Primeiras Atividades do Get Together de 2007-2008

marisaseara 1,951 views 16 slides Sep 14, 2010
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Slide Content

1
School:
Teacher: Class: Today is:
My name is:

2
School:
Teacher: Class: Today is:
My name is:

No começo, o Brasil era habitado pelos nossos irmãos índios! Todos viviam felizes! Todos
eram índios, mas eles eram diferentes! E são as nossas bases culturais!
School:

3
Teacher: Class: Today is:
My name is:


O menino maluquinho no descobrimento!
Mas, não foram apenas os portugueses que estiveram aqui.
Estiveram aqui vários outros povos! Vamos conhecer?
Chinese is from__________________________________
Englishis from__________________________________
Belgianis from__________________________________
Canadianis from__________________________________
Swissis from__________________________________
Americanis from__________________________________
Greekis from__________________________________
Germanis from__________________________________
Dutchis from__________________________________
Russianis from__________________________________
Irishis from__________________________________
Frenchis from__________________________________
Italianis from__________________________________
Japaneseis from__________________________________
School:
A frota de Pedro Álvares
Cabral viajou por 44 dias.
A tripulação se alimentava
de biscoito: "biscoito de
marear".
Um dos primeiros sinais de
que havia terra próxima era
o vôo dos fura-buchos, um
tipo de gaivota. Mais tarde,
os portugueses avistaram
"um grande monte",
cercado por muitas árvores
e, assim, no dia 22 de abril
de 1500, foi descoberto o
Brasil!
Nos nove dias seguintes,
os portugueses ficaram
conhecendo a nova terra e
seus habitantes. Nesse
dia, a vida dos indígenas
começou a mudar...
Tiveram seus costumes
mudados, tribos extintas,
etc. Praticamente, todas as
informações que se
referem ao descobrimento
do Brasil estão contidas na
carta que Pero Vaz de
Caminha enviou ao rei de
Portugal, Dom Manuel,
contando o que eles
tinham encontrado e
descrevendo as maravilhas
e as coisas estranhas da
nova terra.
Fonte do texto (adaptado): http://meninomaluquinho.educacional.com.br/PaginaExtra/default.asp?id=792

4
Teacher: Class: Today is:
My name is:


Muitos estudiosos da área da moda acreditam e defendem que a moda ocidental
se inspirou bastante na indumentária dos povos indígenas! Muitos colares e
bijuterias que usamos hoje não são muito diferentes daqueles adereços usados
pelos índios. E as roupas? Também com esse clima quente que o Brasil possui a
moda indígena se adaptou muito bem!
Roupas CLOTHES Enfeites ACCESSORY
Saia Colar
Blusa Brincos
Biquíni Anel
Calça Pulseira
School:
Teacher: Class: Today is:
My name is:

5

Os povos africanos que foram trazidos para o Brasil eram bem diferentes, cada
um com sua própria característica! Eles são bonitos, altos, fortes e muito
inteligentes! E são as nossas bases culturais!
1. 2. 3. 4.
5. 6.
_________________________________________
School:
Teacher: Class: Today is:
My name is:

6

Pai da Medicina: cientista e clínico egípcio Imhontep.

A quase três mil anos antes de Cristo os povos egípcios praticavam quase todas
as técnicas básicas da medicina. Os cientistas egípcios tiveram a capacidade de
promover cirurgias complexas como as cerebrais, de catarata ou o engessamento
de membros com ossos quebrados, conhecer substâncias cicatrizantes e
anestésicas. O avanço da medicina foi impulsionado, principalmente, pelo
desenvolvimento da técnica de mumificação que consistia em um conjunto de
procedimentos químicos e físicos que visavam à preservação dos corpos, já que o
sistema religioso no Egito pregava que, para se alcançar a vida eterna, a alma dos
mortos precisava de um corpo. A mumificação permitiu o acesso ao interior do
corpo humano e, com isso, os egípcios passaram a conhecer o sistema
circulatório, o funcionamento de cada órgão e a relação entre eles.
Fonte: www.smec.salvador.ba.gov.br/documentos/contribuicao-povos-africanos.pdf

