PROGRAM KERJA KURIKULUM MTs NU UNGARAN 2010 - 2011.doc

Program Kerja Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum

1. PROGRAM KERJA KURIKULUM MTs NU UNGARAN
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
NO TANGGAL NAMA KEGIATAN
PELAKSANA
KEGIATAN
1 1 Juli ’10 Pembuatan program kerja Sie Kurikulum
2 Semester Ganjil
5-8 Juli ’10
9 Juli ’10
12 Juli ’10
12-14 Juli ’10
15 Juli ’10
20-25 Sep ’10
27-30 Sep ’10
9 Okt ’10
2-11 Des ’10
18 Des ’10
Daftar ulang siswa kelas 7 dan 8
Pembagian tugas mengajar guru / SK
Pembagian tugas wali kelas
Penyusunan jadwal pelajaran
Penyusunan jam pelajaran
Pembagian ruang kelas
Penyusunan guru jaga / piket
Pembentukan pengurus kelas
Penyusunan kalender pendidikan
Pembuatan perangkat mengajar ( Raker )
Analisis alokasi waktu
Program semester
Silabus
RPP
Alat evaluasi
Buku nilai
Jurnal mengajar
Buku pegangan guru dan siswa
Pelaksanaan KBM
Awal ( test dan pembahasan ) 20 %
Inti ( improvisasi guru ) 70 %
Akhir ( post act dan Tugas PR ) 10 %
BIB ( Bimbingan Intensive Belajar )
Proposal
Jadwal
Test dan pembahasan
Try out
Laporan orang tua oleh wali kelas
UTS ( Ujian Tengah Semester ) Ganjil
Pelaksanaan UTS
Pembuatan leger dan blanko raport sisipan
Penyeran nilai ke wali kelas
Pembagian raport sisipan
Surat edaran orang tua ( jadwal dan himbauan )
Daftar hadir pengambilan raport
Pembagian ruang pengambilan
UAS ( Ulangan Akhir Semester ) Ganjil kelas 7, 8, & 9
Koordinasi panitia
Penyusunan jadwal UAS
Pelaksanaan UAS
Pembuatan leger dan blanko nilai
Penyerahan nilai ke wali kelas
Penulisan Raport
Pembagian raport ke orang tua
Surat edaran orang tua ( jadwal dan himbauan )
Daftar hadir pengambilan raport
Pembagian ruang pengambilan
Wali kelas lama 7 dan 8
Sie Kur dan Guru
Sie Kur dan Wali kelas
Sie Kur
Sie Kur dan Sie Sarpras
Sie Kur dan Guru Piket
Wali kelas
Sie Kur dan Kesiswaan
Sie Kur dan Guru
Mapel
Guru Mapel, Perpus
dan Kopsis
Guru Mata Pelajaran
Panitia dan guru bimbel
Sie Kur dan Panitia
Guru Mapel
Wali kelas
Humas dan tata usaha
Sie Kur dan panitia
Guru mapel
Wali kelas
Wali kelas
Humas dan tata usaha

