Preferencias sexuales

Homosexualidad y Heterosexualidad

1. Adolescencia: orientación sexual Página 1

ÍNDICE
Introducción………………………………………………………………………………………………………2
Desarrollo
 Identidad en la juventud…………………………………………………………………………………3
 Orientación o preferencias sexuales……………………………………………………………..…….8
 Adolescentes y su orientación sexual…………………………………………………………….……10
 La homosexualidad vista desde la Biología……………………………..……………………………..12
 ¿Posible reproducción homosexual?......................................................................................................14
 Identidad homosexual…………………….……………………………………………………………15
 Discriminación y homofobia………………...………………………………………………………….17
 HOMOSEXUALIDAD Y CATOLICISMO
- ¿Enfermedad o condición?...............................................................................................................18
- ¿Qué es la homosexualidad?............................................................................................................18
- ¿Puede una persona homosexual dejar de serlo?..........................................................................19
- ¿Cómo es sentirse homosexual?......................................................................................................20
- La familia y las amistades: un apoyo indispensable…………………………………………...…20
- Prejuicios y generalizaciones……………………………………… ..……………………………..21
 Gays, lesbianas y bisexuales……………………………………………………………………………22
 Expresiones tradicionales a homosexuales y transgéneros y concientización………….………….23
 Mitos sobre la Homosexualidad…………………………….…………………………………………24
 Familias homoparentales: padres homosexuales y sus hijos………...…..………………………….25
 Noticia sobre Homosexualidad…………………………………..……………………………………27
Conclusiones………………………………….…………………………………………………………………30










Pareja heterosexual
Pareja homosexual

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Adolescencia: preferencias sexuales
Introducción:
Ser joven en el siglo XXI es reconocerse parte del futuro. Es buscar lo nuevo, incursionar en aventuras,
experimentar e inaugurar formas distintas de vivir, buscar y encontrar la identidad y ser uno mismo, lo que
uno realmente quiere ser, sin interferencia de otras personas. Ser joven es ser un sujeto de cambio,
pertenecer a ese grupo de quienes quieren transformar el mundo y hacerlo mejor. Ser joven también es
reconocer una gran diversidad de estilos de ser y de sentir, de vestir y de consumir, de creer y de no creer,
de amar, de olvidar, de buscar y de luchar, de abrirse camino, equivocarse, aprender y acumular
experiencias.
Poniéndolo como un ejemplo:
Los dos amigos mantuvieron una conversación íntima de unos pocos minutos, recordando una vez más los días
del pasado, mientras el prisionero de uno de ellos forcejeaba en el interior de su persona en vano, para romper
con la máscara que lo protegía y mostrar verdaderamente lo que era, de lo que aún no lo reconocía, pero que
pensaba en ello. Ese ello, surgió desde hace ya unos tres meses, cuando él y dos de sus mejores amigas,
planearon en actuar fingidamente con un chico, que también se había ganado su confianza, pero que no estaba
del todo conectado con ellos, puesto que tenía ideas diferentes que provenían de su educación familiar, o más
bien de su padre, que lo había formado de esa manera: a un hombre que pareciera no ser de ésta época, sino
de la época de su padre o su madre, o sus abuelos, en donde esas ideas eran respetables, pero ahora, en este
siglo, en esta época, no es así: la propia sociedad lo ha cambiado todo, ha cambiado ideas con las que se deben
vivir, aunque para algunos de nosotros no nos parezcan, ya sea por la educación que nos impartieron, por la
religión que profesamos, pero nada de lo anterior importa, lo que importa es mostrar y no proteger con una
máscara qué somos y qué queremos ser.
Es una explicación sencilla y congruente que muchos de los jóvenes de ahora lo sienten, pero no lo quieren
vivir. ¿Por qué?, ¿A qué tienen miedo?, o ¿A quiénes le tienen miedo? Es una situación que ahora en este
momento, en este día, en este minuto, muchos adolescentes de todo el mundo se encuentran
enfrentándolo de aquellas personas que aún no logran abrir su mente, que se encuentran educadas por sus
padres, abuelos, por la sociedad de generaciones pasadas; pero resulta imposible que esas enseñanzas de
esas generaciones puedan congeniar con la de ahora. Y es fácil de demostrarlo: la discriminación, la
homofobia, la misoginia. Palabras que han tomado polémica en el siglo XXI. ¿Quiénes enfrentan esa
situación y cuándo lo hacen? La respuesta es sencilla, es en la adolescencia, en la juventud, los jóvenes lo
enfrentan día a día. Tienen miedo a la reacción de esa sociedad, que aún no puede ver o aceptar a esos
nuevos ideales, a esas nuevas situaciones o más bien, a esos nuevos modos de vivir. Las principales
personas que demuestran esas actitudes de discriminación, son los propios jóvenes, con preferencias
diferentes a las de otros, que son respetables; pero ¿Por qué esas otras preferencias no pueden ser
respetables? Un valor humano es el respeto, y eso es lo que se está perdiendo, en cierto sentido, en cierto
ámbito, al demostrar actitudes discriminatorias, denigrantes, hacia otros jóvenes. Pero es cierto, que
también existen infinidades de personas, jóvenes, adultas, que pueden ver y aceptar a esos adolescentes,
jóvenes con preferencias diferentes y es con ellos con los que se sienten bien, sin miedo a demostrar lo que
son. La heterosexualidad como la homosexualidad son cosas equilibradamente iguales, no hay diferencias,

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en el sentido del respeto y aceptación. Ser heterosexual, es de lo más normal que existe en el mundo,
tener ese tipo de relación es la que muchas personas tienen y piensan que es lo mejor. Eso es cierto, es lo
mejor, es lo más común; pero ¿La homosexualidad entonces es una enfermedad?; muchos dirán sí, otros
no; pero es imposible tener esa ambigüedad. ¿Se podrá responder a ello?
Para lograr esa respuesta a esa pregunta, va a depender de la definición de esas personas que tengan del
respeto. Muchos dicen y principalmente los padres, “yo los respeto, no tengo nada en contra de ellos, son
libres de decidir”, pero al ver a uno de sus hijos con esas preferencias, se repugnan, y pierden el valor de la
respuesta anterior que dicen, que aceptan.
Es momento de entrar en un mundo con dos ambigüedades: heterosexualidad y homosexualidad. Hay que
revisarlas.
Desarrollo:
Identidad en la juventud
Se habla en la introducción acerca de lo qué es ser joven, y una de las cosas que se sitúa dentro de lo qué es
ser joven es la identidad. La identidad es la palabra clave para el tema principal que se abordará.
La identidad es el conjunto de rasgos y elementos que distinguen a las personas o a grupos frente a los
demás. También es parte de la identidad la conciencia que se tiene de poseer esas características y por
tanto ser diferentes a los otros.
La familia, los amigos, los compañeros de la escuela o el trabajo, son grupos a los cuales pertenecemos en
diferentes momentos de nuestra vida. Siempre somos parte de colectivos y compartimos muchos
elementos que los conforman.
Justamente en la adolescencia se habla de un tipo específico de identidad: la identidad sexual. Es la
definición de uno mismo ante la diversidad de opciones y orientaciones sexuales. La adolescencia es una
etapa en la que la identidad y la orientación cobran importancia central para el desarrollo de la persona.
El proceso de desarrollo de la identidad sexual está vinculado a múltiples aspectos de lo humano que se
integran en un todo altamente complejo. En este sentido, la sexualidad humana implica la integración de
diversos procesos de carácter biológicos, emocionales, cognitivos y sociales. De esta forma, la sexualidad
es un fenómeno que abarca la genitalidad relacionada con aspectos biológicos y múltiples complejos
psicológicos como son el logro de una identidad sexual. Para poder entender la formación de la identidad
sexual en el ser humano es importante tener en cuenta cuáles son los componentes de la sexualidad y los
aspectos que la constituyen:
a) Sexo biológico: Caracteres morfofuncionales, está integrado por diferentes componentes, como el sexo
cromosómico, sexo gonadal, los genitales externos e internos, etcétera. Es según estos caracteres por lo
que se le asigna el sexo al recién nacido.

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b) Identidad de género: Si nosotros mismos reconocemos que somos hombres o mujeres. Es la convicción
íntima, el sentimiento básico internalizado de una persona, la experiencia psicológica interna de sentirse a
sí mismo como mujer u hombre.
c) Rol de género: Se refiere al comportamiento definido como masculino o femenino en diferentes épocas
y en una cultura determinada. Estas conductas también se encuentran generalmente en concordancia con
el sexo biológico y la identidad de género.
d) Orientación Sexual: Es la dirección de los intereses eróticos y afectivos, es la preferencia o atracción que
tiene un individuo por otro.
e) Identidad social: Si nos identificamos públicamente como heterosexuales, homosexuales, lesbianas,
bisexuales, transexuales, transgéneros, travestis, o intersexuales.
La identidad de género, el rol de género, la orientación sexual y la identidad social, constituyen la identidad
sexual de una persona, siendo la sexualidad la expresión de esta identidad sexual.
Cada uno de los aspectos descritos va evolucionando en el proceso del desarrollo desde el recién nacido
hasta el adolescente, dándole un sentido en el logro de la identidad sexual.
1) Lactancia:
Este período de la vida humana se caracteriza por la total dependencia
de sus cuidadores, requiriendo de ellos para la satisfacción de sus
necesidades como la alimentación, protección y afecto.
Según Erick Erikson, psicoanalista destacado por sus contribuciones
en psicología del desarrollo, se genera en el lactante un conflicto que
da cuenta de la confianza versus la desconfianza que se
resuelve como efecto de la satisfacción y afecto. Si las necesidades del
niño son satisfechas con poca frustración, se desarrolla en él un
sentimiento de confianza, lo que producirá un sentimiento de
autoconfianza, de seguridad, que en el primer momento de la vida se
establece con la madre. Ello se manifiesta a través de la lactancia, las
caricias, sensaciones táctiles, la voz, miradas y todo lo que para el
lactante tenga significado. Esta relación significa para el niño:
alimento, seguridad, aceptación y cariño. La repetición de esta
experiencia va generando en el lactante un sentimiento de seguridad
básica.
Muy diferente es la situación si ocurre lo contrario, con una insatisfacción de sus necesidades; el lactante
tiene sentimientos de inseguridad, miedo, dolor y el mundo se transforma en un lugar hostil y de esta
forma es incorporado. La participación de ambos padres es esencial en este momento de la vida, ya que la
crianza ayuda a modelar una imagen con un rol específico. En el caso de la niña, a través de la madre,
favorece la identificación con lo femenino; en el niño, a través del padre, con lo masculino.
El periodo de lactancia para el bebé es
fundamental para su sano desarrollo.

