Practice Test LR X Hindi A.pdf for periodic written test

hindi question paper

1. नवोदय िव?ालय सिमित , लखनऊ संभाग लखनऊ ।
तृतीय पूवE प?रषदीय परीCा वषE 2021
िवषय िह`दी (पा??म अ ) कCा 10
सेट 1
िनधाE?रत समय – 3 घंटे अिधकतम अंक - 80
सामा`य िनदwश –
1 - इस ?? प? मv दो ख[ड हy – अ और ब
2- ख[ड अ मv 10 वmतुपरक ?? हy। सभी ??? मv उप ?? ?दए गए हy ।
3- ख[ड ब मv कुल 7 वणEना\मक ?? हy। ??? के आंत?रक िवकhप ?दए गए हy ।
4- ?दए गए िनदwश? का पालन करते _ए ??? के उkर दीिजए ।
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ख[ड- अ - वmतुपरक ??
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अप?ठत गदयांश (5)
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?? -1-नीचे दो गदयांश ?दये गए हy । ?कसी एक गदयांश को _यानपूवEक प?ढ़ये और उस पर आधा?रत ??? के
उkर दीिजये – 1 x 5
= 5
गदयांश -1
उ?ीसवm शताcदी से पहले , मानव और पशु दोन? क? आबादी भोजन क? उपलcधता तथा ?ाकृितक िवपदा? आ?द
के कारण सीिमत रहती थी | कालांतर मv जब औ?ोिगक ?ांित के कारण मानव सdयता क? समृि? मv भारी वृि?
_ई तब उसके प?रणामmवhप कई पि?मी
देश
ऐसी बाधा? से लगभग अिनवायE hप से मु? हो गए |इससे
वैDािनको ने अंदाज़ा लगाया ?क अब मानव जनसंNया िवmफोटक hप से बढ़ सकती है | परंतु इन
देश
? के प?रवार?
का औसत आकार घटने लगा था और जhदी ही समृि? और ?जनन के बीच एक उhटा
संबंध
?काश मv आ गया था
|
जीव वैDािनक? ने मानव समाज क? तुलना जानवर? क?
दुिनयाँ
से कर इस संबंध को समझाने क? कोिशश क? और
कहा ?क ऐसे जानवर िजनके अिधक ब?े होते हy ,वे अिधकतर ?ितकूल वातावरण मv रहते हy और वे वातावरण
?ायः उनके िलए ?ाकृितक खतर? से भरे रहते हy |चूं?क इनक? संतान? के जीिवत रहने क? संभावना कम होती है

2. ,इसिलए कई संतानv पैदा करने क? संभावना बढ़ जाती है, उनमv से कम से कम एक या दो जीिवत
रहेग
v |इसके
िवपरीत ,िजन जानवर? के ब?े कम होते हy ,वे िmथर और अनुकूल वातावरण मv रहते हy । ठीक इसी ?कार य?द
समृ? वातावरण मv रहने वाले लोग केवल कुछ ही ब?े पैदा करते हy ,तो उनके ये कम ब?े उन ब?? को पछाड़
देग
v िजनके प?रवार इतने समृ? नहm थे तथा इनक? आपस क? ?ितmपधाE भी कम होगी ।
इस िस?ांत के आलोचक? का तकE है ?क पशु और मानव ?वहार क? तुलना नही क? जा सकती है । वे इसके
बजाय यह तकE
देते
है ?क सामािजक
दृि
?कोण मv प?रवतEन इस घटना को समझाने के िलए पयाE? हy । ?म -
आि?त प?रवार? मv ब?? क? बड़ी संNया एक वरदान के समान होती है । वे जhदी काम कर प?रवार क? आय
बढ़ाते हy । जैसे –जैसे समाज समृ? होता जाता है, वैसे –वैसे ब?े जीवन के लगभग पहले 25-30 साल? तक
िशCा ?हण करते हy । जीवन के ?ारिeभक वष? मv उवEरता अिधक होती है ,तथा
देर
से िववाह के कारण संतान?
क? संNया कम होने क? संभाना बनी रहती है ।
िन?िलिखत मv से िनदwशानुसार सबसे उिचत िवकhप का चयन क?िजए ।
1 – िन?िलिखत मv से कौन सा ऊपर िलिखत पा?ांश का ?ाथिमक उ?ेkय है ?
क – मानव प?रवार? के आकार के संबंध मv ?दए उस mप?ी करण क? आलोचना जो पूरी तरह से जानवर? क?

