PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO QUALIFICAÇÃO DO CABO E DO SOLDADO DE COMUNICAÇÕES PPQ 11/2

PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO QUALIFICAÇÃO DO CABO E DO SOLDADO DE COMUNICAÇÕES PPQ 11/2

1. 1.00

2. SEM OBJETIVSEM OBJETIVSEM OBJETIVSEM OBJETIVSEM OBJETIV OSOSOSOSOS
BEM DEFINIDOS,BEM DEFINIDOS,BEM DEFINIDOS,BEM DEFINIDOS,BEM DEFINIDOS,
SOMENTE PORSOMENTE PORSOMENTE PORSOMENTE PORSOMENTE POR
AAAAACASO CHEGAREMOSCASO CHEGAREMOSCASO CHEGAREMOSCASO CHEGAREMOSCASO CHEGAREMOS
A A A A A ALALALALALGUM LGUM LGUM LGUM LGUM LUGARUGARUGARUGARUGAR
PPQ 11/2 PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO
QUALIFICAÇÃO DO CABO E DO SOLDADO DE COMUNICAÇÕES
3ª Edição - 2001
COTER

3. 3.00
FASE DE INSTRUÇÃO INDIVIDUAL
ASEDEINSTRUÇÃOINDIVIDUAL
DE QUALIFICAÇÃODEQUALIFICAÇÃO
(INSTRUÇÃO PECULIAR DE COMUNICAÇÕES)(INSTRUÇÃOPECULIARDECOMUNICAÇÕES)
OBJETIVOBJETIVOBJETIVOBJETIVOBJETIVO DO DO DO DO DA INSTRA INSTRA INSTRA INSTRA INSTRUÇÃO INDIVIDUUÇÃO INDIVIDUUÇÃO INDIVIDUUÇÃO INDIVIDUUÇÃO INDIVIDU AL DE QAL DE QAL DE QAL DE QAL DE QUUUUUALIFICAÇÃOALIFICAÇÃOALIFICAÇÃOALIFICAÇÃOALIFICAÇÃO
(INSTRUÇÃO PECULIAR DE COMUNICA ÇÕES)(INSTRUÇÃO PECULIAR DE COMUNICA ÇÕES)(INSTRUÇÃO PECULIAR DE COMUNICAÇÕES)(INSTRUÇÃO PECULIAR DE COMUNICAÇÕES)(INSTRUÇÃO PECULIAR DE COMUNICA ÇÕES)
CAPACITAR O SOLDADO PARA SER EMPREGADO NA
DEFESA EXTERNA
COTER

4. 4.00
ÍNDICE
Página
I. INTRODUÇÃO........................................................................................................................................................................................... 6.00
01. Finalidade............................................................................................................................................................................................... 7.00
02. Objetivos da Fase................................................................................................................................................................................... 7.00
03. Estrutura da Instrução.............................................................................................................................................................................. 7.00
04. Direção e Condução da Instrução ........................................................................................................................................................... 9.00
05. Tempo Estimado................................................................................................................................................................................... 10.00
06. Validação do PPQ 11/2........................................................................................................................................................................ 10.00
07. Estrutura do PPQ 11/2 ......................................................................................................................................................................... 10.00
08. Normas Complementares..................................................................................................................................................................... 11.00
II. PROPOSTA PARA A DISTRIBUIÇÃO DE TEMPO .................................................................................................................................... 13.00
01. Quadro Geral de Distribuição de Tempo ............................................................................................................................................... 14.00
02. Quadro de Distribuição do Tempo Destinado à Instrução Peculiar por Grupamento de Instrução......................................................... 15.00
III. MATÉRIAS PECULIARES DAS QMP DE COMUNICAÇÕES .................................................................................................................. 19.00
01. MP 08. Antenas e Propagação de Ondas Eletromagnéticas............................................................................................................... 20.00
02. MP 09. Centro de Comunicações /Centro de Mensagens ..................................................................................................................... 21.00
03. MP 10. Comunicações.......................................................................................................................................................................... 24.00
04. MP 11. Exploração Telefônica............................................................................................................................................................... 26.00
05. MP 12. Exploração Radiotelefônica...................................................................................................................................................... 27.00
06. MP 13. Ferramentas e Equipamentos................................................................................................................................................... 28.00
07. MP 14. Fundamentos de Eletricidade, Magnetismo e Eletrônica........................................................................................................... 29.00
08. MP 15. Informática................................................................................................................................................................................ 33.00
09. MP 16. Linhas de Campanha................................................................................................................................................................ 36.00
10. MP 17. Manutenção, Ajustagem e Reparação dos Equipamentos de Comunicações........................................................................... 40.00
11. MP 18. Manutenção do Material............................................................................................................................................................ 41.00
12. MP 19. Máquinas de Armazém ............................................................................................................................................................. 42.00
13. MP 20. Máquinas de Corrente Contínua e Corrente Alternada............................................................................................................... 44.00
14. MP 21. Matemática aplicada................................................................................................................................................................ 46.00
15. MP 22. Material de Comunicações Fio ................................................................................................................................................. 47.00
16. MP 23. Material de Comunicações Rádio ............................................................................................................................................. 49.00

5. 5.00
17. MP 24. Material de Fotocinegrafia/Fotografia....................................................................................................................................... 51.00
18. MP 25. Meios Audiovisuais................................................................................................................................................................... 53.00
19. MP 26. Munições e Explosivos ............................................................................................................................................................. 56.00
20. MP 27. Postos de interface ................................................................................................................................................................... 59.00
21. MP 28. Segurança das Comunicações ................................................................................................................................................. 60.00
22. MP 29. Segurança das Instalações....................................................................................................................................................... 61.00
23. MP 30. Serviço em Campanha ............................................................................................................................................................. 62.00
24. MP 31. Suprimento de Material de Comunicações e Eletrônica ............................................................................................................ 65.00
25. MP 32. Técnicas de Criptografia........................................................................................................................................................... 72.00
26. MP 33. Técnicas de Fotografia e Filmagem.......................................................................................................................................... 73.00
27. MP 34. Técnicas de Laboratório........................................................................................................................................................... 75.00

6. 6.00
Em razão do Sistema de Validação
(SIVALI – PP)
, que manterá este documento
permanentemente atualizado, o presente
exemplar deverá ser distribuído com vincula-
ção funcional e mantido sob controle da OM
responsável pela execução da instrução.
As páginas que se seguem contêm uma
série de informações, cuja leitura é conside-
rada indispensável aos usuários do presente
Programa-Padrão de Instrução.
I. INTRODUÇÃO

7. 7.007.00
I. INTRODUÇÃO
1. FINALIDADE
Este Programa-Padrão regula a Fase de Instrução Individual de
Qualificação - Instrução Peculiar (FIIQ-IP) e define objetivos que permi-
tam qualificar o Combatente, isto é, o Cabo e o Soldado de Comunica-
ções aptos a ocupar cargos correspondentes às suas funções nas di-
versas Organizações Militares, passando-o à condição de Reservista
de Primeira Categoria (Combatente Mobilizável).
2. OBJETIVOS DA FASE
a.
Objetivos Gerais
1) Qualificar o Combatente.
2) Formar o Cabo e o Soldado, habilitando-os a ocupar cargos
previstos de uma determinada QMP de uma QMG na U/SU.
3) Formar o Reservista de Primeira Categoria (Combatente
Mobilizável).
4) Prosseguir no desenvolvimento do valor moral dos Cabos e
Soldados.
5) Prosseguir no estabelecimento de vínculos de liderança entre
comandantes (em todos níveis) e comandados.
b.
Objetivos Parciais
1) Completar a formação individual do Soldado e formar o Cabo.
2) Aprimorar a formação do caráter militar dos Cb e Sd.
3) Prosseguir na criação de hábitos adequados à vida militar.
4)Prosseguir na obtenção de padrões de procedimentos neces-
sários à vida militar.
5)Continuar a aquisição de conhecimentos necessários à forma-
ção do militar e ao desempenho de funções e cargos específicos das
QMG/QMP.
6) Aprimorar os reflexos necessários à execução de técnicas e
táticas individuais de combate.
7) Desenvolver habilitações técnicas que correspondam aos co-
nhecimentos e às habilidades indispensáveis ao manuseio de materiais
bélicos e à operação de equipamentos militares.
8) Aprimorar os padrões de Ordem Unida obtidos na IIB.
9) Prosseguir no desenvolvimento da capacidade física do com-
batente.
c.
Objetivo-síntese
- Capacitar o soldado para ser empregado na Defesa Externa.
3. ESTRUTURA DA INSTRUÇÃO
a.
Características
1) O programa de treinamento constante deste PP foi elaborado
a partir de uma análise descritiva de todos os cargos a serem ocupados
por Cabos e Soldados, nas diversas QMG/ QMP. Portanto, as matérias,
os assuntos e os objetivos propostos estão intimamente relacionados às
peculiaridades dos diferentes cargos existentes.
2) A instrução do CFC e CFSd compreende:
a) matérias comuns a todas QMG/ QMP;
b) matérias peculiares, destinadas a habilitar o Cb e o Sd a
ocupar determinados cargos e a desempenhar funções específicas,
dentro de sua QMP; e
c) o desenvolvimento de atitudes e habilidades necessárias à
formação do Cb e do Sd para o desempenho de suas funções específicas,
as elas relacionadas.