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2) Periodo preescolar:
Esta etapa corresponde a la niñez temprana (1 a 3 años) y a la
edad del juego (3 a 5 años).
La niñez temprana se caracteriza por grandes cambios a nivel
biológico de tipo madurativo, hay un desarrollo neurológico
que posibilita la aparición del lenguaje. A nivel cognitivo se
pasa desde una inteligencia psicomotriz a una inteligencia
representacional: pensamiento preconceptual o simbólico. En
cuanto a lo afectivo, el niño, con un sentimiento de confianza
básica y una relación de apego adecuada es capaz de lograr
una autonomía y empezar un proceso de “individuación”.
Ahora, el niño es capaz de una creciente autonomía donde va al contacto con el mundo a través de una
interacción.
Este se centra en el control de esfínteres donde experimenta placer frente al hecho de acumular, retener y
expulsar, lo que le da más control y la posibilidad de hacer valer su voluntad y, por lo tanto, autoafirmarse.
El niño se opone frecuentemente a las órdenes de la autoridad con obstinación y terquedad como una
forma de autoafirmarse frente a los demás. Esta situación es índice de que el niño está descubriendo y
desarrollando su propia identidad. El juego se presenta en el niño como una forma de ensayar la función
simbólica recientemente adquirida. Además, constituye un ensayo para roles futuros como adulto. De un
juego simbólico egocéntrico pasa progresivamente a un colectivo donde debe jugar con otros niños para
lograr sus objetivos. Este juego simbólico colectivo imita comportamientos de los adultos, lo que favorece
la adecuación a los roles que va a tener en relación a su género. De esta manera favorece el logro de una
identidad sexual a posteriori. Aparece la curiosidad sobre lo sexual. Con una progresiva exploración sobre
su cuerpo, los niños comienzan a conocerse, y de esta forma se hacen comunes los juegos como “el papá y
la mamá y el doctor”. En estas conductas es importante el diálogo y orientación con cariño para reafirmar
la autoestima del pequeño. Desde el punto de vista cognitivo, el pensamiento es egocéntrico, mágico y
concreto, lo que se debe tener en cuenta cuando los niños hacen preguntas sobre sexualidad.
3) Periodo escolar:
Este momento del desarrollo abarca desde los 5 a los 10
años y es muy importante desde el punto de vista
cognitivo, ya que comienza un período de formación y
aprendizaje formal en la escuela. A nivel cognitivo se
produce un cambio en el tipo de pensamiento, desde uno
intuitivo hacia una organización de operaciones concretas.
Este nuevo pensamiento permite establecer relaciones de
causalidad, combinar experiencias con una visión más
individual y crítica sobre el mundo que lo rodea. Se
comienzan a adquirir sentimientos de deber y a realizar
Los niños, en esta etapa, desarrollan una inteligencia
representacional, con juegos que tienen para él un
significado.
Las niñas mantienen actividades recreativas con sus
pares, lo que fortalece su rol de género femenino.

6. Adolescencia: orientación sexual Página 6

tareas con objetivos concretos. Ahora ha logrado una
tipificación sexual que le permite identificarse con los de su
propio sexo y, por eso, necesita sentirse integrado con los
grupos de iguales.
Son comunes las amistades entre niños del mismo sexo
donde hay una separación entre niños y niñas que ayuda a
reafirmar su identidad sexual en términos masculinos o
femeninos.
4) Adolescencia:
De acuerdo con las definiciones que ha dado la Organización Mundial de la Salud (OMS) se concibe la edad
juvenil entre los 10 y 19 años.
En esta etapa de la vida se inician cambios biológicos que se evidencian en el sujeto a través de la aparición
de los caracteres sexuales secundarios que provocan en el joven nuevas formas de pensar, de sentir y de
comportarse, en relación a sí mismo y los demás. El impulso sexual adquiere una orientación a la búsqueda
de un encuentro con otro. Existe mucha preocupación por los cambios corporales, el gusto, aceptación de
la propia apariencia y la relación con las personas del otro sexo, lo que provoca ansiedad, producto de la
necesidad de adaptarse a esta nueva apariencia y corporalidad. La adolescencia es una etapa en que los
cambios físicos generan ansiedad y son un importante foco de preocupación para el joven, quien debe
organizar y ajustarse a un nuevo cuerpo y sentido de corporalidad. Descubre que el cuerpo es fuente de
placer y con ansiedad enfrenta este conocimiento y las interacciones con el sexo opuesto. En este contexto
psicológico aparece la conducta altamente frecuente de la masturbación, la cual cumple la función de
ayudar en el conocimiento del propio cuerpo, así como la liberación de tensiones de carácter sexual. En el
desarrollo normal, el joven evoluciona desde un autoerotismo hacia manifestaciones en las cuales busca
establecer relaciones con los demás. De este modo, los jóvenes mayores van disminuyendo la actividad
masturbatoria, dando paso a actividades sociales que tienen implícita la idea de un conocimiento sexual a
través de amistades, relaciones de pareja, hasta caricias íntimas y relaciones sexuales.
En la actualidad se observa un inicio más temprano en el ejercicio de la sexualidad, lo que es un fenómeno
complejo de analizar por su multicausalidad. Sin embargo, es importante destacar que los jóvenes hoy en
día están expuestos a mucha estimulación de carácter erótico que les es difícil manejar debido a que se
encuentran en una etapa de aumento del impulso sexual junto a múltiples cambios de carácter cognitivo y
afectivo.
Aún no se está maduro psicológicamente para asumir una sexualidad adulta, por lo cual la educación surge
como un elemento clave para ayudar al adolescente a integrar su sexualidad de una forma equilibrada en el
desarrollo de su personalidad. La identidad sexual se establece al final de la adolescencia. Esto supone la
integración de los impulsos sexuales a la personalidad total de manera concordante con diferentes
aspectos del desarrollo del joven, en este sentido, que sea capaz de unificar y relacionar diversos aspectos
como su sexualidad, normas, valores, ética y objetivos en la vida.
Los niños mantienen actividades recreativas con sus
pares, lo que fortalece su rol de género masculino.

7. Adolescencia: orientación sexual Página 7

Como se ha analizado, la adolescencia constituye una etapa en el desarrollo del ser humano llena de retos y
demandas. Uno de los objetivos fundamentales de este momento es el desarrollo de una construcción de
identidad. Paralelamente, durante la adolescencia muchos de los pensamientos, sentimientos y deseos de
los adolescentes están dirigidos a su sexualidad. Este proceso, a menudo, se acompaña de preocupación,
confusión e incertidumbre, especialmente en lo referente a la orientación sexual, ya que se empiezan a
sentir emociones y afectos con una carga libidinal hacia otras personas. Con mayor frecuencia esta
orientación es heterosexual, pero en otros casos puede adquirir características homosexuales o bisexuales,
lo que frecuentemente genera mayores conflictos que los propios de la adolescencia. ¿Por qué?








Es necesario identificar a que sólo existen actualmente cuatro diferentes orientaciones sexuales, y a partir
de ello, se da nuestra identidad social:
I. Heterosexuales: Personas que se relacionan erótica y afectivamente con personas de otro sexo.
II. Homosexuales: Hombres que se relacionan erótica y afectivamente con otros hombres.
III. Lesbianas: Son mujeres que se relacionan erótica y afectivamente con otras mujeres.
IV. Bisexuales: Son personas que se relacionan erótica y afectivamente con hombres y mujeres.
Ahora, dentro de esas preferencias, se ubican a:
 Trasvestis: Son personas a quien les gusta usar vestimenta, lenguaje, accesorios, manierismos que en
una cultura determinada se consideran propios del otro sexo.

 Transexuales: Son personas que se sienten que están atrapadas en el cuerpo de otro sexo. Mujeres que
viven en un cuerpo de hombre, u hombres que viven en un cuerpo de mujer. En nuestros tiempos hay
un proceso de reasignación de género, que permite, a partir de la terapia psicológica y hormonal, así
como de operaciones quirúrgicas, que las personas transformen su cuerpo para quedar acorde al
género con el cual se identifican.

Los adolescentes mantienen interacciones con el sexo opuesto, como una preocupación para el joven relacionarse con el otro sexo.

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 Transgénero: Es un término que describe un amplio rango de personas que experimentan su identidad
de forma diferente a su asignación de sexo. Incluye a las personas transexuales y travestis, así como a
quienes no se sienten cómodos con una asignación sexual fija.

 Intersexual: Una persona que presenta caracteres biológicos femeninos y masculinos.

El objetivo principal de esta investigación, solamente se refiere a las preferencias sexuales, por lo tanto, no
se hará una profundización en cuanto a nuestra identidad social. Pero cabe destacar que trasvestis,
transexuales, pueden ser heterosexuales, homosexuales, lesbianas, o bisexuales.
Orientación o preferencias sexuales
Papila, Olds y Feldman, autores del libro “El desarrollo humano” “Human development” (2004), afirman
que: “Percibirse como un ser sexual, reconocer la propia orientación sexual, aceptar la excitación sexual y
fomentar lazos románticos o sexuales, son parte del logro de la identidad sexual.” Aclaran que: “Esta
conciencia apremiante de la sexualidad es un aspecto importante de la formación de la identidad, que
influye profundamente en la imagen personal y en las relaciones.”
El rol sexual se define como: El comportamiento de cada individuo como hombre o mujer. Entonces
podemos determinar que la orientación sexual, es el objeto hacia el cual se dirige el impulso sexual, y está
determinada por el deseo natural, tanto físico como erótico y sentimental, hacia otras personas.
Basándonos en esta concepción, podemos distinguir las diferentes orientaciones sexuales en las que
puede incurrir el ser humano, refiriéndonos de forma general tanto a hombres como mujeres dentro de la
sociedad.
La orientación sexual es diferente del rol sexual, porque se refiere a los sentimientos y al concepto de uno
mismo. Las personas pueden o no expresar su orientación sexual en sus conductas o roles que
desempeñen.









Hetero
Homos
Bi
Homo
Homos
Bi
Bi
Ho
m
os
Bi Posibles orientaciones sexuales del ser humano.

9. Adolescencia: orientación sexual Página 9

Heterosexualidad: Los heterosexuales, son todos
aquellos que se sienten atraídos por personas del otro
sexo, es decir, parejas conformadas entre hombre y
mujer o viceversa.
Homosexualidad: Los homosexuales, son
aquellos que se sienten atraídos por
personas del mismo sexo, es decir, parejas
conformadas entre dos hombres o dos
mujeres.
A las personas con una orientación homosexual se las denomina también “gay”, principalmente a los
hombres, o lesbianas, sólo a las mujeres.






Bisexualidad: Los bisexuales, son aquellos que se sienten atraídos por personas de ambos sexos, es decir,
que un individuo puede mantener una atracción tanto para el sexo masculino como femenino.






Los seres humanos no pueden elegir ser gay, lesbianas, bisexuales o heterosexuales. Para la mayoría de las
personas, la orientación sexual surge a principios de la adolescencia sin ninguna experiencia sexual previa.
Si bien podemos elegir actuar de acuerdo con nuestros sentimientos, los psicólogos no consideran la
orientación sexual una elección consciente que pueda cambiarse voluntariamente.
Hasta ahora no hay ninguna explicación totalmente clara y convincente que demuestre la evolución del
deseo hacia la heterosexualidad, homosexualidad o bisexualidad. Hay muchas teorías al respecto:
Relación de hombre-mujer y su símbolo.
Relación de hombre-hombre y su símbolo (arriba). Relación de mujer-mujer y su símbolo (abajo).
Relación entre hombre-mujer, a la vez
ella siente atracción por su mismo sexo y
su símbolo.

