Preguntas La Revolución Industrial 4 ESO

para alumnos

1. TEMA 3: LA INDUSTRIALIZACIÓN DE LAS SOCIEDADES EUROPEAS

APARTADO 1: DEMOGRAFíA Y AGRICULTURA

1.1 DEMOGRAFíA

1. ¿Dónde comenzó la Revolución Industrial?

La Revolución Industrial comenzó en Gran Bretaña

2. ¿Qué hecho resume la evolución de la población a lo largo del s. XIX?

Desde mediados del siglo XVIII (por lo tanto, justo antes de la Revolución
Industrial), la población europea inició un proceso de crecimiento ininterrumpido,
conocido como Revolución demográfica.

3. ¿Cuáles fueron sus causas?

Las causas fueron el aumento de la producción de alimentos y, en menor
medida, el progreso de la higiene y la medicina.

4. ¿Qué sucedió con las epidemias?

Las epidemias fueron desapareciendo, gracias a que las mejoras en la
alimentación provocaron una mayor resistencia en la población

5. ¿Cuáles sus consecuencias?

Las consecuencias de la Revolución demográfica fue una disminución de la
mortalidad junto a un ligero incremento de la natalidad. Esto se tradujo en un fuerte
aumento de la población


6. ¿Qué sucedió con la esperanza de vida?

El descenso de las tasas de mortalidad provocó que la población falleciera más
tarde, lo que alargó la esperanza de vida. Así de media, se pasó de 38 a 50 años en la
esperanza de vida europea

7. ¿En qué lugar del mundo este cambio fue más representativo?

En Gran Bretaña, ya que fue el primer país del mundo donde se produjeron los
avances agrícolas

2. 1.2 AGRICULTURA

1. ¿Qué relación directa existe entre la demografía y la agricultura?

El incremento de la población provocó un aumento de la demanda de alimentos y un
alza de los precios agrícolas. El aumento de los precios estimuló a los propietarios a aumentar
la producción de alimentos y a mejorar la productividad (obtener más productos en el mismo
espacio de tierra y en menor tiempo) ante la posibilidad de aumentar su beneficio económico
(a través de vender más productos).

2. ¿Cuáles fueron las dos grandes transformaciones en la agricultura?

Las dos grandes transformaciones que posibilitaron la Revolución agrícola fueron:
- los cambios en la estructura y propiedad de la tierra
- la aplicación de nuevos métodos y técnicas de cultivo

3. ¿Explica cómo cambió el sistema de la propiedad de la tierra?

La propiedad de la tierra pasó a ser propiedad privada (sólo una persona la posee),
mediante las Leyes de cercamiento.
(De esta manera los burgueses con capital –dinero- compraron tierras ante la perspectiva de
poder obtener más beneficio económico si usaban los nuevos métodos de cultivo, ya que el
aumento de población les aseguraba un mercado amplio, esto es personas que comprar sus
productos)

4. ¿Explica qué consecuencias tuvieron para los campesinos las llamadas Leyes de
cercamientos?

Los campesinos perdieron las llamadas tierras comunales, de las que podían obtener
diversos productos de forma gratuita, como madera o frutos silvestres, ya que la propiedad
era de la comunidad (la ciudad o pueblo).

Otra pérdida de los campesinos fue que tuvieron que abandonar las tierras que
cultivaban tradicionalmente al tener que venderlas a los burgueses ya que no poseían el
capital necesario para cercarlas. Este hecho les llevó a tener que emigrar a la ciudad para
trabajar en la industria.

5. Cita los cambios en los métodos y técnicas agrícolas

El Sistema Norfolk de rotación de cultivos
La siembra mecánica
Nuevos arados

6. Observa la gráfica de la página 49 sobre el sistema Norfolk y describe en qué
consistía este sistema de rotación de cultivos

El sistema de rotación de cultivos aplicado por Norfolk divide la parcela de tierra en
cuatro partes.
En la primera de planta trigo con el fin de elaborar pan. En una segunda de plantan
nabos, que además de enriquecer el suelo permiten obtener alimentación para el ganado. En
la tercera parte se siembra cebada, con ella se pretende obtener cebada para elaborar
cerveza, además de harina y alimento para el ganado. Finalmente, en el trozo sobrante se

3. plantan plantas forrajeras, como el trébol, que permiten regenerar la tierra., ya que al ser
usada para alimentar al ganado, éste , a su vez, permitía abonar la tierra. Este proceso se
completaba con al rotación de las diversas partes de la parcela en años sucesivos.

En definitiva, este sistema de cultivo, permitía no dejar ninguna parte de la tierra en
reposo, esto es cultivar el 100% de la tierra, a la vez que permitía una mejor alimentación del
ganado. Esto último permitió mayor obtención de carne y con ello mayor consumo carnívoro
de la población, lo que repercutió en una mejor alimentación de la población.


APARTADO 2 MÁQUINAS Y VAPOR Y FÁBRICAS

1. ¿Qué elemento realiza, ahora, el trabajo? ¿A qué sustituye?

El principal elemento fue la sustitución del trabajo manual por la máquina, que,
a partir de ahora, se convierte en la principal fuerza de trabajo.

2. ¿Qué provoca cada avance técnico?

Cada avance técnico implica un aumento de la productividad y una disminución
de los costes, lo que permite vender más barato, por ello aumentar la demanda (tener
más posibles compradores) . En resumen, permite aumentar, por lo anterior, el
beneficio.

3. ¿Cuál es la principal fuente de energía en ésta época?