8. 8.008.00
3) A instrução comum e a instrução peculiar compreendem:
a) um conjunto de matérias;
b) um conjunto de assuntos integrantes de cada matéria;
c) um conjunto de sugestões para objetivos intermediários; e
d) um conjunto de objetivos terminais, chamados Objetivos
Individuais de Instrução (OII), que podem ser relacionados a
conhecimentos, habilidades e atitudes.
4) As matérias constituem as áreas de conhecimentos e de
habilidades necessárias à Qualificação do Cabo e do Soldado.
5) Os assuntos relativos a cada matéria são apresentados de for-
ma seqüenciada. Tanto quanto possível, as matérias necessárias à
formação do Cabo e do Soldado, para a ocupação de cargos afins, fo-
ram reunidas de modo a permitir que a instrução possa vir a ser planejada
para grupamentos de militares que, posteriormente, serão designados
para o exercício de funções correlatas.
6) A habilitação de pessoal para cargos exercidos no âmbito de
uma guarnição, equipe ou grupo, exige um tipo de treinamento que se
reveste de características especiais, uma vez que se deve atender aos
seguintes pressupostos:
a) tornar o militar capaz de executar, individualmente, as ativi-
dades diretamente relacionadas às suas funções dentro da guarnição,
equipe ou grupo;
b) tornar o militar capaz de integrar a guarnição, a equipe ou o
grupo, capacitando-o a realizar as suas atividades funcionais em
conjunto com os demais integrantes daquelas frações; e
c) possibilitar ao militar condições de substituir, temporariamen-
te, quaisquer componentes da guarnição, da equipe ou do grupo.
7) Desses pressupostos, decorre que a instrução relacionada a
cargos exercidos dentro de uma turma rádio, de construção de linhas,
de centro de mensagens e outras está prevista, tanto quanto possível,
para ser ministrada em conjunto, a todos os integrantes dessas frações.
8) As sugestões para objetivos intermediários são apresentadas
como um elemento auxiliar para o trabalho do instrutor. A um assunto
pode corresponder um ou vários objetivos intermediários. Outros objetivos
intermediários poderão ser estabelecidos além daqueles constantes
deste PP.
O Comandante da Subunidade é o orientador do instrutor da
matéria, na determinação dos objetivos intermediários a serem atingi-
dos.
9) Os Objetivos Individuais de Instrução (OII) relacionados aos
conhecimentos e às habilidades correspondem aos comportamentos que
o militar deve evidenciar, como resultado do processo ensino-aprendiza-
gem a que foi submetido no âmbito de determinada matéria. Uma mes-
ma matéria compreende um ou vários OII. Um Objetivo Individual de
Instrução relacionado a conhecimentos ou habilidades compreende:
a) a tarefa a ser executada, que é a indicação precisa do que o
militar deve ser capaz de fazer ao término da respectiva instrução;
b) a condição ou as condições de execução que indica(m) as
circunstâncias ou situações que são oferecidas ao militar, para que ele
execute a tarefa proposta. Essa(s) condição(ões) deve(m) levar em con-
sideração as diferenças regionais e as características do militar;e
c) o padrão mínimo a ser atingido, que determina o critério da
avaliação do desempenho individual.
10) Os Objetivos Individuais de Instrução (OII) relacionados à Àrea
Afetiva, detalhados nos PPB/1 e PPB/2, correspondem aos atributos a
serem evidenciados pelos militares, como resultado da ação educacio-
nal exercida pelos instrutores, independente das matérias ou assuntos
ministrados. Os OII compreendem os seguintes elementos:
a) o nome do atributo a ser evidenciado, com a sua respectiva
definição;
b) um conjunto de condições dentro das quais o atributo pode-
rá ser observado; e
c) o padrão - evidência do atributo.

9. 9.009.00
Os Comandantes de Subunidades e Instrutores continuarão apre-
ciando o comportamento do militar em relação aos atributos da Área
Afetiva considerados no PPB1/PPB2, ao longo da fase de Instrução.
b.
Fundamentos da Instrução Individual
Consultar o PPB/1.
4. DIREÇÃO E CONDUÇÃO DA INSTRUÇÃO
a.
Responsabilidades
1) O Comandante , Chefe ou Diretor de OM é o responsável pela
Direção de Instrução de sua OM. Cabe-lhe, assessorado pelo S 3,
planejar, coordenar, controlar, orientar e fiscalizar as ações que permi-
tam ao(s) Comandante(s) de Subunidade(s) e/ou de Grupamentos de
Instrução elaborar a programação semanal de atividades e a execução
da instrução propriamente dita.
2) O Grupamento de Instrução do Curso de Formação de Cabos
(CFC) deverá ser dirigido por um oficial, de preferência Capitão, que
será o responsável pela condução das atividades de instrução do curso.
O Comandante, Chefe ou Diretor de OM poderá modificar ou es-
tabelecer novos OII, tarefas, condições ou padrões mínimos , tendo em
vista adequar as características dos militares e as peculiaridades da OM
à consecução dos Objetivos da Fase.
b.
Ação do S3
1) Realizar o planejamento da Fase de Instrução Individual de
Qualificação, segundo o preconizado no PIM-COTER e nas diretrizes e/
ou ordens dos escalões enquadrantes.
2) Coordenar e controlar a instrução do CFC e do CFSd, a fim de
que os militares alcancem os OII de forma harmônica, equilibrada e
consentânea com prazos e interesses conjunturais, complementando os
critérios para os padrões mínimos, quando necessário.
3) Providenciar a confecção de testes, fichas, ordens de instrução
e de outros meios auxiliares, necessários à uniformização das condi-
ções de execução e de consecução dos padrões mínimos previstos nos
OII.
4) Providenciar a organização dos locais e das instalações para
a instrução e de outros meios auxiliares, necessários à uniformização
das condições de execução e de consecução dos padrões mínimos pre-
vistos nos OII.
5) Planejar a utilização de áreas e meios de instrução, de forma a
garantir uma distribuição equitativa pelas Subunidades ou Grupamentos
de Instrução.
6) Organizar a instrução da OM, de modo a permitir a compatibi-
lidade e a otimização da instrução do EV com a do NB (CTTEP).
c.
Ação dos Comandantes de SU e/ou de Grup
amentos de Instrução
Os Comandantes de SU e/ou de Grupamentos de Instrução deve-
rão ser chefes de uma equipe de educadores, a qual, por meio de ação
contínua , exemplos constantes e devotamento à instrução, envidará to-
dos os esforços necessários à consecução, pelos instruendos, dos pa-
drões mínimos exigidos nos OII previstos para a FIIQ.
d.
Métodos e Processos de Instrução
1) Os elementos básicos que constituem o PP são as Matérias,
os Assuntos, as Tarefas e os Objetivos Intermediários.
2) Os métodos e processos de instrução preconizados nos ma-
nuais C 21-5 e T 21-250 e nos demais documentos de instrução deverão
ser criteriosamente selecionados e combinados, a fim de que os OII rela-
cionados a conhecimentos e habilidades, e definidos sob a forma de
“tarefa”, “condições de execução” e “padrão mínimo”, sejam atingidos
pelos instruendos.
3) Durante as sessões de instrução, o Soldado deve ser coloca-
do, tanto quanto possível, em contato direto com situações semelhantes
às que devam ocorrer no exercício dos cargos para os quais está sendo
preparado. A instrução que não observar o princípio do realismo (T 21-

10. 10.0010.00
250) corre o risco de tornar-se artificial e pouco orientada para os objetivos
que os instruendos têm de alcançar. Os meios auxiliares e os exercícios
de simulação devem dar uma visão bem próxima da realidade,
visualizando, sempre que possível, o desempenho das funções em situa-
ção de combate ou de apoio ao combate.
4) Em relação a cada uma das matérias da QMP, o instrutor deverá
adotar os seguintes procedimentos:
a) analisar os assuntos e as sugestões para objetivos interme-
diários, procurando identificar a relação existente entre eles. Os assun-
tos e as sugestões para objetivos intermediários são poderosos auxilia-
res da instrução. Os objetivos intermediários fornecem uma orientação
segura sobre como conduzir o militar para o domínio dos OII; são, por-
tanto, pré-requisitos para esses OII.
b) analisar os OII em seu tríplice aspecto: tarefa, condições de
execução e padrão mínimo. Estabelecer, para cada OII, aquele(s) que
deverá(ão) ser executado(s) pelos militares, individualmente ou em equi-
pe; analisar as condições de execução, de forma a poder torná-las real-
mente aplicáveis na fase de avaliação.
5) Todas as questões levantadas quanto à adequação das “con-
dições de execução” e do “padrão mínimo” deverão ser levadas ao Co-
mandante da Unidade, a fim de que ele, assessorado pelo S3, decida
sobre as modificações a serem introduzidas no planejamento inicial.
6) Os OII relacionados à área afetiva são desenvolvidos durante
toda a fase e não estão necessariamente relacionados a um assunto ou
matéria, mas devem ser alcançados em conseqüência de situações
criadas pelos instrutores no decorrer da instrução, bem como de todas
as vivências do Soldado no ambiente militar. O desenvolvimento de ati-
tudes apóia-se, basicamente, nos exemplos de conduta apresentados
pelos chefes e pares, no ambiente global em que ocorre a instrução.
5. TEMPO ESTIMADO
a. A carga horária estimada para o período é de 320 horas de
atividades diurnas distribuídas da seguinte maneira:
1) 88 (oitenta e oito) horas destinadas à Instrução Comum;
2) 168 ( cento e sessenta e oito ) horas destinadas à Instrução
Peculiar; e
3) 64 (sessenta e quatro) horas destinadas aos Serviços de Escala.
b. O emprego das horas destinadas aos Serviços de Escala deverá
ser otimizado no sentido de contemplar além das atividades de serviços
de escala, propriamente ditas, as relativas à manutenção do aquartela-
mento, recuperação da instrução de Armamento, Munição e Tiro e ou-
tras atividades de natureza conjuntural imposta à OM.
c. A Direção de Instrução, condicionada pelas servidões impostas
por alguns dos OII da FIIQ, deverá prever atividades noturnas com carga
horária compatível com a consecução destes OII por parte dos instruendos.
d. Tendo em vista os recursos disponíveis na OM, as características
e o nível da aprendizagem dos militares, bem como outros fatores que
porventura possam interferir no desenvolvimento da instrução, poderá o
Comandante, Chefe ou Diretor da OM alterar as previsões de
carga horária discriminada no presente PP, mas mantendo sempre
a prioridade para o CFC.
6. VALIDAÇÃO DO PPQ 11/2
Conforme prescrito no PPB/1 e SIVALI/PP.
7. ESTRUTURA DO PPQ 11/2
a. O PP está organizado de modo a reunir, tanto quanto possível, a
instrução prevista para um cargo ou conjunto de cargos afins de uma
mesma QMP. Esta instrução corresponde a uma ou mais matérias. Os
conteúdos de cada matéria são assuntos que a compõem. Para cada
assunto apresenta-se uma ou mais sugestão(ões) de objetivo(s)