10. Adolescencia: orientación sexual Página 10

psicológicas, endocrinológicas, genéticas; pero ninguna ha sido científicamente demostrada de forma
concluyente. Es más, se cree que aunque existieran explicaciones, éstas no podrían describir ni todas las
homosexualidades, ni todas las formas de ser heterosexual.
La homosexualidad, la heterosexualidad o bisexualidad forman parte de nuestra sexualidad. Se puede
decir que es tan natural para una persona el ser heterosexual como lo es para otra el ser homosexual o
bisexual. La orientación sexual se manifiesta como un sentimiento profundo y esencial, es una vivencia
muy estable en la mayoría de las personas, y que una vez que se establece suele mantenerse constante a lo
largo de la vida. La orientación sexual no se transmite de padres a hijos.
Empezamos a gestar nuestra orientación en la infancia y la desarrollamos fundamentalmente en la
adolescencia, es en esta etapa de nuestra vida cuando la mayoría de las personas tomamos conciencia de
hacia donde se dirige nuestro deseo sexual.
El proceso de construcción de la orientación sexual es muy similar desde heterosexuales hasta
homosexuales; el deseo, la atracción, el enamoramiento, el placer sexual, etcétera, es el mismo para
heterosexuales, homosexuales y bisexuales.
Sin embargo, a pesar de que el proceso de construcción de la orientación sexual es el mismo, no lo es el
proceso de aceptación de esta orientación. Vivimos en una sociedad que silencia y condena la vivencia
homosexual.
La única manera de saber la preferencia sexual de una persona es si la persona lo cuenta. Algunos piensan
que pueden darse cuenta de la orientación sexual de una persona por la manera en que ésta camina, habla
o se viste, o por el trabajo que tiene o los pasatiempos que realiza. Esto no es verdad. Esos son sólo
estereotipos: criterios ampliamente aceptados pero muy simplificados sobre un grupo.
Adolescentes y su orientación sexual
Durante los años de la adolescencia, los cambios hormonales y físicos de la pubertad despiertan los
sentimientos sexuales. Es frecuente hacerse preguntas y a veces preocuparse respecto de los nuevos
sentimientos sexuales. A muchas personas les lleva tiempo comprender quiénes son y en quiénes se están
convirtiendo. Parte de eso implica tener una mayor comprensión de los propios sentimientos sexuales y
hacia que personas se sienten atraídas.
Durante los años de la adolescencia, los jóvenes suelen darse cuenta de que tienen pensamientos y
atracciones sexuales. Para algunos, estos sentimientos y pensamientos pueden ser intensos, y parecer
confusos. Eso puede ser especialmente cierto en el caso de las personas que tienen pensamientos
románticos o sexuales respecto de alguien del mismo sexo. Tal vez se pregunten, "¿Qué significa eso?",
"¿Soy gay?".
Tener interés en una persona del mismo sexo no significa necesariamente que alguien es gay; del mismo
modo, tener interés en alguien del sexo opuesto no significa que la persona es heterosexual. Es frecuente
que los adolescentes se sientan atraídos por personas del mismo sexo y del sexo opuesto, y que tengan

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pensamientos sexuales respecto de ellas. Es una manera de rever los sentimientos sexuales que
emergen. Algunas personas pueden ir más allá de solo pensar al respecto y tener experiencias sexuales
con gente del mismo sexo o del sexo opuesto. Estas experiencias por sí solas no significan
necesariamente que una persona es gay o heterosexual.
¿Por qué algunas personas son heterosexuales y otras gay? No hay una respuesta simple para eso, como ya
se ha mencionado anteriormente. La mayoría de los expertos médicos, incluidos aquellos que pertenecen a
la Academia Estadounidense de Pediatría y la Asociación Estadounidense de Psicología, opinan que la
orientación sexual abarca una combinación compleja de factores biológicos, psicológicos y ambientales.
Además, los científicos creen que los genes de una persona y los factores hormonales innatos desempeñan
un papel importante.
La mayoría de los expertos médicos creen que, en general, la orientación sexual no es algo que una
persona escoge voluntariamente. En cambio, se trata de un aspecto innato de quién es una persona.
Las siglas LGBT se utilizan para describir la orientación sexual. Esta abreviatura corresponde a lesbianas,
gays, bisexuales y transexuales. Una encuesta realizada en 2012 por la Campaña de Derechos Humanos
(Human Rights Campaign) descubrió que el 92% de los adolescentes LGBT habían escuchado cosas
negativas sobre ser lesbiana, gay, bisexual o transexual.
Los adolescentes LGBT tal vez piensen que deben fingir que sienten cosas que no sienten para encajar en
su grupo, su familia o su comunidad. Tal vez sientan que deben negar quiénes son u ocultar una parte
importante de sí mismos. El miedo a los prejuicios, el rechazo o la intimidación, pueden llevar a las personas
que no son heterosexuales a mantener en secreto su orientación sexual, incluso ante amigos y familiares
que podrían brindarles su apoyo.
Algunos adolescentes gays o lesbianas hablan sobre su orientación sexual a unos pocos amigos cercanos y
familiares. Esto se conoce a menudo como "declaración". Muchos adolescentes LGBT que se declaran
como tales gozan de la total aceptación de sus amigos, sus familias y sus comunidades. Se sienten
cómodos por sentir atracción por una persona del mismo sexo.
Pero no todas las personas tienen los mismos sistemas buenos de apoyo. Si bien hay una aceptación cada
vez mayor de las personas LGBT, muchos adolescentes no tienen adultos con quienes hablar acerca de la
orientación sexual. Algunos viven en comunidades o familias en las que ser gay no se acepta ni se respeta.
Las personas que sienten que deben ocultar quiénes son o que le temen a la discriminación o la violencia,
pueden correr un riesgo más alto de tener problemas emocionales, como ansiedad y depresión. Algunos
adolescentes LGBT que no cuentan con sistemas de apoyo, pueden correr un riesgo mayor de abandonar la
escuela, caer en drogadicción y alcoholismo, y tratar de infligirse daños.

12. Adolescencia: orientación sexual Página 12

Para las personas de todas las orientaciones sexuales,
aprender sobre el sexo y las relaciones puede ser difícil. Tal
vez sea de ayuda hablar con alguna persona sobre los
sentimientos confusos propios del crecimiento, ya sea uno
de los padres u otro miembro de la familia, un amigo
cercano o un hermano, o un consejero escolar.
No siempre es fácil encontrar a alguien con quien hablar.
Sin embargo, algunas personas descubren que confiar en
alguien que es de fiar (incluso si no están complemente
seguros de cuál será su reacción) resulta ser una
experiencia positiva.
En muchas comunidades, hay grupos juveniles que pueden ofrecer oportunidades a los adolescentes LGBT
para que hablen con otras personas que enfrentan problemas similares. Los psicólogos, psiquiatras,
médicos de cabecera y consejeros capacitados pueden ayudarlos a sobrellevar (de manera confidencial y
privada) los difíciles sentimientos que son propios del desarrollo de su sexualidad. Además, pueden ayudar
a que las personas encuentren formas de lidiar con la presión de los pares, el acoso y las intimidaciones que
tal vez enfrentan.
La homosexualidad vista desde la Biología
La teoría evolutiva propuesta por Darwin sugiere el mecanismo de la selección natural para explicar la
forma como las especies se adaptaron, sobrevivieron y evolucionaron, y el mecanismo de la selección
sexual para explicar su reproducción. De esta manera, postula que los rasgos adaptativos son reproducidos
más sucesivamente que los rasgos desadaptativos. De acuerdo con esto, la selección natural debería
favorecer la heterosexualidad, pues ésta facilita la reproducción y la propagación de genes. Pero ¿Qué
sucede con la orientación sexual que no favorece la tesis darwiniana (por ejemplo, la homosexualidad) y
por qué se ha mantenido? La investigación en esta área se ha centrado en aspectos hormonales, de
diferenciación cerebral y genéticos, arrojando resultados inconsistentes. Se parte de la tesis de que la
orientación sexual humana, en particular la orientación homosexual, es tan compleja como para ser
descrita y explicada tan solo por un modelo o una disciplina.
Si bien la orientación sexual es definida como la inclinación o preferencia hacia miembros del sexo opuesto
(heterosexualismo), del mismo sexo (homosexualismo), o de ambos sexos (bisexualismo), el paradigma
evolutivo está basado en la adaptabilidad de la conducta: aquel comportamiento que favorece la
supervivencia es adaptativo y garantiza el éxito reproductivo. Si la orientación heterosexual favorece la
reproducción, la selección sexual y la evolución de las especies, ¿Cómo ha ocurrido la conducta homosexual
que se caracteriza por no ser reproductiva? La orientación homosexual (atracción erótica y emocional hacia
el mismo género) ha sido considerada como anormal por lo que se requiere aclararla y explicarla.
Adolescentes LGBT.

13. Adolescencia: orientación sexual Página 13

La orientación sexual ha sido persistentemente estudiada por disciplinas como la biología, la sociología, la
psicología y la antropología, con el objetivo de encontrar sus causas y explicar su valor adaptativo. Los
cambios en la conceptualización social y científica de la homosexualidad y su tratamiento, reflejan los
cambios en los paradigmas prevalecientes sobre las causas de la conducta humana. En la segunda mitad
del siglo XX, un considerable cuerpo de investigación en sexualidad humana hizo énfasis en la actividad
hormonal; de esta manera, las causas de la homosexualidad fueron relacionadas con desbalances
hormonales en diferentes niveles del desarrollo. Parte de la investigación estaba orientada a encontrar una
cura para la conducta homosexual, pero este tipo de trabajos no fue exitoso. Más recientemente, se ha
estudiado los genes y su influencia sobre la orientación sexual.
El paradigma darwiniano de la genética ha extendido su influencia a las ciencias sociales y éste es más
claramente visto en el surgimiento de nuevas disciplinas como la psicología evolutiva, que sostiene que la
conducta humana puede ser entendida en términos de su valor adaptativo; así, la conducta exhibida por
los humanos ha contribuido a la supervivencia y reproducción en el pasado evolutivo y ha perpetuado los
genes que influyen en la conducta. Este paradigma evolutivo ha incrementado visiblemente su influencia a
muchas áreas de estudio de la conducta humana, y la orientación sexual no puede ser la excepción; sin
embargo, es claro que históricamente la homosexualidad no puede ser explicada bajo un sólo modelo,
dada la complejidad de los factores que influyen en su desarrollo. Este tipo de orientación sexual ha sido
recientemente estudiado desde la neuroendocrinología, la genética y la fisiología.
La respuesta a la pregunta científica ¿Qué causa la homosexualidad? sigue siendo tan compleja como
incierta; aún la psicología evolutiva, que propone diferentes visiones hacia la naturaleza humana, no ha
podido responderla.
La investigación en neuroendocrinología sugiere que los efectos hormonales prenatales, y quizás algunos
postnatales, puedan formar el desarrollo de la orientación sexual. Aunque la evidencia indica tendencias
claras, la investigación que intenta mostrar diferencias persistentes entre hombres homosexuales y
heterosexuales ha sido inconsistente. De igual manera, los trabajos realizados en el campo de la genética,
aunque arrojan luces sobre los genes que pueden estar involucrados en la transmisión de información
genética para la orientación sexual, no son concluyentes. Todavía hay muchas inconsistencias en los
estudios realizados en este campo.
Aunque la homosexualidad no es explicada por la teoría darwiniana, más de 300 vertebrados, incluso los
monos, flamingos y ovejas macho, practican la conducta homosexual.
De acuerdo con las diferentes perspectivas evolutivas y con los estudios realizados, es evidente que la
homosexualidad no representa un problema para la adaptación y no compromete el éxito reproductivo.
Aún faltan muchas preguntas por despejar y es claro que la teoría de Darwin no puede dar razón de la
orientación sexual, lo que sin duda requerirá teorías evolutivas que la expliquen, ya sea como
refinamientos de la teoría darwiniana o como surgimiento de nuevas teorías.
En conclusión podemos decir que a partir de toda la información, estudios, teorías e hipótesis que

