Presentación Inteligencia Artificial (1).pdf

Inteligencia artificical

1. TALLER
INTELIGENCIA
ARTIFICIAL

2. ¿QUE ES LA IA?
Son sistemas y programas
informaticos capaces de pensar,
aprender y realizar cosas como lo
hacen los seres humanos.

3. Textos
Videos
Imagenes
Audios
CON LA INTELIGENCIA
ARTIFICIAL PUEDES:
Historia
(Gamificación)
Presentaciones
Exámenes de
Conocimientos
Dinámicas de Grupo
Traducir
Analizar
Resumir
Clonar tu vozLogos
Títulos vendedores
Frases espectaculares
Generar contenidos

4. INTELIGENCIA ARTIFICIAL
CONVERSACIONAL

5. ¿QUE ES UN CHAT?
El chat es un sistema mediante el cual
dos o más personas pueden
comunicarse a través de Internet, en
tiempo real, por medio de texto, audio
o video.

6. CHATGPT
Esun chat operado por
inteligencia Artificial

7. CHATGPT
7
Es un robot parlanchín
super inteligente, pero
muy quisquilloso con
respecto al lenguaje.

8. CHATGPT

9. ¿QUE ES UNA DINÁMICA?
¿Enqué contexto?
╸Relativo al movimiento o cambio
╸Relativo a la física
╸Relativo a la energía
╸Relativo a la interacción social
╸Relativo a la psicología
╸Relativo a la informatica
╸Etc.

10. ENTRE MEJORES
PREGUNTAS
HAGAS,MEJORES
RESPUESTAS
TENDRAS

11. PROMPTS
Es una pregunta o frase que le das a ChatGPT para que nos
arroje un resultado concreto.
Escribe un resumen de dos párrafos, nivel universitario, de la
siguiente información “ “
Quiero que actúes como un capacitador profesional y
desarrolles un artículo sobre las competencial laborales
Crea una tabla con las cinco principales teorías de aprendizaje
PALABRAS CLAVE Y EJEMPLOS DE PROMPTS:

12. PROBLEMAS AL USAR CHATGPT:
╸Repetición de palabras y oraciones
╸Resultados sesgados o incorrectos
╸Noticias falsas
╸Información desactualizada
╸Posibles penalizaciones de Google y
otras plataformas.

13. ¿QUÉ OPCIONES TENGO?
•PROMPTS PRE-ELABORADOS
•GENERAR TUS PROPIOS PROMPTS

14. PLANEAR LA CONVERSACIÓN
1 3 5
642
INGENIERIA DE PROMPTS

15. EL PROCESO
GENERAR Y VALIDAR
EL RESULTADO
•Afinar la presentación de la
información
•Copiar y pegar
ESTABLECER EL CONTEXTO
Rol del ChatGPT
Auditorio
Tono y estilo de texto
Objetivo final
Preguntas de verificación
GENERAR y VALIDAR
INFORMACIÓN
Preguntas secuenciales:
•Prompts (Indicación de
texto)
•Evaluar el resultado
•Modificar Prompts
•Listas y tablas

16. ESTABLECER EL CONTEXTO
•Rol del ChatGPT
•Auditorio
•Objetivo final
•Tono y estilo de texto
•Preguntas de verificación

17. ROL DEL CHATGPT:
Eres un psicólogo organizacional experto en proceso para
la integración de equipos de trabajo.
Conoces todas las metodologías de desarrollo
organizacional y especialmente las necesarias para el
diseño de cursos de entrenamiento para la integración de
equipos de trabajo realizados en jardines y amplios
espacios.
¿Tienes claro el rol que debes desempeñar? Responde si
o no.

18. AUDITORIO:
Más adelante, te voy a pedir que diseñes un curso para la
integración de equipos de trabajo en donde participarán
una audiencia de personas adultas que desempeñan
puestos administrativos y técnicos en una empresa que
diseña y vende letreros corporativos e imagen exterior.
Actualmente enfrentan un proceso de cambio que implica
implementar el sistema de gestión Enterprise Resource
Planning (ERP)
¿Tienes alguna duda? Responde si o no

19. OBJETIVO FINAL:
Ahora voy a explicarte el objetivo que tienes en esta conversación.

20. OBJETIVO FINAL:
Ahora voy a explicarte el objetivo que tienes en esta conversación.
Vas a diseñar un curso con el título Integración de Equipos de Trabajo
con una duración de 4 horas y dirigido al auditorio que anteriormente
te describí.

21. OBJETIVO FINAL:
Ahora voy a explicarte el objetivo que tienes en esta conversación.
Vas a diseñar un curso con el título Integración de Equipos de Trabajo
con una duración de 4 horas y dirigido al auditorio que anteriormente
te describí. Primero te pediré que me proporciones una lista de tres
ideas nuevas para el título que sean pegadizas y virales y no tengas
más de 60 caracteres.