दुिनयाँ
से ली ग? ?टaपिणय? पर आधा?रत हy ।
ख औ?ोिगक ?ांित के बाद अपेिCत जनसंNया िवmफोट न होने के कारण? क?
िववेचना
।
ग औ?ोिगक ?ाि`त से पहले और बाद मv पयाEवरणीय ?ितबंध? और सामािजक
दृि
?कोण? से प?रवार का आकार
कैसे ?भािवत _आ ,का अंतर संबंध दशाEना ।
घ –प?रवार का आकार बढी _ई समृि? के साथ घटता है ,इस त]य को समझने के िलए दो वैकिhपक िस?ांत
?mतुत करना ।
2- पा?ांश के अनुसार िन?िलिखत मv से कौन सा जनसंNया िवmफोट के िवषय मv स\य है ?
क – पि?मी
देश
? मv यह इसिलए नही _आ Mय??क औ?ोगीकरण से ?ा? समृ? प?रवार? को ब?? क?
िशCा क? िवmता?रत अविध को वहन करने का साम]यE ?दान ?कया था ।
ख – यह घटना िव? के उन Cे?? तक सीिमत है ,जहां औ?ोिगक ?ाि`त नहm _ई है ।
ग- ?म आधा?रत अथE?वmथा मv केवल उ?ोग पर ही प?रवार का आकार िनभEर रहता है ।
घ- इसक? भिवlयवाणी पि?मी
देश
? मv औ?ोिगक ?ांित के समय जीिवत कुछ लोग? ?ारा क? गयी थी।
3- अंितम अनुRछेद िन?िलिखत मे से कौन सा कायE करता है ?
क- यह पहले अनुRछेद मv व?णत घटना के िलए एक वैकिhपक mप?ीकरण ?mतुत करता है ।
ख – यह
दूसरे
अनुRछेद मv ?mतुत mप?ीकरण क? आलोचना करता है ।
ग- यह वणEन करता है ?क समाज के समृ? होने के साथ सामािजक
दृि
?कोण कैसे बदलते है ।
घ- यह दूसरे अनुRछेद मे ?mतुत घटना क? ?ाNया करता है ।

3. 4 –गदयांश मv िन?िलिखत मे से ?कसका उhलेख औ?ोिगक
देश
? मे औसत प?रवार का आकार हाल ही मv
िगरने के एक संभािवत कारण के hप मे नहm ?कया गया है ?
क-िशCा क? िवmता?रत अविध ।
ख-पहले क? अपेCा
देरी
से िववाह करना ।
ग- बदला _आ सामािजक
दृि
?कोण ।
घ -औ?ोिगक अथE?वmथा? मे
मजदूर
? क? बढ़ती मांग ।
5- पा?ांश मv दी गयी कौन सी जानकारी बताती है ?क ?कस जानवर के कई ब?े होने क? संभावना है ?
क- एक िवशाल शाकाहारी जो घास के मैदान? मे रहता है और अपनी संतान? क? भरसक सुरCा करता है ।
ख- एक सवEभCी िजसक? आवादी कई छोटे ?ीप? तक सीिमत है और िजसे मानव अित?मण से खतरा है ।
ग- एक मांसाहारी िजसका कोई ?ाकृितक िशकार नहm है ,ले?कन उसे भोजन क? आपू?त बनाए रखने के िलए
लंबी
दूरी
तय करनी पड़ती है ।
घ- एक ऐसा जीव जो मैदान? और झील? मv कई ?ािणय? का िशकार बनता है ।