2. NO TANGGAL NAMA KEGIATAN
PELAKSANA
KEGIATAN
3Semester Genap
27 Des ’10
29-30 Des ’10
3 Jan ’11
1-5 Maret ’11
7-10 Maret ’11
19 Maret ’11
14-19 Mar ’11
28-31 Mar ’11
4-7 April ’11
11-16 April ’11
18-23 April ’11
3-11 Juni ’11
18 Juni ’11
Juni ’11
29-30 Juni ’11
Pembagian tugas mengajar guru semester genap
Penyusunan jadwal pelajaran
Penyusunan jam pelajaran
Penyusunan jadwal guru piket
Pembuatan perangkat mengajar ( Raker )
Analisis alokasi waktu
Program semester
Silabus
RPP
Alat evaluasi
Buku nilai
Jurnal mengajar
Buku pegangan guru dan siswa
Pelaksanaan KBM semester genap
Awal ( test dan pembahasan ) 20 %
Inti ( improvisasi guru ) 70 %
Akhir ( post act dan Tugas PR ) 10 %
BIB ( Bimbingan Intensive Belajar )
Proposal
Jadwal
Test dan pembahasan
Try out
Laporan orang tua oleh wali kelas
UTS ( Ujian Tengah Semester ) genap
Pelaksanaan UTS
Pembuatan leger dan blanko raport sisipan
Penyeran nilai ke wali kelas
Pembagian raport sisipan
Surat edaran orang tua ( jadwal dan himbauan )
Daftar hadir pengambilan raport
Pembagian ruang pengambilan
Ujian Praktek
Ujian Nasional ( UN ) Utama
Ujian Nasional ( UN ) Susulan
UAMBN ( Utama )
UAMBN ( Susulan )
UAS ( Ujian Akhir Semester ) Genap kelas 7 dan 8
Koordinasi panitia
Penyusunan jadwal UAS
Pelaksanaan UAS
Pembuatan leger dan blanko nilai
Penyerahan nilai ke wali kelas
Penulisan Raport
Pembagian raport ke orang tua
Surat edaran orang tua ( jadwal dan himbauan )
Daftar hadir pengambilan raport
Pembagian ruang pangambilan
Pengumuman kelulusan siswa
Surat edaran pada orang tua
Daftar hadir pengambilan Lulusan
Pembagian ijasah / STTB
Penyerahan kembali pada orang tua
Pembuatan laporan administrasi Kurikulum
Sie Kurikulum
Sie Kur dan Guru
Piket
Sie Kur dan Guru
Mapel
Guru Mapel, Perpus
dan Kopsis
Guru Mata Pelajaran
Panitia dan guru
bimbel
Sie Kur dan Panitia
Guru Mapel
Wali Kelas
Humas dan Tata
Usaha
Panitia dan Guru
Mapel
Panitia
Sie Kur dan Panitia
Guru Mapel
Wali Kelas
Wali Kelas
Humas dan Tata
Usaha
Sie Kurikulum
Mengetahui Ungaran, 1 Juli 2010
Kepala MTs NU Ungaran Sie Kurikulum
HIDAYATUN, S.Ag. M.Pd SOFIYATUN, S.Pd
NIP. 197208241997032002 NIP. --

3. KATA PENGANTAR
Atas berkat rahmat dan hidayah Allah SWT, program kerja ini dapat disusun sebagai acuan kegiatan bagi
semua komponen yang terlibat dalam penyelenggaraan sekolah, khususnya bidang kesiswaan. Program
kerja ini disusun berdasarkan saran dan masukan dari warga sekolah .
Dalam kerangka berfikir sistematis kiranya semua pihak yang terkait dalam upaya mencapai keberhasilan
sekolah, dapat mengetahui dan memahami secara jelas tentang komitmen keberhasilan yang ingin dicapai
pada tahun ajaran 2011 / 2012, serta akan memberikan kontribusi positif dalam upaya-upaya
pencapaiannya.
Disadari bahwa program kerja ini disusun dengan berbagai keterbatasan, sehingga hasilnya masih jauh
dari harapan kita semua. Meski demikian diharapkan dapat menjadi langkah awal menuju kebersamaan
seluruh warga sekolah, dalam pengembangan sekolah seutuhnya, secara sistematik.
Selanjutnya semoga Allah SWT, selalu memberikan petunjuk dan pertolongan Nya kepada kita semua.
Ungaran,
Wakil kepala sekolah,
Bidang kesiswaan
BAB 1
TUGAS WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KESISWAAN
Membantu kepala sekolah dalam bidangnya antara lain :
1. Mengkoordinir pemilihan pembina OSIS
2. Menyusun program OSIS bersama dengan pembina OSIS
3. Mengkoordinir pemilihan pengurus OSIS bersama sama dengan pembina OSIS
4. Mengkoordinir kegiatan ekstra kurikuler siswa
5. Mengkoordinir kegiatan yang berkaitan dengan hari – hari besar nasional / hari besar lainnya.
UNGSI WAKASEK KESISWAAN
 
1.Mewakili kepala sekolah apabila kepala sekolah berhalangan hadir kecuali masalah keuangan dan penandatanganan
surat-surat yang tidak didelegasikan.
2.Menyusun program kegiatan kesiswaan setiap awal semester dan melaporkannnya kepada kepala sekolah untuk
mendapatkan pengesahannya.
3.Merencanakan dan melaksanakan penerimaan siswa baru.
4.Bersama wakasek urusan kurikulum mengelola mutasi siswa dan melaporkannya kepada kepala sekolah.
5.Merencanakan dan melaksanakan penataran siswa kelas X.
6.Mengorganisir:
1.Kegiatan pembinaan OSIS
2.Kegiatan Ekstrakurikuler
3.Kegiatan Upacara Bendera
4.6 K ( Keamanan, Kebersihan, Ketertiban, Keindahan, Kerindangan, dan kekeluargaan)
5.Kegiatan penglepasan siswa kelas XII.
6.Kegiatan pendafataran ke perguruan tinggi negeri
7.Mengatur tata tertib siswa dan dan mengurus siswa yang melanggar tata tertib.
8.Mengatur seluruh aktivitas siswa baik di dalam maupun di luar sekolah
9.Mengorganisir pelaksanaan karya wisata siswa.
10.Melaksanakan pemilihan calon siswa teladan dan calon siswa penerima beasiswa bersama-sama dengan BP/BK.
VISI DAN MISI
Program kerja wakasek kesiswaan mempunyai Visi dan Misi yang sesuai dengan visi dan misi sekolah yaitu:
Visi :
Wadah Peningkatan kreatifitas

