Presentación dESPLIEGUE 2025 MINISTERIO.pptx

serosi7192 10 views 32 slides Sep 08, 2025
Slide 1
Slide 1 of 32
Slide 1
1
Slide 2
2
Slide 3
3
Slide 4
4
Slide 5
5
Slide 6
6
Slide 7
7
Slide 8
8
Slide 9
9
Slide 10
10
Slide 11
11
Slide 12
12
Slide 13
13
Slide 14
14
Slide 15
15
Slide 16
16
Slide 17
17
Slide 18
18
Slide 19
19
Slide 20
20
Slide 21
21
Slide 22
22
Slide 23
23
Slide 24
24
Slide 25
25
Slide 26
26
Slide 27
27
Slide 28
28
Slide 29
29
Slide 30
30
Slide 31
31
Slide 32
32

About This Presentation

Sobre tabletas


Slide Content

Despliegue de actualización 2025 Dirección de Innovación Tecnológica en Educación Dispositivos electrónicos digitales

Línea de tiempo - MED A brief history of a quirky design 2020 2021 2022 2023 2024 2025 PDF - Documento MP3 - Audio MP4 - Video PDF - Documento MP3 - Audio MP4 - Video PDF - Documento MP3 - Audio MP4 - Video PDF Interactivos (Integración MP3 y MP4) Visor de HTML5 (Integración de actividades interactivas) 1ra Generación Visor de HTML5 (Integración de actividades interactivas) 2da Generación

Coordinación con las direcciones pedagógicas DEP- DES DEIB- DISER DIFODS DITE

Gestor de contenidos

Gestor de contenidos Es una aplicación móvil, que proporciona a estudiantes y docentes, materiales educativos digitales, como: Cursos formativos Recursos educativos para estudiantes Tutoriales de aplicaciones Textos escolares La cual permitirá el desarrollo de los aprendizajes, durante el año lectivo.

1 Dirección de Formación Docente en Servicio (DIFODS) Se encuentran publicados cinco cursos formativos para docentes

1 Dirección de Educación Primaria (DEP) Se encuentran publicadas fichas socioemocionales y materiales para las áreas de comunicación y matemática, dirigidas a estudiantes del IV y V ciclo de primaria

1 Dirección de Educación Secundaria (DES) Se encuentran publicadas fichas de comunicación y matemática en formato de cuadernos de trabajo para estudiantes del VI y VII ciclo de secundaria

1 Dirección de Servicios Educativos en el Ámbito Rural (DISER) Se encuentran publicadas fichas de autoaprendizaje de comunicación y matemática para estudiantes del III, IV y V ciclo de primaria. Materiales para estudiantes de secundaria en las áreas de comunicación, matemática y educación para el trabajo para el VI y VII ciclo.

1 Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (DEIB) Se encuentran publicadas fichas de autoaprendizaje de comunicación para estudiantes de primaria y secundaria, dirigidas a los ámbitos andino y amazónico. Las fichas están en lenguas originarias

1 Cisco Networking Academy De acuerdo con el convenio vigente entre el Ministerio de Educación y Cisco Networking Academy, se ha desarrollado el curso "Conciencia Digital", dirigido a estudiantes y docentes.

1 2 Ecosistema digital de la tableta

En la primera pantalla encontraremos: Gestor de contenidos Asistente virtual

Ofimática Programación Utilitarios Accesibilidad y diversidad Gestión de clases Trabajo colaborativo Contenido educativo Creación digital EIB en castellano EIB castellano L2 En la segunda pantalla encontraremos agrupaciones: Lenguas originarias

Aplicaciones educativas 📌 Son herramientas digitales diseñadas para facilitar el aprendizaje y la enseñanza. 📌 Permiten reforzar conceptos, dinamizar las clases e interactuar con los estudiantes. 📌 Existen en diferentes formatos: plataformas, software, aplicativos móviles y recursos en línea.

Abre la cámara de tu celular y escanea este código QR para descubrir las aplicaciones educativas.

Explorando las aplicaciones educativas

Smart Office Collabora Office OFIMÁTICA

Scratch Rodocodo: Code Hour OctoStudio Scratch Jr PROGRAMACIÓN

Xodo PDF Zarchiver VLC AnyDesk UTILITARIOS

Día a Día Rastreador de Objetivo /Hábito ReadEra – lector de libros Kids ToDo List ACCESIBILIDAD Y DIVERSIDAD

Google Classroom Google Meet GESTIÓN DE CLASES

Presentaciones de Google Hojas de cálculo de Google Documentos de Google TRABAJO COLABORATIVO

3D Bones and Organs PhET Diccionario español Paleontólogas Oráculo Matemágico Khan Academy ThatQuiz Matemática | 9 Math Juegos CONTENIDO EDUCATIVO

Mindomo GeoGebra Calculator Suite Cuaderno digital Toontastic Drawing Apps: Draw, Sketch Pad Dolby On CapCut myViewBoard Whiteboard CREACIÓN DIGITAL

Wiñay Shungo EIB EN CASTELLANO

Castellaneando (4to, 5to y 6to primaria) Castellaneando (5to secundaria) EIB CASTELLANO L2

COLENAA 4to primaria MALENAA 4to primaria CHACHAS 4to, 5to y 6to primaria COLENAA 5to y 6to primaria MAMARU 4to, 5to y 6to primaria MALENAA 5to y 6to primaria LENGUAS ORIGINARIAS

Espacio de almacenamiento APP Cantidad de apps Tamaño de la aplicación Gestor de contenidos 1 4.5 GB Aplicaciones educativas 39 4.5 GB Aplicaciones de Lenguas originarias 6 1.5 GB TOTAL 10.5 GB

Consideraciones Propósito pedagógico: Seleccionar aplicaciones que respondan a los objetivos de aprendizaje y necesidades de los estudiantes. Accesibilidad y usabilidad: Asegurar que la aplicación sea fácil de usar y accesible para todos los estudiantes, considerando conectividad y dispositivos disponibles. Interacción y participación: Favorecer aplicaciones que fomenten la interacción, el aprendizaje activo y la colaboración. Seguridad y privacidad: Verificar que la aplicación proteja los datos de los estudiantes y cumpla con normativas de seguridad. Evaluación del impacto: Analizar si el uso de la aplicación mejora el aprendizaje y la experiencia educativa. Flexibilidad y adaptación: Adaptar las herramientas según el contexto y la diversidad de los estudiantes. Capacitación docente: Conocer el funcionamiento de la aplicación antes de implementarla en el aula para aprovecharla al máximo.

Scratch Aporte al Perfil de Egreso Desarrolla autonomía: Los estudiantes gestionan sus proyectos, planifican actividades y evalúan sus propios resultados. (Competencia transversal: Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.) Fomenta la resolución de problemas: Promueve habilidades lógicas y analíticas para solucionar desafíos mediante la programación. (Competencia: Resuelve problemas de cantidad.) Contribuye a la creatividad y comunicación: Los estudiantes expresan ideas complejas a través de medios digitales innovadores. (Competencia: Se comunica oralmente en su lengua materna.) Competencia principal (CNEB): Competencia 22: Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas. Área Curricular: Ciencia y Tecnología. Relación con el Currículo Nacional: Ciencia y Tecnología: Introduce a los estudiantes al diseño y construcción de soluciones tecnológicas, fortaleciendo la exploración y el aprendizaje práctico. Matemática: Aplica conceptos matemáticos como coordenadas, relaciones espaciales y lógica condicional. Arte y Cultura: Fomenta la creación de productos artísticos interactivos, integrando lenguajes visuales y sonoros.

Gracias
Tags