अथवा - गदयांश 2
?जातं? के तीन मुNय अंग हy-कायEपािलका, िवधाियका और `यायपािलका। ?जातं? क? साथEकता एवं
दृढ़ता
को _यान
मv रखते _ए और जनता के ?हरी होने क? भूिमका को
देखते
_ए मीिडया (दृkय, ?? और मु??त) को ?जातं? के
चौथे mतंभ के hप मv
देखा
जाता
है।
समाचार-मा_यम या मीिडया को िपछले वष? मv प?कार? और समाचार-प?? ने
एक िव?सनीयता ?दान क? है और इसी कारण िव? मv मीिडया एक अलग शि? के hप मv उभरा है।कायEपािलका
और िवधाियका क? समmया?, कायE-?णाली और िवसंगितय? क? चचाE ?ाय: होती रहती है और सवEसाधारण मv वे
िवशेष चचाE के िवषय रहते ही हy। इसमv समाचार-प?, रेिडयो और टी०वी० समाचार अपनी ?टaपणी के कारण चचाE
को आगे बढ़ाने मv योगदान करते हy, पर `यायपािलका अ\यंत मह\वपूणE होने के बावजूद उसके बारे मv चचाE कम ही
होती
है।
ऐसा केवल अपने देश मv ही नहm, अ`य
देश
? मv भी कमोबेश यही िmथित है।mवराज-?ाि? के बाद और एक
िलिखत संिवधान के
देश
मv लागू होने के उपरांत लोकतं? के तीन? अंग? के कतE??, अिधकार? और दािय\व? के बारे
मv जनता मv जागhकता बढ़ी
है।
संिवधान-िनमाEता? का उ?ेkय रहा है ?क तीन? अंग परmपर ताल-मेल से कायE
करvगे। तीन? के पारmप?रक संबंध भी संिवधान ?ारा िनधाE?रत , ?फर भी समय के साथ-साथ कुछ समmयाएँ उठ खड़ी
होती हy। आज लोकतं? यह महसूस करता है ?क `यायपािलका भी अिधक पारद?शता हो, िजससे उसक? ?ित?ा और
सeमान
बढ़े।
‘िजस
देश
मv पंच? को परमे?र मानने क? परंपरा, वहाँ `यायमू?तय? पर आCेप
दुभा
EOयपूणE है।’
1- लोकतं? मv मीिडया क? भूिमका Mया है ?
( क) -सरकार क? आलोचना करना (ख) -सरकार क? नीितय? क? ?शंसा करना
(ग )-`यायपािलका पर ?टaपणी करना
(घ-) कायEपािलका व िवधाियका क? समmया? ,कायE?णाली तथा िवसंगितय? पर चचाE करना ।
2 - लोकतं? का चौथा अंग ?कसे माना जाता हy?

4. (क )-कायEपािलका (ख )–िवधाियका ( ग )–मीिडया ( घ-) इन मv से कोई नहm ।
3- अ\यंत मह\वपूणE अंग होने के बावजूद `यायपािलका के बारे मv मीिडया मv कम चचाE Mय? होती है?
(क) –इसमv पारद?शता अिधक होती है । (ख-)इसमv पारद?शता नहm होती ।
(ग) –यह सरकार के अधीन होती है। (घ –)इनमv से कोई नहm ।
4- जनता मv अिधकार? और दािय\व? के ?ित जागhकता बढ़ाने मv ?कसका योगदान है?
(क-)मीिडया । (ख-)कायEपािलका। (ग) –`यायपािलका । (घ) इनमv से कोई नहm।
5- गदयांश का उिचत शीषEक Mया होगा ?
(क-)सरकार। (ख-) ?जात`? । (ग) मीिडया। (घ) –इनमv से कोई नहm ।
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अप?ठत पदयांश
?? 2- नीचे ?दये गए पदयांश? मv से ?कसी पदयांश को _यान पूवEक पढ़कर उस पर आधा?रत ??? के उkर
दीिजये ।
1x5 =5
कोई खंिडत ,कोई कुं?ठत
कृष बा_ पसिलयाँ रेखां?कत,
टहनी सी टांगv ,बड़ा पेट,
टेढ़े मेढ़े,िवकलाँग घृिणत !
िवDान िच?क\सा से वंिचत ,
ये नहm धाि?य? से रिCत ,
Tय? mवm]य सेज हो ,ये सुख से
लोटते धूल मे िचर प?रिचत!
पशु? सी भीत मूक िचतवन ,
?ाकृितक mफू?त से ?े?रत मन ,
तृण तh?-से उग –बढ़ झर-िगर,
ये ढोते जीवन ?म के Cण !