11. 11.0011.00
intermediário(s), que têm a finalidade de apenas orientar o instrutor. A
um conjunto de assuntos pode corresponder um ou mais OII.
b. Os OII estão numerados, dentro da seguinte orientação:
Exemplo:
3 Q – 305
- O numero 3 indica a matéria Comunicações.
- Q indica que o OII se refere à “Fase de Qualificação”.
- O primeiro número da centena indica o tipo:
300 - Instrução Comum da IIQ
400 - Instrução Peculiar da IIQ
- A dezena 05, o número do OII dentro da matéria, no
caso “Transmitir uma mensagem por rádio”.
Há, ainda, a indicação do objetivo parcial ao qual está vinculado o
OII (FC, OP etc), conforme orientado no PPB/1.
8. NORMAS COMPLEMENTARES
a. Este Programa – Padrão regula a formação dos militares nas
QMG / QMP de Comunicações, relativas aos cargos previstos nas Nor-
mas Reguladoras da Qualificação, Habilitação, Condições de Acesso e
Situações das Praças do Exército, em vigor.
b. Os cargos de Cb/Sd para os quais são exigidas habilitações
específicas, definidos nas normas supra mencionadas, deverão ser ocu-
pados por militares qualificados e que tenham participado de um Trei-
namento Específico ( Trn Epcf ).
c. O Trn Epcf é determinado e estabelecido pelos Comandantes,
Chefes e/ou Diretores de OM, e constitui-se na prática acompanhada e
orientada de uma atividade, com a finalidade de habilitar as praças para
o desempenho de cargos previstos nos QO; ou no exercício de um traba-
lho específico, nas respectivas OM, que exijam esse tipo de Habilitação
Especial.
d. Esse pode coincidir, no todo ou em parte, com as atividades da
Capacitação Técnica e Tática do Efetivo Profissional (CTTEP) e não
possui, normalmente, Programa – Padrão específico e tempo de dura-
ção definido. O início e o término, bem como o resultado da atividade,
julgando cada militar “APTO” ou “INAPTO” para o cargo, serão publi-
cados no BI da OM.
e. No caso particular de Trn Epcf realizado pelas OM que possuem
Contigentes, visando habilitar seus cabos e soldados a ocupar cargos
específicos, de interesse das OM e da Mobilização, será necessária a
aprovação, pelo COTER, do respectivo PP, o qual será proposto pelas
OM interessadas.
f. As normas fixadas neste PP serão complementadas pelo (as):
1) PBPO e PIM, expedidos pelo COTER; e
2) Diretrizes, Planos e Programas de Instrução, elaborados
pelos Grandes Comandos, Grandes Unidades e Unidades.

13. 13.00
Será encontrada, nas páginas que se seguem, uma proposta
para a distribuição de tempo para o desenvolvimento do Programa
de Instrução que visa a Qualificação do Combatente.
O Comandante, Chefe ou Diretor da OM poderá, em função
dos recursos disponíveis, das características dos instruendos e de
outros fatores conjunturais, alterar a carga horária das matérias
discriminadas na distribuição sugerida.
II. PROPOSTA PARA A DISTRIBUIÇÃO DE TEMPO
Os quadros apresentados indicam os números das matérias
peculiares que deverão constar dos programas de treinamento de
cada um dos grupamentos de instrução mencionados neste PP.

14. 14.00










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COTER

15. 15.00
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GMQ
PMQ
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11
24
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sovisolpxEenuMedpnM/xuAo/psanepA)b(
moCedacitsígoLtsnIxuAo/psanepA)c(
01s eõçacinumoC 5231s otnemapiuqEesatnemarreF 2181l airetaModoãçnetunaM 2391) a(mézamrAedsaniuqáM 4862) b(sovisolpxEeseõçinuM 4892s eõçalatsnIsadaçnarugeS 3003a hnapmaCmeoçivreS 2113) c(acinôrtelEeseõçacinumoCedlairetaMedotnemirpuS 48
AMOS
861
17
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9s negasneMedortneC/seõçacinumoCedortneC 04
01s eõçacinumoC 5251a citámrofnI 0281l airetaModoãçnetunaM 2382s eõçacinumoCsadaçnarugeS 0292s eõçalatsnIsadaçnarugeS 3003a hnapmaCmeoçivreS 2123a ifargotpirCedsacincéT 61
AMOS
861
COTER

16. 16.00
COTER
ÀODANITSEDOPMETODOÃÇIUBIRTSIDEDORDAUQ.2
OÃÇURTSNIEDOTNEMAPURGROPRAILUCEPOÃÇURTSNI
GMQ
PMQ
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SERAILUCEPSAIRÉTAMSADSOREMÚN
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11
47/17
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AMOS
861
37
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ocirtélEpqEceMjAo/psanepA)b(
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edsotnemapiuqEsodoãçarapeRemegatsujA,oãçnetunaM
)a(seõçacinumoC
0781l airetaModoãçnetunaM 2302) b(adanretlAetnerroCeaunítnoCetnerroCedsaniuqáM 0792s eõçalatsnIsadaçnarugeS 3003a hnapmaCmeoçivreS 21
AMOS
861

17. 17.00
COTER
ÀODANITSEDOPMETODOÃÇIUBIRTSIDEDORDAUQ.2
OÃÇURTSNIEDOTNEMAPURGROPRAILUCEPOÃÇURTSNI
GMQ
PMQ
OÃÇURTSNIEDSOTNEMAPURG
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SERAILUCEPSAIRÉTAMSADSOREMÚN
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AMOS
861
57
ofargótoF/atsifargenicotoFedetnadujA
siausivoiduAMxuAarapsanepa)a(
otoFjAarapsanepa)b(
01s eõçacinumoC 5281l airetaModoãçnetunaM 2342a ifargotoF/aifargenicotoFedlairetaM 6252) a(siausivoiduAsoieM 0392s eõçalatsnIsadaçnarugeS 3003a hnapmaCmeoçivreS 2133m egamliFeaifargotoFedsacincéT 0443) b(oirótarobaLedsacincéT 03
AMOS
861

19. 19.00
III. MATÉRIAS PECULIARES DAS QMP DE COMUNICAÇÕES
Em seguida, serão apresentadas, em
ordem alfabética, as matérias peculiares
das QMP de Comunicações.

20. 20.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
Q-404
(OP/HT)
Q-402
(AC)
Definir as principais carac-
terísticas das ondas ele-
tromagnéticas.
Identificar os tipos de an-
tenas utilizadas em equi-
pamentos rádio de cam-
panha.
Instalar um posto rádio.
Fornecidos três tipos de antenas
utilizadas em equipamentos rádio
de campanha.
Numa jornada em campanha, com
todo o material necessário à
instalação de um Conjunto Rádio
do Grupo II.
O militar deverá identificar, cor-
retamente, os três tipos de an-
tenas.
O militar deverá escolher o local
adequado e instalar o posto rá-
dio, segundo as normas esta-
belecidas.
- Descrever as características das
ondas eletromagnéticas.
- Distinguir as faixas de freqüência
de emprego militar.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
- Identificar os diversos tipos de an-
tenas.
- Descrever as características de ir-
radiação de cada tipo de antena.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
- Citar as características do local
adequado para a instalação do pos-
to rádio.
- Exemplificar locais adequados à
instalação do posto rádio.
- Escolher locais adequados para a
instalação do posto rádio.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
1. Ondas Eletromagnéticas
a. Produção
b. Propagação
c. Espectro de freqüência e
suas faixas
d. Normas de Administração
de Radiofreqüências
2. Antenas
a. Fundamentos
b. Tipos
c. Emprego
d. Antenas improvisadas
3. Locais para instalação de um
posto rádio
a. Importância
b. Aspectos a considerar
8. ANTENAS E PROPG DE ONDAS ELETROMAGNÉTICAS TEMPO ESTIMADO DIURNO: 13 h
Q-401
(AC)
Conhecidas as características das
ondas eletromagnéticas.
O militar deverá definir as prin-
cipais características das ondas
eletromagnéticas.
Q-403
(OP/HT)
Instalar antenas improvi-
sadas.
Numa jornada em campanha, com
meios de fortuna.
O militar deverá instalar corre-
tamente uma antena improvisa-
da.

