PREPARACIÓN EN LA COMUNICACIÓN ESCRITA.pptx

ES UNA GUIA PARA FORTALECER LA LECTURA

1. INTEGRANTES: : LEIDY FERNANDEZ TIBI : ERIKA CHURA QUISPE : MARIA LUCY CHINO RAMOS :MARIBEL ESPINOZA REJAS PREPARACIÓN EN LA COMUNICACIÓN ESCRITA

2. 1. Crear un ambiente de escritura: Establecer un espacio dedicado a la escritura, con materiales y recursos adecuados, puede fomentar la motivación y el interés por la escritura. 2. Modelar la escritura: Los maestros deben modelar la escritura para mostrar a los estudiantes cómo se escribe de manera efectiva. 3. Proporcionar retroalimentación constructiva: La retroalimentación constructiva puede ayudar a los estudiantes a mejorar su escritura y a desarrollar una mentalidad de crecimiento. 4. Fomentar la colaboración: La colaboración entre los estudiantes puede fomentar la creatividad, la imaginación y la resolución de problemas. Estrategias para estimular la preparación en la comunicación escrita

3. LA PREPARACIÓN EN LA COMUNICACIÓN ESCRITA PARA LOS NIÑOS La preparación en la comunicación escrita para los niños es el proceso de enseñanza y aprendizaje que ayuda a los niños a desarrollar las habilidades necesarias para comunicarse de manera efectiva a través de la escritura.

4. Objetivos 1. Desarrollar la coordinación motora: Los niños deben desarrollar la coordinación motora necesaria para sostener un lápiz o bolígrafo y escribir. 2. Reconocer y escribir letras y números: Los niños deben aprender a reconocer y escribir letras y números correctamente. 3. Desarrollar la comprensión lingüística: Los niños deben desarrollar la comprensión lingüística necesaria para entender la relación entre las palabras y las oraciones. 4. Fomentar la creatividad y la imaginación: Los niños deben ser alentados a expresar su creatividad y imaginación a través de la escritura.

5. Actividades 1 . Escribir letras y números: Los niños pueden practicar escribiendo letras y números en una hoja de papel. 2. Crear tarjetas de vocabulario: Los niños pueden crear tarjetas de vocabulario con palabras y su significado. 3. Escribir oraciones simples: Los niños pueden practicar escribiendo oraciones simples como "Me llamo Juan" o "Soy feliz". 4. Crear historias y poemas: Los niños pueden crear historias y poemas que reflejen sus ideas y pensamientos.

6. Estrategias de enseñanza 1. Modelar la escritura: Los maestros deben modelar la escritura para mostrar a los niños cómo se escribe de manera efectiva. 2. Proporcionar retroalimentación positiva: Los maestros deben proporcionar retroalimentación positiva para motivar a los niños y ayudarlos a mejorar su escritura. 3. Fomentar la práctica regular: Los maestros deben fomentar la práctica regular de la escritura para que los niños puedan desarrollar sus habilidades. 4. Utilizar materiales visuales y táctiles: Los maestros pueden utilizar materiales visuales y táctiles para ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades de escritura.

7. 5. Crear un libro de historias: Los niños pueden crear un libro de historias con dibujos y texto. 6. Escribir una carta a un amigo: Los niños pueden practicar escribiendo una carta a un amigo o familiar. 7. Crear un poema sobre la naturaleza: Los niños pueden crear un poema sobre la naturaleza, utilizando palabras y frases descriptivas. 8. Escribir un diario : Los niños pueden escribir un diario para reflexionar sobre sus experiencias y pensamientos. 9. Crear un cuento gráfico: Los niños pueden crear un cuento gráfico, utilizando imágenes y texto para contar una historia.

8. Edades específicas Preescolar (4-5 años) - Escribir letras y números: Los niños pueden practicar escribiendo letras y números en una hoja de papel. - Crear tarjetas de vocabulario: Los niños pueden crear tarjetas de vocabulario con palabras y su significado.

9. Primaria (6-7 años) - Escribir oraciones simples: Los niños pueden practicar escribiendo oraciones simples como "Me llamo Juan" o "Soy feliz". - Crear historias y poemas: Los niños pueden crear historias y poemas que reflejen sus ideas y pensamientos.

10. Primaria avanzada (8-10 años) - Escribir textos más complejos: Los niños pueden practicar escribiendo textos más complejos como narraciones, descripciones y explicaciones. - Crear textos informativos: Los niños pueden crear textos informativos sobre temas de interés, como animales, países, historia, etc.