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Una tarea sobre como abordar las profesiones

1. Universidad Internacional de la Rioja (México) Licenciatura en Pedagogía Orientación Vocacional y Profesional Investigación sobre fuentes de información profesiográfica Aida Brenen Faitelson Cecilia Reséndiz Olguín

2. ÁREAS PROFESIONALES

3. Ciencias de la computación Área de estudio Físico - Matemáticas Objetivo de la carrera Forma al profesional con conocimientos teóricos y prácticos en el manejo de sistemas de software más demandados por la sociedad actual. Dos centros educativos donde se encuentre esta carrera UNAM http://www.oferta.unam.mx/ciencias-de-la-computacion.html UBA https://exactas.uba.ar/ensenanza/carreras-de-grado/ciencias-de-la-computacion/ Perfil de ingreso Conocimientos previos requeridos • Bases solidas en matemáticas e informática • Inglés intermedio u avanzado para textos y artículos Intereses requeridos • Interés por las matemáticas • Pensamiento convergente y divergente • Perfeccionismo, disciplina y autogestión • Curiosidad por aprender constantemente Habilidades requeridas • Contar con interés por la investigación y capacidad para la organización y la síntesis. Perfil de egreso Conocimientos con los que contará el alumno al concluir la carrera Conocimiento sobre sistemas de software básico, así como diversos lenguajes de programación que ayuden a la realización de sus actividades. Habilidades que formarán el alumno en la carrera Abordar los problemas y proponer soluciones efectivas. Capacidad de análisis y síntesis, observación y deducción. Conciencia de las implicaciones éticas, sociales y profesionales de su actividad profesional. Campo laboral de la profesión Empresas tecnológicas, dependencias gubernamentales, sistemas de seguridad, docencia, trabajo independiente.

4. Ingeniería Mecatrónica Área de estudio Físico - Matemáticas Objetivo de la carrera Desarrolla dispositivos y tecnologías de varios campos del conocimiento en los que se unen las ramas de sistemas, electrónica, mecánica y control, con el uso combinado de la robótica y Computación/Sistemas. Dos centros educativos donde se encuentre esta carrera ANAHUAC https://www.anahuac.mx/ingenieria-mecanica-para-la-innovacion UNAM https://www.ingenieria.unam.mx/programas_academicos/licenciatura/mecatronica.php Perfil de ingreso Conocimientos previos requeridos *Bases sólidas en las matemáticas y la informática *Conocimientos sobre física básica. *Inglés intermedio para cuestiones académicas Intereses requeridos *Gusto por aprender algo nuevo *Interés por la robótica *Querer adentrarse a la electrónica Habilidades requeridas * Contar con interés por la investigación y capacidad para la organización y la síntesis. Perfil de egreso Conocimientos con los que contará el alumno al concluir la carrera Identificar, plantear y resolver problemas de ingeniería mecatrónica aplicando conocimientos de las ciencias básicas, ciencias de la ingeniería Habilidades que formarán el alumno en la carrera Identificar las tecnologías de punta y emergentes con el fin de integrarlas para generar soluciones innovadoras Campo laboral de la profesión Empresas tecnológicas, de corte automotriz o manejo de maquinaria automática, organizaciones, docencia.

5. Químico Farmacéutico Biólogo Área de estudio Ciencias biológicas y de la salud Objetivo de la carrera Forman profesionales expertos en medicamentos y análisis clínicos, a partir de los principios de la química y la biología que se aplican a la producción de bienes y a la prestación de servicios, para la preservación y recuperación de la salud, la conservación del medio ambiente y el aprovechamiento de los recursos naturales. Dos centros educativos donde se encuentre esta carrera UNAM http://www.oferta.unam.mx/quimica-farmaceutico-biologica.html UANL http://www.fcq.uanl.mx/oferta-educativa/licenciatura/quimico-farmaceutico-biologo/ Perfil de ingreso Conocimientos previos requeridos * Conocimientos Biología, Química, Física, Anatomía y Administración y Matemáticas. Intereses requeridos * Emplear pensamiento lógico, crítico, creativo y propositivo para analizar fenómenos naturales y sociales Habilidades requeridas *Aplicar estrategias de aprendizaje autónomo en los diferentes niveles y campos del conocimiento que le permitan la toma de decisiones oportunas y pertinentes. Perfil de egreso Conocimientos con los que contará el alumno al concluir la carrera Elaborar productos farmacéuticos y biológicos considerando las buenas prácticas de manufactura así como la normativa nacional e internacional. Habilidades que formarán el alumno en la carrera Desarrollar sistemas de control microbiológico, evaluando las condiciones de operación de procesos industriales, biotecnológicos, farmacéuticos y de salud, para proporcionar a la sociedad bienes y servicios inocuos Campo laboral de la profesión Hospitales, farmacias, laboratorios clínicos, bancos de sangre, industria química o biotecnológicas,