14. Adolescencia: orientación sexual Página 14

pretenden buscar el origen biológico de la homosexualidad, ningún estudio individualmente ha logrado
aclarar de manera enfática y determinante su origen.
Las diferentes investigaciones que se han hecho a lo largo del tiempo han estado fuertemente
criticadas por factores estadísticos o por errores de procedimiento lo que ha impedido aceptar los
resultados fácilmente.
Existe una tendencia a encaminar los estudios para sustentar la teoría de que los homosexuales nacen
homosexuales, no se hacen, pero ningún estudio lo ha comprobado directamente. Es necesario elaborar
un estudio que reúna varios métodos, ya que el usar uno solo restringe mucho los resultados, y esto se
vería beneficiado por los adelantos tecnológicos de la biología molecular.
¿Posible reproducción homosexual?
Varios laboratorios del mundo están trabajando en el desarrollo de espermatozoides y óvulos a partir de
células de personas adultas femeninas y masculinas, respectivamente, según publica la revista británica
New Scientist.
Si los experimentos en marcha llegan a buen término, se podrán desarrollar óvulos gracias a la
modificación de células masculinas y espermatozoides a partir de células femeninas.
Esto permitiría que las parejas homosexuales puedan tener descendencia sin necesitar gametos del sexo
contrario, aunque el útero de una mujer seguiría siendo imprescindible para el desarrollo del embarazo.
De momento, las investigaciones están en fase inicial y hay planteadas muchas interrogantes sobre la
seguridad y la viabilidad de una descendencia "artificial", además de los planteamientos éticos. El problema
más evidente es la creación de esperma a partir de células femeninas, que carecen del cromosoma Y, que
posee los genes que determinan el sexo masculino.
Este esperma femenino tendría que ser creado en laboratorios con cromosomas artificiales o con
cromosomas obtenidos de espermatozoides de donantes masculinos, técnicas de manipulación biológica
"muy extremas".
Sin embargo, ya se han logrado algunos avances que hacen pensar a los científicos que las células pueden
modificarse para conseguir gametos del sexo contrario.
El Instituto Butantan de Sao Paulo (Brasil) ha conseguido desarrollar óvulos y espermatozoides utilizando
células madre de embriones de ratones macho.
El equipo brasileño de investigadores, dirigido por Irina Kerkis, no ha demostrado aún que los óvulos
obtenidos a partir de células masculinas sean fértiles para la viabilidad de la descendencia, pero ya están
trasladando la experimentación a embriones humanos.
Si se consigue que las células sexuales sean fértiles, el siguiente paso consistirá en determinar si los óvulos
pueden producirse a partir de células adultas modificadas para obtener el mismo resultado que con las
células madre embrionarias.

15. Adolescencia: orientación sexual Página 15

Para este paso utilizarían la técnica de reprogramación celular ideada por Shinya Yamanaka, de la
Universidad de Japón.
Otra investigación encaminada a conseguir la reproducción sexual con células de un mismo sexo es la del
biólogo de la Universidad de Newcastle (Inglaterra), Karim Nayernia, que ha conseguido convertir células
madre masculinas procedentes de la médula ósea en espermatozoides, y, en el caso de las femeninas, en
un tipo de células anterior a los óvulos.
Nayernia considera posible la reproducción homosexual, aunque afirma que es necesaria mucha
experimentación.
Por si las técnicas progresan, un analista de patentes de San Francisco (EEUU), Greg Aharonian, está
intentando patentar las tecnologías que harían posible esta revolución reproductiva.
Hasta no obtener resultados concluyentes sobre las investigaciones y experimentaciones de los procesos
de reproducción homosexual, como los son la reproducción asistida y los descritos anteriormente, hasta
ahora es sólo una hipótesis no comprobada, por lo que se necesitará de tiempo y mayores
experimentaciones. Por el momento, en la realidad, aun no es posible la reproducción homosexual.







Identidad homosexual
En cuanto al proceso de desarrollo de identidad homosexual, se define en 4 fases que no son lineales y no
tienen una duración establecida. Sin embargo, cada una de ellas se encuentra teñida por conflictos y
dificultades que el joven, desde la pubertad hasta la adultez, debe enfrentar y para lo cual no se encuentra
preparado, sin mencionar las presiones sociales y el cuestionamiento de sus propios sentimientos y de su
autoimagen.
• Sensibilización: Inicialmente aparecen generalizados sentimientos de marginalidad y de ser diferentes a
los pares del mismo sexo, sin entender por qué, lo que incide en sentimientos de inadecuación o desinterés
por las actividades que realizan sus pares.
• Confusión de Identidad: La posibilidad de poder ser homosexuales genera confusión, temor y ansiedad.
Ello los lleva a buscar una “cura”, inhibiendo intereses y conductas homosexuales, buscando relaciones
Relación entre dos bonobos del mismo sexo. Reproducción asistida en un laboratorio.

16. Adolescencia: orientación sexual Página 16

heterosexuales, generando pensamientos homofóbicos, y buscando escapar de su confusión con
conductas sexuales de riesgo y consumo de drogas.
• Aceptación de la Identidad: Reanudación de contactos con experiencias homosexuales,
autodefinición homosexual, y exploración de la cultura homosexual, participando activamente de
movimientos homosexuales.
• Compromiso: Generalmente ocurre en la adultez, la homosexualidad es integrada en la vida psicológica,
hay un cambio en el significado y la valoración del ser homosexual, una satisfacción al poder mostrarlo, sin
culpa por ello.
Las investigaciones indican que la adquisición de la homosexualidad es un largo proceso que comienza con
el reconocimiento de sentimientos homosexuales. La primera atracción por el mismo sexo se da entre la
niñez y la pubertad, y, si esta experimentación es validada y reconocida de manera positiva por la persona,
el resultado puede ser una orientación homosexual. Entre los potenciales problemas a los que se ve
enfrentado un adolescente que presenta una preferente orientación homosexual encontramos:
aislamiento social, huidas del hogar, prostitución, abuso de sustancias y compromisos en la salud mental,
tales como baja autoestima, depresión, ansiedad, e intentos suicidas. También se pueden presentar
problemas físicos, especialmente infecciones de transmisión sexual, por la posible prematurez en la
iniciación de actividad sexual. Asimismo, un joven que presenta confusión en su orientación sexual,
enfrenta problemas como la comunicación a los padres, una baja autoestima, el dolor y la rabia de no ser
entendido. Por otro lado, la distorsión y falta de información confiable acerca de la homosexualidad
influyen negativamente en su propia visión de la homosexualidad y en la reacción de los padres.
La prevalencia de la orientación homosexual cambia según se pregunta por conducta homosexual o por
identificación homosexual. A pesar de que se desconoce la prevalencia real de la homosexualidad en la
adolescencia, el número de adolescentes que se identifican como homosexuales está aumentando. El
hablar del tema de la homosexualidad y el estar expuestos a ver conductas homosexuales, ya sea a través
de los medios de comunicación o en distintos ambientes como discotecas, familia, colegio, entre otros,
podrían influir en la conducta sexual, pero no hay evidencias de que incida en la orientación sexual. Es
decir, algunos adolescentes podrían por imitación o por moda aumentar sus conductas homosexuales,
pero no la orientación homosexual. Existe fuerte evidencia científica sobre la influencia biológica en la
conformación de la homosexualidad, ya que se ha determinado que hay una alta concordancia en la
orientación sexual de gemelos idénticos. Asimismo, de que la exposición hormonal prenatal influiría en la
orientación sexual y se han encontrado diferencias neuroanatómicas en algunas regiones cerebrales entre
las personas homosexuales y heterosexuales, pero lo anterior no es concluyente, y tal como se ha
mencionado, es imposible estudiar las causas de la homosexualidad desde una sola disciplina y obtener
conclusiones generales y verdaderas. Por otro lado, no hay evidencia científica de que formas de crianza,
tipo de colegio, abuso sexual u otros eventos vitales causen homosexualidad. Los padres son los primeros
generadores de consulta al descubrir la orientación sexual no heterosexual de su hijo o hija, en algunos
casos. Este descubrimiento por lo general ocurre por haber encontrado una carta o haberlos sorprendido
comunicándose por chat o a través del teléfono con personas homosexuales. El segundo grupo en orientar

17. Adolescencia: orientación sexual Página 17

a los adolescentes son los profesores u orientadores, ya sea porque los adolescentes se los comunicaron o
porque las conductas y comportamientos generan escándalo y preocupación en el ambiente escolar.
Discriminación y homofobia
La discriminación es la expresión de actitudes y prácticas específicas de desprecio y rechazo hacia ciertas
personas debido a algún rasgo o característica de estas personas; también puede ser el rechazo a una
práctica o al hecho de pertenecer a un grupo señalado por el estigma. El estigma es una marca creada por
la cultura para desprestigiar y humillar; para privilegiar a unas personas sobre las otras, para controlar y
dominar.
Las preferencias u orientaciones sexuales diferentes a la heterosexual han estado sujetas a la
discriminación y se han ligado a la moral occidental como símbolo de desprestigio o de estigmatización. Las
prácticas sexuales que se alejan del “ideal productivo” han sido prohibidas, al grado de denigrar a
homosexuales, bisexuales y transgéneros; según algunos historiadores, el origen de esta discriminación
tiene que ver con el hecho de que estas prácticas sexuales no estaban abiertas a la procreación.
La discriminación a las personas con orientaciones sexuales diversas, suele manifestarse de diferentes
maneras, directas e indirectas: la indiferencia, la exclusión, el rechazo, las burlas, los insultos y la
discriminación en juegos, en actividades sociales o en el ambiente escolar o laboral.
La extrema expresión de esta actitud discriminatoria es el asesinato de personas, por el solo hecho de
tener una orientación sexual diferente a la heterosexual. A dichos asesinatos se les conoce como crímenes
de odio, y su existencia es considerada un signo muy negativo para la vigencia de los derechos humanos. A
estas actitudes discriminatorias se les conoce como expresiones de homofobia.
La homofobia es el odio, desprecio e intolerancia hacia conductas atribuidas a la homosexualidad; se
manifiesta en insultos, discriminación, agresiones físicas, heridas e incluso asesinatos. Una persona
homofóbica puede llegar a sentir temor, enojo, odio, angustia o impotencia cuando observa actitudes
consideradas femeninas en los hombres o viceversa. Estos sentimientos no suelen ser conscientes en quien
los padece, y pueden manifestarse a través de la burla, la agresión verbal o física o el asesinato.
Algunas encuestas nacionales muestran que hay un grado importante de homofobia entre los mexicanos.
Más de una tercera parte ha expresado que no compartiría techo con una persona homosexual, y entre los
jóvenes, sólo una tercera parte ha expresado que haría acciones para apoyar los derechos de las personas
homosexuales.
En México, la Comisión de Crímenes por Homofobia en 2003 reportó más de 300 crímenes de odio, y se
estima que por cada caso reportado existen 3 casos más que no se dan a conocer.
Promover el respeto a las diferencias como un valor central de la vida social y como rasgo de respeto a la
igualdad de oportunidades de todos los seres humanos, es lo que se puede hacer en contra de la
homofobia. La aceptación plena de la diversidad sexual no sólo consiste en no discriminar, sino que debe
incluir el respeto a las diferentes formas de expresión amorosa y erótica, sin tener que caracterizarlas
como masculinas o femeninas. El 1° artículo de la Constitución de nuestro país exige trato igual y no

18. Adolescencia: orientación sexual Página 18

discriminación hacia las personas por diversas causas, tales como: la etnia, el género, la edad, el aspecto
físico, la preferencia sexual, entre otras; en el Código Penal del Distrito Federal se castiga la discriminación
con una pena de 2 a 5 años de prisión.






