Dpto L. Castellana, CPI de A Cañza 1 LA LITERATURA DEL SIGLO XV
Índice Recordamos: la literatura medieval. El siglo XV. Contexto histórico social. La literatura prerrenacentista. Fuentes. La poesía culta. Las C oplas de Jorge Manrique. La poesía popular. Los romances. El teatro. La Celestina. Dpto L. Castellana, CPI de A Cañza 2
1 . RECORDAMOS. La literatura medieval Dpto L. Castellana, CPI de A Cañza 3 Literariamente se suele dividir la E. M. en dos períodos: Literatura medieval : desde el siglo X, cuando surgen las primeras manifestaciones literarias hasta finales del XIV. (Tema anterior) Literatura prerrenacentista : el siglo XV.
2. El siglo XV. Contexto histórico social. En el S. XV entra en crisis el sistema de valores medieval y se va imponiendo una mentalidad más apegada a lo terreno. Es así un siglo de transición entre la Edad Media y el Renacimientos que recibe el nombre de Prerrenacimiento . Dpto L. Castellana, CPI de A Cañza 4 El desarrollo del comercio y el crecimiento de las ciudades facilitaron la consolidación de la burguesía . Esta clase social favoreció el aprecio de lo mundano; la existencia deja de ser un camino hacia la vida eterna y pasa a concebirse como fuente de placer.
La cultura se convirtió en signo de distinción y las cortes y universidades fueron sustituyendo a los monasterios como centros de saber. En este ambiente surge el humanismo . Movimiento cultural procedente de Italia que tiene al hombre como centro de sus preocupaciones ( ANTROPOCENTRISMO ). Se revaloriza el cultivo de las letras y las bellas artes. Se vuelven los ojos a la Antigüedad grecolatina . Dpto L. Castellana, CPI de A Cañza 5 La escuela de Atenas, fresco de Rafael.
El hombre de Vitruvio , Leonardo da Vinci, 1487 http:// es.wikipedia.org/wiki/Hombre_de_Vitruvio Dpto L. Castellana, CPI de A Cañza 6
Hacia 1450, Gutenberg inventa la imprenta , un cambio radical en la difusión de los libros, pues ya no son algo exclusivo de una minoría aristocrática o religiosa. Dpto L. Castellana, CPI de A Cañza 7
3. la literatura prerrenacentista Dpto L. Castellana, CPI de A Cañza 8
En esta literatura influyen: La cultura grecolatina , cuyos autores se convirtieron en un modelo. La literatura italiana : Boccacio (1313-1321): Decamerón. Petrarca (1304-1374): Cancionero. Dante ( 1265-1321): Divina Comedia. La poesía provenzal (S XII y XIII): desarrolla el tema del “ amor cortés ” concebido como un juego de ingenio que se centra en la amada. Dpto L. Castellana, CPI de A Cañza 9 Retrato de Dante realizado por Sandro Boticelli fuentes
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Dpto L. Castellana, CPI de A Cañza 11 El amor cortés reproduce la relación señor-vasallo del mundo feudal. Así, la dama será la señora ( midoms , senhor …) y el poeta se convertirá en su vasallo. Pero además: La amada es considerada un ser superior . Es joven, bellísima, digna de adorar y admirar y la simple contemplación de su belleza provoca el amor inmediato del poeta. La amada es indiferente y cruel con el enamorado. Frecuentemente está casada por ello se exige el “ secretum ” y el anonimato. Este servicio o amor a la dama ennoblece el espíritu del enamorado. Su propósito es alcanzar el “galardón” (una prenda o gesto de la amada).