21. 21.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
9. CENTRO DE COMUNICAÇÕES/CENTRO DE MENSAGENS TEMPO ESTIMADO DIURNO: 36 h
Em um Centro de Mensagens,
com documentação e material pe-
culiares, chega uma mensagem
em duas vias corretamente pre-
enchida, para ser enviada cripto-
grafada a um outro Centro de Men-
sagens distante.
O militar deverá proceder com
acerto nas seguintes etapas:
- identificar a mensagem;
-processar corretamente a
mensagem;
- identificar o arquivo corres-
pondente;
- conferir a autenticação de men-
sagem;
- conferir a autenticação da men-
sagem criptografada;
- despachar a mensagem ao seu
destinatário.
Processar a mensagem.
Q-401
(AC/OP)
- Descrever a organização e as atri-
buições gerais do C Com.
- Descrever os diversos passos do
processamento da Msg no interior do
C Com.
- Descrever a organização e as atri-
buições do Centro de Mensagens.
- Identificar a mensagem.
- Explicar as etapas seguidas pela
mensagem no interior do Centro de
Mensagens.
- Conferir a autenticação.
- Relacionar a mensagem ao recibo
correspondente.
- Fazer o preenchimento do recibo.
- Anexar a mensagem ao recibo cor-
respondente.
- Organizar os arquivos de Recibos.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
1. Centro de Comunicações
a. Organização
b. Atribuições gerais
2. Centro de Mensagens
a. Organicação
b. Pessoal
c. Atribuições
d. Arquivos e registros

22. 22.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
Transmitir e receber
mensagens.
- Transmitir e receber mensagens
pelos terminais de comunicações.
- Encaminhar o tráfego de chegada ao
CM, para posterior processamento.
- Efetuar os procedimentos em ca-
sos de falha dos equipamentos, in-
terferências etc.
- Fazer registro dos QSL.
- Atualizar as cartas de meios.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
5. Centro de transmissão e re-
cepção
a. Organização
b. Pessoal
c. Atribuições
d. Documentos e arquivos
O militar deverá encaminhar
corretamente o tráfego de che-
gada ao CM e o de saída, aos
terminais de comunicações.
Montados dois centros de men-
sagens e terminais de Comuni-
cações disponíveis.
Q-403
(HT)
9. CENTRO DE COMUNICAÇÕES/CENTRO DE MENSAGENS TEMPO ESTIMADO DIURNO: 36 h
- Identificar os diversos tipos de men-
sageiros quanto ao serviço que exe-
cuta e ao meio de transporte utilizado.
- Citar as vantagens e desvanta-
gens no emprego do sistema de men-
sageiros.
- Citar as aptidões necessárias ao
desempenho da função de mensa-
geiro e dos postos de muda.
- Citar as atividades desenvolvidas
por um mensageiro.
- Listar os diversos equipamentos uti-
lizados pelos mensageiros.
- Citar as considerações que influem
na escolha dos itinerários dos men-
sageiros.
- Citar as precauções a serem toma-
das pelos mensageiros, quanto à se-
gurança.
- Citar os princípios básicos que de-
vem ser obedecidos com relação ao
processamento e entrega das men-
sagens.
- Confeccionar a escala de mensa-
geiros.
- Instruir os mensageiros.
- Manter o controle dos mensageiros.
- Desempenhar as funções de men-
sageiro.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
Fazer chegar as mensa-
gens ao seu destino.
Montados dois Centros de
Mensagens e estabelecidos dois
destinatários.
O militar deverá entregar as
mensagens nos destinos corre-
tos e no prazo determinado pelo
instrutor:
- transportar mensagens de um
CM a outro, e
- de um CM para o destinatário.
Q-402
(HT)
2. Centro de Mensagens
a. Organização
b. Pessoal
c. Atribuições
d. Serviço de mensageiros
e. Meios de transportes e equi-
pamentos
f. Itinerários de mensageiros
g. Postos de muda
h. Documentos e arquivos

23. 23.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
Q-406
(OP)
Executar o Plano de Car-
regamento e instalar o
CM.
Apresentados todo o material ne-
cessário ao funcionamento do CM,
1 barraca para 10 praças e 1 viatu-
ra de 1/2 tonelada.
As tarefas deverão ser cumpridas
sequencialmente e em conjunto
pelos integrantes do CM.
Após a execução do carregamen-
to, o instrutor conduzirá a Vtr até
o local onde será instalado o CM.
Em seguida, pelos instruendos, o
material será descarregado, e ins-
talado o Centro de Mensagens.
- Descrever as medidas para evitar
danos quando do embarque e de-
sembarque do material do Centro de
Mensagens em viaturas.
- Embarcar e desembarcar o materi-
al do Centro de Mensagens, obede-
cendo as prescrições para evitar
danos.
- Identificar as atribuições inerentes
aos cargos dos integrantes do CM,
relativos à execução do Plano de
Carregamento e à instalação do CM.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
- Os integrantes do CM deverão
cumprir corretamente as atri-
buições inerentes aos respec-
tivos cargos, de forma que o
carregamento seja executado no
prazo máximo de 20 min e o CM
esteja instalado e em condições
de operação 30 minutos após a
indicação do local por parte do
instrutor.
7. Embarque e desembarque
do material do Centro de Men-
sagens
8. Instalação do Centro de Msg
9. CENTRO DE COMUNICAÇÕES/CENTRO DE MENSAGENS TEMPO ESTIMADO DIURNO: 36 h
Processar a mensagem
em um Centro de Mensa-
gens Informatizado.
- Descrever as possibilidades do
programa.
- Confeccionar mensagens utilizan-
do o programa.
- Demonstrar aptidão para o cum-
primento da tarefa constante do OII.
5. Centro de Comunicações In-
formatizado
a. Organização
b. Atribuições gerais
c. Processamento da Men-
sagem
Todas as mensagens deverão
ser digitadas com sucesso.
Em um Centro de Mensagens In-
formatizado, o operador do micro
deverá, utilizando um programa
fornecido, digitar uma mensagem
corretamente.
Q-404
(AC/OP)
Realizar o processamento automático de men- sagens operacionais (PAMO).
- Descrever as possibilidades do
programa.
- Editar mensagens utilizando o pro-
grama.
- Transmitir mensagens utilizando o
programa.
- Obter confirmação de entrega.
- Demonstrar aptidão para o cum-
primento da tarefa constante do OII
6. Processamento automático de
mensagens operacionais
a. Transmissão da mensagem
b. Confirmação da entrega
Todas as mensagens deverão
ser enviadas com acerto.
Em um Centro de Mensagens, o
operador do micro deverá, utilizan-
do um programa fornecido, editar
um mensagem corretamente e
enviá-la a um outro Centro de Men-
sagens, através do PAMO.
Q-405
(AC/OP)

24. 24.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
10. COMUNICAÇÕES TEMPO ESTIMADO DIURNO: 25 h
Classificar meios de Co-
municações.
- Citar os meios de Comunicações
utilizados no Exército.
- Diferenciar os meios de Comunica-
ções.
- Estabelecer vantagens e desvan-
tagens de cada meio de comunica-
ções.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
1. Meios de Comunicações
a. Fio
b. Rádio
c. Multicanal
d. Mensageiro
e. Acústicos
f. Visuais
g. Diversos
O militar deverá classificar cor-
retamente todos os meios de
Comunições apresentados.
Apresentados dez meios de Co-
municações exitentes na OM.
Q-401
(AC)
Soletrar um texto utilizan- do o alfabeto fonético in-
ternacional.
O militar deverá, com rapidez,
soletrar o texto corretamente.
Apresentado um texto contendo
no mínimo dez palavras e três nú-
meros.
Q-402
(OP)
- Identicar os símbolos e abreviatu-
ras peculiares às comunicações.
- Citar os indicativos, sinais e expres-
sões de serviço.
- Empregar os indicativos, sinais e
expressões de serviço.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento das tarefas constantes dos
OII.
3. Símbolos e abreviaturas milita-
res
a. Regras básicas
b. Símbolos peculiares às co-
municações
- Associar o alfabeto fonético inter-
nacional com as letras do alfabeto.
- Realizar conversão do tempo.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento das tarefas constantes dos
OII.
2. Caligrafia Militar
a. Alfabeto fonético interna-
cional
b. Fusos horários e conver-
são de tempo
Efetuar a conversão do tempo.
O militar deverá fazer a conver-
são do tempo, entre as duas
regiões, corretamente.
Apresentada uma carta que con-
tenha os fusos horários e indica-
das duas regiões em fusos horá-
rios diferentes.
Q-403
(AC)
Ler um texto com pala- vras abreviadas.
O militar deverá ler o texto cor-
retamente.
Apresentado um texto com, no
mínimo, quinze palavras abrevia-
das de acordo com o C 21-30 e de
uso comum nas atividades milita-
res.
Q-404
(AC)
Identificar símbolos mili- tares.
O militar deverá identificar os
símbolos corretamente.
Apresentados dez símbolos cons-
tantes do C21-30 peculiares às Co-
municações.
Q-405
(AC)
Informar os indicativos e
a que redes pertencem
os postos de Comunica-
ções.
- Citar a finalidade dos indicativos dos
postos de Comunicações.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
4. Indicativos dos postos de Co-
municações
As informações deverão ser
corretas e fornecidas, no máxi-
mo, em 15 minutos.
Apresentadas as IE Com Elt e pe-
didos os indicativos de vinte pos-
tos de Comunicações contidos
nesse documento.
Q-406
(AC)

