Proceso de escritura en donde el alumno aprendera a realizar y aplicar este proceso

Aprende los procesos de escritura

1. Proceso de escritura
Describir las características y las etapas del proceso de escritura.

2. Que es el proceso de Escritura
Consiste en una serie de pasos que normalmente se siguen para escribir
untexto. Sólo en casos muy raros se escribe un texto perfecto al primer
intento. Lo más normal y más frecuente es que un texto se vaya escribiendo,
corrigiendo, revisando y re–escribiendo… Los escritores se muevenadelante y
atrás durante todo el proceso de escritura.


3. PLANEACIÓN
Consiste en la búsqueda de información en diversas fuentes (para esto, la
lectura es gran auxiliar) en la organizaciónde ideas en busca de términos,
frases y formas adecuadas al lector y a tu intención comunicativa.

4. Redacción
Se empieza a escribir, coloco los signos de puntuación que se
designennecesarios, se lee cada fragmento para darse cuenta si dice lo que
quiero expresar y después se termina el escrito.

5. Revisión
Leo todo el texto y verificolo que deseo hacer, saber Me doy cuenta si hay
coherencia (conexión entre expresiones y párrafos) agrego signos de
puntuación,comas, puntos, etc. O los suprimo si lo conveniente expresar,
luego leo nuevamente con mucho mas cuidado para pasar al siguiente paso

6. Reescritura
Vuelvo a escribir teniendo en cuanta las correcciones que yo mismo hice, Leo
una vez mas y me aseguro de que este plasmado el mensaje que quiero
comunicar. Lo escojo nuevamente. si es necesario hasta que me satisfaga.

7. Estilo
Es el modo personal con que cada quien escribe, algunos lo definen como la
modalidad caracteriza a la redacción en cada caso, Cada estilo es personal y
debe adaptarse a cada quien.
HAZ
Has

8. 5ª CTC. Proceso de escritrurapor alumnos
Tema
Investigación
Lluvia de ideas
Introducción
Redacción
Revisión
Conclusión
Formato APA.

9. 5ª CTC. PROCESO DE ESCRITURA
LLUVIA DE IDEAS
Seleccionar tema
Centrar el tema
Estructurar
Borrador
Revisión (ortografía
Redacción (edición)
Conclusión