Presentación1

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EL PCC
Instrumento
práctico para
la elaboración
de programas
de aulas
Componentes
del PCC
Criterios
metodológicos
Criterios de
Evaluación
Materiales y
recursos
didácticos
Tipos de
contenidos
Obj.
Generale
s
Etapa
Áreas
de
trabajo
De cada
una de las
áreas por
ciclo
Áreas de
aprendizaje

2. LOS NIVELES DE CONCRECIÓN
•Meduca
•Obj. Generales, Cont. y Orientaciones didáctica1 nivel
•Contenidos de los diseños curriculares.
•Actividad que realiza el equipo de profesores.2 nivel
•Obj. contenidos, estrategias de enseñanza- aprendizaje y
evaluación.
•Corresponde al equipo de profesores y la ejecución de cada
materia.3 nivel

3. Vías de elaboración del proyecto
Curricular de Centro
Tercera vía de comunicación
Practica en la relación con la disciplina
o áreas de temas educativos.
Las estrategias y las metodologías de
aprendizaje que regulas el funcionamiento del
centro.
Segunda vía de comunicación
Evidencia las practicas
Aportan estrategias sobre la adquisición de los
aprendizajes y criterios mas adecuados.
Primera vía de comunicación
Recolección de datos Ejecución de actividades