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1. Ventajas Desventajas Jerarquía clara y división de trabajo Lentitud y resistencia al cambio (“siempre se hizo asi”) Decisiones basadas en reglas, no en preferencias Trato impersonal; “las personas son números o casos” Procedimiento estandarizados para procesos masivos Perdida de tiempo en tramites y documentación Personal capacitado y experto en su área especifica Cumplir reglas se vuelve mas importante que el objetivo La organización no depende de personas especificas Departamentis aislados que no comparten informacion Las reglas limitan el uso de poder y el favoritismo Ambiente que no incentiva nuevas ideas o soluciones CARPETA DE CAMPO - ESCUELA BUROCRÁTICA       FRITZEN AVALOS LEONEL - AMARILLA AGUSTIN - GONZALEZ FRANCISCO PROFESOR: AGUIRRE NESTOR CURSO: 4° AÑO ”E” INFORMÁTICA AÑO: 2025 INDICE Introducción Contexto histórico Biografía de Max Weber Principios de la burocracia Ventajas y desventajas Ejemplos en la vida real Conclusiones 1-INTRODUCCIÓN A LA ESCUELA BUROCRÁTICA      La Escuela Burocrática de la Administración es una de las corrientes más influyentes en el estudio de las organizaciones, y nació como respuesta a los cambios sociales, económicos y políticos que se vivieron a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Su figura más destacada fue el sociólogo alemán Max Weber, quien se dedicó a entender cómo debía organizarse la sociedad y las instituciones para lograr una mayor eficiencia, control y racionalidad en un mundo que se volvía cada vez más complejo. Weber argumentó que la burocracia representa la forma más racional, formal y estable de organización que puede adoptar una institución. Para él, la autoridad no debería depender de tradiciones o del carisma personal, sino de un sistema de normas, reglamentos y procedimientos escritos, lo que garantiza imparcialidad, previsibilidad y orden en la toma de decisiones. Según esta escuela, la burocracia se caracteriza por: Una jerarquía bien definida La división del trabajo La existencia de reglas y procedimientos impersonales La profesionalización del funcionario El objetivo central de este modelo es que las instituciones funcionen de manera más justa, ordenada y eficiente, reduciendo la arbitrariedad y los favoritismos personales. Por eso, la Escuela Burocrática no solo se aplica a empresas y organizaciones privadas, sino también a entidades públicas como ministerios, escuelas, hospitales y organismos gubernamentales. 2-CONTEXTO HISTÓRICO Y SURGIMIENTO La Escuela Burocrática nace a finales del siglo XIX y principios del siglo XX, en un tiempo lleno de cambios profundos en la sociedad, la política y la economía. El mundo estaba en medio de la Segunda Revolución Industrial, una época marcada por el auge de la producción en masa, el crecimiento de las ciudades, el avance de nuevas tecnologías y la necesidad de crear organizaciones más grandes y complejas. En este escenario, las formas tradicionales de organización —que se basaban en relaciones familiares, lazos personales o la autoridad carismática de los líderes— ya no eran suficientes para gestionar de manera eficiente las instituciones modernas. Las fábricas, los gobiernos y las empresas necesitaban un sistema que asegurara orden, previsibilidad y control sobre un número creciente de trabajadores, recursos y procesos. El sociólogo alemán Max Weber (1864-1920), reconocido como uno de los padres de la sociología moderna, fue quien desarrolló la teoría burocrática como respuesta a esta necesidad. Weber investigó diferentes tipos de autoridad y llegó a la conclusión de que la más racional y efectiva era la autoridad legal-racional, fundamentada en leyes, normas y procedimientos escritos. A diferencia de la autoridad tradicional (que se basa en costumbres) o la carismática (que depende del liderazgo personal), la autoridad legal-racional proporcionaba mayor estabilidad, equidad y eficiencia para las organizaciones modernas. Weber sugirió que la burocracia debía seguir principios universales, entre los que se destacan: La jerarquía organizacional, con una cadena de mando bien definida. La división del trabajo, que permite la especialización. La aplicación de normas impersonales, que garantizan igualdad en el trato y evitan favoritismos. La profesionalización de los cargos, ocupados por méritos y no por conexiones personales. BIOGRAFIA DE MAX WEBER Maximilian Karl Emil Weber nació el 21 de abril de 1864 en Erfurt, Alemania, en una familia de clase media-alta bastante acomodada. Su padre, Max Weber Sr., era un político liberal destacado que participaba activamente en la vida pública, mientras que su madre, Helene Fallenstein, provenía de un entorno intelectual y religioso. Esta mezcla familiar tuvo un impacto profundo en la formación de Weber, ya que desde muy joven estuvo expuesto a debates políticos, culturales y académicos. Weber estudió en algunas de las universidades más prestigiosas de Alemania, como Heidelberg, Berlín y Gotinga. Su educación fue bastante amplia, abarcando derecho, economía, filosofía, historia y sociología, lo que le permitió desarrollar una visión interdisciplinaria. Desde temprano, mostró un gran interés por entender cómo funcionaba la sociedad moderna y cuáles eran los mecanismos que influían en el comportamiento de las personas dentro de las instituciones. En el ámbito académico, Weber se destacó como un profesor y pensador innovador. Publicó numerosas