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1. De la educacion indigena a la educacion intercultural en Mexico -Maryam Ruby Camacho Ascensio -Victoria Monserrat Gonzalez Perez

2. Introducciòn • La educación indígena en México ha evolucionado a partir del reconocimiento de la diversidad cultural y lingüística. • El cambio hacia una educación intercultural busca respetar, valorar y fortalecer la identidad de los pueblos indígenas, promoviendo además el diálogo entre culturas.

3. Educacion indigena • Modalidad educativa destinada a niñas, niños y jóvenes indígenas. • Enseñanza en lengua materna y español. • Promueve valores, conocimientos y tradiciones de los pueblos indígenas.

4. • Desde la época colonial, la educación indígena estuvo enfocada en la evangelización y la castellanización. • Durante el siglo XX, particularmente después de la Revolución Mexicana, el Estado impulsó programas de alfabetización para indígenas, aunque aún con enfoques integracionistas. ORIGENES DE LA EDUCACION INDIGENA

5. PROBLEMAS DE LA EDUCACION INDIGENA • Imposición del español como lengua principal. • Pérdida de lenguas y tradiciones. • Modelos educativos homogéneos que no respetaban las culturas locales.

6. TRANNSICION HACIA LA EDUCACION INTERCULTURAL

7. • Un modelo educativo que promueve el respeto, el conocimiento y el diálogo entre diversas culturas. • Se dirige tanto a pueblos indígenas como a la población en general. • Incluye la enseñanza de las lenguas indígenas y el español. ¿Que es?

8. En el tiempo ... Epoca Colonial XVI - XIX Siglo XX Años 70 Años 70 - 80 Año 1992 • Educación evangelizadora: enseñar español y religión católica a los indígenas. • Educación indígena para integrar a los indígenas a la cultura mestiza. • Se promovía el español; se ignoraban las lenguas y culturas originarias. • Primeros intentos de respetar las lenguas indígenas en la educación (programas bilingües iniciales). • Reforma al Artículo 2° de la Constitución: México es reconocido como país pluricultural. • Derecho de los pueblos indígenas a preservar y enriquecer sus lenguas y culturas.

9. En el tiempo ... Año 2001 Año 2003 Año 2020 2025 • Reforma constitucional que fortalece los derechos indígenas. • Impulso a la Educación Intercultural Bilingüe. • Creación de las primeras Universidades Interculturales en México. • Educación intercultural como derecho para todos, no solo para indígenas. • Se trabaja en fortalecer lenguas originarias, combatir la discriminación y mejorar la calidad educativa para los pueblos indígenas.

10. • Rescatar y fortalecer las lenguas y culturas indígenas. • Formar ciudadanos críticos, respetuosos de la diversidad. • Promover una convivencia armónica entre culturas distintas. Objetivo de la educacion intercultural

11. AVANCES Y DESAFIOS

12. Avances Desafios • Creación de materiales educativos en lenguas indígenas. • Reconocimiento oficial de 68 lenguas indígenas. • Mayor participación de comunidades en la educación. • Persisten altos índices de rezago educativo en comunidades indígenas. • Falta de maestros capacitados en educación intercultural. • Discriminación y racismo en el sistema educativo.

13. • La transición de una educación indígena limitada a una educación intercultural es un paso hacia la justicia social y la verdadera inclusión. • La educación intercultural en México sigue en construcción y es fundamental para fortalecer la identidad nacional en su diversidad. Conclusion

14. Conclusión • Ha habido logros importantes, pero todavía hay grandes retos para lograr una verdadera equidad y respeto entre todas las culturas de México.

15. Gracias