5. कुल मान न करना इ`हे वहन,
चेतना Dान से नहm गहन ,
जग जीवन धारा मv बहते ,
ये मूक ,पंगु बालू के कण !
1- का?ा`श ?कस िवषय पर िलखा गया है ?
क-गाँव के ब?? मv कुपोषण क? समmया ।
ख-गाँव के ब?? मv चेतना Dान का अभाव ।
ग –गाँव मv िच?क\सा सुिवधा? का अभाव ।
घ –गाँव के ब?? क? दयनीय दशा का वणEन ।
-2
दूसरे
पद मv किव Mया कह रहा है ?
क-गाँव मv िवDान क? िशCा नहm दी जा रही है ।
ख-गाँव मv िशशु ज`म
हेतु
पयाE? दाइयाँ नहm हy ।
ग- गाँव मv ब?े mवाm]य के ?ित सजग रहकर शारी?रक ?ायाम कर रहे हy ।
घ-गाँव मv ब?े अपने िम?? के साथ धूल मv कुkती जैसे खेल खेल रहे हy ।
3- गाँव के ब?? क? िmथित कैसी है ?
क - कुपोिषत,िख? तथा अिशिCत है ।
ख – Cीणकाय,?क`तु कुल के मान का _यान रखने वाले ।
ग –?ाकृितक वातावरण मv रहते _ए mफू?त से भरे _ए ।
घ – पशु? क? तरह बिल? ,परंतु असहाय व मूक ।
4-का?ा`श मv किव का रवैया कैसा ?तीत होता है ?
क –वे ब?? क? दशा के िवषय मv ?ंग कर मनोरंजन करना चाहते हy ।
ख – वे ब?? क? दशा क? ओर लोग? का _यान आक?षत करना चाहते हy ।
ग –वे तटmथ रहकर ब?? क? शारी?रक व मानिसक दशा का वणEन कर रहे हy ।
घ –वे ब?? क? शारी?रक व मानिसक दशा से संतु? ?तीत होते हy ।
5 -तृण –तh? से उग –बढ़ ,इस पंि? का अथE है ?

6. क – घास फूस क? तरह हhके हy इसीिलए ितनक? क? तरह उड़ रहे हy ।
ख -पौध? तथा घास क? तरह िबना कुछ खाये िपए बढ़ रहे हy ।
ग –घास तथा पौध? क? तरह पैदा हो रहे हy तथा मर रहे हy ।
घ ?ाकृितक वातावरण मv घास व पौध? क? तरह फल –फूल रहे हy ।

अथवा ि?तीय पदयांश 2
मy तो मा? मृिkका `ँ-जब तुम मुझे पैर? से र?दते हो ।
तथा हल के फाल से िवदीणE करते हो ,
तब मy-धन-धा`य बनकर मातृhपा हो जाती `
ँ।

पर जब भी तुम अपने पुgषाथE-परािजत mव\व से मुझे पुकारते हो,
तब मy अपने ?ाeय
देव
\व के साथ िव`मयी शि? हो जाती `ँ ,
?ितमा बन तुeहारी आरा_या हो जाती `
ँ।

िव?ास करो यह सबसे बड़ा
देव
\व है
?क तुम पुgषाथE करते मनुlय हो और मv mवhप पाती मृिkका।
1 - पुgषाथE को सबसे बड़ा
देव
\व Mय? कहा गया है?
(क)
अहंकार
के कारण ।
(ख) (ख) मनुlय अपने पुgषाथE ?ारा ही िम?ी को िभ? आकार
देता

है।
मनुlय के पुgषाथE के
प?रणामmवhप ही िम?ी िच`मयी शि? का hप धारण करती
है।
पुgषाथE हर सफलता का मूलमं?
है,इसिलए उसे सबसे बड़ा
देव
\व माना गया है।
(ग )- धनी होने के कारण । (घ-) इनमv से कोई नहm।
2 िम?ी िच`मयी शि? कब बन जाती है, कैसे?
(क) सूखने पर।
(ख )-िम?ी जब आरा_या क? ?ितमा बन जाती है तब वह िच`मयी शि? ?ा? कर लेती
है।
मनुlय जब थक
हारकर आरा_या क? आराधना करता है तब वह परािजत मनुlय को सां\वना
देकर
उसे शि? ?दान करती है ।
(ग) - गीली होने पर।
(घ) -उपरो? सभी।
3 - िम?ी मातृhपा कब बन जाती है?
(क) -मसाला िमलाने पर । (ख)- जलाने पर ।