25. 25.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
Q-407
(AC)
Descrever a finalidade e o
emprego das expressões
de serviço.
A descrição deverá ser feita no
tempo máximo de 15 minutos
com 100% de acerto.
Apresentadas dez expressões de
serviço.
- Citar os principais sinais e expres-
sões de serviço.
- Descrever o emprego e o significa-
do das principais expressões de
serviço.
- Utilizar corretamente os principais
sinais e expressões de serviço.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
5. Sinais e Expressões de Servi-
ço
Q-408
(OP)
Utilizar a caderneta de
mensagem.
O militar deverá escrever a
mensagem na folha da caderne-
ta de mensagem, segundo as
normas para preenchimento.
Apresentadas uma mensagem
verbal e uma caderneta de men-
sagem.
- Identificar uma caderneta de men-
sagens.
- Distinguir os campos de preenchi-
mento da caderneta de mensagem.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
6. Mensagens
a. Preparação
b. Classificação sigilosa
c. Precedência
d. Caderneta de mensagensApresentadas as IECom Elt e de- terminado que sejam identifica- das cinco instruções.
O militar deverá identificar as
instruções, consultando o índi-
ce das IECom Elt, com 100% de
acerto.
Identificar as instruções,
utilizando as IECom Elt.
Q-409
(AC)
- Distinguir as principais instruções
contidas nas IECom Elt.
- Identificar as instruções específi-
cas.
- Citar as finalidades das instruções
específicas.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
7. IE ComElt e IP Com Elt
a. Definição
b. Finalidade
c. Classificação sigilosa
d. Forma
e. Manuseio
10. COMUNICAÇÕES TEMPO ESTIMADO DIURNO: 25 h
Fornecidas uma mensagem
preestabelecida, retirada das IE
Com Elt, e com o máximo de dois
algarismos (formando uma dezena
qualquer), e uma quantidade de pa-
inéis suficientes.
O militar deverá dispor os pai-
néis no solo, de acordo com a
mensagem solicitada.
Transmitir uma mensa-
gem, utilizando painéis.
Q-410
(HT/OP)
- Citar os tipos de painéis.
- Empregar os painéis na transmis-
são de mensagens.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
8. Painéis
a. Finalidade
b. Tipos
c. Lançamento
Fornecidos uma mensagem e o material necessário à montagem das balizas e(ou) ao lançamento.
O militar deverá preparar uma
mensagem lastrada, de acordo
com um processo de apanha-
mensagem.
Enviar uma mensagem
lastrada por meio de dis-
positivo de apanha-men-
sagens.
Q-411
(HT/OP)
- Descrever, sumariamente, os
processos de apanha-mensagens.
- Montar balizas para o processo de
apanha-mensagens.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
9. Mensagens lastradas e dis-
positivos de apanha-mensagens
(balizas e por lançamentos)

26. 26.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
11. EXPLORAÇÃO TELEFÔNICA TEMPO ESTIMADO DIURNO: 20 h
Transmitir uma informa-
ção à Central, utilizando o
circuito telefônico.
O militar deverá:
- acionar corretamente o circui-
to de sinalização;
- operar corretamente os órgãos
do circuito de conversação;
- obedecer as regras de explo-
ração telefônica, prestando a in-
formação.
Apresentado um posto ligado a
uma central e fornecida uma in-
formação que deva ser prestada.
Q-401
(HT/OP)
1. Regras de exploração tele-
fônica
a. Chamadas
b. Respostas
c. Chamada urgente
d. Linha ocupada
e. Conferência telefônica
f. Exercício prático de explo-
ração telefônica
- Procedimentos dos assi-
nantes e do Operador de Cen-
tral.
- Citar as principais regras de explo-
ração telefônica.
- Aplicar as regras de exploração te-
lefônica.
- Explorar um sistema telefônico.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
Fazer as ligações neces-
sárias a uma conferência
telefônica.
O militar deverá fazer as liga-
ções com exatidão em um tem-
po máximo de dois minutos.
Instalada uma central com seis te-
lefones; um dos assinantes dese-
ja uma conferência telefônica com
os 5 outros assinantes.
Q-402
(HT)
Instalar uma central tele- fônica manual.
O militar deverá instalar a cen-
tral telefônica, realizando as li-
gações e os testes necessários
corretamente.
Fornecidos uma central telefôni-
ca manual e dez ramais previa-
mente lançados.
Q-403
(HT)
- Utilizar as regras de exploração
telefônica.
- Instalar a central telefônica.
- Interpretar a documentação do cen-
tro telefônico.
- Confeccionar o diagrama de tráfe-
go telefônico.
- Operar a central telefônica.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento das tarefas constantes dos
OII.
2. Centrais Telefônicas
a. Manuais
b. Automáticas
c. Instalação
d. Operação
e. Documentação de controle
Instalar uma central tele- fônica automática.
Fornecidos uma central telefôni-
ca automática e dez ramais previa-
mente lançados.
Q-404
(HT)

27. 27.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
12. EXPLORAÇÃO RADIOTELEFÔNICA TEMPO ESTIMADO DIURNO: 32 h
Operar um posto-rádio
em ambiente de Guerra
Eletrônica.
O militar deverá:
- executar corretamente os pro-
cedimentos de exploração rádio
previstos nas IECom Elt;
- executar os procedimentos
para reconhecimento de inter-
ferências previstos nas IECom
Elt, com 100% de acerto;
- preencher e encaminhar o Re-
latório de Interferência e Dissi-
mulação (RID) com 100% de acer-
to.
- Fazer a abertura de uma
rede-rádio;
- Transmitir uma mensa-
gem; e
- Fazer o fechamento de
uma rede-rádio.
- Apresentados mensagens a se-
rem transmidas, extrato das IE-
Com Elt contendo procedimentos
de MPE e um modelo do Relatório
de Interferência e Dissimulação
(RID).
- Estabelecida uma rede rádio afe-
tada por tentativas de dissimula-
ção eletrônica imitativa e por ações
de interferência de ruído.
Q-401
(HT/OP)
- Conhecer as Medidas Eletrônicas de Apoio. - Conhecer as Contramedidas Eletrô- nicas. - Conhecer as Medidas de Proteção Eletrônica. - Executar os procedimentos previs- tos nas IEComElt, quanto à instala- ção e operação do posto rádio. - Demonstrar aptidão para o cumpri- mento da tarefa constante do OII.
3. Guerra Eletrônica
- Conceitos básicos
a. Medidas Eletrônicas de
Apoio (MEA)
b. Contramedidas Eletrôni-
cas (CME)
c. Medidas de Proteção
Eletrônica (MPE)
- Citar as regras de exploração rá-
dio.
- Utilizar as regras de exploração
rádio numa abertura de rede, trans-
missão de mensagens e fechamen-
to de rede.
- Identificar e preencher os documen-
tos de controle do posto-rádio.
- Receber e transmitir mensagens.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
1. Regras de exploração radio-
telefônica
a. Chamadas e respostas
b. Abertura e fechamento de
rede
c. Transmissão e recepção de
mensagens
d. Autenticação de redes e
postos
e. Documentos de controle
O militar deverá fazer a abertu-
ra da rede, autenticar seu pos-
to, transmitir a mensagem e
executar o fechamento da rede,
segundo as regras de explora-
ção rádio, no menor tempo pos-
sível.
Apresentados uma mensagem,
uma rede rádio e um exemplar
das IE Com Elt.
Q-403
(HT/OP)
Utilizar corretamente o espectro de rádiofre-
qüência autorizado.
Q-402
(AC)
- Conhecer as Normas de Admi-
nistração de Radiofreqüências no
âmbito do Exército Brasileiro.
- Conhecer as conseqüências da
utilização de freqüências não auto-
rizadas.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
2. Normas de Administração de
Radiofreqüências
O militar deverá ter pleno
conhecimento das freqüências
autorizadas e das restrições ao
uso do espectro de radiofre-
qüência.
Apresentada a carta de freqüência
distribuída à sua OM.

