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las practicas del lenguaje vinculadas a la lectura y a la escritura

1. Las prácticas del lenguaje vinculadas a la lectura y a la escritura Alumnas del Taller Prácticas del Lenguaje - PPD IV

2. Este eje del Diseño Curricular promueve el acceso temprano a la lengua escrita. Parte de la idea de que los niños pequeños son capaces de participar activamente en situaciones de lectura y escritura. Se busca formar lectores y escritores desde la infancia, a través de propuestas contextualizadas y significativas.

3. Contenidos Quehaceres vinculados a las prácticas de lectura Quehaceres vinculados a las prácticas de la escritura

4. Prácticas de lectura: la lectura como práctica social y cultural Lectura en voz alta por parte del docente: cuentos, poesías, textos informativos, etc. Interacción con el texto : anticipación , interpretación , comentarios, preguntas. Relecturas frecuentes para favorecer la comprensión y el disfrute. Lectura compartida de diferentes tipos de textos en situaciones cotidianas.

5. Prácticas de la escritura Escritura por parte del docente con participación de los niños: listas, cartelera, invitaciones, cuentos. Situaciones significativas que muestran el propósito de escribir: comunicar, organizar, registrar, etc. Valoración de la hipótesis de escritura que los niños comienzan a formular.

6. Exploración del mundo escrito Interacción con libros: exploración de tapas, ilustraciones, títulos, autores. Reconocimiento de diferentes portadores de texto (afiches, cuentos, diarios, revistas). Formación de una pequeña biblioteca en la sala. Promoción de la curiosidad y el interés por la lengua escrita.

7. El lugar de la literatura Contacto cotidiano con obras literarias de calidad. Lecturas que despiertan la fantasía, el juego con el lenguaje y la sensibilidad estética. Poesías , cuentos, canciones, adivinanzas, rimas y fórmulas de la tradición oral. Clima de escucha placentera, afectiva y respetuosa.

8. Contenidos Quehaceres vinculados a la lectura o narra ción de textos literarios Quehaceres vinculados a la producción de textos sobre literatura Quehaceres vinculados a la pro ducción de textos literarios

9. Selecciona obras literarias variadas, significativas y de calidad. Lee en voz alta de manera expresiva y sostenida. Acompaña la interpretación del texto con preguntas y comentarios. Promueve el diálogo, la escucha activa y el intercambio de ideas. Rol del docente