Presentación - MOLIVER.pdf-VENTANA PEDAGOGICA

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1. Tendencias, retos y posibilidades de la
investigación educativa en la formación
inicial docente del siglo XXI
Guadalupe Olivier Téllez

2. Telón de fondo
I
II
III
Antecedentes en la investigación
educativa en México
Tendencias actuales

3. I. Telón de fondo
Emergencia de la investigación educativa en México
•Década de los setenta del siglo pasado
•Instituciones de educación superior
La profesión de investigador-a es escasa en México y
América Latina
•Incremento de investigaciones en las últimas dos
décadas: programas de posgrado
•Sectorización: élites académicas

4. Fuente: Murillo, J. y Martínez-Garrido, C. (2019) Una Mirada a la Investigación Educativa en América Latina a partir de sus
Artículos. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación,17(2), 5-21

5. El papel de los Institutos y centros de investigación
•Subvención estatal
•Parte formativa: de la Escuelas Normales al posgrado
Otras organizaciones en la investigación educativa
•El caso emblemático del Consejo Mexicano de
Investigación Educativa (COMIE)

6. II. Antecedentes
Estados del Conocimiento
1) Sujetos, actores y procesos de formación
2) Gestión y organización de instituciones
educativas
3) Aprendizaje y desarrollo
4) Didácticas especiales y medios
5) Currículo
6) Políticas educativas, economía y trabajo
7) Derechos sociales y equidad
8) Historia de la educación: Colonia; siglos XIX y
XX
9) Filosofía, teoría y campo de la educación y de
la investigación educativa

7. Congresos de Investigación
Educativa llevados a cabos
desde principios de los noventa
de siglo XX. Se visualiza muy
claramente el foco de
problemas y campos generales o
aglutinadores de sub-
problemáticas
Congresos

8. III. Tendencias de investigación educativa
•Filosofía, teoría y campo de la educación
•Historia e historiografía de la educación
•Investigación de la investigación educativa
•Procesos de aprendizaje y educación
•Currículo
•Educación en campos disciplinares
•Prácticas educativas en espacios escolares
•Procesos de formación
•Sujetos de la educación
•Política y gestión de la educación
•Educación superior y ciencia, tecnología e innovación
•Evaluación educativa
•Educación, desigualdad social e inclusión
•Educación y valores
•Convivencia, disciplina y violencia en las escuelas
•Multiculturalismo, interculturalidad y educación
•Educación ambiental para la sustentabilidad

9. Referencias
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A. C. (2003). “La investigación educativa en
México: usos y coordinación”. Revista Mexicana de Investigación Educativa, México, septiembre-
diciembre 2003, Vol. 8, Núm. 19, pp. 847-898.
Murillo, J. y Martínez-Garrido, C. (2019) Una Mirada a la Investigación Educativa en América Latina
a partir de sus Artículos. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en
Educación,17(2), 5-21
Osorio Madrid, Raúl (2012). “La investigación educativa en México: entre una semi profesión y una
práctica no consolidada”. Revista Iberoamericana de Educación Superior, México, IISUE, Núm. 6,
Vol. III, pp. 100-116.