Práctica de comprensión lectora. Educación Media.pdf

Es una práctica de comprensión de lectura, con el fin de desarrollar la lectura crítica en los estudiantes de secundaria.

1. Práctica
ADRIANA ARGUEDAS MÉNDEZ

2. 1) Considere el
siguiente refrán: "EL MEJOR CAZADOR
SE LE VA LA LIEBRE"B) INCLUSO LOS MÁS HÁBILES Y EXPERTOS EN
UNA MATERIA O ACTIVIDAD COMETEN ERRORES. A) LAS LIEBRES SON MÁS VELOCES QUE
LOS CAZADORES. C) LAS LIEBRES SE LIBERAN ANTES DE QUE EL
CAZADOR LES QUITE LA VIDA.
DEL REFRÁN ANTERIOR SE DESPRENDE
QUE:

3. 2) Considere el siguiente refrán:
A
El diablo es viejo.
B
El diablo lo sabe todo.
C
La experiencia es algo muy
importante.Más sabe el diablo por viejo
que por diablo.
Del refrán anterior se desprende que

4. C) LA FUERZA ES LA FORMA MÁS RÁPIDA
DE LOGRAR UN TRABAJO EXITOSO. A) A VECES, EL REALIZAR LAS TAREAS DE
FORMA INTELIGENTE NOS AHORRA ESFUERZO
FÍSICO. B) EL QUE TIENE FUERZA HACE MEJOR EL
TRABAJO. 3) Considere el siguiente refrán: Más vale maña que fuerza
De acuerdo con las palabras del refrán
anterior, ¿qué mensaje se deduce?

5. Lea el siguiente fragmento:
La admiración que despertaba Remedios la Bella no tenía
límites. Los hombres se arremolinaban a su paso, se
peleaban por acercarse a ella y, si los empujones de los
demás no les permitían el contacto directo, se
conformaban con tocar el dobladillo de su vestido o con
acariciar la yegua. No se sabe si era su belleza o su
inocencia lo que más atraía a los hombres.
4. ¿Qué práctica social e ideológica se critica en este
fragmento?
A) La objetivación de las mujeres
B) La lucha de clases
C) La discriminación racial

6. Lea el siguiente fragmento:
"¿Y qué sabes tú lo que cuesta mantener una casa de cuatro hijas solteras? Si es que
se puede llamar casa a esto, porque parece más una jaula, ¡una jaula de locas! ¿A qué
has venido? ¿A chismorrear como una vieja?"
5. ¿Qué práctica social se representa en el siguiente fragmento
literario de "La casa de Bernarda Alba" de Federico García Lorca?
A) El feminismo
B) La pobreza
C) El patriarcado

7. Lea el siguiente fragmento:
"La crisis climática es un problema que requiere de acción urgente por parte de los gobiernos
y de la sociedad en general. El aumento de las emisiones de gases de efecto invernadero y el
cambio en los patrones climáticos están teniendo consecuencias graves en el planeta, como
el derretimiento de los polos, la acidificación de los océanos y la pérdida de biodiversidad. Si
no tomamos medidas ahora, las consecuencias serán aún más graves para las generaciones
futuras".
6. ¿Cuál es el mensaje implícito del fragmento anterior?
A) La acción colectiva es necesaria para enfrentar la crisis climática.
B) Los gobiernos no están haciendo lo suficiente para proteger el medio ambiente.
C) Las emisiones de gases de efecto invernadero no son la causa principal del cambio
climático.

8. Lea el siguiente fragmento:
Aunado a este fenómeno surge el movimiento feminista que, junto con el movimiento obrero,
empiezan a luchar por los derechos y la igualdad de condiciones. El movimiento feminista,
buscaba la igualdad de condiciones entre el hombre y la mujer, de tal manera que la mujer
lograra tener otra posición dentro del ámbito social; por ejemplo, formar parte en el poder
político, con la apertura del sufragio que permitiera a las mujeres dar sus votos en las
elecciones.
7. El conector asociativo “aunado a” en la primera oración indica
A) El movimiento feminista se opone al fenómeno que se mencionó con anterioridad.
B) Al mismo tiempo que surge el fenómeno mencionado anteriormente también aparecen el
movimiento feminista y el movimiento obrero, como acontecimientos que están relacionados.
C) Existe una contradicción entre el fenómeno y el movimiento feminista y el movimiento
obrero.

9. Lea el siguiente fragmento:
«¿Crees que Poleshka podrá salvarse? ¿No has visto por estos barrios niños a los que sus
madres envían a mendigar? Yo sé ya dónde viven esas madres y cómo viven. Los niños de
esos lugares no se parecen a los otros. Entre ellos, los rapaces de siete años son ya viciosos
y ladrones». Crimen y castigo.
8. En el texto anterior, ¿cuál cognición social e ideológica se
evidencia?
A) Los niños humildes mendigan porque no tienen otra opción.
B) El mendigar es una nueva forma de trabajo infantil por atacar.
C) Las personas de escasos recursos son asociadas con la delincuencia.

10. Lea el siguiente fragmento:
Cuando se puede medir aquello de lo que se habla y expresarlo en números, se sabe algo de
ello; pero cuando no se
puede expresar en números, su conocimiento es pobre y de una calidad poco satisfactoria.
Analice las siguientes proposiciones:
I. Si se ignora la expresión numérica, la calidad del conocimiento es poco satisfactoria.
II. Si es imposible la expresión numérica, la calidad del conocimiento es poco satisfactoria.
III. Si la calidad del conocimiento es poco satisfactoria, no puede expresarse numéricamente
9. ¿Cuál(es) proposición(es) reproduce(n) la idea central del texto
anterior?
A) Solo la I. B) Solo la II. C) Solo la I y la III

11. Lea el siguiente fragmento:
«Las malas costumbres y peores compañías del amo eran para Caterine y Headthcliff un ejemplo
bien poco edificante. El modo como trataba a este era bastante para hacer un enemigo de un santo.
Y verdaderamente parecía que el muchacho estaba poseído de algo diabólico entonces. Se alegraba
de ver a Hindley y degradarse sin redención y, cada día se hacía más patente por su salvajismo y
ferocidad. No se puede describir con palabras el infierno en que vivíamos. El sacerdote dejó de venir
y ninguna persona decente se acercaba a nosotros; solamente las visitas de Edgar Linton a la
señorita Cathy eran una excepción». Cumbres borrascosas
10. En el texto anterior, se cuestiona la actitud del amo porque se
asocia con los disvalores de
A) degradación y hechicería. B) inmoralidad y egoísmo. C) maltrato y agresividad.

12. Lea el siguiente fragmento:
«No pudiendo soportar tanto fastidio, con un solo y potente golpe de su ser rompió la tersura de la
rutina, la cual estalló en un caos incontenible de triturados cristales. Entonces todo su ser se le volvió
cielo: la voz se llenó de mariposas, pájaros, estrellas, peces, niños, auroras, risas».
Los infiernos de la mujer y algo más
11. Según el texto anterior y el recurso retórico subrayado, se
evidencia el
A) hastío incontenible por el estilo de vida.
B) evento sorprendente en el cielo de aquel día.
C) cambio experimentado como un escape a la rutina

13. Lea el siguiente fragmento:
A altos pensamientos es preciso que correspondan sublimes expresiones.
12. El texto propone una correspondencia entre
A) meditar y observar. B) exponer y expresar. C) reflexionar y comunicar.