Presentation.pdf Jean Piaget noutatea adusa

Jean Piaget

1. JEAN PIAGET
1896-1980
MOLEA LUCA-ANDREI SICOROIAN
ALEXANDRU

2. BIBLIOGRAFIE
•JEAN PIAGET a fostun psiholog,biolog,logicianși
filozofelvetian,cunoscutpentrucontribuțiilesale din
domeniulEPISTEMOLOGIEI șiPSIHOLOGIEI
DEZVOLTARII.
•A studiatștiințelenaturalela Universitatea
dinNeuchatel, a devenitun malacolog(se ocupacu
studiulmoluștelor)binecunoscut
•În1921 devinedirector de studiila InstitutulJ.Rousseau
din Geneva
•În1955 a creatșia conduspânăla moarteCentrul
Internaționalde EpistemologieGenetică

3. S
3

4. LUCRĂRI PRINCIPALE
•Limbajul și gîndirea la copil- 1923
•Biologia și cunoașterea- 1967
•Originea inteligentei la copil- 1923
•Judecata morală la copil- 1932
•Epistemologia genetică- 1957
4

5. PROBLEMA
EPISTEMIOLOGICĂ A LUI
PIAGET
CE FACE POSIBILĂ ACUMULAREA CUNOȘTINȚELOR ȘI PRODUCEREA UNOR NOI
TIPURI DE CUNOAȘTERE DE CĂTRE SPIRITUL UMAN
C. NOICA –CUM POȚI SĂ-ȚI AMINTEȘTI LUCRURI PE CARE NU LE -AI ÎNVĂȚAT
NICIODATĂ ?

6. NOUTATEA ADUSĂ DE PIAGET
T
Considera copilăria ca un teren experimental al
epistemiologiei , înțeleasă drept studiu al mecanismelor
generale ale cunoașterii - COGNIȚIA, așa cum este
numită astăzi, fie că este vorba de logică, de
matematică sau de fizică
6

7. ÎNTREBAREA REFERITOARE LA GENEZA CUNOAȘTERII
Formația sa de biolog l-a făcut săprivilegieze întrebarea
referitoarela geneza cunoașterii
Din acest motiv psihologia și epistemologia sa sunt numite
genetice
7

8. SCHIMBAREA PERSPECTIVEI ASUPRA COPILULUI
•Copilul devine un "mic savant " care reflectează asupra realului,
•Copilulmeșterește, experimentează șiîn acest fel descoperă și
redescoperălegile universului, un copil " matematician" care
construieștenumere, un "logician" care construiește
raționamente, etc
•A studia evoluția comportamentului la copil presupune de aici
înainte și studierea evoluției științei, în mersul ei de la evoluție la
maturitate, este ceea cePiaget a numit"embriologoia rațiunii",
cualte cuvinte , analiza dezvoltării matematicii, logicii, fizicii,etc.
8

9. DYNAMIC
DELIVERY
Learn to infuse energy into
your delivery to leave a
lasting impression
One of the goals of effective
communication is to
motivate your audience
METRIC MEASUREMENT TARGET ACTUAL
Audience
attendance
# of attendees 150 120
Engagement
duration
Minutes 60 75
Q&A
interaction
# of questions 10 15
Positive
feedback
Percentage (%) 90 95
Rate of
information
retention
Percentage (%) 80 85

10. FINAL TIPS & TAKEAWAYS
•Consistent rehearsal
•Strengthen your familiarity
•Refine delivery style
•Pacing, tone, and emphasis
•Timing and transitions
•Aim for seamless, professional delivery
•Practice audience
•Enlist colleagues to listen & provide feedback
Seek feedback
Reflect on performance
Explore new techniques
Set personal goals
Iterate and adapt
10

11. SPEAKING ENGAGEMENT METRICS
IMPACT FACTOR MEASUREMENT TARGET ACHIEVED
Audience interaction Percentage (%) 85 88
Knowledge retention Percentage (%) 75 80
Post-presentation surveys Average rating 4.2 4.5
Referral rate Percentage (%) 10 12
Collaboration opportunities# of opportunities 8 10
11

12. THANK YOU
Mirjam Nilsson
206-555-0146
[email protected]
www.contoso.com