HOMOSEXUALIDAD Y CATOLICISMO
Todo lo expuesto en el siguiente apartado, es exclusivo de la religión del Catolicismo, respecto al tema de
homosexualidad, por parte de una página electrónica.
¿Enfermedad o condición?
La homosexualidad está definida como una orientación, o tendencia que orienta el impulso sexual hacia
miembros del mismo sexo. Recientemente ha sido excluida como patología o enfermedad por la
Asociación Americana de Psiquiatría (USA) y de la misma manera la Organización Mundial de la Salud en
1990 suprimió a la homosexualidad de la lista de enfermedades mentales, por causas que no comparten
todos los miembros de ciencia. Sin embargo pocos desconocen que constituye una situación que en sí
misma puede llegar a ser un obstáculo que limita a quienes la padecen para alcanzar una vida personal y
social, plena y satisfactoria. De aquí, que en ambos casos, ciencia y religión coinciden en la necesidad de dar
ayuda a toda persona que la sufre, y las liberan de responsabilidad moral en cuanto a que su condición
obedece a un fenómeno ajeno a su voluntad. Diferente situación se presenta cuando de los actos se trata,
ya que su condición de homosexual no los exime de responsabilidad social alguna, por lo tanto, en cuanto a
sus acciones, están en igual condición moral que cualquier persona. La homosexualidad es vista desde el
punto de vista de la moral, como digna, siempre y cuando las personas no impongan condiciones en la
sociedad que traten de dañar la base social, por ejemplo: el de quienes utilizan el escándalo expresando
tendencias pervertidas, como la prostitución masculina y femenina homosexual. Es bien vista, siempre y
cuando se lleve con dignidad y respeto.
¿Qué es la homosexualidad?
Por homosexualidad se entiende la inclinación amorosa y sexual hacia individuos del mismo sexo,
constituyendo un fenómeno de excepción.
Al hablar de homosexualidad, hay que hacer una distinción entre conductas homosexuales ocasionales y
transitorias, y la homosexualidad como orientación sexual prevaleciente en la adultez. Experiencias
Buscan establecer a la homofobia
como delito, debido a ser una práctica
antisocial, en el DF.

19. Adolescencia: orientación sexual Página 19

juveniles aisladas no necesariamente desembocan en un homosexualismo en la adultez; es una práctica
reñida con la moral y las costumbres, que, en la gran mayoría de los casos, se supera. En la base de estas
experiencias están: la debilidad espiritual y en la formación de la conciencia, la fuerza con que nace el
impulso sexual en la pubertad, la dinámica de la curiosidad, el deseo de experimentación propio del
adolescente y la mayor cercanía que se suele dar con compañeros del mismo sexo a esa edad.
Indudablemente, el que estos encuentros sexuales puedan ocurrir, no significa que constituyan una
práctica recomendable o moralmente adecuada: prueba de lo cual es que generan angustia, dudas e
inseguridad con respecto a su propia identidad y orientación sexual y, además, existe el riesgo de contagio
de enfermedades del cuerpo, la mente y el espíritu. Esta, como otras causas, pueden inducir a sentimientos
de dudas acerca de una real orientación sexual, creando en ciertos casos estados psicológicos que semejan
al de un homosexual; un especialista ciertamente puede conducir a un exitoso resultado y permitir al
afectado darse cuenta de su realidad sexual, permitiéndole reiniciar su vida plenamente.

Con respecto a la homosexualidad, como orientación sexual prevaleciente en la adultez, ella puede ser
absoluta, en la cual no hay ninguna atracción por el sexo opuesto, o relativa, en la cual hay atracción hacia
el sexo opuesto. En este último caso, se le denomina bisexualidad.
Una aclaración que resulta necesaria es que algunas personas creen que el percibir la belleza o el atractivo
de personas del mismo sexo constituye evidencia de que existe una inclinación homosexual; muy por el
contrario, es una tendencia muy natural sentir agrado estético ante la armonía física, de donde sea que ella
provenga. El mito de que es fácil identificar desde la infancia a los homosexuales varones porque
manifiestan un comportamiento afeminado, y a las mujeres por su conducta viril, no es así; y hay mucha
gente que sufre intensamente a causa de atribuciones ligeras y suposiciones erróneas con respecto a su
orientación sexual.
Un porcentaje importante de las personas que manifiestan tendencias homosexuales sufren intensamente
a causa de ellas. Es comprensible que así sea puesto, que esta condición no constituye una manera plena
de vivir la sexualidad humana, lo cual los afecta dificultando encontrar las formas adecuadas de manejar y
conducir su afectividad.
Si bien la tendencia homosexual es contraria al orden natural, quienes la viven pueden estar condicionados
por múltiples factores que nosotros no conocemos ni podemos juzgar. Los riesgos que implica esta
condición para quienes los rodean, no son diferentes de los riesgos habituales en toda relación de cercanía
humana. Son seres humanos que merecen respeto y ayuda, jamás desprecio o rechazo. No deben
ser tratados con menosprecio, sino con la misma dignidad que merece todo ser humano. Todos tenemos
limitaciones y vivimos en un universo de diversidades humanas, todos necesitamos aprender a convivir en
comunión.
¿Puede una persona homosexual dejar de serlo?
Hasta donde llega el conocimiento actual, no; ya que a pesar de los múltiples esfuerzos por intentar
cambiar la tendencia, ni la psiquiatría, ni la medicina ha logrado hasta hoy explicar sus orígenes. Tampoco
existe un estudio científico terminado que demuestre lo contrario. Pero, en muchos casos, la ayuda

20. Adolescencia: orientación sexual Página 20

especializada puede ayudar a cambiar una conducta (no la tendencia), para que el afectado logre llevar una
mejor vida consigo mismo y con quienes le rodean.
¿Cómo es sentirse homosexual?
Es extremadamente difícil para el homosexual aceptar su condición de tal: deben sobrellevar una gran
lucha interior y frustración frente a la impotencia de no poder sentir estímulos ni atracción por el otro sexo;
ellos saben que nunca la tendrán, ya que esto requiere una serie de condiciones psíquicas y físicas que
jamás obtendrán.
Ser “diferente”, trae consigo fuertes conflictos con la familia; la imposibilidad de llegar a formar una familia
propia por medio del matrimonio; y en consecuencia, de formar hijos biológicos; deben enfrentar el
desprecio de muchos de sus antiguos amigos durante toda su vida; y resignarse a sufrir grandes
sentimientos de angustiosa soledad e incomprensión por el resto de su vida, cuando son rechazados.

Quienes piensan lo contrario en materia sexual, saben en su interior la verdad: una conducta egocéntrica e
individualista tan sólo permite acceder a un acto sexual que constituye una forma incompleta de relación
afectiva, a una masturbación. No se trata de que no se puedan expresar afectos, sino de que en el plano
sexual se estará siempre limitado, porque el cuerpo humano es una integridad, y en el acto sexual natural
se despiertan diversos puntos sensibles del cuerpo, la mente y el alma, que claman por ser atendidos
simultáneamente para alcanzar su plena realización; algo imposible de lograr en una masturbación
cualquiera sea su origen o la condición sexual de la persona. Una masturbación siempre es un acto
egocéntrico, y jamás el egocentrismo ha contribuido al desarrollo de la persona o a construir una vida
mejor.

Ellos deben aceptar la incomprensión y el rechazo de muchas personas, y que lo hacen sólo por
considerarlos diferentes; sin importarles que los homosexuales también son personas, que, al igual que
todos los seres humanos, nunca han tenido la oportunidad de elegir su sexo o condición sexual.

Quien critica a una persona homosexual, no sabe, o no quiere aceptar, que es un ser humano con dignidad
de tal. Su valor, como persona, es el mismo que el de toda persona, posición mantenida por la Iglesia. Más
aún: la Iglesia califica su condición “Como una auténtica prueba. Deben ser acogidos con respeto y
delicadeza”; “Se debe evitar todo tipo de discriminación injusta”; “Los homosexuales están llamados a
realizar la voluntad de Dios en su vida”; y considera a las dificultades que puedan encontrar en sus vidas,
por causa de su condición, como su cruz personal (Catecismo de la Iglesia Católica).
La familia y las amistades: un apoyo indispensable
El impacto que causa en una familia conocer la condición de uno de sus miembros como homosexual es
enorme. Habitualmente, son informados por el propio afectado, cuando él no resiste más continuar
soportando en soledad una situación que lo desconcierta, sumiéndolo en profundas angustias y
depresiones, acompañadas normalmente de una autoestima mínima. Lo hacen en su valiente decisión de
enfrentar al mundo, ya que, como si lo anterior fuera poco, de no hacerlo, no pueden definirse ellos

