunakan dalam konteks dan kombinasi yang berbeda , oleh karena itu , CFA dilakukan untuk validasi ulang item. Tabel 1 berisi hasil dua model CFA ( urutan pertama dan kedua ). CFA tingkat pertama dilakukan

17. K ESIMPULAN Penelitian yang dilakukan di delapan bank swasta di Pakistan memberikan bukti adanya hubungan antara PMSE, EE, dan kinerja, yang merupakan hasil PMSE yang terkait dengan karyawan. PMSE ditemukan memiliki dampak positif dan signifikan terhadap EE dan TP serta CP. Selain itu, EE ditemukan memiliki dampak positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. Temuan terpenting dari penelitian ini adalah uji hubungan mediasi keterikatan kerja antara PMSE dan TP/CP. Hubungan ini juga menggambarkan mediasi yang saling melengkapi dalam kedua kasus.

18. Performance Appraisal Practices And Career Development Of Employees In Selected Commercial Banks In Lagos State Deidra J. Schleicher, Heidi M. Baumann (2019)

19. Fenomena Perlunya kerangka kerja seperti ini disoroti oleh diskusi-diskusi terkini dalam praktik . Misalnya , Pulakos dan O'Leary (2011, hal . 154) menanyakan apakah sistem PM “ memberikan keuntungan yang cukup untuk membenarkan penggunaannya .” Terkait dengan hal tersebut , terdapat dorongan untuk menyederhanakan PM dengan menyederhanakan aspek “ bernilai rendah ” ( lihat Effron & Ort, 2010; dan diskusi Buckingham & Goodall's, 2015 tentang perubahan Deloitte dalam hal ini ). Secara umum , Lawler dan McDermott (2003) menemukan “ sedikit data penelitian untuk menetapkan dampak dari banyak praktik yang direkomendasikan dalam tulisan tentang PM” ( hal . 50).

20. METODE PENELITIAN Desain penelitian yang diadopsi dalam penelitian ini adalah desain survei mengingat besarnya populasi penelitian Populasi penelitian terdiri dari karyawan bank komersial terpilih dalam perekonomian Nigeria. Karyawan senior dari sembilan (9) bank komersial yang berkantor pusat di Negara Bagian Lagos dipilih secara acak . Jumlah populasinya adalah 1.399 karyawan seperti yang diperoleh dari berbagai laporan tahunan perbankan . Empat ratus lima puluh (450) ukuran sampel diambil dari populasi . Teknik pengambilan sampel acak sederhana dan bertingkat digunakan

21. K ESIMPULAN Tinjauan ini menetapkan model yang berlandaskan teori, komprehensif, dan integratif untuk memahami dan mengukur efektivitas PM. Dalam menggunakan model ini sebagai kerangka kerja untuk meninjau dan mensintesis penelitian empiris dalam PM, kami menemukan bahwa meskipun terdapat banyak penelitian empiris mengenai hubungan antara aspek-aspek PM dan masing-masing kriteria evaluatif yang dipertimbangkan secara terpisah, sangat sedikit penelitian yang menelitinya. “rantai nilai” PM yang lebih panjang.

22. The Relationship Between Performance Management Practices and Organizational Deviations in Schools Esef Hakan Toytok , Merve Yavuz (2018)

23. Fenomena Semua organisasi ingin bertahan hidup, tumbuh, dan menjadi kuat seperti organisme hidup. Untuk memastikan hal ini, mereka sering memeriksa dan merevisi tujuan organisasi mereka dan menggunakan sumber daya mereka secara efektif. Sumber terpenting yang ada di tangan organisasi adalah tenaga kerja manusia yang berkualitas. Agar sumber daya ini dapat digunakan secara efektif, kinerja dan motivasi para pelaku transaksi harus tinggi. Karena semakin tinggi kinerja dan motivasi para pelaku transaksi maka semakin mudah organisasi mencapai tujuannya.

24. METODE PENELITIAN Dalam penelitian ini , model scanning relasional deskriptif digunakan sebagai metode penelitian kuantitatif . Menurut Can (2017), meskipun tidak ada distribusi yang homogen dalam lingkungan berpenduduk 2.500 orang, telah ditekankan bahwa pandangan 333 orang mempunyai kekuatan refleksi yang diperlukan . ji-t dan ANNOVA digunakan untuk distribusi homogen dan prosedur analisis Mann-Whitney U dan Kruskal Wallis diterapkan untuk distribusi tidak homogen . Analisis korelasi (r) dilakukan untuk hubungan antara manajemen kinerja dan penyimpangan organisasi serta sub- dimensinya .

25. K ESIMPULAN Berdasarkan variabel independen jenis sekolah, ditemukan perbedaan yang signifikan antara sekolah dasar dan sekolah menengah dalam hal penyimpangan organisasi yang berpihak pada sekolah menengah . Hubungan negatif antara manajemen kinerja dengan perilaku penyimpangan organisasi dalam penelitian tersebut menunjukkan bahwa kualitas praktik manajemen kinerja akan mengurangi perilaku penyimpangan dalam organisasi . Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh , peningkatan praktik manajemen kinerja di sekolah dapat mengurangi perilaku penyimpangan . Berdasarkan hasil yang diperoleh dalam penelitian terlihat bahwa praktik manajemen kinerja dalam suatu organisasi pendidikan dapat mempengaruhi perilaku penyimpangan yang terlihat dalam organisasi .