Procedimento Passo a Passo - TUTORIA - PEI - 2026

Curso para desenvolvimento focado na Tutoria - PEI - 2026

1. PPP Procedimento Passo a Passo PRINCÍPIOS

2. O que é o PPP Procedimento Passo a Passo

3. O que é o PPP - “Manual do Líder Documento que apoia o passo a passo do líder na organização, realização e evolução da temática na escola em torno do PDCA . PRINCÍPIOS Garante a padronização e replicabilidade das temáticas nas escolas. Documento que define os papéis e as responsabilidades . Favorece reflexões sobre o que fazer e como fazer para a evolução da temática na escola, subsidiando a construção de um Plano de Melhoria . Serve como base para os ciclos de acompanhamento formativo ( CAF ) pelo Diretor , Equipe Gestora , Supervisores e PECs .

4. Principais beneficiados pelo PPP PRINCÍPIOS

5. Principais beneficiados pela PPP PRINCÍPIOS Realizadores: Educadores Líder da temática: Diretor PRINCÍPIOS

6. O que tem no PPP PRINCÍPIOS

7. O que tem no PPP PRINCÍPIOS I- Sumário das Atividades dos Princípios: PRINCÍPIOS I.1- Preparação e Planejamento Atividade 1: Diretor: Estudar os materiais dos Princípios. Atividade 2: Sensibilizar a comunidade escolar sobre os Princípios. Atividade 3: Educadores estudarem os documentos e Percursos Formativos dos Princípios. Atividade 4: Alinhar o entendimento dos conteúdos dos materiais dos Princípios e realizar planejamento das Abordagens dos Princípios.

8. O que tem no PPP PRINCÍPIOS I- Sumário das Atividades dos Princípios: PRINCÍPIOS I.2- Realização e monitoramento dos comportamentos e atitudes dos Princípios e indicadores dos Princípios. Atividade 5: Realizar e monitorar os comportamentos e atitudes dos Princípios. Atividade 6: Monitorar os Indicadores dos Princípios. Atividade 7: Monitorar as interações dos comportamentos e atitudes dos Princípios com Projeto de Vida, Tutoria, Protagonismo Juvenil e Excelência Acadêmica. I.3- Plano de Ação da Escola Atividade 8: Construir e monitorar o Plano de Ação da Escola..

9. Descrição das atividades PRINCÍPIOS

10. Descrição das atividades PRINCÍPIOS I.1- Preparação e Planejamento Atividade 1: Diretor : Estudar os materiais dos Princípios. DOS – Documento Orientador Básico FA – Ficha de Aplicação PPP – Procedimento Passo a Passo AR – Avaliação do Realizador AL – Avaliação do Líder BC – Base de Conhecimento Percursos Formativos .

11. Descrição das atividades PRINCÍPIOS I.1- Preparação e Planejamento Atividade 2: Sensibilizar a comunidade escolar sobre os Princípios. 2.1- Diretor com suporte do CGPG e do Vice-diretor : preparar apresentações sintéticas e/ou atividades (com apoio do DOS) sobre os Princípios para sensibilizar a comunidade escolar . Para educadores e funcionários: preparar apresentação sintética (baseada no DOS) e/ou atividades sobre os Princípios. Para estudantes: preparar apresentação e/ou atividades sobre: Quatro Pilares da Educação e Protagonismo Juvenil. Obs.: a apresentação e/ou atividades devem estar alinhadas com as atividades e dinâmicas utilizadas no Acolhimento dos Estudantes. Para os familiares: preparar apresentação sobre todos os Princípios, de uma forma simples e sintética.

12. Descrição das atividades PRINCÍPIOS I.1- Preparação e Planejamento Atividade 3: Educadores estudarem os documentos e Percursos Formativos dos Princípios. 3.1- Diretor com apoio do CGPG e Vice-diretor : organizar / planejar calendário de estudos dos documentos e Percursos Formativos dos Princípios. 3.2- Educadores : estudar os documentos e Percursos Formativos dos Princípios. 3.3 - Diretor : monitorar a formação por meio dos registros dos estudos realizados.