7. (ग) -िम?ी को जब जोत कर, र?दकर भुरभुरा बनाया जाता है, उसमv फसलv उगाई जाती है तब िम?ी धन-
धा`य से भरपूर हो जाती है और मातृhपा बनकर माँ के समान हमारा भरण-पोषण करती।
(घ) उपरो? सभी।
4 - पैर? तले मनुlय ?कसे र?दता है ?
(क) - नारी को । (ख ) माटी को ।
(ग) -घास को । (घ) इनमv से कोई नहm।
5- मृिkका का Mया अथE है ?
क –माता । ख- मारा _आ । ग- माटी । घ - मैली ।
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?ावहा?रक ?ाकरण 16
?? 3- िन?िलिखत 5 मv से ?क`ही चार ??? के उkर दीिजए - 1x4= 4
1 ह?षता ब_त िवन? है और सवE? सeमान ?ा? करती है । रचना के आधार पर वाMय भेद है
क – सरल वाMय ख –िम? वाMय ग-संयु? वाMय घ – इनमv से कोई नहm ।
2 – िनeमिलिखत मv िम? वाMय है -
क मyने एक वृ? क? सहायता क? । ख – जो िव?ाथn प?र?मी होता है ,वह अवkय सफल होता है ।
ग –अ_यािपका ने अविन क? ?शंसा क? तथा उसका उ\साह बढ़ाया ।
घ-नवाब साहब ने संगित के िलए उ\साह नहm ?दखाया ।

3- ?काश बाजार गया ,वहाँ से सेब लाया । वाMय का संयु? वाMय मv hपा`तरण होगा ।
क ?काश बाजार गया और वहाँ से सेब लाया ।
ख ?काश सेब लाया जब वह बाजार गया ।
ग –?काश बाजार जाकर सेब लाया ।
घ जब ?काश बाजार गया तो वहाँ से सेब लाया ।
4- जो वीर होते हy ,वे रणभूिम मv अपनी वीरता का ?दशEन करते हy । रेखां?कत उपवाMय का भेद िलखv ।
क संDा आि?त उपवाMय। ख – सवEनाम आि?त उपवाMय ।
ग –??या िवशेषण आि?त उपवाMय । घ –िवशेषण आि?त उपवाMय ।

8. 5 –िन?िलिखत मv सरल वाMय है –
क – ?ात: काल _या और सूरज क? ?करणv चमक उठm ।
ख-जब ?ात:काल _आ ,सूरज क? ?करणv चमक उठm ।
ग- ?ात:काल होते ही सूरज क? ?करणv चमक उठी ।
घ-जैसे ही ?ात:काल _आ सूरज क? ?करणv चमक उठm ।
?? 4- िन?िलिखत 5 मv से ?क`हm 4 ??? के उkर दीिजए । 1x4 = 4
1 – अशोक ने िव? को शांित का
संदेश
?दया । वाMय का सही वाRय होगा -
क -कमE वाRय । ख- भाव वाRय। ग- कतृE वाRय। घ-इनमv से कोई नहm ।
2- हम इस खुले मैदान मv दौड़ सकते हy । वाMय को भाव वाRय मv बदलv -
क हम दौड़ सकते हy, इस खुले मैदान मv । ख हम इस खुले मैदान मv दौड़ सकvगे ।
ग –हम से इस खुले मैदान मv दौड़ा जाएगा । घ –हमसे इस खुले मैदान मv दौड़ा जा सकता है ।
3 –सुमन जhदी नहm उठती । वाMय का सही भाव वाRय होगा ।
क – सुमन जhदी नहm उठ पाती । ख – सुमन जhदी से नहm उठ सकेगी ।
ग – सुमन जhदी नहm उठ पाएगी । घ –सुमन से जhदी नहm उठा जाता ।
4-िन?िलिखत वाMय? मv से कतृE वाRय वाला वाMय छां?टए ।
क- अर?वद ?ारा कल प? िलखा जाएगा। ख- ब?? ?ारा नमmकार ?कया जाएगा ।
ग- सरकार ?ारा लोक कलाकार? का सeमान ?कया गया। घ-नेताजी ने
देश
के िलए अपना सब कुछ \याग ?दया ।
5- िन?िलिखत मv से कौन सा भाव वाRय का सही िवकhप नहm है ।
क- मुझसे अब
देखा
नहm जाता ।
ख - आइए चला जाय।
ग- हमv धोखा ?दया जा रहा है।
घ – राधा से बोला नहm जाता ।
?? 5 िन?िलिखत 5 मv से 4 ??? के उkर दीिजए । 1x4 = 4
1-सूरदास ने सूरसागर क? रचना क? । -रेखां?कत पद का प?रचय है ?
क-जाितवाचक संDा,एक वचन,पु?hलग,कताE कारक,
ख-?ि? वाचक संDा,एक वचन ,पु?hलग,संबंध कारक,