22. OBJETIVO FINAL:
Ahora voy a explicarte el objetivo que tienes en esta conversación.
Vas a diseñar un curso con el título Integración de Equipos de Trabajo
con una duración de 4 horas y dirigido al auditorio que anteriormente
te describí. Primero te pediré que me proporciones una lista de tres
ideas nuevas para el título que sean pegadizas y virales y no tengas
más de 60 caracteres. Después te pediré que redactes el objetivo de
aprendizaje utilizando la taxonomía de Benjamín Bloom.

23. OBJETIVO FINAL:
Ahora voy a explicarte el objetivo que tienes en esta conversación.
Vas a diseñar un curso con el título Integración de Equipos de Trabajo
con una duración de 4 horas y dirigido al auditorio que anteriormente
te describí. Primero te pediré que me proporciones una lista de tres
ideas nuevas para el título que sean pegadizas y virales y no tengas
más de 60 caracteres. Después te pediré que redactes el objetivo de
aprendizaje utilizando la taxonomía de Benjamín Bloom. Después te
pediré que diseñes el curso detallando los temas y subtemas, los
objetivos específicos de aprendizaje y las actividades a realizar.

24. OBJETIVO FINAL:
Ahora voy a explicarte el objetivo que tienes en esta conversación.
Vas a diseñar un curso con el título Integración de Equipos de Trabajo
con una duración de 4 horas y dirigido al auditorio que anteriormente
te describí. Primero te pediré que me proporciones una lista de tres
ideas nuevas para el título que sean pegadizas y virales y no tengas
más de 60 caracteres. Después te pediré que redactes el objetivo de
aprendizaje utilizando la taxonomía de Benjamín Bloom. Después te
pediré que diseñes el curso detallando los temas y subtemas, los
objetivos específicos de aprendizaje y las actividades a realizar.
¿Lo has entendido? Responde con una palabra si o no.

25. TONO Y ESTILO DEL TEXTO:
También te pido por favor que todo lo expliques de una
forma …

26. TONO DEL TEXTO
• Serio: Este tono se utiliza cuando se quiere transmitir una actitud formal y profesional.
• Humorístico: Este tono es perfecto para los textos que tienen como objetivo entretener o aligerar el
estado de ánimo.
• Irónico: Se usa para expresar algo contrario a lo que se dice explícitamente, a menudo para agregar
humor o sarcasmo.
• Nostálgico: Este tono se utiliza para evocar un sentido de anhelo o melancolía por el pasado.
• Crítico: Este tono es apropiado para textos que apuntan a analizar o criticar una idea, un
comportamiento o una situación.
• Optimista: Ideal para textos que buscan infundir esperanza y positividad

27. TONO DEL TEXTO
• Pesimista: Se utiliza para transmitir una sensación de pesimismo o desesperanza.
• Afectuoso: Este tono se utiliza para transmitir cariño, amor o cercanía.
• Enérgico: Este tono se utiliza para expresar entusiasmo, energía o pasión.
• Respetuoso: Ideal para situaciones que requieren deferencia o respeto.
• Desafiante: Este tono se utiliza para mostrar resistencia o desafío.
• Despreocupado: Ideal para textos ligeros y casuales.
• Dudoso: Este tono se utiliza para mostrar incertidumbre o escepticismo.
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28. TONO DEL TEXTO
• Imparcial: Este tono se utiliza para presentar información de manera justa y objetiva.
• Admirativo: Ideal para textos que tienen como objetivo expresar admiración o respeto.
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29. ESTILO DEL TEXTO
•Descriptivo y detallado: Este estilo utiliza un lenguaje rico y detallado para pintar una imagen
vívida en la mente del lector.
•Directo y sencillo: Este estilo se caracteriza por la claridad, la brevedad y la simplicidad.
•Florido y ornamental: Este estilo se caracteriza por su lenguaje elaborado y su uso de figuras
retóricas como metáforas y símiles.
•Coloquial y conversacional: Este estilo imita el habla cotidiana y puede incluir jerga y
expresiones idiomáticas.
•Formal y académico: Este estilo utiliza un lenguaje preciso y sofisticado y sigue las
convenciones de la escritura formal.
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30. ESTILO DEL TEXTO
•Poético y lírico: Este estilo se caracteriza por su ritmo, su musicalidad y su uso de dispositivos
poéticos.
•Minimalista: Este estilo se caracteriza por su prosa escasa y directa.
•Narrativo: Este estilo se centra en contar una historia y puede incluir elementos como personajes,
trama y diálogo.
•Expositivo: Este estilo tiene como objetivo informar o explicar y se caracteriza por su claridad y su
organización lógica.
•Persuasivo: Este estilo tiene como objetivo convencer o persuadir al lector y puede utilizar
argumentos, evidencia y retórica.
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31. ESTILO DEL TEXTO
•Periodístico: Este estilo se caracteriza por su objetividad, su precisión y su uso de la pirámide
invertida para organizar la información.
•Argumentativo: Este estilo se utiliza para presentar un argumento y apoyarlo con evidencia y
lógica.
•Dramático: Este estilo se centra en la acción, el conflicto y el diálogo para contar una historia.
•Didáctico: Este estilo tiene como objetivo enseñar o informar al lector y puede utilizar
explicaciones, ejemplos y analogías.
•Epistolar: Este estilo imita la forma de una carta o correspondencia.
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32. TONO Y ESTILO DEL TEXTO:
También te pido por favor que todo lo expliques de una
forma seria, directa, didáctica y comprensible.

