Presentacion De Las Tics Wiki

A través de está presentación podrás conocer la importancia de la utilización de la herramienta Wiki en la Unidad Curricular Tecnología Mecánica, tomando en cuenta el rol del docente como del estudiante.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTALUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
““FRANCISCO DE MIRANDA”FRANCISCO DE MIRANDA”
VICE-RECTORADO ACADEMICOVICE-RECTORADO ACADEMICO
DIRECCIÓN DE INGENIERIA MECÁNICADIRECCIÓN DE INGENIERIA MECÁNICA
MÓDULO TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN MÓDULO TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Ing. Giancarlos Tapia AIng. Giancarlos Tapia A
Santa Ana de Coro, Diciembre de 2008

2. Objetivo Población Pre- Requisitos Contenido
Redactar en forma
sintetizada un texto
argumentativo para la
valoración crítica de la
información aportada en el
wiki.
Esta actividad va
dirigida a los alumnos
del 7do semestre de
Programa de Ing.
Mecánica de la UNEFM,
cuyas edades oscilan
entre 17 y 25 años. No
obstante, esta actividad
puede ser aplicada en
los Siguientes
semestres en Materias
que estén relacionadas
a esta asignatura.
Los alumnos deben
poseer conocimientos
acerca de: diversidad de
textos, referidos a los
proceso de Mediciones
con Instrumentos
Calibradores de Medidas
( Vernier, Tornillo
Micrométrico),
comportamiento de los
diferentes materiales que
conforman los elementos
mecánicos, en los
diferentes Procesos de
fabricación, e
identificación de las
Técnicas de Aplicación de
la gran diversidad de
Maquinas y Herramientas
existentes en la Industria.
Las secuencias
textuales;
etapas del proceso de
composición para
facilitar la
comprensión del texto
argumentativo y la
estrategia de
elaboración para
editar a partir del wiki.

3.  El trabajo en grupo es vital en todo salón de clases ya que los alumnos menos aplicados
pueden enriquecer su experiencia académica al estar en contacto con alumnos sobresalientes.
Todas las versiones pueden restaurarse y el docente verificará individualmente los avances o
fallas de forma individual.
 Esta herramienta facilita el control de las producciones escolares al poder recuperar
información y a su vez identificar quién del grupo hizo cambios en el texto.
Una de las funciones principales del wiki es que permite el trabajo colaborativo ya que los
integrantes que conforman un grupo pueden editar, modificar y borrar un mismo texto.
 Es conveniente trabajar con registros de los integrantes de cada grupo para mayor seguridad
de sus producciones.
 El docente puede editar en cualquier momento que desee el wiki de cada curso y convertirlo en
un reservorio de ficheros para futuras actividades.
Enciclopedia Wikipedia, 2008 y el autor
Prof. GIANCARLOS TAPIA

4. Rol del Docente Rol del Alumno
 Crea y modifica el wiki.
 Responsable de dejar claras las instrucciones y
las pautas de las actividades a realizar.
 Debe supervisar el wiki y verificar la
participación de cada integrante del grupo.
Al verificar el trabajo del grupo y de manera
individual puede orientar o reestructurar las
instrucciones dependiendo de la calidad de las
producciones.
Debe estar consciente de las múltiples
aplicaciones del wiki para futuras actividades
escolares.
Plataforma Moodle, 2008 y el Autor.
Prof. GIANCARLOS TAPIA
Cada miembro del grupo tiene la
responsabilidad de documentarse previamente y
así asegurar su participación en el wiki.
 Al trabajar en grupos pueden seleccionar un
integrante que dirija el trabajo y les de
responsabilidades de forma individual.
 Pueden insertar tablas, dibujos, imágenes al
wiki y así presentar un texto innovador y único.