El carbón /energía hidráulica

4. Explica en qué consiste el sistema de trabajo fabril o el trabajo en las fábricas

El trabajo en las fábricas consiste en la concentración en un mismo espacio de
obreros y máquinas. Además en la realización de sus trabajo cada obrero sólo realiza
un mismo tipo de trabajo.

5. ¿Qué sector fue el primero en mecanizarse?

El sector textil

6. ¿Cuál fue otra de las principales fuentes de energía?

El carbón

7. ¿Qué consecuencia tuvo la fuerte demanda y hierro?

La demanda de hierro para útiles agrícolas, máquinas y ferrocarriles estimuló el
surgimiento de nuevos procesos dentro de la producción de hierro. En definitiva la
diversidad de su aplicación, permitió que tuviera una gran demanda y con ello la
mejora de sus producción.

4. APARTADO 3 LA EXPANSÓN DE LA INDUSTRIALIZACION

3.1 LA REVOLUCIÓN DE LOS TRANSPORTES

1. ¿Para qué en utilizaba en sus orígenes el ferrocarril?

El origen del ferrocarril está en las minas, ya que se usaban vagonetas que se movían
por raíles

2. ¿Quién inventó la locomotora?

Stephenson

3. ¿Qué sector económico impulsó el ferrocarril?

El comercio, al reducir el tiempo de los viajes.

4. ¿Qué consecuencia tuvo la invención del ferrocarril?

El ferrocarril acortó la duración de los trayectos, aumentó la seguridad de los viaje y
abarató el transporte de mercancías.

5. ¿Qué invento marítimo permitió la máquina de vapor?

Los barcos de vapor

6. ¿Qué consecuencia tuvo en los transportes este invento?

El descenso en el tiempo del viaje entre Europa y América

3.2 EL INCREMENTO DEL COMERCIO

1. Explica en qué consiste una economía de mercado

En modelo de economía en la que se produce para vender en mercados amplios

2. ¿Por qué fue posible?

Fue posible gracias al aumento de la producción, el crecimiento poblacional y la
mejora del poder adquisitivo de la población.

3. ¿Qué consecuencias tuvo la revolución en los transportes en el comercio interior?

Se ampliaron los mercado locales y poco a poco se fue consolidando un mercado
nacional en el que se intercambiaba productos entre diversas regiones

4. Explica en qué consiste el proteccionismo
la defensa de la industria nacional mediante impuestos sobre las importaciones
(productos de otros países)

5. APARTADO 4: EL CAPITALISMO INDUSTRIAL

4.1 LIBERALISMO Y CAPITALISMO
1. Escribe y explica los tres principios del Liberalismo económico

- El interés personal y la búsqueda de máximo beneficio es el motor de la economía
- Los diversos intereses se equilibran en el mercado gracias al mecanismo que
adapta la oferta y la demanda
- El Estado debe abstenerse de intervenir en el funcionamiento de la economía

2. ¿Quiénes son los propietarios de los medios de producción?

La Burguesía

3. ¿Qué son los llamados medios de producción?

Las fábricas, maquinaria y stock, de una empresa

4. ¿Cuál es la consecuencia de las crisis del capitalismo?

El aumento del paro

5. Explica cómo funciona el salario según el gráfico de la pág. 54

Si hay poca cantidad de trabajadores y, por el contrario, los empresarios necesitan mucha
cantidad de mano de obra, el precio de los salarios aumentará. La situación inversa provocará
que los salarios desciendan.

4.2 BANCOS Y FINANZAS

1. ¿Cómo actuaron los bancos en la economía?
Los bancos obtienes dinero de sus depositantes. Proporcionan el dinero que
necesitan los empresarios mediante préstamos y facilitan la realización de pagos a través
de cheques y letras de cambio.

2. Explica qué es una sociedad anónima
Una empresa en la que participan muchas personas. Que se divide en acciones y a cada
accionista posee una parte de la empresa (según cuántas acciones posea).

4.3 LA EXPANSIÓN DEL CAPITALISMO

1. ¿Cuáles fueron los dos países europeos que se industrializaron en primer lugar?
Francia y Bélgica

2. ¿Cuáles lo hicieron a continuación?
Rusia, Alemania, Estados Unidos y Japón

3. Qué sucedió en el Sur de Europa?
Coexistieron regiones industrializadas y zonas esencialmente rurales.

6. APARTADO 5: LA SEGUNDA FASE DE LA INDUSTRIALIZACÓN

5.1 NUEVAS FUENTES DE ENERGÍA Y NUEVAS INDUSTRIAS

1. ¿Cuáles fueron las nuevas fuentes de energía en esta etapa?

La electricidad y el petróleo

2. ¿Qué aplicaciones tuvo el uso de la electricidad?

En la industria como fuerza motriz de las máquinas
En los transportes: en el ferrocarril, el tranvía
En los sistemas de comunicaciones en el telégrafo, teléfono, radio
En el ocio: el fonógrafo, el cinematógrafo…
En la iluminación: casas y ciudades.

3. ¿Qué nuevas industrias tuvieron un gran auge en esta etapa?

La metalurgia, el industria química y la industria del automóvil.

5.2 UNA NUEVA ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL

1. Explica en qué consiste el Taylorismo

Consiste en la fabricación en cadena, es decir, la división del proceso de producción en
tareas muy específicas utilizando máquinas de gran precisión. De este modo, cada
obrero realiza una parte muy específica del proceso, rentabilizando al máximo la mano
de obra.

2. Qué resultados tuvo el modelo de producción de H. Ford

Un producción estandarizada, una mayor producción de automóviles y una reducción
de los costes. Ello posibilitó que más sectores de población extendieron el consumo.