28. 28.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
13. FERRAMENTAS E EQUIPAMENTOS TEMPO ESTIMADO DIURNO: 12 h
Identificar e mostrar fer-
ramentas danificadas.
A identificação das ferramentas
deverá ser feita com 100% de
acerto.
Apresentados um conjunto de fer-
ramentas e os equipamentos uti-
lizados na manutenção de materi-
al de Comunicações. Entre as fer-
ramentas, devem existir algumas
danificadas.
Q-401
(AC)
- Distinguir as ferramentas e equipa-
mentos utilizados na manutenção e
instalação de material de Comunica-
ções.
- Manusear listas de nomeclatura
padrão, catálogos e manuais de equi-
pamentos e ferramentas.
- Utilizar as ferramentas e equipa-
mentos.
- Realizar a manutenção de 1º Esca-
lão nas ferramentas e equipamen-
tos.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento das tarefas constantes dos
OII.
1. Apresentação das ferramen-
tas e equipamentos
2. Cofre de ferramentas e Qua-
dro de ferramentas
3. Equipamentos utilizados na
manutenção e instalação de ma-
terial de Comunicações
4. Nomenclatura
a. Listas de nomenclatura pa-
drão de ferramentas
b. Catálogos e manuais dos
fabricantes de equipamentos e
ferramentas
5. Manutenção de 1º Escalão
a. Limpeza
b. Lubrificação
Q-402
(AC/CH)
Q-403
(OP)
Identificar, pela nomencla-
tura, as ferramentas e
equipamentos utilizados
na manutenção e na ins-
talação do material de Co-
municações.
Realizar a manutenção de
1º escalão das ferramen-
tas e equipamentos.
Todas as ferramentas danifica-
das deverão ser identificadas e
mostradas.
A manutenção deverá ser reali-
zada de forma correta e de acor-
do com os manuais técnicos.

29. 29.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
14. FUNDAMENTOS DE ELETRICIDADE, MAGNETISMO
E ELETRÔNICA
- Definir tensão e corrente alterna-
da, tensão e corrente contínua.
- Definir magnetismo.
- Definir força eletromotriz.
- Diferenciar corrente alternada de
corrente contínua.
- Definir forma de onda.
- Definir freqüência de rede.
- Definir, sumariamente, potência e
energia.
- Discriminar os tipos de energias e
suas transformações.
- Citar as leis de OHM.
- Utilizar as fórmulas das leis de OHM.
- Definir resistor.
- Identificar os vários tipos de resis-
tores existentes.
- Diferenciar as ligações em série,
em paralelo e em série-paralelo.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento das tarefas constantes dos
OII.
1. Teoria Elétrica
2. Força Eletromotriz
3. Tensão e Corrente Alternada
4. Tensão e Corrente Contínua
5. Potência e Energia
6. Lei de OHM
7. Resistores
Aplicação da lei de OHM.
Resolver corretamente quatro
problemas.
Apresentados cinco problemas
simples adequados à aplicação da
lei de OHM.
Q-401
(AC)
Responder questões so- bre os diversos tipos de resistores.
O militar deverá responder as
questões formuladas com 70%
de acerto.
Apresentados vários resistores e
questões sobre:
- tipos de resistores;
- código de cores para leitura de
valores de alguns resistores;
- circuitos em série, em paralelo e
em série-paralelo.
Q-402
(AC)
Responder questões so-
bre diversos tipos de ca-
pacitores e de indutores.
O militar deverá responder as
questões formuladas com 60%
de acerto.
Apresentados vários capacitores e
indutores, e questões sobre:
- vários tipos de capacitores e indu-
tores;
- código de cores para leitura de
valores de capacitores e indutores;
- diferenciação dos circuitos em sé-
rie, em paralelo e em série-paralelo.
Q-403
(AC)
- Definir capacitor e indutor.
- Identificar os vários tipos de capa-
citores e indutores existentes.
- Aplicar o Código de Cores.
- Diferenciar as ligações em série,
em paralelo e em série-paralelo.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
8. Capacitores e indutores
Identificar os diversos ti-
pos de transformadores.
O militar deverá identificar cor-
retamente os diversos tipos de
transformadores em um tem-
po máximo de três minutos.
Apresentados diversos tipos de
transformadores de funciona-
mentos diferentes.
Q-404
(AC)
- Identificar tipos de transformado-
res.
- Descrever o funcionamento dos
transformadores.
- Descrever a constituição dos trans-
formadores.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
9. Transformadores
TEMPO ESTIMADO DIURNO: 26 h

30. 30.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
Instalar baterias (acumu-
ladores) e fontes de
alimentação.
O militar deverá instalar as ba-
terias e as fontes de alimenta-
ção, observando as polaridades
corretas, no menor tempo pos-
sível.
Apresentadas as baterias e outras
fontes de alimentação dos equi-
pamentos existentes na OM.
Q-405
(HT)
- Citar os tipos de fontes de alimen-
tação:
. Conversor AC/CC;
. Pilhas; e
. Acumuladores.
- Identificar os tipos de fontes de ali-
mentação.
- Instalar os tipos de fontes de ali-
mentação, observando sempre a
polaridade.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
10. Fontes de Alimentação
Executar medidas de ten-
são e de corrente, utili-
zando o multímetro.
Os resultados obtidos pelo mi-
litar deverão ser iguais aos de-
terminados pelo instrutor.
Apresentados um multímetro e
uma BA-30.
Q-406
(HT)
- Identificar os medidores existentes
na OM.
- Descrever o uso do multímetro.
- Utilizar o multímetro.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento das tarefas constantes dos
OII.
11. Medidores
Q-408
(HT)
Realizar testes utilizando o multímetro.
O militar deverá, utilizando cor-
retamente o multímetro, avaliar
as condições do material apre-
sentado.
Apresentado ao instruendo o se-
guinte material:
- um multímetro;
- um microfone;
- um fone;
- um alto-falante.
Q-407
(HT)
Instalar equipamentos
transdutores.
O militar deverá instalar os Eqp
transdutores no material apre-
sentado.
Apresentado um Eqp Rádio Gp II.
- Identificar os diversos tipos de mi-
crofone, fone e alto-falantes.
- Descrever, sumariamente, o funci-
onamento dos diversos tipos de mi-
crofone, fone e alto-falantes.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
12. Transdutores
14. FUNDAMENTOS DE ELETRICIDADE, MAGNETISMO
E ELETRÔNICA
TEMPO ESTIMADO DIURNO: 26 h

31. 31.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
- Descrever os diversos tipos de
semi-condutores.
- Citar as características principais
dos diversos tipos de semiconduto-
res.
- Descrever o funcionamento sumá-
rio dos semicondutores.
- Citar as regras básicas para o cui-
dado e manuseio dos semiconduto-
res.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
Q-409
(HT)
Identificar os tipos de mo-
dulação utilizados nos Eqp
militares.
O militar deverá identificar cor-
retamente o tipo de modulação
de cada Eqp.
Apresentados diversos Eqp Rad
de tipos de modulação diferentes.
- Identificar os diversos tipos de mo-
dulação:
- Citar as características dos diver-
sos tipos de modulação.
- Descrever tipos de modulação.
- Descrever as características dos
diversos tipos de modulação.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
13. Modulação
Q-410
(HT)
Identificar os estágios do
receptor.
O militar deverá identificar o fun-
cionamento de cada estágio.
Apresentado um diagrama em
bloco do receptor.
14. Receptor
- Descrever o diagrama em bloco sim-
plificado.
- Descrever o funcionamento sumá-
rio dos estágios do receptor.
- Apresentar o diagrama em bloco
simplificado.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
- Descrever o funcionamento sumá-
rio dos estágios do transmissor.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
Q-411
(HT)
Identificar os estágios do
transmissor.
O militar deverá identificar o fun-
cionamento de cada estágio.
Apresentado um diagrama em
bloco do transmissor.
Q-412
(HT)
Identificar os diversos ti-
pos de semicondutores.
O militar deverá identificar cor-
retamente o tipo de cada semi-
condutor apresentado.
Apresentados tipos diversos de
semicondutores.
15. Transmissor
16. Semicondutores
a. diodos
b. transistores
14. FUNDAMENTOS DE ELETRICIDADE, MAGNETISMO
E ELETRÔNICA
TEMPO ESTIMADO DIURNO: 26 h

32. 32.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
14. FUNDAMENTOS DE ELETRICIDADE, MAGNETISMO
E ELETRÔNICA
TEMPO ESTIMADO DIURNO: 26 h
- Descrever os diversos tipos de
Circuitos Integrados existentes na
OM.
- Citar as características principais
dos diversos tipos de Circuitos
Integrados.
- Descrever o funcionamento su-
mário dos Circuitos Integrados mais
comuns nos Eqp Mil.
- Citar as regras básicas para o
cuidado e manuseio dos Circuitos
Integrados.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
Q-413
(HT)
Identificar os diversos ti-
pos de Circuitos Integra-
dos.
O militar deverá reconhecer e
identificar corretamente os ti-
pos de CI existentes na OM.
Apresentados tipos diversos de
Circuitos Integrados.
17. Circuitos Integrados
Q-414
(HT)
Identificar os diversos
tipos de circuitos impres-
sos.
O militar deverá reconhecer e
identificar corretamente as
variedades de placas de circui-
tos impressos existentes na
OM.
Apresentados tipos diversos de
circuitos impressos.
18. Circuitos Impressos
- Descrever os diversos tipos de
circuitos impressos.
- Demonstrar as técnicas de
elaboração das placas de circuitos
impressos.
- Descrever as técnicas de
montagem dos componentes
eletrônicos nas placas de circuitos
impressos.
- Citar as regras básicas para o
cuidado e manuseio das placas de
circuitos impressos.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.