6. Médico Cirujano Área de estudio Ciencias Biológicas y de la Salud Objetivo de la carrera Formar a los líderes de las próximas generaciones de médicos mexicanos, integrándose al sistema de salud, capaz de desarrollar las capacidades físicas y mentales de nuestra población y colaborar en la preparación de investigadores Dos centros educativos donde se encuentre esta carrera UNAM http://oferta.unam.mx/medico-cirujano.html TEC https://tec.mx/es/salud/medico-cirujano Perfil de ingreso Conocimientos previos requeridos *Conocimiento en Biología, física, química, salud física y mental *Conocimientos en inglés, computación y método científico Intereses requeridos *Vocación de servicio al próximo, *Sensibilidad a los conflictos de entorno Habilidades requeridas *Capacidad para el aprendizaje autodirigido, autocontrolado y durante periodos prolongados y bajo presión. Perfil de egreso Conocimientos con los que contará el alumno al concluir la carrera *Realizará un trabajo acorde a la normativa mexicana, sobre salud pública y sobre las distintas metodologías de intervención sobre el cuerpo humano. Habilidades que formarán el alumno en la carrera *Sabe organizarse y trabajar bajo presión, además de poder realizar diagnósticos e intervenciones adecuadas a las enfermedades y situaciones comprometidas del cuerpo. Campo laboral de la profesión Hospitales públicos y privados, conferencista, docencia, investigación, voluntariado.

7. Contaduría Área de estudio Ciencias Sociales Objetivo de la carrera Prepara profesionales capaces de resolver las necesidades de los sujetos de la economía, concernientes a la administración de los recursos financieros. Dos centros educativos donde se encuentre esta carrera UNAM http://oferta.unam.mx/contaduria.html UV https://www.uv.mx/veracruz/contaduria/ Perfil de ingreso Conocimientos previos requeridos Conocimientos en las áreas exactas como álgebra, aritmética, estadística, cálculo diferencial e integral. Intereses requeridos Interés por el manejo de grandes cantidades económicas y el manejo de recursos. Habilidades requeridas Capacidad de autogestión, trabajo en equipo, innovación y síntesis para resolver problemas. Perfil de egreso Conocimientos con los que contará el alumno al concluir la carrera Será capaz de realizar presupuestos de egreso e ingreso, así como informes acerca de las empresas o dependencias públicas en las que se requiera la administración de activos y pasivos. Habilidades que formarán el alumno en la carrera Saber resolver problemas matemáticos, organización para manejar los tiempos y cifras económicas de alto valor. Campo laboral de la profesión Empresas de corte económico, dependencias públicas, docencia, conferencista, instituciones privadas.

8. Economía Área de estudio Ciencias Sociales Objetivo de la carrera Profesión en la que son evaluados científicamente los fenómenos económicos de la realidad mexicana, mediante la comprensión de: la producción, distribución, intercambio y consumo de bienes o servicios que satisfacen las necesidades del hombre y la sociedad. Dos centros educativos donde se encuentre esta carrera UNAM http://www.oferta.unam.mx/economia.html Universidad de Monterrey https://www.udem.edu.mx/es/negocios/programas/licenciatura-en-economia Perfil de ingreso Conocimientos previos requeridos Capacidad para identificar las variables económicas fundamentales y reflexionar sobre su importancia. Conocimiento para formular y resolver problemas matemáticos. Habilidad analítica y cuantitativa. Intereses requeridos Sensibilidad y gusto para adaptarse a otras culturas. Actitud de servicio y preocupación por los problemas de la comunidad. Interés en colaborar en proyectos por causas comunitarias. Habilidades requeridas Habilidad analítica y cuantitativa. Manejo, lectura y comprensión de gráficas. Comunicación clara de forma oral y escrita. Perfil de egreso Conocimientos con los que contará el alumno al concluir la carrera Comprensión y aplicación de la teoría económica. Planteamiento y desarrollo de modelos nacionales e internacionales. Manejo funcional de métodos cuantitativos en el mercado y bancario. Habilidades que formarán el alumno en la carrera Comprensión de la historia del pensamiento económico y la historia de México, sí como la formulación y aplicación de políticas públicas. Identificación de los factores culturales, políticos y legales Campo laboral de la profesión Bancos, casas de bolsa, dependencias federales o estatales, docente, economista empresarial, financiero, organizaciones de estadística

