PRESENTASI TENTANG SARANA ILMIAH DALAM PEMBELAJARAN.ppt

berisi kajian tentang sarana ilmiah dalam pembelajaran

1. Deby fariyanti Deby fariyanti
(221g20025)(221g20025)
Sarana ilmiah

2. 
Bahasa sebagai sarana komunikasi antar manusia, tanpa
bahasa tiada komunikasi. Tanpa komunikasi manusia tidak
dapat bersosialisasi dan tidak layak disebut dengan
makhluk sosial.
BAHASA

3. 
Koordinator kegiatan-kegiatan masyarakat
Penetapan pemikiran dan pengungkapan
Penyampaian pikiran dan perasaan
Penyenangan jiwa, serta
Pengurangan kegoncangan jiwa
FUNGSI BAHASA

4. 
Ketika bahasa disifatkan dengan ilmiah, fungsinya
untuk komunikasi disifatkan dengan ilmiah juga,
yakni, komunikasi ilmiah. Komunikasi ilmiah ini
merupakan proses penyampaian informasi berupa
pengetahuan. Untuk mencapai komunikasi ilmiah
maka bahasa digunakan harus terbebas dari unsur
emotif.
BAHASA SEBAGAI SARANA BERPIKIR
ILMIAH

5. 
Fungsi matematika sama luasnya dengan fungsi
bahasa yang berhubungan dengan pengetahuan
dan ilmu pengetahuan. Matematika mempunyai
peranan penting dalam berpikir deduktif.
a. Matematika sebagai bahasa
b. Matematika sebagai sarana berpikir deduktif
c. Matematika untuk ilmu alam dan ilmu sosial
MATEMATIKA

6. 
Secara etimologi kata “statistik” berasal dari kata status (bahasa
Latin) yang mempunyai persamaan arti dengan kata state (bahasa
Inggris) yang dalam bahasa diterjemahkan dengan Negara.
Dari segi terminologi ilmu statistik adalah ilmu pengetahuan yang
membahas (mempelajari) dan mengembangkan prinsip-prinsip,
metode, dan prosedur yang perlu ditempuh atau dipergunakan
dalam rangka: (1) pengumpulan data angka, (2) penyusunan atau
pengaturan data angka, (3) penyajian atau penggambaran atau
pelukisan data angka, (4) penganalisisan terhadap data angka, (5)
penarikan kesimpulan (conclusion), (6) pembuatan perkiraan
(estimation), serta (7) penyusunan ramalan (prediction) secara ilmiah
(dalam hal ini secara matematik) atas dasar pengumpulan data angka
tersebut.
STATISTIKA

7. 
Pengambilan kesimpulan secara induktif menghadapkan
kita kepada sebuah permasalahan mengenai banyaknya
kasus yang dihadapi. Dalam hal ini statistika memberikan
jalan keluar untuk dapat menarik kesimpulan yang bersifat
umum dengan jalan mengamati hanya sebagian dari
populasi yang bersangkutan. Statistika mampu
memberikan secara kuantitatif tingkat ketelitian dari
kesimpulan yang ditarik tersebut, yakni makin besar
contoh yang diambil maka makin tinggi pula tingkat
ketelitian kesimpulan tersebut begitupun sebaliknya.
STATISTIK DAN CARA BERPIKIR INDUKTIF

8. 
Observasi
Hipotesis
Ramalan
Pengujian kebenaran
PERANAN STATISTIKA DALAM TAHAP-
TAHAP METODE KEILMUWAN

9. 
Kegiatan niaga
Kepentingan negara
Survei
PENERAPAN STATISTIKA

10. 
Logika adalah sarana untuk berpikir sistematis, valid
dan dapat dipertanggungjawabkan. Oleh karena itu,
berpikir logis adalah berpikir sesuai dengan aturan-
aturan berpikir, seperti setengah tidak boleh lebih
besar daripada satu.
LOGIKA

11. 
Agar dapat melakukan kegiatan berpikir ilmiah yang baik
diperlukan sarana yang berupa bahasa, logika, matematika dan
statistik. Bahasa merupakan alat komunikasi verbal yang
dipakai dalam seluruh proses berpikir ilmiah,dimana bahasa
merupakan alat berpikir dan alat komunikasi untuk
menyampaikan jalan pikiran tersebut kepada orang lain.
Ditinjau dari pola berpikirnya maka ilmu merupakan gabungan
antara berpikir deduktif dan induktif. Untuk itu, penalaran
ilmiah menyadarkan diri kepada proses logika deduktif dan
induktif. Matematika mempunyai peranan yang penting dalam
berpikir deduktif, sedangkan statistika mempunyai peranan
penting dalam berpikir induktif. Jadi, keempat sarana ilmiah ini
saling berhubungan erat satu sama lain.
HUBUNGAN ANTARA SARANA ILMIAH
BAHASA, LOGIKA, MATEMATIKA DAN
STATISTIKA

12. 
TERIMAKASIH