21. Adolescencia: orientación sexual Página 21

mismos como personas frente a la vida. Los nervios y el miedo al desprecio e incomprensión, muchas
veces, los hace manifestarse de formas torpes o que parecen explosivas, lo que es interpretado casi como
una agresión por sus familiares que se sienten “normales” o comunes, agravando el estado general de la
situación. Esta manifestación, generalmente ocurre durante la adolescencia.
Lo que se debe hacer es darles afecto, comprensión, aceptación, y ayudarles sincera y efectivamente a
buscar su camino en esta vida. No importa que el proceso sea lento, esto se comprende por lo difícil que es
aceptar la realidad; pero, si no los ayuda su familia, su principal apoyo en la vida, entonces su propia familia
los estará empujando a buscar fuera de su casa lo que les fue negado. Un riesgo inmenso, donde nadie
puede saber hasta dónde llegará el grado de daño que se causa, tanto al homosexual, como a todos los
miembros de la familia, que reniega de un hijo o de un hermano, en una forma tan cobarde.
Este tema es de especial importancia y debe comprenderse en su real dimensión: nuestra sociedad oculta
la enorme cantidad de personas homosexuales que muere cada año, por no haberse sentido capaces de
aceptar lo que significa enfrentar por el resto de sus vidas a una sociedad hostil, hipócrita y egoísta frente a
su realidad. Conocer la posición cristiana frente a este tema es efectivamente muy importante, ya que
ayudará no sólo a salvar vidas, si no, también, a formar una sociedad más justa y consecuente con los
principios que decimos tener.
Prejuicios y generalizaciones
Por último, se refiere a los homosexuales exhibicionistas y practicantes tan publicitados por los medios.
Constituyen una muy pequeña minoría, de conductas claramente “anormales” las que muchas veces caen
en la pornografía y la degeneración. Pero las conductas “anormales” no son exclusividad de los
homosexuales; las hay también y quizás más, en las personas que nos denominamos “normales”. No existe
relación alguna, entre “degenerado” o “depravado” y homosexual, como algunos creen. Los pervertidos,
degenerados o depravados, de cualquier condición o sexo son personas con su mente alterada, valores
escasos, y una autoestima mínima; el afecto lo tienen ligado sólo a la búsqueda de su placer personal. Son
personas que requieren tratamiento especializado (médico o psiquiátrico), con cuya ayuda y mucha
prudencia y el afecto de quienes los rodean, podrían llegar a cambiar su conducta. Estos son enfermos y,
como tales, deben inspirar nuestra compasión, pero no seamos simplistas cayendo en prejuicios y
generalizaciones que estigmaticen a inocentes.
El homosexual común es una persona, y necesita que se le permita desarrollar una vida normal y natural; ya
tiene suficientes problemas para manejar y superar su condición como para poner obstáculos adicionales.
Si a alguien le es difícil aceptar la presencia habitual de un homosexual, que imagine cuán difícil es para
ellos aceptarse a sí mismos para toda la vida.
Ellos pueden ser grandes. Su condición, generalmente, les permite desarrollar una sensibilidad superior a la
común. El sufrimiento que les produce la lenta aceptación de sí mismos y el poder lograr un espacio en la
vida, los hace crecer mucho como personas, llegando ser, muchas veces, grandes hombres y mujeres,
realmente valiosos para nuestra sociedad y para Dios.

22. Adolescencia: orientación sexual Página 22

Gays, lesbianas y bisexuales
Algunos puntos base por aclarar o reforzar acerca de este tipo de orientaciones son:
Una terapia no puede cambiar la orientación sexual: Aun cuando la mayoría de los homosexuales viven
vidas felices y exitosas, algunas personas homosexuales o bisexuales pueden buscar un cambio en su
orientación sexual a través de la terapia, a menudo como resultado de coacción por parte de miembros de
su familia o grupos religiosos. La realidad es que la homosexualidad no es una enfermedad. No requiere
tratamiento y no puede cambiarse. Sin embargo, no todas las personas gay, lesbianas y bisexuales que
buscan la ayuda de un profesional de salud mental desean cambiar su orientación sexual. Las personas gay,
lesbianas y bisexuales pueden buscar ayuda psicológica con el proceso de la revelación de su orientación
sexual o el desarrollo de estrategias para lidiar con el prejuicio, pero la mayoría opta por la terapia por los
mismos motivos y problemas de la vida que conducen a las personas heterosexuales a la consulta de los
profesionales de la salud mental.
Terapias de conversión: Algunos terapeutas que siguen la denominada terapia de conversión informan que
fueron capaces de cambiar la orientación sexual de sus clientes de homosexual a heterosexual. El examen
detallado de estos informes, sin embargo, muestra varios factores que ponen en duda sus afirmaciones.
Por ejemplo, muchas de estas afirmaciones provienen de organizaciones con una perspectiva ideológica
que condena la homosexualidad. Asimismo, sus afirmaciones están mal documentadas; por ejemplo, no
hay seguimiento al resultado del tratamiento ni informes al respecto, lo cual sería el estándar para probar
la validez de cualquier intervención de salud mental. La Asociación Americana de Psicología está
preocupada por dichas terapias y el posible daño a los pacientes. En 1997, el Consejo de Representantes de
la Asociación promulgó una resolución que reafirma la oposición de la psicología a la homofobia en el
tratamiento y explicó en detalle el derecho de un cliente a un tratamiento imparcial y a la
autodeterminación. Cualquier persona que ingresa en terapia para lidiar con problemas de orientación
sexual tiene derecho a esperar que dicha terapia se realice en un entorno profesionalmente neutral, sin
ningún prejuicio social.

Homosexualidad y bisexualidad como problema mental o emocional: Los psicólogos, psiquiatras y otros
profesionales de la salud mental concuerdan en que la homosexualidad no es una enfermedad, un
trastorno mental ni un problema emocional. Más de 35 años de investigación científica objetiva y bien
diseñada han demostrado que la homosexualidad, en sí misma, no se asocia con trastornos mentales ni
problemas emocionales o sociales. Se creía que la homosexualidad era una enfermedad mental porque los
profesionales de la salud mental y la sociedad tenían información tendenciosa. En el pasado, los estudios
sobre personas gay, lesbianas y bisexuales incluían sólo aquellos bajo terapia, creando así una tendencia en
las conclusiones resultantes. Cuando los investigadores examinaron los datos sobre dichas personas que
no estaban bajo terapia, se descubrió rápidamente que la idea de que la homosexualidad era una
enfermedad mental no era cierta. En 1973, la Asociación Americana de Psiquiatría confirmó la importancia
de una investigación nueva y mejor diseñada y suprimió a la homosexualidad del manual oficial que detalla
los trastornos mentales y emocionales. Dos años después, la Asociación Americana de Psicología promulgó
una resolución apoyando esta supresión.

23. Adolescencia: orientación sexual Página 23

Durante más de 25 años, ambas asociaciones solicitaron a todos los profesionales de la salud mental que
ayuden a disipar el estigma de enfermedad mental que algunas personas todavía asocian con la orientación
homosexual.

“Salir del closet de homosexuales y bisexuales”: Para algunas personas gay y bisexuales el proceso de
"destape" es difícil pero para otras no lo es. Con frecuencia, las personas lesbianas, gay y bisexuales
sienten miedo, se sienten diferentes y solas cuando se dan cuenta de que su orientación sexual es
diferente de la norma imperante en la comunidad. Esto resulta especialmente cierto para personas que
perciben su orientación gay, lesbiana o bisexual en la niñez o adolescencia, lo que no es raro. Y
dependiendo de sus familias y comunidades, pueden tener que luchar contra los prejuicios y la falta de
información sobre la homosexualidad. Los niños y adolescentes pueden sentirse especialmente
vulnerables a los efectos nocivos de los prejuicios y estereotipos. También pueden temer ser rechazados
por la familia, amigos, compañeros de trabajo e instituciones religiosas. Lamentablemente, las personas
gay, lesbianas y bisexuales tienen un mayor riesgo de ser objeto de ataques físicos y violencia que las
heterosexuales. Estudios realizados en California a mediados de la década de 1990 indicaron que casi una
quinta parte de todas las lesbianas y más de una cuarta parte de todos los hombres gay que participaron en
el estudio, fueron víctimas de un delito motivado por odio basado en su orientación sexual.

Expresiones tradicionales a homosexuales y transgéneros y concientización
Muchas personas, la mayoría de la sociedad, principalmente algunos padres y jóvenes, tienden a recurrir a
distintas expresiones para descalificar o sólo para referirse a personas con este tipo de preferencias
sexuales. Sin embargo, lo que no saben, es que demostrando ese vocabulario o esas actitudes de
discriminación o inaceptabilidad (“no abrir su mente”), lo único que reflejan es su intolerancia y su
ignorancia frente a este tipo de situaciones.
Palabras como “puto”, “maricon”, “marica”, “mariscal”, son las más usuales dentro del ámbito escolar y
en algunos casos también en el ámbito familiar. Ese vocabulario grosero y tan “fluido” es muestra de que
el respeto dentro de nuestra sociedad se está perdiendo. Todos debemos de buscar el bien para la base
social, aceptando, apoyando y no rechazando a homosexuales o con este tipo de identidades.
Es probable que al concienciar a todas las personas sobre su orientación sexual y homosexualidad se
reduzca el prejuicio antigay. La información precisa sobre la homosexualidad resulta especialmente
importante para los jóvenes que están apenas descubriendo y buscando entender su sexualidad, ya sea
homosexual, bisexual o heterosexual. Los temores de que el acceso a dicha información haga que más
personas se vuelvan gay no tienen fundamento; la información sobre la homosexualidad no hace que
alguien se vuelva de esta manera, no tiene evidencia científica.
Las investigaciones descubrieron que las personas que tienen actitudes más positivas hacia personas gay,
lesbianas o bisexuales, son aquellas que dicen que tienen contacto social con una o más personas de este
tipo, con frecuencia como amigo o compañero de trabajo o escuela. Por este motivo, los psicólogos creen
que las actitudes negativas hacia las personas homosexuales o bisexuales como grupo, son prejuicios que
no se basan en la experiencia real sino en estereotipos y falta de información. Asimismo, la protección

24. Adolescencia: orientación sexual Página 24

contra la violencia y la discriminación es muy importante, del mismo modo que lo es para cualquier otro
grupo minoritario. Algunos estados incluyen la violencia contra una persona en base a su orientación
sexual como un "delito motivado por odio" y 10 estados de Estados Unidos tienen leyes contra la
discriminación por orientación sexual.
Mitos sobre la Homosexualidad
- Lo homosexualidad no es algo natural: El mito de que la homosexualidad no es algo natural y que los
hombres tienen que relacionarse con las mujeres, es falso. Además del Hombre, entre las más de 1500
especies de animales que tienen parejas del mismo sexo, podemos nombrar a los chimpancés,
pingüinos, cisnes, bisontes, jirafas y diversas aves. Respecto a estos animales, Janet Mann, bióloga de
la Universidad de Georgetown, señala que “No todo acto sexual tiene una función reproductiva”.
- Las relaciones homosexuales no son duraderas: Una serie de estudios a largo plazo desarrollados por
John Gottman (psicólogo y profesor de la Universidad de Washington) junto a sus colegas, derrumbó el
mito con datos certeros. Durante 12 años se recopilaron numerosos datos acerca del desarrollo,
relacionamiento y funcionamiento de parejas homosexuales, encontrándose que el 20% del total de las
parejas había terminado en ese lapso de tiempo. El hecho es que esa tasa proyectada a 40 años es
menor que la de parejas heterosexuales en los mismos años.
- La mayoría de los pedófilos son gays: En 1994, Carole Jenny, pediatra y profesora de la Universidad de
Colorado, llevó a cabo un estudio en el que entrevistó a casi 270 niños que habían sido abusados
sexualmente por adultos. En el 82% de los casos, el agresor tenía una pareja heterosexual y pertenecía
al ambiente cercano del niño, hubo sólo 2 de los 270 casos en los que el criminal era homosexual. La
investigación empírica no demuestra que los homosexuales o bisexuales pueden ser más propensos a
la pedofilia.
- Los padres homosexuales no pueden criar niños: Recientemente se realizó un estudio en el que se
examinó a 90 adolescentes, 45 vivían con parejas lesbianas como responsables y los otros 45 vivían con
parejas heterosexuales. Analizando diversos factores de su vida cotidiana y su desempeño en la
sociedad, se encontró que ambos grupos presentaron resultados casi idénticos. “La ciencia demuestra
que los niños criados por dos padres del mismo sexo se crían igual o mejor que los niños criados por
dos padres de diferente sexo.” dijo Timothy Biblarz, sociólogo de la Universidad del Sur de California.
- La homosexualidad es una opción y se puede curar: El caso es que desde las ciencias y más
específicamente desde la genética, se ha señalado que más que una opción, existe evidencia
abundante de que la atracción homosexual es al menos por un lado una cuestión genética y por otro,
está muy relacionado con una base biológica.