4. Pengembang Intelektual dan Imtaq
Pelestari Budaya Santun
Pembimbing Menuju Sukses
 
Misi :
1.Membina dan mengembangkan prestasi siswa sesuai bakat, minat, dan kemampuan
2.Meningkatkan dan mengembangkan intelektualitas dan imtaq melalui pembinaan yang intensif
3.Menjunjung tinggi martabatdan citra sebagai manusia terpelajar yang berbudi pekerti luhur, berkepribadian yang
mantap, mandiri, dan berdisiplin
4.Mengembangkan potensi siswa melalui peningkatan life skill sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk memasuki tenaga kerja
5.Mewujudkan kerja sama dan menjalin kekeluargaan diantara warga sekolah sebagai implementasi dari wawasan
wiyata mandala
 
STRATEGI
1.Mengembangkan kreatifitas, bakat, dan minat siswa
1.Membuat kegiatan-kegiatan yang berguna buat siswa
2.Melaksanakan kegiatan yang kreatif dan inovatif
3.Membuat program kerja setiap kegiatan yang dilaksanakan oleh OSIS dan ekskul.
4.Membuat anggaran yang proporsional untuk setiap kegiatan yang dilaksanakan oleh OSIS dan eksku
2.Mencetak siswa yang berprestasi di dalam akdemik dan organisasi
1.Memantau seluruh kegiatan yang bersifat prestatif.
2.Mengikuti seluruh turnamen, lomba-lomba, kuis-kuis, seleksi siswa teladan di Bogor dan luar Bogor.
3.Mengirim siswa berprestasi ke tingkat Provinsi Jawa Barat dan tingkat nasional di bidang olahraga dan
akademik.
4.Mengutus siswa mengikuti seminar dan diklat yang dilaksanakan oleh lembaga-lembaga tertentu yang
berhubungan dengan pengembangan kepribadian siswa.
5.Mendata kegiatan-kegiatan yang diikuti oleh siswa
 
PROGRAM KERJA WAKASEK KESISWAAN
A. PROGRAM KERJA JANGKA PENDEK
Adapun program jangka pendek merupakan suatu rencana pencapaian tujuan kegiatan dalam kurun waktu 1 semester
sampai 1 tahun, diantaranya:
1. Menyusun program kerja
2. Menyusun jadwal kegiatan setiap kegiatan OSIS dan ekskul (semua jadwal terlampir)
3. Membuat Tata Tertib Siswa (terlampir)
4. Menyusun pengurus dan pembina OSIS dan ekskul (terlampir)
5. Membuat skor sangsi setiap pelanggaran siswa.(terlampir)
6. Membina siswa yang bermasalah.
7. Memantau dan membimbing kegiatan yang dilaksanakan oleh OSIS dan ekskul (jenis kegiatan terlampir)
8. Menjalin hubungan baik dengan wakasek kesiswaan dan siswa sekolah lain.
B. PROGRAM KERJA JANGKA PANJANG
Program jangka panjang merupakan suatu rencana pencapaian tujuan kegiatan dalam kurun 2 – 5 tahun, diantaranya:
1. Membangun sekolah yang berwawasan disiplin dan patuh terhadap aturan yang berlaku.
2. Mencetak siswa yang berprestasi di Kota bogor dan luar Kota Bogor.
3. Mengembangkan kepribadian siswa sesuai dengan tuntutan kurikulum yang berlaku.
4. Mengirimkan wakil atau duta siswa yang mengikuti olimpiade sains dan ekonomi di tingkat internasional.
5. Mencetak siswa yang mempunyai kemampuan bertaraf nasional dan internasional.