9. Enseñanza de Idiomas, como Lengua Extranjera Área de estudio Artes y humanidades Objetivo de la carrera Manejar la lengua (inglés, francés, alemán) en sus cuatro habilidades básicas: producción oral y escrita, comprensión oral y escrita, de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Dos centros educativos donde se encuentre esta carrera UAQ https://www.uaq.mx/index.php/oferta-educativa/programas-educativos/fll/licenciaturas-fll/profesor-asociado-en-la-ensenanza-de-lenguas UQROO https://www.uqroo.mx/portal-nuevo/oferta-academica/licenciaturas/?carrera=LLIB Perfil de ingreso Conocimientos previos requeridos Conocimiento de la lengua a la cuál se quiera especializar Capacidad para seleccionar, valorar, analizar y organizar información de diferentes fuentes. Interés por conocer la cultura que rodea la lengua. Intereses requeridos Interés por la literatura inglesa, los fenómenos lingüísticos, la enseñanza de las lenguas y la traducción. Hábito ligado al gusto por la lectura. Habilidades requeridas Motivación por aprender e involucrarse en su propio aprendizaje Perfil de egreso Conocimientos con los que contará el alumno al concluir la carrera Diseñar y evaluar proyectos relacionados con el campo de formación aplicando los conocimientos lingüísticos, literarios, y pedagógicos adquiridos, así como las estrategias de traducción. Habilidades que formarán el alumno en la carrera Fluidez en la lengua materna como en la lengua inglesa. Capacidad de abstracción. Diseño, planeación, gestión, administración y ejecución de proyectos educativos de la lingüística, la literatura y la cultura. Campo laboral de la profesión Docencia, traducción, centros educativos, capacitación, proyectos a nivel internacional.

10. Pedagogía Área de estudio Artes y humanidades Objetivo de la carrera Formar profesionales en la educación, capaces de desempeñar actividades en el ámbito formal e informal, así como en espacios culturales, de interés social y en el ámbito empresarial. Dos centros educativos donde se encuentre esta carrera UNIR https://mexico.unir.net/educacion/licenciatura-pedagogia/ UNAM http://oferta.unam.mx/pedagogia.html Perfil de ingreso Conocimientos previos requeridos • Especial interés por la investigación y por los problemas educativos y sociales. • Capacidad de adaptación al trabajo autónomo y grupal. • Iniciativa y creatividad para desarrollar trabajos. Intereses requeridos • Compromiso, honestidad y capacidad para tomar decisiones. • Gusto por la lectura, análisis y síntesis de documentos Habilidades requeridas • Habilidad para el manejo del lenguaje oral y escrito. • Manejo de las tecnologías de la información y la comunicación básicas; capacidad para integrar y relacionar conocimientos Perfil de egreso Conocimientos con los que contará el alumno al concluir la carrera • Conocerá las problemáticas educativas en sus dimensiones histórica, social, económica, política y cultural. • Realizará procesos de planeación, administración y evaluación de programas y proyectos educativos innovadores. Habilidades que formarán el alumno en la carrera • Mostrará una actitud crítica, participativa y respetuosa. • Asumirá ética y responsablemente el compromiso. • Valorará el trabajo multiprofesional en el ámbito educativo. Campo laboral de la profesión Escuelas públicas y privadas, planificación gubernamental, investigación, seminario de desarrollo, asesorías y capacitación.

11. Bibliografía Béjar, G. (1993). La elección de carrera y la configuración de la personalidad según Holland . Educación y Ciencia. Recuperado de: http://www.educacionyciencia.org/index.php/educacionyciencia/article/view/64 IMCO (2019). Compara Carreras. Página web oficial: http://imco.org.mx/comparacarreras OLA. Página web oficial. http://observatoriolaboral.gob.mx/#/ Vidal Ledo, M., & Fernández Oliva, B. (2009). Orientación vocacional. Educación Médica Superior. Galilea, V. (2001). Orientación vocacional. Recuperado de: www.sie.es/crl/archivo_pdf/ORIENTACION%20VOCACIONAL.pdf León Mendoza, T. D., & Rodríguez Martínez, R. (2008). El efecto de la orientación vocacional en la elección de carrera. Revista Mexicana de Orientación Educativa.