33. 33.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
15. INFORMÁTICA TEMPO ESTIMADO DIURNO: 20 h
- Identificar os dispositivos de entra-
da e saída de dados;
- Identificar os botões e portas da
unidade de sistema;
- Distinguir os diversos cabos de ali-
mentação e de dados;
- Identificar acessórios.
- Descrever, sumariamente, o
funcionamento de um microcompu-
tador.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
Q-401
(HT)
Identificar os principais
periféricos e acessórios
do microcomputador.
O militar deverá reconhecer e
indentificar corretamente cada
periférico e cada acessório apre-
sentado.
Apresentados um microcompu-
tador com os periféricos e os
acessórios existentes na OM.
1. Microcomputador
a. Generalidades
b. Constituição básica
c. Princípios de funciona-
mento
d. Microprocessador
e. Unidade de armazenamen-
to principal e secundária
f. Memórias
g. A linguagem da informáti-
ca (termos empregados na área)
2. Periféricos e acessórios
a. Generalidades
b. Características
c. Tipos
d. Finalidades
- Conectar os cabos do monitor. - Conectar os cabos da impressora. - Ligar os cabos do teclado e do “mouse”(dispositivo de apontamen- to). - Ligar o cabo de rede. - Fazer a verificação do aterramento e da voltagem. - Ligar os cabos de alimentação do microcomputador e dos periféricos no estabilizador de energia. - Testar o dispositivo. - Demonstrar aptidão para o cum- primento da tarefa constante do OII.
Q-402
(HT)
Preparar o microcompu-
tador para funcionamen-
to.
O militar deverá:
- realizar a ligação dos cabos de
alimentação e de dados;
- fazer a conexão dos periféri-
cos e acessórios; e
- verificar aterramento e volta-
gem.
- realizar os testes de funciona-
mento.
Apresentados um microcomputa-
dor com os periféricos e os aces-
sórios desconectados.
3. Instalação
a. Definições
b. Instalações
c. Ligações
d. Testes

34. 34.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
15. INFORMÁTICA TEMPO ESTIMADO DIURNO: 20 h
- Citar o princípio da Inicialização do
computador.
- Descrever as principais facilidades
e ferramentas do sistema ope-
racional.
- Entender a estrutura do ambiente
gráfico: janelas, pastas e arquivos;
- Identificar e iniciar aplicativos ins-
talados.
- Descrever as principais facilidades,
recursos e ferramentas de apli-
cativos.
- Descrever o funcionamento dos
botões direito e esquerdo do mouse
no sistema operacional.
- Verificar o conteúdo do disco rígi-
do, disquete e CD-ROM.
- Descrever as operações com pas-
tas e arquivos.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
Q-403
(HT)
Descrever a finalidade e o
funcionamento do siste-
ma operacional e dos apli-
cativos.
O militar deverá descrever a fi-
nalidade e ter noções básicas
de funcionamento do sistema
operacional e dos principais apli-
cativos.
Apresentados um microcompu-
tador com o sistema operacional
e os principais aplicativos utiliza-
dos na OM.
4. Sistema Operacional
a. Generalidades
b. Tipos
c. Configurações do micro-
processador
d. Acesso a pastas e arqui-
vos
e. Ferramentas
f. Cuidados ao desligar
5. Aplicativos
a. Apresentação
b. Tipos mais utilizados
1) processador de textos
2) apresentações
3) bancos de dados
4) planilha de cálculos
5) navegadores
6) antivírus
c. Recursos, facilidades e
ferramentas
d. Abrir um novo arquivo

35. 35.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
15. INFORMÁTICA TEMPO ESTIMADO DIURNO: 20 h
Q-405
(HT)
Definir as principais ca-
racterísticas de uma
rede de computadores.
O militar deverá enumerar as
principais características des-
ta rede de computadores, com-
parando-as com as de outros
tipos de rede existentes.
Estabelecida uma rede de compu-
tadores.
Q-404
(HT)
Instalar e configurar uma
impressora.
O militar deverá:
- executar as conexões neces-
sárias;
- fazer a instalação e configura-
ção da impressora no sistema
operacional.
Apresentados um computador e
uma impressora com seus
acessórios, “driver” (acionador)
de instalação e os suprimentos
necessários para o funcionamento.
6. Impressora
a. Apresentação
b. Características
c. Tipos
d. Instalação
e. Troca de suprimento
- Citar os princípios de funcionamen-
to das impressoras.
- Definir impressora matricial, jato de
tinta e laser.
- Enumerar as diferenças básicas
entre os diversos tipos de impres-
soras.
- Identificar as portas serial, parale-
la, USB.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
7. Rede de Computadores
a. Generalidades
b. Características
c. Tipos
d. Modem
e. Servidores
f. Internet
g. Intranet
h. Correio eletrônico
- Descrever, sumariamente, as ca-
racterísticas das redes de
computadores.
- Identificar os tipos e o princípio de
funcionamento do modem.
- Destacar a importância e a finalida-
de de implantação de uma rede no
Centro de Comunicações.
- Descrever as redes: Internet, intra-
net e Rede do Exército (EBNet).
- Compreender a troca de informa-
ções por correio eletrônico.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
Q-406
(HT)
Executar a manutenção de
1º Escalão.
Durante a execução da tarefa, o
militar deverá realizar as opera-
ções de manutenção de 1º Es-
calão, de acordo com as normas
vigentes.
Apresentados diversos materiais
de informática existentes na OM.
8. Manutenção do Material
a. Definição
b. Objetivos
c. Categorias
d. Responsabilidades
- Justificar a manutenção do material
de informática.
- Identificar as operações de 1º Es-
calão a serem feitas no material de
informática.
- Realizar a manutenção de 1º
Escalão.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.

36. 36.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
16. LINHAS DE CAMPANHA TEMPO ESTIMADO DIURNO: 30 h
- Citar e identificar os quatro tipos de
linhas de campanha: rastejante, aé-
rea, enterrada e submersa.
- Citar as vantagens e desvantagens
dos quatro tipos de linhas de campa-
nha e apresentar as situações em
que são empregadas.
- Escolher o tipo de linha de campa-
nha mais adequado a uma situação.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
1. Construção de Linhas de Cam-
panha
a. Generalidades
b. Classificação
c. Características
Identificar os tipos de construção de linhas de campanha.
O militar deverá apontar e iden-
tificar os três tipos de constru-
ção com 100% de acerto em um
tempo máximo de 40 segundos.
Apresentado um trecho de linha
constituído de:
- 10 metros de linha rastejante;
- 2 metros de linha enterrada;
- 3 metros de linha aérea.
Q-401
(AC)
- Identificar e descrever as técnicas
de construção das linhas de campa-
nha.
- Empregar a técnica de construção
das linhas de campanha.
. Realizar nós, emendas e amarra-
ções.
- Operar desenroladeiras mecânicas.
- Proceder as etiquetagens.
- Ligar as bobinas de carga e insta-
lar os postos de verificação das li-
nhas.
- Citar exemplos de pontos críticos.
- Identificar pontos críticos.
- Descrever os processos de trans-
posição dos diversos tipos de pon-
tos críticos.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento das tarefas constantes dos
OII.
2. Técnicas de construção das
linhas de campanha
a. nós, emendas e amarra-
ções
b. etiquetagem
c. pontos críticos
d. bobinas
e. desenroladeiras
Recolher um circuito fio.
Os militares deverão obedecer
aos seguintes quesitos:
- a construção deverá ser feita
segundo as técnicas previstas;
- o circuito será lançado e
assentado em um tempo máxi-
mo de 50 minutos.
- o circuito será recolhido em um
tempo máximo de 50 minutos;
- a manutenção deverá ser cor-
retamente executada;
- o material deverá ser entregue
limpo sem danos ou perdas.
- A uma turma de construção
constituída por quatro soldados
construtores de linhas, será for-
necido o material necessário para
a construção de um circuito de 1
Km de extensão, ao longo de uma
estrada, em terreno limpo.
- O circuito deverá ser construído
a pé, com um trecho de 900 me-
tros de linha rastejante, 90 metros
de linha aérea e 10 metros de li-
nha enterrada.
- A construção será feita com o
tempo bom.
- Será fornecido também, ao tér-
mino do recolhimento do circuito,
o material necessário à manuten-
ção.
- As tarefas serão sequenciais.
Q-403
(HT)
Q-402
(HT)
Q-404
(CH)
Construir um circuito fio
ao longo de uma estrada.
Executar a manutenção do
material empregado na
construção de um circui-
to fio.

37. 37.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
- Citar e identificar os tipos mais co-
muns de defeitos em linhas de cam-
panha.
- Fazer emendas em cabos de cam-
panha.
- Citar e empregar as técnicas de
identificação de defeitos através do
telefone.
- Reparar defeitos.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
3. Reparação de defeitos em li-
nhas de campanha
Reparar linhas de campa- nha.
O militar deverá executar a
emenda com acerto e no tempo
máximo de 3 minutos. Os pos-
tes deverão ser levantados e
estaiados no tempo máximo de
10 minutos.
- Apresentado um trecho de linha
danificado, em que o fio duplo te-
lefônico arrebentou e dois postes
caíram.
- Fornecido o material necessário
à reparação da linha.
Q-405
(HT)
- Descrever um posto de verifica-
ção.
- Citar as características de um pos-
to de verificação.
- Escolher o local e instalar um posto
de verificação.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
4. Postos de verificação
a. Generalidades
b. Características
c. Instalação
Instalar postos de verifi-
cação.
O militar deverá instalar o posto
de verificação no tempo máxi-
mo de 3 minutos.
Fornecido o material necessário
para a instalação de um posto de
verificação, bem como o suporte
onde deverá ser instalado.
Q-406
(HT)
16. LINHAS DE CAMPANHA TEMPO ESTIMADO DIURNO: 30 h