Pareja homosexual de
pingüinos.
Padres homosexuales
criando a su hijo.

25. Adolescencia: orientación sexual Página 25

Familias homoparentales: padres homosexuales y sus hijos
Para comenzar con este apartado, se muestran que las declaraciones de instituciones reconocidas
competentes y con la capacidad para el abordamiento y análisis de este tema, comparten los mismos
ideales y concepciones basadas en investigaciones. Hay que considerar que la base de todas estas
declaraciones son científicas.
La Academia Americana de Pediatría, la Asociación Americana de Psicoanálisis de Psiquiatría y de Psicología
comparten que numerosos estudios en las tres últimas décadas han demostrado consistentemente que los
niños criados por padres gays o lesbianas muestran el mismo nivel de funcionamiento emocional,
cognitivo, social y sexual que los niños criados por padres heterosexuales. La investigación indica que el
desarrollo óptimo de los niños no se basa en la orientación sexual de los padres, sino en vínculos estables
de compromiso y crianza por parte de los adultos. La investigación demuestra también que los niños que
tienen dos padres, independientemente de su orientación sexual, se desarrollan mejor que los niños que
tienen un solo padre. También es importante señalar que la orientación sexual de los padres no determina
la de sus hijos. Se les deben otorgar los mismos derechos y asumir las mismas responsabilidades que los
padres heterosexuales. De la misma manera se declaró que los miedos sobre niños de padres gays o
lesbianas sexualmente abusados por adultos, condenados al ostracismo por los compañeros, o aislados en
comunidades exclusivas de gays o lesbianas, no han recibido ningún apoyo científico.
Habitualmente son expresadas tres preocupaciones principales acerca de los padres gays y lesbianas. Éstas
son que gays y lesbianas son personas mentalmente enfermas, que las lesbianas son menos maternales
que las mujeres heterosexuales y que las relaciones de gays y lesbianas con sus compañeros sexuales les
dejan poco tiempo para relacionarse con sus hijos. En términos generales, la investigación no ha
encontrado fundamento para estas preocupaciones. En primer lugar, la homosexualidad no es un
trastorno mental. Aunque la exposición a los prejuicios y discriminaciones por razón de la orientación
sexual puede causar daños por estrés, no hay ninguna evidencia de que la orientación sexual pueda dañar
el funcionamiento psicológico. En segundo lugar, la creencia de que los adultos gays o lesbianas no pueden
ser padres competentes no tiene base empírica. No se han encontrado diferencias significativas entre
mujeres lesbianas y heterosexuales en la manera de criar a los hijos. No hay base científica para concluir
que los padres gays y las madres lesbianas puedan no ser padres competentes debido a su orientación
sexual. Por el contrario, los resultados de la investigación sugieren que los padres gays y lesbianas tienen
tanta probabilidad como los padres heterosexuales de proporcionar ambientes sanos y protectores para
sus hijos.
Como la visibilidad social y la categoría legal de padres gays y lesbianas han aumentado, se han expresado
habitualmente otras tres preocupaciones sobre su influencia en los niños. La primera es que los hijos de
padres gays y lesbianas experimentarán más dificultades en el área de la identidad sexual que los hijos de
padres heterosexuales. Por ejemplo, una de esas preocupaciones es que los niños padecerán alteraciones
en la identidad sexual y/o en la tipificación sexual. Una segunda clase de preocupaciones implica aspectos
del desarrollo infantil diferentes a la identidad sexual. Por ejemplo, algunos estudiosos han expresado sus
temores de que los niños guardados por padres gays o lesbianas puedan ser más vulnerables a la
enfermedad mental, a presentar dificultades de adaptación y problemas de conducta o ser psíquicamente

26. Adolescencia: orientación sexual Página 26

menos sanos que los otros niños. La tercera clase de preocupaciones es que los hijos experimentarán
dificultades en las relaciones sociales. Por ejemplo, algunos estudiosos han expresado su preocupación de
que los hijos de madres lesbianas o padres gays serán estigmatizados, molestados o victimizados de
cualquier otra manera por sus compañeros. Otro temor habitual es que los niños que viven en familias
homoparentales es más probable que reciban abusos sexuales por parte del padre o de los amigos o
conocidos del padre. En términos generales, los resultados de la investigación indican que el desarrollo, la
adaptación y el bienestar de los niños con padres gays y lesbianas no difiere significativamente del de los
niños con padres heterosexuales.
En conclusión, aquellas instituciones afirman que no existen diferencias significativas en el desarrollo de los
niños criados por padres homosexuales y de los niños criados por padres heterosexuales.
El Dr. José Luis Pedreira Massa paidopsiquiatra del Hospital Universitario Príncipe de Asturias de Alcalá de
Henares dice lo siguiente:
“Hoy por hoy es una evidencia científica que por más que se encarguen trabajos de investigación para
obtener datos contrarios a este tipo de adopción homoparental no se han obtenido, con datos concretos,
en ningún país. No obstante se siguen solicitando investigaciones y descalificando o buscando peros a los
datos actuales. Insisto: con menos evidencias se han formulado muchas más teorías y se han manejado
certezas.”
Si bien es cierto, los riesgos a los que pueden estar expuestos niños y adolescentes no difieren de familias
homoparentales a heterosexuales. Todo depende de la responsabilidad y educación de los padres.












Familias
homoparentales

27. Adolescencia: orientación sexual Página 27

Noticia sobre Homosexualidad
CIUDAD DE MÉXICO, 8 de septiembre del 2013.- Apenas habían pasado unos meses desde que la ley permitiera a los
homosexuales casarse en el Distrito Federal, cuando los residentes del área de traumatología de los hospitales públicos de
la ciudad comenzaron a recibir otro perfil de pacientes en las salas de urgencias al que solían atender, ya no sólo llegaban
automovilistas ebrios lastimados por un choque, heridos en asaltos o adultos mayores lesionados por alguna caída, ahora
también atendían casos de jóvenes gays, la mayoría agredidos por demostraciones de afecto en público.

“Comenzamos a recibir a muchos gays con golpes, heridas, fracturas, lesiones en el cráneo” .Cuando pregunto a los
residentes ¿Cómo cuántos golpeados te llegan al mes?, me dicen: “15 o 20”, aseguró a Excélsior, Arturo Gómez, cirujano
maxilofacial en hospitales públicos y privados, entre ellos el ISSSTE y el Hospital Ángeles Mocel.

(84 homicidios de homosexuales se registraron el año pasado)

Entre finales de 2010 y principios de 2011, Eduardo Ortiz, residente de cuarto año de cirugía maxilofacial en el hospital
López Mateos y profesor en la FES Acatlán de la UNAM, notó un nuevo fenómeno, pues tiempo atrás sólo atendía casos
esporádicos de agresiones en contra de homosexuales, que referían más situaciones pasionales. Sin embargo, después de
que entraron en vigor los matrimonios entre personas del mismo sexo (marzo 2010) en el DF, llegaban pacientes diciendo
que los habían golpeado simplemente por ir caminando en la calle con su pareja.

“Sí hemos vivido un incremento bastante notorio, sobre todo en los hospitales de la Secretaría de Salud Pública, que son
los gratuitos, como el Balbuena o Xoco. Tengo un caso muy presente de un paciente que llegó a urgencias. Me contó que
él venía caminando y que sólo por estar agarrado de la mano con su pareja y dándole besos, una bolita de personas lo
golpeó, e inclusive uno de sus agresores le mordió la nariz y se la arrancó”, comentó el doctor Eduardo Ortiz, encargado de
la reconstrucción de nariz de la víctima.

Pero no sólo los doctores empezaron a registrar más agresiones en contra de los homosexuales en las áreas de
traumatología, los periódicos de 16 estados del país también reportaron más muertes por crímenes homofóbicos.

(89% de capitalinos considera que hay discriminación en contra de homosexuales)

“A partir de que se aprobó la ley, se vuelve más visible el problema de homofobia, a pesar de que uno piensa que la ley
puede contribuir a disminuir los prejuicios, siempre hay un sector muy intolerante de la sociedad que no soporta esta
visibilidad. Nuestro registro hemerográfico nos dio un gran salto desde 2011, porque antes se registraban 60 homicidios en
la prensa, y en 2011 se incrementaron a 74 y para 2012 volvió a subir a 84”, afirmó Alejandro Brito, director de la
asociación Letra S (organización para difundir información sobre VIH/sida, derechos humanos, sexuales y reproductivos,
prevención de infecciones de transmisión sexual y todo aquello relacionado a la salud sexual y la sexualidad).

Por su parte, la Procuraduría General de Justicia del Distrito Federal reportó 72 homicidios dolosos por homofobia en
contra de la comunidad lésbico-gay de 2012 a la fecha.

Así como los casos de homofobia aumentaron en las salas de urgencias y en los reportes contabilizados por Letra S, el
Consejo Nacional Para Prevenir la Discriminación (Conapred) también registró más quejas y reclamaciones.

“Es importante decir que las quejas se duplicaron de 2009 a 2010 y muchas tenían relación con el tema de preferencia
sexual. ¿Qué pasó o cuál es nuestro análisis?, a partir de que las reformas al código civil establecen las garantías del
matrimonio igualitario, sí se destapa mucho más fuerte la intolerancia de la sociedad”, concluyó Hilda Téllez, Directora
General adjunta de quejas y reclamaciones del Conapred.

Los temas más recurrentes que ha atendido Telléz son: negativas de atención médica por manifestar o hacer evidente la
preferencia sexual o la negativa para afiliar a la seguridad social a parejas del mismo sexo. También en algunos casos se

28. Adolescencia: orientación sexual Página 28

han denunciado burlas o comentarios homofóbicos por parte de médicos, enfermeros o administrativos adscritos a centros
de salud; así como maltrato físico y verbal en instituciones educativas; despidos laborales por ser una persona homosexual,
entre otros. O simplemente se han denunciado en el Conapred comentarios u opiniones homofóbicos o de odio en prensa
escrita, radio o internet.

En los medios de comunicación se volvió a generar una polémica por la petición de un diputado de Colima a la alcaldesa de
Cuahutémoc, para que las bodas gays se celebraran, pero en lo “oscurito”. El diputado por el PRD, Rafael Mendoza
Godínez, pidió a la alcaldesa del municipio colimense que las bodas entre homosexuales dejaran de celebrarse en lugares
públicos como el kiosco o el jardín principal, para que no alteraran la concepción que los niños tienen con relación a la
pareja que forman sus padres, pues sostuvo que mientras realizaba sus recorridos casa por casa la gente le había
externado su molestia por esta situación, y por ello estaba solicitando que los matrimonios homosexuales se hicieran en
espacios privados o sus fiestas.

