Pragmática - Aula 4 - Pragmática - Atos de Fala.pptx

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1. Pragmática Rodrigo Seixas OS ATOS DE FALA Aula 4

2. Atos de fala      John Austin - How to do things with words (1962)   Para Austin, um enunciado é uma ação realizada sobre o mundo. Essa força acional, conhecida como força ilocucionária , é um princípio cominicativo superior às condições de verdade.    Inspirada nos trabalhos filosóficos de Ludwig Wiitgenstein II A linguagem como ação Condições de verdade x Condições de felicidade

3. Austin queria demolir a ideia da semântica formal tradicional, segundo a qual as bases para a compreensão dos enunciados são as condições de verdade: um enunciado, para que faça sentido, deve-se predicar se aquele enunciado é verdadeiro ou falso. Atos de fala      Austin entende que a linguagem tem como função primária realizar ações sobre o mundo e não expressar posições verdadeiras ou falsas. Através da linguagem, damos ordens, fazemso pedidos, expressamos admiração, narramos, oferecemos, prometemos, ameaçamos etc. A crítica de Austin se articula em dois níveis: 1 – as asserções não estariam submetidas ao critério da verdade, mas às condições de felicidade, isto é, ao fato de elas serem apropriadas ou não em dado contexto; 2– a noção abstrada de verdade deve ser explicada dentro de um quadro que considere a linguagem como ação, correlata à situação e às convenções que governam a situação.

4. Atos de fala      Enunciados constativos e performativos (1) Me passe o sal, por favor! (dito, por exemplo, na mesa de jantar) (2) Vem cá! (3) Quer uma taça de vinho?  Em um primeiro momento, ele diferença os dois tipos de enunciados ( constativos e perfomativos ). Posteriormente, ele vai afirmar que os constativos são um tipo de performativo, mas que se simulam como constativos . (4) O Brasil hoje é a 8 maior economia do mundo.

5. Atos de fala     “Eu os declaro marido e mulher”. Teste do “com isso” (Austin) Pergunta: Quais condições de felicidade deve existir para que esse enunciado seja adequado ? Eu o condeno a 10 anos de prisão. Eu te demito. Ordeno que saia da sala! Ou: Saia da sala! 1a - Eu te prometo que amanhã comprarei o carro. 1b - Com isso (ao dizer isso) eu te prometo que amanhã comprarei o carro.

6. Atos de fala     2a – Eu corro até a sua casa. 2b - Com isso (ao dizer isso) eu corre até a sua casa. “O céu está azul” ( constativo ) = “Afirmo que o céu está azul” (performativo) Constativos são tipos de performativos.  Há três níveis de atos de fala: 1 - locutório/ locucinário / locutivo ; 2 – ilocutório /ilocucionário/ ilocutivo ; 3 – perlocutório / perlocuicionário / perlocutivo . Locutório  ação de dizer algo. Trata-se no nível puramente linguístico: a sequência de sons, as regras gramaticais para combiná-los segundo o funcionamento do código em estruturas morfossintáticas, a referência semântica que se faz a eventos, entidades e estados do mundo. É o nível do enunciado propriamente dito.

7. Atos de fala     Ilocutório  ação do falando ao dizer algo. Trata-se da ação em si que o falante está cumprindo através do ato locutório. Ao dizer “Gosto de comida italiana”, ele pode estar respondendo a uma pergunta como Qual é o tipo de comida de que você gosta? , ou elaborando uma conclusão depois de uma conferência sobre a gastronomia italiana, ou ainda fazendo uma pergunta a alguém que ele acha que conhece melhor seus gostos etc. Atenção! Um determinado ato locutório pode ser usado para cumprir diferentes atos ilocutórios , assim como um mesmo ato ilocutório pode ser cumprido por meio de locuções diferentes. Ver exemplos da p. 214.  A diferença entre o ato locutivo e o ilocutivo é semelhante à diferença entre a ação de marcar um X na ficha eleitoral e o ato de votar.  Ambos os atos são convencionalizados. O locutório, pelas regras gramaticais do código; o ilocutório , pelas regras sociais e da cultura. O ato perlocutório , por sua vez, não é convencionalizado. Depende sempre das variantes do acontecimento efetivo.

8. Atos de fala     Perlocutório  ação por dizer algo. Trata-se do efeito que uma ilocução e seu conteúdo locutivo geram. Apesar de ser movido pela intenção do falante, tal efeito não depende unicamente dele, mas da disposição do interlocutor (ouvinte) em aceitar o valor da ação e cumpri-la. Depende, portanto, de sua reação ao ato.  Verbos performativos : aqueles que são capazes de realizar uma ação ao mesmo tempo em que a declaram. Ex: Declarar, prometer, afirmar, invalidar, apostar, batizar etc. Atenção! Os performativos cumprem essa função apenas se estiverem na primeira pessoa do singular do presente do indicativo, da forma ativa. Por primeira pessoa, leia-se a primeira pessoa dêitica , isto é, aquele que realmente funciona como a primeira pessoa da enunciação , ainda que morfossintaticamente não o seja . Ver exemplo 18 na p. 216. Ver exemplos 19 na p. 216.

9. Atos de fala      Modalidade ( modus sobre o dictum ) - Modalidade/ modalização - Alética, epistêmica e deôntica . - Alética : Apresenta o ponto de vista do falante como algo naturalmente dado, que não é fruto de discussão (pode, deve, tem de...) - Epistêmica : Indica o grau de comprometimento que o falante tem com relação à verdade do conteúdo proposicional de seu enunciado (“Certamente Mário está em casa” ou “Mário pode estar em casa”). - Deôntica : Indica o ponto de vista do falante enquanto agente moralmente responsável com relação a obrigações, permissões e desejos expressos pelo conteúdo proposicional do enunciado. Ex:“Tivemos que acabar o trabalho em três dias” (fomos obrigados a isso). Ex: Eles podem entrar na minha casa (eles têm a permissão) etc. Ver exemplos p. 220.

10. Atos de fala      Ilocução - Não existem enunciados sem ilocução . Uma sequência linguística sem ilocução não é uma sequência comunicativa. Não há comunicação sem uma ação que modifique o mundo. Mas a ilocução é um esquema acional abstrato: ordem, pedido, pergunta, asserção etc. Quando se concretiza a ação no enunciado, esse esquema pode se manifestar de diferente maneiras, por atitudes distintas. Ex: Ao realizar uma ilocução de chamamento , pode-se fazê-la com atitudes diferentes. Pode-se chamar de modo cortês ou de modo rude , por exemplo.  A atitude se relaciona com a emoção Atitude - convencionalizada Emoção – não convencionalizada ****

11. Atos de fala      Atos de fala explícitos e implícitos Explícitos : aqueles que apresentam um verbo performativo. Eles são frequentemente usados em contextos institucionais, nos quais é importante explicitar a ação realizada. Implícitos : Não há marcação do verbo performativo. Trata-se da maior parte dos casos de atos pragmáticos do dia a dia. “Carlos comeu a maçã” Te informo que Carlos comeu a maçã. Te digo que Carlos comeu a maçã. Declaro que Carlos comeu a maçã. Pergunto se Carlos comeu a maçã. Serei breve Prometo que serei breve