Presentación Sujeto de la educación y su contexto

Presentación sobre un tema de esta unidad, en este caso, el desarrollo del autoconcepto y los cambios en la identidad

1. EL DESARROLLO DEL aUTOCONCEPTO y y Los cambios en la Identidad Identidad

2. EL DESARROLLO DEL aUTOCONCEPTO y y Los cambios en la Identidad Identidad

3. LA ADOLESCENCIA: EL ORIGEN DEL AUTOCONCEPTO EL ORIGEN DEL AUTOCONCEPTO Se explica en cómo se forma la imagen de nosotros mismos a partir de experiencias personales, las opiniones de los demás (familia, escuela, sociedad, etc ) y la autoobservación . Se destaca que este proceso comienza desde la infancia y se desarrolla a lo largo de la vida

4. El Autoconcepto : CAMBIOS EN EL AUTOCONCEPTO DURANTE LA ADOLESCENCIA CAMBIOS EN EL AUTOCONCEPTO DURANTE LA ADOLESCENCIA Describe cómo el autoconcepto se vuelve más complejo en la adolescencia. Los adolescentes empiezan a entenderse a sí mismos como individuos en constante cambio , capaces de tener diferentes roles y perspectivas según el contexto. Se hace énfasis en la capacidad de los adolescentes para reflexionar sobre su pasado, presente y futuro , y cómo esto influye en su autopercepción .

5. El Autoconcepto : CAMBIOS EN EL AUTOCONCEPTO CAMBIOS EN EL AUTOCONCEPTO "Mi nombres es Ana C. Tengo ojos castaños y pelo castaño . Me gustan los deportes. En mi familia somos siete. Tengo muchos amigos. Mi maestra es la señorita Clara. Soy la niña mas lista de la clase." Los niños más pequeños se describen en términos concretos, referidos a términos como edad, sexo, nombre y dirección: 9 AÑOS 9 AÑOS

6. El Autoconcepto : CAMBIOS EN EL AUTOCONCEPTO CAMBIOS EN EL AUTOCONCEPTO Los preadolescentes introducen comportamientos y rasgos psicológicos 11 AÑOS y medio 11 AÑOS y medio "Mi nombre es Marcelo. Soy un ser humano, un chico... una persona de confianza. No soy guapo. Voy asi asi en los estudios. Soy muy buen chelista. Tengo muchos amigos. Soy un buen nadador. En general, soy bueno, aunque a veces me enfado. No gusto a algunos chicos y chicas. No sé si gusto a las chicas." (ll anios y medio)

7. El Autoconcepto : CAMBIOS EN EL AUTOCONCEPTO CAMBIOS EN EL AUTOCONCEPTO Los adolescentes se definen en relación con creencias, motivaciones y relaciones interpersonales 17 AÑOS 17 AÑOs “Soy un ser humano… una chica… un individuo… soy piscis. Soy un poco indecisa… una persona ambiciosa. S oy muy curiosa… estoy sola. Soy española. Soy del PSOE. Soy liberal. Soy radical. Soy conservadora. Soy una pseudoliberal . Soy atea. No soy una persona que entre en las clasificaciones (Ni lo quiero ser).”

8. La Autoestima : Valorarse a Uno Mismo Valorarse a Uno Mismo La autoestima es la valoración personal que cada uno hace de sí mismo, incluyendo sus capacidades, cualidades y defectos. Es un componente clave del bienestar emocional y influye en el comportamiento y el éxito en la vida.

9. La Autoestima : Valorarse a Uno Mismo Valorarse a Uno Mismo La autoestima es la valoración personal que cada uno hace de sí mismo, incluyendo sus capacidades, cualidades y defectos. Es un componente clave del bienestar emocional y influye en el comportamiento y el éxito en la vida.

10. Autoestima Positiva vs. Autoestima Negativa Se caracteriza por la confianza en sí mismo , el bienestar emocional, la capacidad de relacionarse con los demás, y el logro de metas. Se manifiesta como inseguridad, ansiedad, problemas psicosomáticos, dificultades en las relaciones, y conductas desadaptadas.

11. 123456789 123456789 %! ? ¡ * + - : . , 123456789 %! ? ¡ * + - : . , Autoestima Con Baja Baja Autoestima lATINOAMÉRICA Latinoamérica DE DE Adolescentes Adolescentes

12. La adolescencia es un periodo crucial de autodescubrimiento donde los jóvenes construyen su identidad y sentido del yo. Este proceso es dinámico y complejo, influenciado por factores internos y externos. EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD

13. Erikson describe la adolescencia como un periodo de crisis de identidad, un proceso psicosocial donde el adolescente integra experiencias pasadas, presentes y futuras para formar un sentido coherente del yo. Este proceso implica la exploración de diferentes roles y valores, y la resolución de conflictos internos y externos La Teoría de Erikson: La Crisis de Identidad La Crisis de Identidad

14. Cuatro Estatus de Identidad Cuatro Estatus de Identidad Teoría de Marcia : Teoría de Marcia : Difusión Difusión Moratoria Moratoria Logro Logro Hipotecada Hipotecada

15. De De Identidad Identidad El adolescente no ha experimentado todavía una crisis de identidad, ni ha establecido ningún compromiso con una vocación o conjunto de creencias Difusión Difusión

16. Identidad Identidad El adolescente no ha experimentado una crisis y, sin embargo, se halla comprometido con metas y creencias que le han proporcionado por otras personas Hipotecada Hipotecada

17. El adolescente se halla en un estado de crisis y, no habiéndola resuelto definitivamente, busca activamente elegir entre diversas opciones para alcanzar su propia identidad Moratoria Moratoria

18. El adolescente se halla en un estado de crisis y, no habiéndola resuelto definitivamente, busca activamente elegir entre diversas opciones para alcanzar su propia identidad Logro Logro De De Identidad Identidad

19. El Autoconcepto y los El Autoconcepto y los Cambios en la Identidad Cambios en la Identidad durante la Adolescencia durante la Adolescencia La adolescencia se caracteriza por el desarrollo de una teoría sobre uno mismo ( autoconcepto ) que incluye reflexiones sobre pensamientos, sentimientos, deseos y experiencias pasadas y futuras. Se construye una identidad propia a través de la autoobservación y las valoraciones externas.

20. El Autoconcepto y los El Autoconcepto y los Cambios en la Identidad Cambios en la Identidad durante la Adolescencia durante la Adolescencia

21. 123456789 123456789 %! ? ¡ * + - : . ,