13. Descrição das atividades PRINCÍPIOS I.1- Preparação e Planejamento Atividade 4: Alinhar o entendimento dos conteúdos dos materiais dos Princípios e realizar planejamento das Abordagens dos Princípios. 4.1- Diretor com apoio do CGPG e Vice-diretor : fazer o planejamento da reunião com os educadores sobre o alinhamento do entendimento dos conteúdos dos materiais. 4.3- Diretor : apresentar o Plano de Melhoria Contínua da temática. Apresentar as Abordagens dos Princípios do Nível ‘BÁSICO’ e do Nível ‘AVANÇADO’ 4.2- Diretor com apoio do CGPG e Vice-diretor : fazer reunião de alinhamento do entendimento dos conteúdos e objetivos dos materiais dos Princípios.

14. Descrição das atividades PRINCÍPIOS I.1- Preparação e Planejamento Atividade 4: Alinhar o entendimento dos conteúdos dos materiais dos Princípios e realizar planejamento das Abordagens dos Princípios. 4.5- Diretor com suporte do Vice-diretor e CGPG : validar o Plano de Melhoria Contínua definidos pelos educadores 4.4- Diretor : solicitar preenchimento conforme orientações previstas na FA- Ficha de Aplicação O diretor deverá apoiar e fazer junto com os educadores novos, que estão tendo o primeiro contato com o documento.

15. Descrição das atividades PRINCÍPIOS I.2- Realização e monitoramento dos comportamentos e atitudes dos Princípios e indicadores dos Princípios. Atividade 5: Realizar e monitorar os comportamentos e atitudes dos Princípios. 5.2- Diretor : monitorar bimestralmente a evolução dos comportamentos e atitudes dos Princípios na escola, conforme previsto na AR e AL. 5.1- Todos os educadores : realizar e monitorar ao longo do bimestre os comportamentos e atitudes dos Princípios, conforme previsto no Plano de Melhoria Contínua (FA + AR).

16. Descrição das atividades PRINCÍPIOS I.2- Realização e monitoramento dos comportamentos e atitudes dos Princípios e indicadores dos Princípios. Atividade 6: Monitorar os Indicadores dos Princípios. 6.2- Diretor com suporte do Vice-diretor e CGPG : monitorar os indicadores de excelência global relacionados à temática (Painel de Excelência), por exemplo: 6.1- Diretor com suporte do Vice-diretor e CGPG : monitorar o indicador de excelência da temática (AR2) Frequência dos Educadores Frequência do estudante Desempenho acadêmico Satisfação global dos estudantes Índice de participação(*) dos estudantes em atividades de protagonismo juvenil.

17. Descrição das atividades PRINCÍPIOS I.2- Realização e monitoramento dos comportamentos e atitudes dos Princípios e indicadores dos Princípios. Atividade 7: Monitorar as interações dos comportamentos e atitudes dos Princípios com Projeto de Vida, Tutoria, Protagonismo Juvenil e Excelência Acadêmica. 7.1- Diretor , Vice-diretor e CGPG : bimestralmente, fazem análise conjunta das interações entre as práticas e resultados dos comportamentos e atitudes dos Princípios com Projeto de Vida, Tutoria, Protagonismo Juvenil e Excelência Acadêmica – registram pontos positivos e pontos de atenção.

18. Descrição das atividades PRINCÍPIOS I.3- Plano de Ação da Escola Atividade 8: Utilizar os resultados dos indicadores da temática para compor a construção do Plano de Ação da Escola. 8.1- Diretor , com suporte do Vice-diretor e CGPG : ao final do ano analisa os indicadores de excelência da temática, a evolução dos Plano de Melhoria Contínua e identifica ações para compor o Plano de Ação da Escola .