Presentación.pptx PRESENTACION PPRESENTACION

PREESENTACIO

1. FUNDACIÓN CREANDO FUTURO FUNDARTI PROPUESTA PEDAGÓGICA

2. PROYECCIÓN PEDAGÓGICA SEPTIEMBRE FECHA TEMA INTENCIONALIDAD E STRATEGIAS PEDAGÓGICAS RESPONSABLES 1 AL 5 DE SEPTIEMBRE “ Explorar, crear y soñar: un viaje desde el vientre materno” practica: 1 Generar experiencias de disfrute del juego, las expresiones artísticas, la exploración y literatura con niñas y niños desde la gestación. 1.3 . Los cuidadores principales juegan con las niñas y los niños de acuerdo con su momento de desarrollo evitando imponer roles de género. . 1.5. Los cuidadores principales propician experiencias artísticas de las niñas y los niños desde la gestación . Fomentar el desarrollo integral desde la gestación mediante el conocimiento y la comprensión del mundo que los rodea, permitiéndoles interactuar con su entorno para descubrir, experimentar y construir saberes sobre aspectos naturales, sociales y culturales, así como desarrollar habilidades de pensamiento lógico y actitudes de cuidado ambiental. Acompañar e invitar a los niños desde el vientre a desarrolla sus capacidad de análisis, el razonamiento, la formulación de preguntas y la búsqueda de soluciones creativas a partir de la experiencia. El compartir sus emociones y experiencias, al igual que el respeto por los tiempos y formas de aprendizaje de cada niño, fomentado un desarrollo social y emocional saludable Circuito de movimiento : con cojines, aros y cuerdas para saltar, rodar o gatear. Juego de escondidas con objetos: esconder un juguete debajo de telas de colores , Expresiones artísticas. Pintura con manos y pies : Exploración Caja de los tesoros: con objetos de distintas texturas (plumas, esponja, cascabel, bloques). Exploración de la naturaleza: observar o regar hojas, piedras, flores y hablar de sus colores, formas y olores . Experimentos sencillos : mezclar agua con colorantes, ver qué flota y qué se hunde, soplar burbujas de jabón Taller de pancitas pintadas (gestantes): pintar en el vientre imágenes de vida, mientras la madre canta o habla con su bebé. Música y percusión corporal: aplaudir, zapatear y palmear ritmos, creando canciones cortas con el nombre de cada niño. Collage familiar: pegar recortes de revistas o fotos para representar a la familia, y conversar sobre los lazos afectivos. LITERATURA : libro viajero. COMPONENTE PEDAGOGICO

3. PROYECCIÓN PEDAGÓGICA SEPTIEMBRE FECHA TEMA INTENCIONALIDAD E STRATEGIAS PEDAGÓGICAS RESPONSABLES 8 AL 12 DE SEPTIEMBRE . PSICOSOCIAL

4. PROYECCIÓN PEDAGÓGICA SEPTIEMBRE FECHA TEMA INTENCIONALIDAD E STRATEGIAS PEDAGÓGICAS RESPONSABLES 15 AL 19 DE SEPTIEMBRE EXPLORO Y APRENDO EN ENTORNOS SEGURO Practica : 5 vivir interacciones sensibles y acogedoras con los niños y las niñas desde la gestación. Práctica 15 prevención de accidentes Transversal: la práctica 1 Ju ego arte lúdica exploración. Orientar mediante el juego, la exploración a los y las cuidadores principales frentes a los principales riesgos que presentan en los lugares donde diariamente se desarrollan los participantes en pro de evitar accidentes y exposición a situaciones vulneradoras para los niños niñas y mujeres en estado de gestación. Juego de roles Anima a los niños a imitar actividades cotidianas (cocinar, trabajar) con disfraces y escenarios para desarrollar su imaginación y habilidades sociales Ambiente de aprendizaje organizado : Espacios que invitan a la exploración y el descubrimiento a través de rincones o nichos con materiales diverso. Rompecabezas de mis entornos Decalogo familiar de prevención de riesgos. Componente pedagogico 22 AL 26 DE SEPTIEMBRE SALUD Y NUTRICION