obras en las que analizó la economía, la religión, la política y las formas de organización social. Uno de sus trabajos más influyentes es "La ética protestante y el espíritu del capitalismo" (1905), donde explica cómo ciertas creencias religiosas impactaron el desarrollo del capitalismo moderno. En lo personal, Weber enfrentó varias crisis de salud, tanto físicas como mentales, lo que lo llevó en diferentes momentos a alejarse de la vida académica. A pesar de ello, siempre regresaba con más fuerza y productividad.Weber falleció el 14 de junio de 1920 en Múnich, a los 56 años, a causa de una neumonía. Su legado, sin embargo, trascendió su época y lo convirtió en uno de los padres de la sociología moderna y en un referente fundamental de la teoría organizacional y administrativa. PRINCIPIOS BUROCRATICOS Los principios de la burocracia según Max weber eran estos para mantener una organización mas justa y equilibrada A). Cada quien hace lo suyo (División del Trabajo) Qué es: Los trabajos se dividen en tareas específicas. Cada persona tiene un rol claro y se especializa en él. B). Quién manda a quién (Jerarquía Clara) Qué es: Existe una cadena de mando clara como una pirámide. Todos saben quién es su jefe directo y quiénes son sus subordinados. C). Seguir el manual (Reglas Escritas) Qué es: Todo se hace según procedimientos y reglas establecidas por escrito. Esto asegura que todos sigan las mismas instrucciones. D). Jugar limpio, sin favoritismos (Impersonalidad) Qué es:Las decisiones se toman basándose en las reglas y los hechos, no en las personas o sus relaciones. Un amigo o un familiar no recibe trato especial. E). Asciende el que se lo merece (Carrera y Mérito) Qué es:Las personas son elegidas por su capacidad y conocimiento (mérito), y promocionadas por su desempeño y antigüedad, no por conexiones. F). Todo queda por escrito (Documentación) Qué es:Todas las decisiones, acciones y trámites se registran en archivos (físicos o digitales). Esto crea un historial y evita el "dijo/me dijo". G) Los jefes no son los dueños (Propiedad Separada) Qué es:Los que gestionan y dirigen la organización (los gerentes, burócratas) son empleados profesionales. No son necesariamente los propietarios. 5-VENTAJAS Y DESVENTAJAS A continuación confeccione un cuadro para ver las desventajas y ventajas de la escuela burocrática           6-EJEMPLOS EN LA VIDA REAL La burocracia está presente en la mayoría de las organizaciones modernas, tanto públicas como privadas. A continuación, se presentan algunos ejemplos concretos: B) Escuelas y universidades En el sistema educativo, existe una estructura jerárquica : el Ministerio de Educación dicta normas generales, las direcciones provinciales o departamentales las aplican, los directores gestionan las instituciones y los docentes cumplen funciones específicas en las aulas. Todo se rige por reglamentos, actas, planillas y programas oficiales . B) Hospitales públicos El personal de salud trabaja bajo una división de funciones : médicos, enfermeros, técnicos, administrativos y personal de apoyo. Los hospitales cuentan con protocolos escritos , jerarquías bien definidas (director, jefes de área, especialistas) y registros formales de pacientes, lo que refleja un claro sistema burocrático. C) Gobiernos y organismos estatales Las municipalidades, ministerios y oficinas públicas funcionan con procedimientos formales: expedientes, formularios, reglamentos y sellos oficiales . Cada trámite pasa por diferentes niveles jerárquicos hasta ser aprobado, lo cual garantiza legalidad y control. D) Bancos y entidades financieras En un banco, cada empleado cumple un rol específico: cajeros, asesores, gerentes. Además, todos los procesos (apertura de cuentas, créditos, transferencias) se realizan siguiendo protocolos estrictos y documentados , para asegurar confianza y transparencia. E) Empresas privadas grandes En compañías multinacionales, la burocracia se refleja en organigramas complejos donde hay directores generales, gerentes de áreas, supervisores y empleados. Las decisiones se toman siguiendo procedimientos establecidos, y los cargos suelen ocuparse mediante concursos o evaluaciones de mérito. Conclusiones La Escuela Burocrática , desarrollada principalmente por Max Weber, marcó un antes y un después en la forma de comprender y organizar las instituciones modernas. Su propuesta de una administración basada en normas, jerarquías y procedimientos impersonales representó un avance frente a los modelos anteriores, que se apoyaban en el carisma o en la tradición, y que muchas veces generaban arbitrariedad y desorden. Gracias a la burocracia, las organizaciones adquirieron mayor eficiencia, estabilidad y previsibilidad , lo que permitió manejar con éxito estructuras cada vez más grandes y complejas, como los Estados, los sistemas educativos, los hospitales y las empresas multinacionales. Además, al fundamentarse en reglas claras y en la especialización del trabajo, la burocracia buscó garantizar imparcialidad y profesionalismo , evitando favoritismos personales. Actividad ¿Qué es la burocracia según Max Weber? Menciona una ventaja y una desventaja de la burocracia. Fuentes: https://www.sociologiac.net/biblioteca/MaxWeber/EconomiaySociedad.pdf - https://plato.stanford.edu/entries/weber/ - https://es.khanacademy.org/test-prep/mcat/society-and-culture/social-structures/a/max-weber-bureaucracy - https://www.sciencedirect.com/topics/social-sciences/bureaucracy