5. 6. Mengirim utusan pertukaran pelajar dengan negara lain.
7. Mendata dan memberdayakan seluruh alumni SMAN 2 Bogor untuk kemajuan SMAN 2 Bogor
PENUTUP
KESIMPULAN
Semua kegiatan yang dilaksanakan, baik langsung oleh sekolah maupun oleh siswa yang berkaitan dengan pengembangan
kepribadian selalu terencana dengan baik dan matang dengan selalu membuat rencana program kerja atau kegiatan dan rencana
anggaran kegiatan. Semua rencana harus dilaksanakan dengan baik sesuai dengan agenda sekolah dan selalu dipantau oleh
kepala sekolah melalui wakasek kesiswaan. Peran serta yang sangat aktif dari seluruh siswa sangat diharapkan demi
terwujudnya kepribadian siswa yang menuju ke arah yang positif.
SARAN-SARAN
Sebaik apapun kegiatan itu terenca dan terlaksana, maka penulisan laporan pertanggungjawaban harus dibuat untuk dijadikan
bahan evaluasi dan rekomendasi untuk kegiatan-kegiatan berikutnya. Harapan utamanya adalah kegiatan yang sudah terlaksana
akan menjadi cermin atau gambaran, sehingga kegiatan berikutnya akan terlaksana dengan baik dan sukses.
PROGRAM KERJA WAKA. KURIKULUM
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Sesuai dengan Undang-Undang Sisdiknas Nomor : 20 Tahun 2003
mengamanatkan bahwa : Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk
mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat bangsa dan negara.
SMA Negeri 1 Gununghalu sebagai salah satu instansi yang terkait langsung
dengan sistem pendidikan nasional memandang perlu untuk melakukan perubahan
program pendidikan secara terencana, terarah dan berkesinambungan sesuai dengan
visi dan misi yang disepakati bersama.
B. DASAR HUKUM
1. Undang-undang Nomor : 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah Nomor. 25 tahun 2000 tentang Program Pengembangan
Pendidikan Nasional tahun 2000-2004
3. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 087/U/2002, Tanggal
19 April 2001 tentang Penyusunan Standar Peningkatan Mutu Pendidikan
4. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 087/U/2002, Tanggal
04 Juni 2002 Tentang Akreditasi Sekolah
5. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 084/U/2002, Tentang
Perubahan Sistem Catur Wulan Menjadi Sistem Semester
6. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 125/U/2002, Tentang
Kalender Pendidikan dan Jumlah Jam Mengajar Efektif.
C. MAKSUD DAN TUJUAN
Maksud penyusunan program kerja ini adalah :
Terlaksananya Pembelajaran sesuai dengan tuntutan Kurikulum 2004 dan KTSP
Terlaksananya pembelajaran dengan moving class secara tertib
Terpenuhinya fasilitas media pembelajaran tiap ruang bidang studi
Tercapainya hasil evaluasi pembelajaran 75 % diatas KKM
Tujuan program kerja ini :

6. Memberikan landasan dan arah yang jelas dalam melaksanakan tugas
Pembelajaran
Sebagai alat kontrol pelaksanaan kegiatan pembelajaran
Sebagai tolak ukur dalam menilai hasil kerja Guru
BAB II
RINICIAN KEGIATAN PROGRAM KURIKULUM
A. Rincian Kegiatan :
Dalam pelaksanaan program kurikulum telah disusun beberapa langkah penyusunan
strategi program sbb :
Strategi 1
Rincan Kegiatan :
1. Penyusunan Kalender Pendidikan
2. Perencanaan dan Pembagian Kelas
3. Pembagian Tugas Mengajar
4. Pembagian Tugas Tambahan
5. Penyusunan Jadwal Mengajar
6. Penyusunan program dan perangkat pembelajaran
Strategi 2
Rincian Kegiatan :
1. Pengadaan buku penunjang guru
a. pendataan kebutuhan buku
b. perencanaan kebutuhan pengadaan buku
c. pembelian buku
d. infentarisasi buku
2. Pengadaan media pembelajaran untuk masing-masing bidang studi
a. pendataan media pembelajaran yang diperlukan
b. perencanaan kebutuhan bahan
c. pembuatan media pembelajaran
3. Pengadaan bahan/alat praktikum untuk lab IPA dan komputer
a. pendataan kebutuhan bahan/alat
b. perencanaan kebutuhan pengadaan bahan/alat
c. pembelian bahan/alat
Strategi 3
Rincian Kegiatan :
1. Pembuatan jurnal kelas
2. Pengaktifan SAS untuk ketertiban guru dan siswa
3. Pelaksanaan monitoring kegiatan belajar mengajar
4. Mengoptimalkan tugas guru piket
5. Perencanaan Supervisi kelas oleh kepala sekolah
Strategi 4 :
Rincian Kegiatan :
1. Pelaksanaan evaluasi pembelajaran (Ulangan Harian & Ulangan Blok)
2. Pembuatan LHBS duplikat
3. Pembuatan rekap hasil evaluasi (Ulangan Blok Tengah dan Akhir Semester)
4. Pembuatan Data NUN input dan output
5. Pendataan siswa yang kurang berprestasi di bidang akademik untuk
mendapatkan bimbingan dari guru BK
6. Pendataan siswa berprestasi di bidang MIPA untuk mengikuti olimpiade MIPA (
Matematika, Fisika, Biologi dan Kimia ), Ekonomi, Astronomi & Komputer
BAB III
PROGRAM KERJA
Sasaran/Target :
Meningkatkan rata-rata jumlah Nilai Ujian Nasional (Pusat) untuk masing-masing
program 0,5
Meningkatnya jumlah siswa yang diterima di Perguruan Tinggi
Meningkatnya kegiatan belajar di perpustakaan
Meningkatnya prestasi dan jumlah perolehan kejuaraan olimpiade
Kekuatan/Pendukung Program :
1. Jumlah guru memadai
2. Jumlah siswa sesuai dengan pagu
3. Alat peraga cukup memadai