School:
Teacher: Class: Today is:
My name is:

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Indian boy
African girl
American Boy
School:
Teacher: Class: Today is:
My name is:

8

O termo “índio” provém do fato que
Cristóvão Colombo, quando chegou à
América, estava convencido de que
tinha chegado à Índia e dessa
maneira chamou os povos indígenas
que ali encontrou.
Mais tarde, estes povos foram
considerados uma raça distinta e
também foram apelidados de peles
vermelhas. O termo ameríndio é
usado para designar os nativos do
continente americano, em
substituição às palavras "índios",
"indígenas" e outras consideradas
preconceituosas.
Na América do Norte, estes povos são também conhecidos pelas expressões povos
aborígenes, índios americanos, primeiras nações (principalmente no Canadá), nativos do
Alasca ou povos indígenas da América. No entanto, os esquimós (inuit, yupik e aleutas) e os
métis (mestiços) do Canadá, que têm uma cultura e genética diferente dos restantes, nem
sempre são considerados naqueles grupos.
Fonte: http://es.wikipedia.org/wiki/Amerindio
School:
Teacher: Class: Today is:
My name is:
I am from_____________________________
My english teacher is from _______________
My teacher is from______________________
The Indians are from:
1.___________________________________
2.___________________________________
3.___________________________________
4.___________________________________

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ASTRONOMIA
A Nação Africana Dogon, situados na região do antigo Mali já tinham conhecimento da
existência do “pequenino satélite da estrela Sirius, o Sirius B, invisível a olho nu.
Denominavam-no Potolo, e desenhavam, com exata precisão, a sua órbita em torno de
Sírius.
Reproduziam a sua trajetória em desenhos que conferem precisamente com a órbita
observada pela astronomia moderna. Ainda mais conhecedores de oitenta e seis
elementos fundamentais, os Dogon sabem identificar as propriedades do metal que
compõe o satélite, que chamavam sagala, mais brilhante que o ferro e tão pesado que
todos os seres terrestres juntos não seriam capazes de levantá-lo.
Fonte: www.smec.salvador.ba.gov.br/documentos/contribuicao-povos-africanos.pdf
EXERCISE
1) Leia atentamente cada frase e observe a figura para escrevê-la em inglês. Let´s go!
Uma Constelação é um grupo de ________ que aparecem próximas no ____.

2) No céu nós podemos ver:

School:
Teacher: Class: Today is:
My name is:

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VAMOS FAZER IGUAL AOS ÍNDIOS: CUIDAR, PROTEJER E AMAR A NATUREZA.
A NATUREZA É A NOSSA FONTE DE VIDA!
EXERCISE
WHAT DO YOU SEE IN NATURE? I see in nature…..
School:
Teacher: Class: Today is:
My name is:
Trees
____________
____________
Animals
____________
____________
Flowers
____________
____________
Birds
____________
____________

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School:
Teacher: Class: Today is:
My name is:

12

School:
Teacher: Class: Today is:
My name is:

13

School:
Teacher: Class: Today is:
My name is:

14
Write the number
Estados50
Distrito Federal 1
Dia da
Independência
4 de julho de 1776
MAPA DOS ESTADOS UNIDOS
School:
Teacher: Class: Today is:
My name is:

Capital:Blue
Maior população: Red

15
Write the numbers
Estados federados 26
Distrito Federal1
Economia no mundo8º
Economia em
relação aos países
latino-americanos

Dia da
independência
7 de setembro de 1822
Regiões 5
School:
Teacher: Class: Today is:
My name is:
!
We are here

16

Write the numbers
Línguas oficiais 11
Capitais
administrativas
3
Independência do
Reino Unido
31 de maio de 1910
Províncias 9
Maior do mundo25º
Religião 7
ÁFRICA DO SUL
Color: Red