Presentacion

Análisis de conteni2.educarex.es

1. ANÁLISIS DEL SITIO WEB
http://conteni2.educarex.es/

2. Conteni2.educarex.es/ es un programa educativo presentada por la página Educarex.es,
Actualmente la Junta está compuesta por:
a cargo de la Junta
de Extremadura, órgano colegiado que ejerce las funciones propias de la comunidad autónoma extremeña,
ubicada al suroeste de la península ibérica.

3. EducarexnosofreceunosContenidosEducativosDigitalesmuy
atractivosparasuusoenclase,especialmenteenPDI.Abarcan
todaslasetapas,todoslosnivelesytodaslasmaterias.Yademás
songratuitos,locualhoyesmásqueinteresante.Lospuedesusar
onlineolospuedesdescargar,situconexiónaInterneteslentao
nodisponesdeconexiónenelaula.
Una vez seleccionada, la pantalla nos muestra dos menús
importantes: a la izquierda, un listado de las áreas de las que se
disponen contenidos; arriba, los diferentes niveles de dicha etapa
(1º, 2º, 3º…)
Es importante destacar que, al entrar en la sección Educación
Especial, se puede determinar además el nivel de accesibilidad de
las actividades, lo cual permite que puedan ser utilizados por niños
con necesidades educativas especiales (motóricos y sensoriales).
Para ello, simplemente se hace clic en el icono correspondiente:

4. Todaslasactividadespermitenlamanipulacióny
laexperimentaciónporpartedelalumno,yla
mayoríasonautoevaluables,fomentandoala
reflexiónyalautoaprendizaje.
Lasactividades,generalmente,incluyenuna
explicacióninicialdelosconceptosatrabajary
unaprácticamedianteejercicios.Cadatextoviene
acompañadodesuaudio,demodoquelos
alumnosconmásdificultadeslectoraspuedan
accederalatareasinproblemas.Elsonidode
puededesactivaryesposibleimprimiralgunosde
losejerciciosarealizar.
Undatointeresanteesquemuchasactividades
incluyenunbotóndeinformaciónoconsulta,lo
cualaportadatosparaqueelalumnopueda
completarlatareadeformaautónoma,altiempo
quefomentalacompetenciabásicadebúsqueda
deinformación.
¿PorquéestosrecursossonútilesenEducación?
1)Se adecuan al currículo de la Etapa seleccionada.
2)Examina contenidos de forma gráfica y permite experimentar
conceptos y procedimientos virtuales.
3)Refuerza contenidos, adaptándose al nivel y ritmo de
aprendizaje de cada alumno.
4)Aporta un componente lúdico, mejorando la atención.
5)Su acceso puede utilizarse no sólo en el aula, sino también
desde la casa, integrando a la familia.
Contenidos básicos que se
trabaja en cada actividad
Lenguaje
Texto, audio, imagen,
imagen animada,
gráficos
.txt, .doc, .rtf,
.bmp, .jpg, .avi,
.jpg, .wev, .mp3
Número de pantallas por
actividad
5 pantallas
dedicadas a
teoría
5 pantallas
dedicadas a
actividades
Cada uno de ellas generadas por los
autores.
Total de páginas 5827

7. Paralosqueempezamos atrabajarcon
lasTICestosmaterialesnosvienenbienynosfacilitanel
trabajo.Muchasgracias. NekaneGara
Excelente página.
Esdemuchautilidadparalosdocentes
yesbuenoqueseaaccesibleparatodos.No
cabedudaqueestimulannosólounmejor
aprendizaje,sinotambiénaquelosdocentes
elaborenmaterialessimilares.
Fredd Tipismana
Me parecefantásticoque se
ponganestosmaterialesadisposicióndelacomunidad
educativa;estoyconvencidodequeestimulanlacreación
denuevosrecursoseducativosdigitales.Gracias.
Oskar Arizala

8. http://www.educarex.es/buzon.html

9. Conclusión
El sitio analizado contiene muchísimas ventajas para el docente como para el alumno. Se puede trabajar desde internet o
bajar gratis los contenidos. Se puede trabajar en el aula o particularmente. Sirve para reforzar contenidos y el sitio funciona
correctamente. Sin embargo presenta una desventaja importante en los contenidos, no se actualizan. Desde la teoría no
surge ningún problema, pero desde la práctica siempre se encuentran los mismos ejercicios, por lo tanto tiene una poca
durabilidad, ya que el alumno podrá trabajar con esa práctica una vez o como mucho dos veces para reforzar el contenido.
El sitio evaluativo, en matemática, no propone que el alumno llegue a un razonamiento enfrentándose a una situación que
le genere interés, sino que son básicamente ejercicios básicos, la mayoría repetitivos… Estos ejercicios servirían más que
nada si uno quiere evaluar contenidos previos o ciertos contenidos en proceso de aprendizaje.