7. 4. Dukungan dana masyarakat menunjang
5. Buku Pegangan Guru dan siswa cukup
Kelemahan/Penghambat Program :
1. NUN input rata-rata rendah
2. Motivasi belajar siswa rendah
3. Pengaruh negatif media elektronik
Rincian Kegiatan :
1. Penyusunan Program Sukses UN
2. Pemberitahuan kepada Orangtua/Wali Siswa
3. Penjadwalan kegiatan
4. Penyediaan buku-buku soal untuk diujicobakan
5. Pembuatan rangkuman materi atau soal tambahan (Diktat Materi)
6. Pengaktifan pelaksanaan
7. Pelaksanaan intensifikasi khusus ( listening & materi mapel yang kurang )
8. Pemberian tambahan transport kepada guru yang terkait
9. Evaluasi pelaksanaan program
10. Pelaporan hasil intensifikasi
Strategi 2 : Meningkatkan uji coba UN/SPMB
Rincian Kegiatan :
1. Mengevaluasi hasil UN tahun lalu
2. Menyusun jadwal uji coba
3. Melaksanakan uji coba UN/SPMB ( 3 x 1 th. )
4. Mengevaluasi hasil uji coba
5. Menindaklanjuti hasil uji coba
6. Memberikan tambahan transport kepada guru yang terkait
7. Mengevaluasi pelaksanaan uji coba
8. Melaporkan hasil ujicoba
Strategi 3 : Meningkatkan pemanfaatan perpustakaan sekolah
Rincian Kegiatan :
1. Menginventaris kekurangan kebutuhan buku penunjang untuk siswa utamanya
untuk mata pelajaran yang berhubungan dengan UN/SPMB
2. Penambahan buku penunjang dan latihan soal untuk mata pelajaran UN
3. Penambahan buku pengetahuan umum dan berbahasa inggris
4. Pengadaan Koran & majalah yang diperlukan siswa
5. Pengadaan buku leteratur untuk mata pelajaran berorientasi kelas internasional
6. Pengadaan layanan perpustakaan dengan komputer
7. Memberikan tambahan transport kepada petugas yang terkait
Strategi 4 : Mengefektifkan kegiatan olimpiade & ektrakurikuler akademik
Rincian Kegiatan :
1. Pendataan siswa peserta kegiatan olimpiade mata pelajaran ekstrakurikuler
bahasa inggris dan ekstrakurikuler komputer
2. Pembagian kelompok (sesuai dengan bidang keahlian dan ketrampilannya)
3. Penyusunan jadwal kegiatan latihan/tes
4. Pelaksanaan pembinaan dan pelatihan kegiatan
5. Evaluasi dan pelaporan kegiatan
6. Mengikutsertakan dalam kegiatan lomba
7. Memberikan tambahan transport kepada petugas yang terkait
Strategi 5 : Pemberian Layanan Terhadap Siswa Berprestasi (Kelas Unggulan)
Rincian Kegiatan :
1. Pendataan siswa reguler yang mengikuti layanan pretasi
2. Penyusunan program layanan prestasi
3. Pendataan guru Pembina layanan prestasi
4. Penyusunan jadwal pembinaan
5. Melaksanakan pembinaan
6. Melaksanakan tindak lanjut hasil tes setelah pembinaan dengan
mengikutsertakan dalam lomba-lomba
7. Pemberian beasiswa untuk semua tingkat kelas (kelas unggulan)
8. Pemberian penghargaan siswa berprestasi akademik (peringkat paralel) pada
masing-masing tingkat kelas
Strategi 6 : Pembinaan Karya Ilmiah Remaja (KIR) (bila anggaran memungkinkan)
Rincian Kegiatan :

