PRIMERA PARTE FACTORES EMOCIONALES Y SOCIALES.pptx

activar, resumir, monitorear y aclarar, visualizar y organizar, buscar y seleccionar, cuestionar e inferir .

1. Interacción entre ambas vías Las vías dorsal y ventral no operan de forma aislada; más bien, funcionan como un sistema integrado y complementario que facilita una lectura fluida y comprensiva . Proceso secuencial y complementario Flexibilidad y plasticidad cerebral Aporte mutuo de las vías Vía dorsal - Vía ventral - Plasticidad cerebral - Sincronización para optimizar la fluidez lectora - Sincronización para la comprensión lectora - Sincronización y el acceso eficiente a vocabulario - Flexibilidad cognitiva - Sincronización y plasticidad cerebral Porque es importante la sincronización entre las vías? Reciprocidad entre las vías

2. Maduración neurológica y su influencia en la lectoescritura a) Procesos de maduración cerebral Velocidad de procesamiento Factores de estimulación ambiental Mielinización Automatización de la lectoescritura Consolidación de habilidades Sinaptogénesis y poda sináptica Desarrollo del cuerpo calloso Coordinación interhemisférica Integración de las funciones cerebrales b) Influencia en el aprendizaje Experiencias tempranas y retrasos en la maduración Diferencias individuales en el aprendizaje

3. Memoria Atención Lenguaje Percepción Procesos cognitivos involucrados El aprendizaje de la lectoescritura implica una compleja interacción entre diversos procesos cognitivos que son fundamentales para la decodificación de las palabras, la comprensión del contenido y la producción escrita Atención selectiva Atención sostenida Atención dividida Percepción visual Percepción auditiva Memoria de trabajo Memoria a largo plazo Vocabulario Producción escrita

4. Habilidades prelectoras y preescritoras Conciencia fonológica Estas habilidades permiten que los niños no solo desarrollen la capacidad de leer y escribir, sino que también influencian otros aspectos cognitivos y lingüísticos relacionados con el lenguaje. Segmentación fonológica Identificación de rimas Manipulación de sonidos Percepción visual y control motor fino Percepción visual Percepción auditiva Coordinación visomotora Percepción visual y auditiva

5. Plasticidad cerebral en el aprendizaje Mecanismos involucrados Fortalecimiento sináptico Implicaciones de la plasticidad cerebral en la lectoescritura Reorganización cortical S e refiere a la capacidad del cerebro para reorganizarse, adaptarse y formar nuevas conexiones neuronales en respuesta a las experiencias y los procesos de aprendizaje. Esta característica del cerebro humano le permite ajustarse a cambios en el entorno, mejorar habilidades y, incluso, recuperar funciones cognitivas perdidas debido a lesiones cerebrales. Neurogénesis

6. Impacto de las funciones ejecutivas en la lectoescritura Funciones ejecutivas clave Control inhibitorio Flexibilidad cognitiva Planifica ción Las funciones ejecutivas interactúan profundamente con los procesos de lectoescritura, ya que permiten integrar tanto los aspectos cognitivos como emocionales y motores que son n ecesarios para completar las tareas de leer y escribir de manera efectiva Interacción con la lectoescritura Relación de las funciones ejecutivas con el desarrollo de la competencia lectora y escritora Las funciones ejecutivas son la base sobre la cual se construyen las competencias en l ectoescritura , ya que integran procesos como la atención, la memoria de trabajo y el control emocional, que son necesarios para los aprendizajes que involucran la lectura y la escritura

7. PREGUNTAS?