33. PREGUNTA DE VERIFICACIÓN:
También te pido por favor que todo lo expliques de una
forma seria, directa, didáctica y comprensible.
¿Lo has entendido? Responde con una sola palabra si o
no.

34. GENERAR Y VALIDAR
INFORMACIÓN

35. TITULO DEL CURSO:
Ahora quiero que te conviertas en un experto en marketing. ¿Puedes
desempeñar este rol? Responde con una palabra si o no.

36. TITULO DEL CURSO:
Haz una lista numerada de cinco ideas nuevas y poderosas para el
título del curso de Integración de equipos de trabajo. Quiero que el
titulo sea pegadizo, viral y vendedor.

37. OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Ahora quiero que dejes de jugar el rol de experto en marketing y
te conviertas en un psicólogo organizacional experto en procesos de
integración de equipos de trabajo, Que conoce todas las
metodologías de desarrollo organizacional y especialmente las
necesarias para el diseño de cursos de entrenamiento para la
integración de equipos de trabajo realizados en jardines y amplios
espacios.
¿Puedes hacer este cambio de rol?. Responde con una palabra si o
no.

38. OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
¿Conoces la taxonomía de Blomm para ordenar y clasificar los
objetivos de aprendizaje?. Responde con una palabra si o no.

39. OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Ahora quiero que me proporciones una lista numerada de tres
objetivos generales, siguiendo la taxonomía de Bloom, para el curso
de Integración de equipos de trabajo.

40. TEMAS Y SUBTEMAS:
Te pido continuar desempeñando el rol de psicólogo organizacional.
Ahora quiero que diseñes el curso de integración de equipos de
trabajo detallando una lista de los temas y subtemas, los objetivos
específicos de aprendizaje y las actividades a realizar. Te pido utilizar
diferentes tipos de encabezados.
¿Tienes alguna duda? Responde con una sola palabra si o no.

41. TEMAS Y SUBTEMAS:
Te pido eliminar de la lista el número 3 y posteriormente rehacer la
lista.
Te pido, en el número 3, cambiar el texto por el siguiente “Pasos para
una buena reflexión” y posteriormente rehacer la lista.

42. CONTENIDO DE TEMAS Y SUBTEMAS:
Te pido continuar actuando como psicólogo organizacional. Ahora
quiero que me proporciones preguntas poderosas para realizar el
proceso de reflexión de cada actividad que me propusiste.

43. CONTENIDO DE TEMAS Y SUBTEMAS:
Ahora te pido que generes un texto de cada subtema. El texto debe
ser un artículo de 1000 palabras y utilizar diferentes tipos de
encabezados para organizar la información de manera clara y
concisa.“
Lamentablemente, debido a las limitaciones de espacio y tiempo en esta
plataforma de chat, no puedo generar un texto completo de 1000 palabras
para cada subtema en este formato. Sin embargo, puedo proporcionarte un
resumen de cada subtema con encabezados que puedes utilizar como base
para desarrollar los artículos de manera más extensa. A continuación,
encontrarás un resumen para cada subtema:

44. CONTENIDO DE TEMAS Y SUBTEMAS:
Ahora te pido que generes un texto del subtema 1.1 Introducción al
aprendizaje experiencial y su importancia en el desarrollo laboral. El
texto debe ser un artículo de 700 palabras y utilizar diferentes tipos
de encabezados para organizar la información de manera clara y
concisa.

45. CONTENIDO DE TEMAS Y SUBTEMAS:
Resume esta explicación en un solo párrafo.
Explica más detalladamente …..

46. EXAMEN DE CONOCIMIENTOS:
Ejecuta los siguientes pasos:
1. Identifica los puntos más importantes
2. Por cada uno de los puntos importantes escribe una pregunta de
opción múltiple

47. APLICACIONES
47
PRESENTACIONES IMAGENES
CONVERSACIONAL PROMPTS
P
c P
I

48. CHAT :
48
https://www.notion.so/

49. PRESENTACIONES:
https://ChapGTP
https://tome.app/
https://Canva/
https://www.slidesai.io/es

50. PRESENTACIONES:
https://ChapGTP
Ahora eres un experto programado de códigos
VBA para PowerPoint. Crea un código VBA para
una presentación de PowerPoint con la
siguiente información “ “

51. IMAGENES:
51
https://www.leonardo.ai

52. VIDEOS:
52
https://www.d-id.com/

53. PROMPTS PRE-ELASBORADOS:
53
https://foroprompt.com/

54. APLICACIONES AI:
https://toolify.ai