Presentación de la actividad grupal. Teoria de la educacionpdf

Presentación de la actividad grupal. Teoria de la educacionpdf

1. Setiembre, 2023
Teorías de la educación
Clase 1_a
Cel: 0962 324 734 / www.inaes.edu.py
MSc.YennyDelCarmenOrtizGonzález

2. Organización de trabajos de investigación
En este módulo realizaremos unas investigaciones referente a las Teorías de la
Educación, para el efecto nos organizaremos en equipos de trabajo y nos
ceñiremos los siguientes indicadores:
Designación de equipos de trabajos

3. Equipos de trabajo y ejes de investigación
Equipos Miembros Temas
1 Alejandro Flores MirianEscobar
Gabriela Medina
Concepto de Teorías Educativas.
Fundamentos epistemológicos de las Teorías
Educativas
2 Gladys Rojas ZulmaDíaz
Vicente Caballero
Conservadurismo Educativo
-Platón: El Teetetoy la República
-Aristóteles: Analítica posterior, Ética a
Nicómaco y La Política
3 RosaVillagra Diana Bogado
Leticia Aquino Angélica Rodríguez
César Melgarejo
. Liberalismo Educativo
-J.J. Rousseau: El Emilio
-J. Dewey: Escuela y Sociedad, Democracia y
Educación, y Experiencia y Educación
4 Fernando Sosa Fernando Oses
EmilceAbente María Aquino
Innovaciones Educativas
Problemas de la Educación: El Hombre Nuevo
(Makarenko) La Ciencia del Aprendizaje y el arte
de enseñar (Skinner) La Escuela Libre (Nelly)
5 LilianSilva Raquel Escobar
Araceli Florentín Gabriela Álvarez
Hermelinda Bogarín
Innovaciones Educativas
-La Educación como Iniciación (Peters)
La alternativa frente a la escuela. Sociedad
desescolariza (lllich)
6 Shirley Sanabria KarillRojas
Fátima Doria Verónica Ayala
Alba Zorrilla
Experiencias de las aplicacionesde las teorías
educativas: democráticas (J. Dewey) y la
desescolarizada (Iván Illich)

4. Procedimientos del trabajo de
investigación
Cada equipo de trabajo deberá seguir el siguiente procedimiento:
1.Organizarse en con los compañeros y seleccionar a un o una coordinadora
del equipo.
2.Revisar los materiales que podrían ayudar a ampliar las informaciones
sobre los temas a investigar.
3.Utilizar fuentes confiables como Google Académico, CICCO, y/o materiales
de edición impresa.
4.Recordar incorporar en el documento las fuentes bibliográficas utilizadas.
5.Una vez compiladas las informaciones organizarlas en un documento Word
y luego pasarla en un documento PPT (modelo alojado en el aula)
6.Incorporar los nombres de los integrantes del equipo
7.Solo una persona deberá alzar los documentos (el Word y el PPT)

5. Trabajo escrito (grupal)
Estructura del trabajo se condice con lo
solicitado
1p
Abarca los puntos solicitados 1p
Utiliza fuentes confiables 1p
Registra lasfuentes bibliográficas utilizadas 1p
Presenta trabajo propio, aplicando la ética 1p
La redacción es clara 1p
Utiliza términos técnicos acorde altema
abordado
1p
Total 7
Indicadores de evaluación del trabajo de investigación
Presentación oral (individual)
Demuestraseguridad en el
abordaje del tema
1p
Utiliza términos técnicosacorde al
tema
1p
Evita el uso de muletillas 1p
Pronuncia correctamente las
palabras
1p
Utiliza eficientemente el tiempo
asignado
1p
Respetalas fuentes y las menciona 1p
Respetala opinión de los demás 1p
Totalde puntos 7

6. Aspectos a tener en cuenta en el
Documento Word
Aspectos formales:
1.Fuente Arial
2.Tamaño: Título 14 cuerpo 12
3.Interlineado: 1,5
4.Hoja: A4
Estructura
1.Portada (datos de la institución, del módulo, docente, equipo)
2.Introducción (abordando aspectos relacionados al tema de investigación)
3.Índice
4.Desarrollo de cada punto correspondiente al tema (citar fuentes, ver APA
7ma. Edición)
5.Conclusión
Para la entrega: guardar como Grupo N__Teoríasde la Educación_Didáctica23

7. Aspectos a tener en cuenta en el Documento PPT
Aspectos formales:
1.Fuente Arial
2.Tamaño: Título 20 cuerpo 18
3.Interlineado: 1,5
Estructura
En cada diapositiva podrá aplicarse hasta 8 líneas
Evitar el uso de la mayúscula en el cuerpo del texto
Puede utilizarse ordenadores gráficos (líneas de tiempo, mapas conceptuales, mapas
mentales, etc.)
1.Portada (datos de la institución, del módulo, docente, equipo)
2.Introducción (abordando aspectos relacionados al tema de investigación)
3.Desarrollo de cada punto correspondiente al tema (citar fuentes, ver APA 7ma. Edición)
4.Conclusión
Para la entrega: guardar como Grupo N__Teoríasde la Educación_Didáctica23

8. Cronograma
Martes 19 de setiembre del 2023: revisión del avance de los trabajos
Martes 26 de setiembre del 2023: presentación de los grupos 1 y 2
Martes 03 de octubre del 2023: presentación de los grupos 3 y 4
Martes 10 de octubre del 2023: presentación de los grupos 5 y 6

9. Algunos enlaces de utilidad
•https://es.slideshare.net/luiscotorres1989/teo
ras-educativas
•https://es.slideshare.net/jhosant29/cuadro-
de-teorias-pedagogicas-teoria-pedagogica-
cuarto-semestre-ensh