9. ग- ?ि? वाचक संDा,एक वचन ,पु?hलग,कताE कारक,
घ -?ि? वाचक संDा, ब_वचन ,पु?hलग,संबंध कारक।
2 वह िन\य घूमने जाता है । रेखां?कत पद का प?रचय है ?
क- गुण वाचक िवशेषण ,एक वचन ,पु?hलग ,घूमने जाता है ??या क? िवशेषता ।
ख -रीित वाचक िवशेषण ,एक वचन ,पु?hलग ,घूमने जाता है ??या क? िवशेषता ।
ग- अ?य ,mथान वाचक ??या िवशेषण , घूमने जाता है ??या क? िवशेषता ।
घ- अ?य ,काल वाचक ??या िवशेषण , घूमने जाता है ??या क? िवशेषता ।
3- तालाब मv कमल िखलते हy । रेखां?कत पद का प?रचय है ?
क- सकमEक ??या, ब_वचन,पु?hलग ,वतEमान काल ,कतृE वाRय ।
ख- अकमEक ??या, ब_वचन,पु?hलग ,वतEमान काल ,कतृE वाRय ।
ग - सकमEक ??या, एकवचन,पु?hलग ,वतEमान काल ,कतृE वाRय ।
घ -अकमEक ??या, एकवचन,?ी?लग ,वतEमान काल ,कतृE वाRय ।
4 – रंग- िवरंगे फू ल
देखकर
मन ?स? हो गया । रेखां?कत पद का प?रचय है ?
क- संNया वाचक िवशेषण ,एक वचन, पु?hलग ,फूल िवशेlय का िवशेषण ।
ख- गुण वाचक िवशेषण ,ब_वचन, पु?hलग ,फूल िवशेlय का िवशेषण ।
ग- गुण वाचक िवशेषण ,एकवचन, पु?hलग ,फूल िवशेlय का िवशेषण।
घ - गुण वाचक िवशेषण ,एकवचन, ?ी?लग ,फूल िवशेlय का िवशेषण।
5- ?धानाचायE ने आपको बुलाया है । रेखां?कत पद का प?रचय है ?
क- म_यम पुhष सवEनाम ,?ी?लग ,ब_वचन, कताE कारक ।
ख- िनजवाचक सवEनाम ,पु?hलग ,एक वचन ,कताE कारक ।
ग - म_यम पुhष सवEनाम ,?ी?लग/पु?hलग , एकवचन, कमE कारक ।
घ - उkम पुhष सवEनाम ,?ी?लग/पु?hलग , एकवचन, कमE कारक ।
?? 6- िन?िलिखत 5 मv से 4 ??? के उkर दीिजए - 1x4 = 4
1- भय क? अिधकता मv ?कस रस क? िनlपिk होती है ?
क- वीर रस । ख- कgण रस। ग- भयानक रस । घ- रौ? रस ।

10. 2- िनवwद ?कस रस का mथाई भाव है ?
क – शांत रस ख- कgण रस। ग- हाmय रस। घ- वीर रस ।
3 – तनकर भाला यूं बोल उठा , राणा मुझको िव?ाम न दv,
मुझको बैरी से ?दय Cोभ ,तू तिनक मुझे आराम न दे ।।
-उपयुE? का? पंि?य? मv िनिहत रस है ?
क- वीर रस। ख -शांत रस। ग- कgण रस। घ- रौ? रस ।
4- ?कस रस को रसराज कहा जाता है ?
क- शांत रस। ख- कgण रस। ग- हाmय रस। घ -शृंगार रस ।
5- वीभ\स रस का mथाई भाव है ?
क- उ\साह। ख-शोक। ग- जुगुaसा । घ- हास ।
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पा? पुmतक अंक
14
?? 7- िन?िलिखत गदयांश को पढ़ कर ?दए गए ??? के उिचत िवकhप चुने - 1x5 = 5
फादर को याद करना एक उदास संगीत को सुनने जैसा है । उनको
देखना
कhणा के िनमEल जल मv ?ान करने
जैसा था और उनसे बात करना कमE के संकhप से भरना था । मुझे प?रमल के वे ?दन याद आते हy जब हम सब
एक पा?रवा?रक ?रmते मv बंधे जैसे थे िजसके बडे फादर बुhके थे । हमारे
हंसी
-मज़ाक मv िन?ल? शािमल रहते
,हमारी गोि?य? मv वह गंभीर बहस करते ,हमारी रचना? पर बेबाक राय और सुझाब
देते
और हमारे घर? के
?कसी भी उ\सव और संmकार मv वह बडे भाई और पुरोिहत जैसे खड़े हो हमv अपने आशीष? से भर
देते
।
1 - फादर को याद करना कैसा है ?
(क) -भगवान को याद करने जैसा। (ख) -?ेममय संगीत सुनने जैसा ।
(ग) -उदास एवं शांत संगीत सुनने जैसा । ( घ) - इनमv से कोई नहm।
2- फादर से िमलने पर कैसी अनुभूित होती थी ?
(क ) कhणा से सागर मv डूब जाना। (ख) - कhणा के िनमEल जल मv ?ान करना।
( ग) - भगवान से िमलने जैसा । (घ) माता -िपता से िमलने जैसा।
3 -'प?रमल' Mया है ?

