مخطط-الفترة-الأولى-رياضيات-سنة-خامسة.pptx

AlaaEddinezwidi 10 views 6 slides Sep 15, 2025
Slide 1
Slide 1 of 6
Slide 1
1
Slide 2
2
Slide 3
3
Slide 4
4
Slide 5
5
Slide 6
6

About This Presentation

مخطط-الفترة-الأولى-رياضيات-سنة-خامسة


Slide Content

مخطط فترات الرياضيات السنة الخامسة المربي: علاء الدين زويدي

مخطط الفترة الأولى

المستوى: سنة خامسة السنة الدراسية: 2023-2024 مخطط الفترة عدد 1 المدرسة الابتدائية: الحمرونية المربي: علاء الدين زويدي كفاية المجال: حل وضعيات مشكل دالّة كفاية المادة: حل وضعيات مشكل دالة انماء للاستدلال الرياضي هدف الحصة المحتويات الأهداف المميزة مكونات الكفاية النشاط اليوم يتعرف الأعداد ذات 7 أرقام فأكثر كتابة وقراءة. الحساب الذهني الملايين: كتابة / قراءة التصرف في الاعداد الصحيحة الطبيعية تكوينا وقراءة وكتابة وتركيبا ومقارنة وترتيبا. حل وضعيات مشكل دالة بتوظيف العمليات على الاعداد. حساب 1 * رقم منزلة في عدد مقترح * عدد وحدات عدد مقترح * العدد السابق مباشرة لعدد مقترح والعدد الموالي له مباشرة يكون المتعلم قادرا على كتابة وقراءة أعداد تتكون من 9 أرقام (المليارات) المليارات: كتابة / قراءة يحدد المتعلم احداثيات عقدة على الشبكة بواسطة زوج والعكس. احداثيات عقدة على الشبكة رسم أشكال على الشبكة. حل وضعيات مشكل دالة بتوظيف خاصيات الاشكال الهندسية. هندسة 2 يكون المتعلم قادرا على تفكيك الأعداد ذات 7 أرقام فأكثر وتركيبها. الحساب الذهني الملايين / المليارات: تفكيك - تركيب التصرف في الاعداد الصحيحة الطبيعية تكوينا وقراءة وكتابة وتركيبا ومقارنة وترتيبا. حل وضعيات مشكل دالة بتوظيف العمليات على الاعداد. حساب * مكمل عدد إلى آخر

هدف الحصة المحتويات الأهداف المميزة مكونات الكفاية النشاط اليوم يحدد المتعلم إحداثيات رؤوس مضلع ويرسم مضلعا إحداثيات رؤوسه معلومة. احداثيات عقدة على الشبكة رسم أشكال على الشبكة. حل وضعيات مشكل دالة بتوظيف خاصيات الاشكال الهندسية. هندسة 3 يرسم المتعلم صورة شكل على الشبكة باستعمال التناظر المحوري الأفقي أو العمودي. التناظر المحوري على الشبكة رسم أشكال على الشبكة. حل وضعيات مشكل دالة بتوظيف خاصيات الاشكال الهندسية. هندسة 4 يوظف المتعلم تفكيك الأعداد ذات 7 أرقام فأكثر وتركيبها لحل وضعيات ذات دلالة. الحساب الذهني الملايين / المليارات: تفكيك - تركيب التصرف في الاعداد الصحيحة الطبيعية تكوينا وقراءة وكتابة وتركيبا ومقارنة وترتيبا. حل وضعيات مشكل دالة بتوظيف العمليات على الاعداد. حساب * مكمل عدد إلى آخر يقارن المتعلم الأعداد ذات 7 أرقام فأكثر ويرتبها ضمن وضعيات دالة. الحساب الذهني الملايين / المليارات: مقارنة - ترتيب التصرف في الاعداد الصحيحة الطبيعية تكوينا وقراءة وكتابة وتركيبا ومقارنة وترتيبا. حل وضعيات مشكل دالة بتوظيف العمليات على الاعداد. حساب 5 * أكبر عدد من بين عددين مقترحين وأصغرهما * عددان يحصران عددا مقترحا حسب شرط * عدد محصور بين عددين مقترحين * العد وفق خطوة منتظمة المؤشر: تقديم تمشي أو أكثر للحلّ الاقتدار: وضع استراتيجيات بناء الحلّ حل مسائل

هدف الحصة المحتويات الأهداف المميزة مكونات الكفاية النشاط اليوم يوظف الجمع والطرح والضرب في مجموعة الأعداد الصحيحة الطبيعية لحل وضعيات مشكل دالة . الحساب الذهني الجمع والطرح والضرب في مجموعة الأعداد الصحيحة الطبيعية إنجاز العمليات الأربع في مجموعة الأعداد الصحيحة الطبيعية. حل وضعيات مشكل دالة بتوظيف العمليات على الاعداد. حساب 6 * مجموع عددين * الفرق بين عددين * مكمل عدد إلى آخر * ضعف عدد * جذاء عددين * عدد أرقام جذاء عددين 7 يوظف المتعلم القسمة على الأعداد الصحيحة الطبيعية لحل وضعيات مشكل دالة. الحساب الذهني القسمة على الأعداد الصحيحة الطبيعية إنجاز العمليات الأربع في مجموعة الأعداد الصحيحة الطبيعية. حل وضعيات مشكل دالة بتوظيف العمليات على الاعداد. حساب * عدد أرقام خارج قسمة إقليدية * نصف، ثلث، ربع، خمس، سدس، سبع، ثمن، تسع عدد في الحالات الميسورة يحل المتعلم وضعيات مشكل دالّة بتوظيف الجمع والطرح والضرب والقسمة في مجموعة الأعداد الصحيحة الطبيعية. الجمع والطرح والضرب والقسمة في مجموعة الأعداد الصحيحة الطبيعية الجمع والطرح والضرب والقسمة في مجموعة الأعداد الصحيحة الطبيعية إنجاز العمليات الأربع في مجموعة الأعداد الصحيحة الطبيعية. حل وضعيات مشكل دالة بتوظيف العمليات على الاعداد. حساب 8 المؤشر: تقديم تمشي أو أكثر للحلّ الاقتدار: وضع استراتيجيات بناء الحلّ حل مسائل

النشاط النشاط اليوم الكفاية المستهدفة: يحل المتعلم وضعية ذات دلالة تستوجب: * تكوين أعداد ذات 7 أرقام فأكثر وقراءتها وكتابتها ومقارنتها وترتيبها * إنجاز العمليات الأربع في مجموعة الأعداد الصحيحة الطبيعية * رسم أشكال على الشبكة ادماج 9 10 الأداء المنتظر: في نهاية الفترة الأولى يكون المتعلم قادرا على حل مسألة ذات دلالة بالنسبة إليه تتضمن أسئلة ال تستوجب الإجابة عن كل منها أكثر من مرحلتين وتتطلب : - توظيف العمليات الأربع في مجموعة الأعداد الصحيحة الطبيعية. - رسم صورة شكل على الشبكة باستعمال التناظر المحوري. تقييم: انجاز وضعية تقييمية المعايير المستهدفة: دعم وعلاج تبنى على ضوء نتائج التقييم. دعم وعلاج 11
Tags