Princípios metodológicos e escolas geográficas

Princípios metodológicos e escolas geográficas

1. GEOGRAFIA

2. Geo: Terra Graphein: Estudo/Descrição Objetivos da Geografia I – Conhecer e explicar as múltiplas dimensões que envolvem a sociedade e a natureza, proporcionando uma interligação com outras ciências. II – Compreender e estudar a realidade geoespacial (Sociedade X Natureza) como um grupo dinâmico. III – Não apenas descreve a terra, mas explica e interpreta os fatores físicos, biológicos e humanos. IV – Possibilita uma visão crítica de mundo

3. Evolução Histórica da Geografia

4. Divisão Didática da Geografia

5. Escolas de Geografia (Correntes Geográficas)

6. Clima tropical Quente Úmido Desenvolvimento da vegetação Homem raquítico, preguiçoso e pouco inteligente . Inviabiliza o deslocamento Facilidade alimentar

7. Clima Temperado Quatro estações definidas Verão (quente) Inverno (frio) Necessidade de deslocamento Vegetação escassa durante parte do ano Homem forte, inteligente e guerreiro.

8. DESERTO DE NEGEV - ISRAEL

9. Princípios Metodológicos I - ANALOGIA Karl Ritter (1779-1859) e Paul Vidal de La Blache (1845-1918). - Estes autores mostraram que é preciso comparar o fato ou área estudada com outros fatos ou áreas da superfície terrestre, em busca de semelhanças e diferenças.

10. Princípios Metodológicos II - EXTENSÃO - Friedrich Ratzel. - é preciso delimitar o fato a ser estudado, localizando-o na superfície terrestre .

11. Princípios Metodológicos III – CAUSALIDADE - formulado por Alexander von Humboldt - necessidade de explicar o porquê dos fatos .

12. Princípios Metodológicos IV - CONEXIDADE ou INTERAÇÃO - Jean Brunhes os fatos não são isolados, e sim inseridos num sistema de relações, tanto locais quanto interlocais .

13. Princípios Metodológicos V – ATIVIDADE - Jean Brunhes os fatos têm um caráter dinâmico, mutável, o que demanda o conhecimento do passado para a compreensão do presente e previsão do futuro .