11. (क) सािह\यकार? क? गोि?य? का समूह। (ख-) िह`दी पि?का। (ग) उप`यास। (घ) -कहािनय? का
सं?ह।
4- लेखक के घर होने वाले उ\सव? और संmकार? मv कौन बड़े भाई क? तरह भाग लेता था ?
क -मुंशी ?ेमचं?। ख-
महादेवी
वमाE। ग- फादर कािमल बुhके। घ- सवw?र दयाल सMसेना ।

5 - गदयांश ?कस पाठ से िलया गया है ?
(क) -लखनवी अंदाज। (ख-) नेताजी का चkमा । (ग) -मानवीय कhणा क? ?द? चमक । (घ) इनमv से कोई
नहm।
?? 8- िन?िलिखत ??? के सही उkर िवकhप से चुिनए - 1x2 = 2
1- नेताजी का चkमा कहानी मv कैaटन कौन था ?
क- हालदार साहब। ख- पानवाला। ग- चkमे बेचने वाला। घ -अ_यापक ।
2 - फादर कािमल बुhके का िह`दी ?ेम ?कस ?संग से ?कट होता है ?
क- उ`होने ?मािणक अं?ेजी -िह`दी शcदकोष तैयार ?कया ।
ख -भारत आकार पढ़ना। ग- भारतीय संmकृित के अिभ? अंग थे । घ इनमv से कोई नहm ।
?? 9 िन?िलिखत ??? के सही उkर िवकhप से चुिनए । 1x5 = 5
?कतना ?मािणक था उसका
दुख
,लड़क? को दान मv
देते
व? ,
जैसे वही उसक? अंितम पूंजी हो ,लड़क? अभी सयानी नहm थी ,
अभी इतनी भोली सरल थी ,?क उसे सुख का आभास तो होता था ,
ले?कन
दुख
वांचना नहm आता था ,पा?ठका थी वह धुधले ?काश क? ;
कुछ तुक? और लयब? पंि?य? क? ।।
1 - का?ा`श मv अंितम पूंजी ?कसे कहा गया है ?
क- बेटी को । ख- अनुभवो को। ग- अिभ?ित को। घ- इनमv से कोई नहm ।
2- ?कतना ?मािणक था उसका
दुख
। पंि? मv उसका शcद ?कस के िलए ?यु? _आ है ?
क- लड़क? के िलए। ख- लड़क? क? माँ के िलए। ग- लड़क? के िपता के िलए। घ- इनमv से कोई नहm
।
3 – का?ा`श ?कस पाठ से िलया गया है । इसके किव का नाम बताइये ।
क पद – सूरदास । ख- आ\मक]य – जय शंकर ?साद ।