8. 1. Pendataan siswa yang berminat/berpotensi dalam penyusunan karya ilmiah
2. Pembagian kelompok (sesuai dengan bidang keahlian dan ketrampilannya)
3. Mendatangkan nara sumber untuk pembinaan/pembekalan dalam KIR
4. Penyusunan jadwal pembinaan
5. Pelaksanaan pembinaan dan pelatihan kegiatan
6. Evaluasi dan pelaporan kegiatan
7. Mengikutsertakan dalam kegiatan lomba
8. Memberikan tambahan transport kepada nara sumber dan petugas yang terkait
PROGRAM KERJA-3
Nama Program : Pengembangan Profesionalisme Pelaku Pendidikan
Sasaran/Target :
Terlaksananya Proses Pemebelajaran sesuai dengan pengembangan kurikulum
yang berlaku
Meningkatnya kreasi dan inovasi guru dalam pembelajaran
Terlaksananya kegiatan penelitian tindakan kelas
Terlaksananya pembelajaran berbasis TIK
Terlaksananya kegiatan workshop
Kekuatan/Pendukung Program :
1. Adanya beberapa guru yang telah mengikuti work shop KBK & life skill
2. Sarana dan prasarana pembelajaran memadai
3. Tenaga edukatif memiliki semangat dan dedikasi yang cukup
Kelemahan/ Penghambat Program :
1. Jumlah tenaga edukatif kurang sesuai dengan kebutuhan
2. Motivasi belajar siswa kurang
Strategi 1 : Pengembangan Profesionalisme Guru (KBM)
Rincian Kegiatan :
1. Mendata guru masing-masing mata pelajaran
2. Membentuk Koordinator mata pelajaran
3. Mengirimkan guru untuk mengikuti MGMP Kabupaten/Workshop
4. Membuat jadwal kegiatan MGMP
5. Melengkapi perangkat mengajar
6. Membahas materi pembelajaran dan metode yang sesuai dengan kurikulum
berbasis kompetensi
7. Mengevaluasi hasil kegiatan
8. Mengikutsertakan guru untuk diklat peningkatan profesionalisme sesuai dengan
mata pelajarannya
9. Menindaklanjuti hasil kegiatan dengan mengadakan workshop
Strategi 2 : Pembinaan Penelitian Tindakan Kelas
(bila anggaran memungkinkan)
Rincian Kegiatan :
1. Pendataan guru yang bersedia melaksanakan penelitian tindakan kelas
2. Pembagian kelompok sesuai dengan kelompok mata pelajaran
3. Mendatangkan nara sumber untuk pembinaan/pembekalan PTK
4. Penyusunan jadwal pembinaan
5. Pelaksanaan pembinaan dan pelatihan kegiatan
6. Evaluasi dan pelaporan kegiatan
7. Memberikan tambahan transport kepada nara sumber dan petugas yang terkait
Strategi 3 : Pembinaan profesionalisme pelaku pendidikan (Non KBM)
Rincian Kegiatan :
1. Pengadaan rapat dinas untuk mennyampaikan informasi dan pembinaan
melalui: a. rapat rutin bulanan; b. rapat tahunan; c. rapat insidental
2. Pengadaan seleksi guru berprestasi dan pengusulan ujian calon kepala sekolah
melalui seleksi tingkat sekolah
3. Mengikutsertakan guru dan pegawai untuk diklat peningkatan profesionalisme
sesuai dengan bidang keahliannya
4. Mengusulkan dan menyalurkan subsidi KJM untuk GT dan insentif GTT dari
pemerintah kepada yang berhak menerima
5. Membiayai perjalanan dinas Kepala Sekolah
6. Mengikutsertakan pelaku pendidikan dalam diklat mapel/ketrampilan
PROGRAM KERJA-4
Nama Program : Persiapan Kelas Unggulan

9. Sasaran/Target :
– Kesiapan pelaku pendidikan untuk membuka Kelas Unggulan
– Kesiapan sarana/prasarana untuk pembelajaran
– Kesiapan kurikulum Kelas Unggulan
– Terlaksananya kegiatan kunjungan kerja