4. La poesía culta. Dos son las tendencias: La poesía cancioneril : concibe el amor como un juego cortesano y literario. El poeta adopta el papel de servidor de su dama . La poesía alegórica : trata temas filosóficos como la fortuna, la f ama o la muerte que se abordan con un estilo elevado y artificioso. Destacan el marqués de Santillana ( Comedieta de Ponza ) y Juan de Mena (Laberinto de Fortuna). Al margen se sitúa la obra poética más importante del S. XV: Las Coplas de Jorge M anrique . Dpto L. Castellana, CPI de A Cañza 12
Las Coplas de Jorge Manrique. Manrique compuso las Coplas con motivo de la muerte de su padre, don Rodrigo. La obra es una elegía en la que reflexiona sobre la vida, la muerte, la fama… Dpto L. Castellana, CPI de A Cañza 13 Retrato de Jorge Manrique por Juan de Borgoña
El poema se compone de 40 estrofas llamadas c oplas de pie quebrado o coplas manriqueñas. Cada estrofa está formada por dos sextillas con este esquema: 8a 8b 4c 8a 8b 4c; 8d 8e 4f 8d 8e 4f. Dpto L. Castellana, CPI de A Cañza 14
El poema se divide en cuatro partes: Una reflexión sobre la fugacidad de la vida. Unos ejemplos concretos que ilustran esa fugacidad. La evocación de don Rodrigo. El encuentro de don R odrigo con la muerte. Dpto L. Castellana, CPI de A Cañza 15 LIM sobre la obra http :// www.tinglado.net/tic/manuel/jorgemanrique/jorgemanrique.html
5. La poesía popular. Los romances. Con el tiempo, los cantares de gesta se fragmentaron, probablemente, por el gusto del público por algunos episodios y surgen los romances. Los romances son poemas formados por una serie indefinida de versos octosílabos con rima asonante en los pares. Se caracterizan por su concentración expresiva y su dramatismo . Otros rasgos son la apelación al receptor, el diálogo y el monólogo. Dpto L. Castellana, CPI de A Cañza 16 Cantar de Gesta Rey don Sancho, rey don Sancho, / no digas que no te aviso; que del cerco de Zamora / un alevoso ha salido; Bellido Dolfos se llama, / hijo de Dolfos Bellido; si gran traidor es el padre, / mayor traidor es el hijo. Romance Rey don Sancho, rey don Sancho, no digas que no te aviso; que del cerco de Zamora un alevoso ha salido; Bellido Dolfos se llama, hijo de Dolfos Bellido; si gran traidor es el padre, mayor traidor es el hijo.
6. El teatro. Dpto L. Castellana, CPI de A Cañza 17 Antes del XV apenas existen textos teatrales en castellano. El más antiguo que ha llegado es el Auto de los Reyes Magos (XII ). En la Edad Media se dan: Tropos y dramas litúrgicos : breves escenificaciones de ciertas partes de la misa. Juegos de escarnio : obras de carácter satírico y burlesco. En el siglo XV surgen autores como Gómez Manrique , Juan del Encina y Lucas Fernández , pero la obra más importante de la época es La Celestina de Fernando de Rojas .
La celestina Su autor, Fernando de Rojas , nació en el seno de una familia de judíos conversos y estudió leyes. En el prólogo de la obra, el propio Rojas declara que continuó un primer acto que encontró escrito por otro y en la actualidad se acepta esta doble autoría. La obra narra los amores de C alisto y Melibea –favorecidos por la vieja alcahueta, Celestina– que terminan trágicamente. Dpto L. Castellana, CPI de A Cañza 18
Su finalidad es moral porque critica la irresponsabilidad de los enamorados; pero también hay una interpretación pesimista , ya que se considera la vida una lucha constante que ocasiona dolor y desventura. Dpto L. Castellana, CPI de A Cañza 19 Pablo Picasso, La Celestina LIM sobre la obra http :// www.iessierraalmenara.es/users/mo1025/celestina/celestina.html
Fuente ilustraciones Diapositiva 1 : http:// museodehistoriamoderna.blogspot.com.es/2012/09/innovaciones-tecnologicas-en-el.html Diapositiva 4 : http:// www.aularagon.org/files/espa/ON_Line/Historia/CMLG10EdadMed/CMLG10Pag4.htm Diapositiva 7: http:// tecnoieamm.blogspot.com.es/2013/02/blog-post.html Diapositiva 11: http :// lclcarmen1bac.wordpress.com/2011/10/08/tema-4-la-literatura-del-siglo-xv-apuntes-y-power-point/ Diapositiva 13: Retrato de Jorge Manrique por Juan de Borgoña en http://es.wikipedia.org/wiki/Jorge_Manrique Diapositiva 14: http://es.slideshare.net/veliko/la-literatura-del-siglo-xv-12 Diapositiva 15: http://www.tinglado.net/?id=jorge-manrique Diapositiva 17: http://laotraventana.obolog.es/fotos-articulo_teatro-medieval-2268344 Diapositiva 18: http:// es.wikipedia.org/wiki/La_Celestina Dpto L. Castellana, CPI de A Cañza 20