12. ग- राम लoमण परशुराम संवाद – तुलसी दास । घ - क`यादान – ऋतुराज ।
4- का?ा`श के आधार पर बताइए क? लड़क? मv ?कस क? Cमता नहm थी ?
क- यथाथE को पचानने क?। ख-
दुख
को पहचानने क?।
ख- ग -जीवन को पहचानने क?। घ -इनमv से कोई नहm।
5 का?ा`श के मा_यम से किव ने Mया भाव ?? ?कए हy ?
क- बेटी के िववाह के समय एक माँ क? अंतवwदना को । ख- बेटी क? अंतवwदना को ।
ग- मानिसकता को । घ- इनमv से कोई नही ।
?? -10- िन?िलिखत ??? के सही उkर िवकhप से चुिनए - 1x2 = 2
1- ?ोिधत होते _ए भी परशुराम जी ने लoमण का वध Mय? नहm ?कया ?
क- लoमण िशव धनुष भंग नहm ?कया था । ख लoमण को कम आयु का बालक जानकर।
ग- सभा मv सब उपिmथत थे। घ- वे ?ा?ण थे।
2- क`यादान किवता मv ?ी जीवन के बंधन ?कसे कहा गया है ?
क- समाज को । ख- अिशCा को। ग- अ\याचार? को। घ –व??, आभूषण? को।
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खंड ब वणEना\मक ?? (पा? पुmतक एवं पूरक पा? पुmतक ) अंक 20
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?? 11- िन?िलिखत ??? के उkर 25 से 30 शcद? मv िलखv - 2 x4 = 8
क- हालदार साहब कैaटन को
देखकर
अवाक Mय? रह गए ?
ख – बालगोिबन भगत जी अपने पतो` को उ\सव मनाने को Mय? कहते हy ?
ग- लखनवी अंदाज पाठ के आधार पर बताइए ?क लेखक ने खीरा खाने से मना Mय? ?कया ?
घ –फादर कािमल बुhके एक स`यासी थे ,परंतु पारंप?रक अथE मv हम उ`हv स`यासी Mय? नहm कह सकते ?
?? 12- िन?िलिखत ??? के उkर 60 से 70 शcद? मv िलखv - 2 x 3 = 6
क - अट नहm रही है किवता मv किव ने ?कस ऋतु का वणEन ?कया है ?
ख –क`यादान किवता मv ?कस सामािजक बदलाव क? अपेCा क? गई है ?
ग- धनुष भंग करने वाली सभा मv एकि?त जन ‘हाय-हाय’ Mय? पुकारने लगे थे ?

13. ?? 13 - िन?िलिखत ??? मv से ?क`हm दो ??? के उkर 40 से 50 शcद? मv िलखv - 3 x 2 = 6
क- माता का अंचल पाठ के आधार पर बताइए ?क त\कालीन व वतEमान समय मv ब?? क? खेल सामि?य? मv Mया
प?रवतEन आए हy ?
ख- सरकारी तं? मv जाजE पंचम क? नाक लगाने को लेकर जो ?चता और बदहवासी ?दखाई
देती
है ,वह उसक?
?कस मानिसकता को दशाEती है ?
ग - साना साना हाथ जोिड़ पाठ मv कहा गया है ?क कटाओ पर ?कसी
दुकान
का न होना एक वरदान है ,ऐसा
Mय? कहा गया है ?mप? क?िजए ।
लेखन अंक 20
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?? 14- िन?िलिखत मv से ?कसी एक िवषय पर संकेत िब`दु? के आधार पर लगभग 80 से 100 शcद? मv एक
अनुRछेद िलिखए - 5
1 – कोरोना वायरस -
* कोरोना का सं?मण
* बचाव के उपाय
* लॉकडाउन के सकारा\मक ?भाव
2 - परीCा से पहले मेरी मनोदशा –
*परीCा नाम से भय
*पयाE? तैयारी
* ?? प?
देखकर
भय
दूर
_आ
3 हमारी ब_मूhय संपिk : हमारी वन संपदा -
* भूिमका *वन? के ?\यC लाभ
* वन? के अ?\यC लाभ * उपसंहार

?? 15-
दैिनक
समाचार प? के संपादक को अपनी किवता ?कािशत करवाने का अनुरोध करते _ए एक ?ाथEना
प? िलखv ।
5
अथवा

14. छा?ावास मv रहने वाले अपने छोटे भाई को एक प? िलखकर ?ात:काल मv िनयिमत hप से योग एवं ?ाणायाम
का अdयास करने के िलए ?े?रत क?िजए ।
?? 16 - नई िमठाई क?
दुकान
के ?चार के िलए लगभग 25 से 50 शcद? मv िवDापन िलिखए । 5
अथवा
पयाEवरण िवभाग क? ओर से जल संरCण का आ?ह करते _ए लगभग 25 से 50 शcद? मv िवDापन िलिखए ।
??17 –िशCक ?दवस के अवसर पर अपने िह`दी िशCक के िलए एक भाव पूणE
संदेश
30-40 शcद? मv िलिखए ।

5
अथवा
ज`म ?दवस क? बधाई
देते
_ए अपने िम? को लगभग 30 - 40 शcद? मv शुभ कामना
संदेश
िलिखए ।


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