Presentación de Las Leyes de Newton educativo

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1. PRIMERA Y TERCERA
LEY DE NEWTON
Propósito: Explicar e interpretar la
primera y tercera ley de Newton.

4. “En un transporte público, normalmente los
conductores no tienen precaución al manejar y suelen
arrancar, girar y frenar bruscamente. Cuando el
conductor acelera, el cuerpo de los pasajeros tiende a
irse hacia atrás, mientras que, al frenar, el camión se
detiene y los pasajeros tienden a desplazarse hacia
adelante”.

5. ¿Alguna vez te has ido hacia adelante o hacia atrás en un
camión o autobús en movimiento?
¿Qué sentiste cuando el conductor frenó o aceleró de
golpe?
¿Qué hacen normalmente los pasajeros para no caerse
cuando esto pasa?

6. ¿Quién se mueve más cuando el conductor
frena o acelera el camión: una persona de 100
kg o un niño de 30 kg? ¿Por qué?

7. Primera Ley de Newton
Ley de inercia

8. La ley de inercia nos dice que un
objeto en reposo tiende a estar
quieto. Un objeto en movimiento
permanece a la misma velocidad y
dirección a menos que otro lo mueva.

9. La ley de inercia .

10. La ley de inercia .

11. ¿Qué tan rápido debe retirarse la carta para
que la moneda se quede sobre los dedos?
¿Hay alguna restricción acerca de los objetos
que se colocan sobre la carta además de la
moneda?
¿Funcionan mejor los objetos pesados o los
ligeros en este experimento? ¿Por qué?

12. Posteriormente, se debe solicitar a
los estudiantes que lean sobre la
primera ley de Newton y que,
después de analizarla, la enuncien
con sus propias palabras.

13. Tercera Ley de Newton
Ley de acción y reacción

14. ¿Por qué, si para toda
fuerza de acción hay una
de reacción de igual
magnitud pero sentido
opuesto, las cosas se
mueven?

16. Si todas las personas del
planeta Tierra
saltáramos al mismo
tiempo, ¿lograríamos
mover el planeta?

18. Esta tercera ley nos dice que
por cada acción en un objeto hay
una reacción de igual magnitud,
pero en sentido opuesto.