“Quizá la ley de matrimonios gays no se ha seguido con una acción pedagógica por parte del gobierno, como explicar a
detalle qué implicaciones, qué impacto y qué beneficios tiene; porque no basta la sola ley para contrarrestar los prejuicios
tan arraigados que hay en la sociedad. Muchos pueden continuar pensando “allá ellos”, pero todavía queda ese resquicio
de “mientras no se metan conmigo”, como si fueran una posible amenaza”, reflexionó Brito, director de Letra S.

De hecho, después de los indígenas y los pobres, los homosexuales son el grupo más discriminado de una lista de 40, en
la Ciudad de México, de acuerdo con la Encuesta de Discriminación del DF, 2013.

Además de que un 89% de los capitalinos considera que sí existe discriminación contra los homosexuales, y en los últimos
12 meses la noticia que más vio o escuchó sobre discriminación fue de este grupo.

Y por esta evidente homofobia, muchos de los pacientes gays que han llegado agredidos a las salas de urgencias prefieren
el silencio y regresar a sus casas sin denunciar.

“Muchos pacientes nos dicen abiertamente que para qué denuncian, que para qué van a ir a perder su tiempo al Ministerio
Público o para qué van a ir a exponerse con las autoridades si no hacen nada y nada más se burlen de su preferencia
sexual”, dijo Eduardo Ortiz, residente de cirugía maxilofacial.

Cuando un paciente ingresa herido a urgencias, lo más importante para el doctor Ortiz es interrogarlo para entender cómo
sucedieron los hechos. (…)

Entonces, al momento de que el doctor empieza a escuchar a sus pacientes (en su mayoría jóvenes menores de 35 años)
casi siempre se repite la misma historia.

“Ellos explican que no hicieron nada, que iban agarrados de la mano con su pareja y que el único motivo por el que los
golpearon fue por demostraciones de afecto. Y refieren, sobre todo, que los agreden grupos de personas que estaban bajo
la influencia del alcohol o algún narcótico. Es como esa premisa que dice que entre más son, más locos se vuelven”,
afirmó.

En general, los residentes, en este tipo de pacientes, atienden heridas que sanan antes de 15 días, “y que con una sutura
quedan y no van a dejar cicatriz”, dijo Ortiz. Aunque hay excepciones tan graves, como el joven que perdió la nariz por una
mordida de su agresor.

“A pesar de que nosotros hacemos todo el papeleo para dar aviso a la autoridad, porque la ley persigue estas cosas de
oficio, se queda en el olvido y ahí se acaba el problema, porque nadie llega a ratificar”, lamentó Ortiz.

“Por eso es importante que todas las personas que sufren una agresión, la denuncien. La denuncia es un mecanismo para
que los delitos se resuelvan y para que puedan ayudarnos a proporcionar cifras y datos reales de cómo se está

29. Adolescencia: orientación sexual Página 29

comportando la discriminación. En la medida en que la violencia homofóbica continúe invisible, seguirá pasando”, concluyó
Hilda Téllez, de Conapred.

Una vía para denunciar

A través del MP virtual se puede iniciar el proceso para informar a las autoridades sobre los hechos de violencia.

El Ministerio Público recibe la declaración escrita o verbal por cualquier delito, o vía portal electrónico de la Procuraduría
General de Justicia del Distrito Federal únicamente por los delitos que se persiguen por querella y no sean considerados
como graves. La querella procede cuando la autoridad investiga los delitos a petición de la parte afectada. En este caso
proceden delitos como lesiones, robo, daño a la propiedad, peligro de contagio, abuso sexual cometido sin violencia, acoso
sexual, discriminación y amenazas, entre otros.

Para iniciar el procedimiento legal por vía electrónica, se debe llenar el formulario y seguir el procedimiento que se
encuentra en la página:
https://mpvirtual.pgjdf.gob.mx/CiberDenuncia/Bienvenida.aspx

En los estados de Coahuila, Oaxaca, Quintana Roo y en el Distrito Federal es posible llevar a cabo una unión legal entre
personas del mismo sexo.

















Matrimonios homosexuales en espacios públicos.

30. Adolescencia: orientación sexual Página 30

Conclusiones:
Justamente es a partir de la niñez, pero es en la adolescencia cuando cobra gran importancia y sentido para
nuestra vida la identidad sexual. Las diferentes orientaciones sexuales, que forma parte de nuestra
identidad, que el ser humano puede tener son tres: heterosexualidad, homosexualidad (gays y lesbianas) y
bisexualidad. El adolescente tiene que continuar con su proceso de construcción de su identidad, iniciado
ya desde la lactancia, y su reconocimiento ante si mismo y ante la sociedad, lo que es indispensable para su
desarrollo. Para algunos de ellos, ese reconocimiento resulta ser difícil y conlleva gran tiempo,
principalmente cuando la orientación sexual del joven es la homosexualidad o la bisexualidad. Es obvio que
en algunos integrantes de nuestra sociedad, para ellos, sólo existe una única orientación sexual: la
heterosexualidad, y no quieren aceptar o reconocer, “abrir su mente”, que ya nos encontramos en un
mundo con gran diversidad sexual. No hay un indicio cierto, pero algunos integrantes de la familia,
principalmente los padres, y jóvenes, son los que muestran estas actitudes. Ellos ven a aquellas dos
preferencias sexuales como algo anormal, y si es anormal, es una enfermedad, que se puede curar. Sin
embargo, aún las investigaciones científicas sobre ello no son concluyentes.
Hay que recordar que tanto la homosexualidad como la bisexualidad han sido estudiadas desde la biología
hasta la psicología, y ninguna de las ciencias ha encontrado factores satisfactorios y concluyentes sobre las
posibles causas que las originan. Por lo tanto no hay evidencia científica alguna que demuestre que estas
orientaciones sexuales sean consideradas como una enfermedad o un trastorno mental. Directamente nos
damos cuenta sólo aquellas personas con una “mente abierta” y especialistas en el caso, que aquellas
personas que hablan “mal” de la homosexualidad y bisexualidad, son totalmente ignorantes frente al
tema, y dentro de la moral, intolerantes. Si bien es cierto, la preferencia sexual de cada individuo no
depende de su elección, simplemente se da y no se puede cambiar voluntariamente. Es algo totalmente
natural, es un impulso a la atracción de cierto sexo indefinidamente. Es posible cambiar las conductas
sexuales, pero no la tendencia a una cierta orientación sexual. Por lo tanto los adolescentes, aunque ellos
quieran cambiar su orientación a una heterosexual, es imposible que lo hagan porque es un factor natural,
que no se puede cambiar, lo demuestra la psicología. ¿Por qué entonces algunas personas siguen creyendo
que tanto los homosexuales y bisexuales son anormales? La respuesta es simple.
Vivimos en un mundo, donde todo se basa en la “mayoría”, desde la política y ahora hasta en los modos de
vida. Si bien la heterosexualidad es la preferencia sexual con más presencia en el mundo, es obvio que una
minoría de adolescentes LGBT sean considerados como “intrusos”, “bichos raros”, y así no reconocen esas
personas su homosexualidad o bisexualidad. Muchos se basan en ello y aunado con su “mente cerrada”,
les resulta repulsivo tener contacto con estas personas. Lo consideran como dañino. Todo lo anterior
también se une a la falta de información científica y a la creencia de los homofóbicos en estereotipos que
muestran a estas personas, con actitudes denigrantes y pervertidas. A ellas si se les considera “anormales”,
puesto que al demostrar esas conductas, reflejan un problema mental. Es por eso, por lo que creen que
todos los demás en esta condición son iguales. Esto es un error. Hay que darse la oportunidad,
principalmente aquellas personas con gran importancia para el desarrollo de los jóvenes, es decir, los
padres primordialmente, de informarse adecuadamente con este tipo de situaciones a través de la charla
con especialistas, con psicólogos expertos. De esto también deben formar parte todas aquellas personas
con sentimientos homofóbicos.

31. Adolescencia: orientación sexual Página 31

La mayoría de las personas en su educación tienen una orientación heterosexual, es decir, se da por hecho
que a las chicas van a sentir atracción por los chicos y viceversa. Esta orientación educativa está
íntimamente ligada a la creencia de que los niños y las niñas seguirán una vía natural de comportamiento
típicamente masculino o típicamente femenino, como si estos patrones de comportamiento estuvieran
biológicamente determinados por el sexo.
Por otra parte, la familia es la unidad social por excelencia, y para que se cree una familia y puedan tener
descendencia de una forma natural, la pareja deberá estar constituida por un hombre y una mujer. Esto ha
llevado a determinar la unión heterosexual, de hombre y mujer, como una unión "normal" sexualmente
hablando, pero las personas que sienten otras inclinaciones no pueden ser consideradas "raras" o
"anormales".
La palabra homosexual se puede usar para describir la orientación de los hombres y mujeres que prefieren
parejas del mismo sexo. No debe, sin embargo, utilizarse para describir a dichas personas. La mayoría de
las personas son heterosexuales, porque prefieren a parejas del otro sexo, y las describimos como
"personas", no como "heterosexuales", a no ser que estemos hablando específicamente de su orientación
sexual. Hay personas heterosexuales y personas homosexuales, de la misma manera que hay ricos y
pobres, gordos y delgados, altos y bajos, negros y blancos, etcétera. El elemento común es que son
"personas"; las características secundarias que pueden tener, son simplemente esto: secundarias.
Los padres de familia deben brindar todo su apoyo y su esfuerzo, basados en las realidades y en las
concepciones científicas, de la misma manera en algunas religiosas, para la orientación de sus hijos en
cuanto a su sexualidad. Es necesaria una plática seria y concreta entre padres e hijos sobre el tema, sin
prejuicios y sin mitos o tabúes.
Evidencias científicas demuestran que las familias homoparentales como las heterosexuales tienen la
misma capacidad de criar a sus hijos, sin distinciones de una u otra. No obstante es necesario realizar una
previa investigación por parte de las instituciones en adopción, hacia los padres, para tener un estudio
concreto que demuestre que las partes pidiendo la adquisición de un hijo por adopción, están en óptimas
condiciones y sin prejuicios o incapacidades mentales que puedan alterar el sano desarrollo de los
pequeños.
En pocas y breves palabras: La heterosexualidad, homosexualidad y bisexualidad son formas de vivir
nuestra sexualidad, no pueden ser elegidas, son simplemente naturales y se tiene que vivir a ello aún con
las difíciles condiciones que algunas de ellas puedan traer debido al pensamiento que tiene nuestra
sociedad. Cabe recalcar que a aquellas personas que les sea difícil integrarse a esa sociedad por sus
orientaciones o preferencias sexuales, no se dejen vencer por aquellas personas ignorantes e intolerantes
que piensan que los homosexuales y bisexuales no son normales. Y de la misma manera, se les recomienda
a esas personas que aún poseen una “mente cerrada” que se informen, basados en investigaciones
científicas sobre esta realidad y no hagan caso a mitos o tabúes sin evidencia científica, que su único
objetivo es desprestigiar a ciertas minorías.