38. 38.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
16. LINHAS DE CAMPANHA TEMPO ESTIMADO DIURNO: 30 h
- Descrever o funcionamento de um
Centro de Construção.
- Identificar as diversas partes que
compõem um Centro de Construção.
- Instalar um Centro de Construção.
- Identificar o aparelho de testes de
linhas de Centro de Construção.
- Descrever o funcionamento e ope-
ração do teste de linhas.
- Operar um Centro de Construção.
- Realizar a manutenção do material.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
5. Centro de Construção
a. Instalação
b. Teste de linhas
Ligar linhas e circuitos às
réguas de terminais.
O militar deverá retirar a cama-
da isolante das extremidades
dos cabos e ligá-los aos termi-
nais indicados pelo Chefe do
Centro de Construção e aos ter-
minais da régua da Central Tele-
fônica.
A tarefa deverá ser executada
no tempo máximo de 3 minutos.
Na área de Posto de Comando, o
Chefe do Centro de Construção
indicará as réguas e os terminais
a que deverão ser ligados os
cabos de circuitos troncos e da
ligação Central – Centro de Cons-
trução; cinco metros ao lado,
deverá estar a central telefônica
do PC com suas réguas terminais.
O instruendo terá nas mãos, cor-
retamente identificados, dois
cabos oriundos de uma central
fictícia distante e os cabos neces-
sários à ligação Central – Centro
de Construção, bem como o
material necessário à ligação.
Q-407
(HT)
- Identificar, descrever e aplicar a técnica de construção de ramais lo- cais. - Identificar, descrever e aplicar as normas de instalação de telefones de campanha. - Realizar a manutenção do material. - Demonstrar aptidão para o cumpri- mento da tarefa constante do OII.
6. Ramais locais
a. Generalidades
b. Características
c. Técnicas de construção
d. Instalação de telefones de
campanha
Construir um ramal local.
O militar deverá instalar, com
acerto, o telefone na barraca. A
lista telefônica deverá estar
acessível ao assinante e prote-
gida das intempéries.
A construção do ramal deverá
ser feita segundo a técnica es-
tabelecida e, ao término da cons-
trução, deverá estar operando
normalmente.
A tarefa deverá ser executada
em um tempo máximo de 10
minutos.
Em área de PC, existindo a barraca
da Central e, a 100 metros de dis-
tância, a barraca do Comandante;
na barraca da Central, do lado ex-
terno, uma régua de terminais li-
gada à Central. São fornecidos, ao
instruendo, o material necessário
para a construção do ramal local,
ligando a régua terminal da Cen-
tral à barraca do Comandante, bem
como o telefone e a lista telefôni-
ca.
Q-408
(HT)

39. 39.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
16. LINHAS DE CAMPANHA TEMPO ESTIMADO DIURNO: 30 h
Escrever nas etiquetas o
codinome das Unidades.
O militar deverá procurar, no
índice, as instruções relativas
à identificação dos circuitos e
encontrá-los em um tempo
máximo de 2 minutos.
O militar deverá identificar,
nas IE Com Elt, as informa-
ções necessárias e transcre-
ver nas etiquetas o codinome
encontrado para cada unidade.
A tarefa deverá ser executa-
da em um tempo máximo de
10 minutos e com 100% de
acerto.
- Fornecidos um exemplar das
IE Com Elt que contenha as ins-
truções relativas à identificação
de circuitos, um lápis “crayon”
e uma relação de dez Unidades
cujos circuitos, previstos nas
citadas IE Com Elt, precisem ser
identificados.
- Fornecidas 40 etiquetas que
possibilitam a escrita a lápis.
Q-409
(AC)
- Identificar as diversas instruções
constantes das IE Com Elt.
- Aplicar as instruções constantes
das IE Com Elt necessárias ao exer-
cício de função de Cabo Construtor.
- Identificar o diagrama de circuitos.
- Descrever o diagrama de circui-
tos.
- Citar a finalidade do diagrama de
circuitos.
- Utilizar as informações fornecidas
pelo diagrama de circuitos.
- Identificar a carta de itinerário de
linhas.
- Descrever a carta de itinerário de
linhas.
- Citar a finalidade da carta de itine-
rário de linhas.
- Utilizar as informações fornecidas
pela carta de itinerário de linhas.
- Distinguir os diferentes processos
de identicação dos circuitos.
- Distinguir as condições de empre-
go, vantagens e desvantagens dos
diferentes processos de identica-
ção dos circuitos.
- Identificar nas IE Com Elt as instru-
ções relativas à identificação dos
circuitos.
- Aplicar as instruções contidas nas
IE Com Elt relativas à identificação
dos circuitos.
- Demonstrar aptidão para o cum-
primento da tarefa constante do OII.
7. Documentação das IE Com Elt
(Diagrama de Circuitos e Carta
de Itinerário de Linhas)
a. Definição
b. Finalidade
c. Classificação sigilosa
d. Forma
e. Manuseio
8. Processos de identificação
dos circuitos

40. 40.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
17. MANUTENÇÃO, AJUSTAGEM E REPARAÇÃO DOS
EQUIPAMENTOS DE COMUNICAÇÕES
Identificar o material com-
ponente do conjunto de
ferramentas e os equipa-
mentos necessários à
manutenção do material
de Comunicações.
Identificar todos os equipamen-
tos e as ferramentas correta-
mente.
Apresentados os equipamentos
e as ferramentas componentes
do conjunto de dotação da OM.
Q-401
(AC)
- Citar os cuidados a serem tomados
no uso das ferramentas e equipa-
mentos.
- Identificar as ferramentas e equi-
pamentos utilizados na manutenção.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
1. Introdução aos trabalhos de
bancada
a. Ferramental de manutenção
b. Equipamentos utilizados
TEMPO ESTIMADO DIURNO: 70 h
Soldar fios.
Q-402
(HT)
Apresentados um ferro de soldar,
um alicate apropriado, fios e sol-
das.
O militar deverá executar uma
solda que apresente resistên-
cia à tração e boa condutibilida-
de elétrica.
- Descrever os passos para
realização do trabalho de solda.
- Citar os cuidados a serem tomados
nos trabalhos de solda.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
2. Técnica de solda
Auxiliar o Mec Eqp Eltr, no
escalão autorizado, na
execução da manutenção,
ajustagem e reparação de
telefones e centrais tele-
fônicas de campanha.
Q-403
(HT)
Apresentados um exemplar de
cada tipo de central telefônica e
telefone existente na OM e o ma-
terial necessário à manutenção.
Auxiliar a execução da manuten-
ção de cada material apresenta-
do, de acordo com as normas
preconizadas.
- Distinguir a competência de manu-
tenção da OM.
- Citar as principais características e
identificar os componentes do mate-
rial de Com fio existente na OM.
- Distinguir manutenção preventiva
de corretiva.
- Descrever as operações neces-
sárias à manutenção, no escalão
autorizado, do material de Comuni-
cações fio existente na OM.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
3. Manutenção do material de
Comunicações fio
- Centrais telefônicas e telefo-
nes
- Auxiliar o Mec Eqp Eltr,
no escalão autorizado, na
execução da manutenção,
ajustagem e reparação de
conjuntos rádio.
Q-404
(HT)
- Apresentados um exemplar de
cada tipo de conjunto rádio exis-
tente na OM e o material necessá-
rio à manutenção.
- Auxiliar a execução da manu-
tenção de cada conjunto rádio
apresentado, de acordo com as
normas preconizadas.
- Distinguir a competência de manu-
tenção da OM.
- Citar as principais características e
identificar os componentes dos con-
juntos rádio existentes na OM.
- Descrever as operações neces-
sárias à manutenção, no escalão
autorizado, dos conjuntos rádio exis-
tentes na OM.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
4. Manutenção do material de
Comunicações rádio

41. 41.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
18. MANUTENÇÃO DO MATERIAL TEMPO ESTIMADO DIURNO: 32 h
Q-401
(CH)
Executar a manutenção de
1º Escalão dos materiais
da OM.
- Justificar a manutenção do mate-
rial.
- Distinguir manutenção corretiva de
manutenção preventiva.
- Identificar as operações de 1º Es-
calão a serem feitas no material.
- Realizar manutenção de 1º Esca-
lão.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
1. Manutenção do material
a. Definição
b. Objetivo
c. Importância
d. Categorias
e. Preventiva e corretiva
f. Responsabilidades
g. Manutenção de 1º Es-
calão
1) Significado
2) Importância
Durante a execução da tarefa, o
militar deverá realizar as opera-
ções de manutenção de 1º Es-
calão, de acordo com as normas
regulamentares.
Apresentados diversos materiais
encontrados em uma OM de Co-
municações.

42. 42.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
19. MÁQUINAS DE ARMAZÉM TEMPO ESTIMADO DIURNO: 84 h
Q-401
(AC)
Conhecer os tipos de
máquinas de armazém da
OM .
- Avaliar a necessidade de emprego
da empilhadeira para movimentação
de suprimentos nos armazéns.
- Citar os tipos e as características
das empilhadeiras mecânicas exis-
tentes na OM.
- Conhecer o funcionamento da
empilhadeira e de seus dispositivos.
- Ficar em condições de coordenar,
inspecionar ou dirigir as atividades
de trabalho da Turma de Operadores
de Máquinas de Armazém.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
1. Emprego da empilhadeira.
2. Tipos de empilhadeiras quan-
to à(ao)
a. Capacidade de carga
b. Combustível utilizado
1) a Óleo Diesel
2) a Gás Veicular
3) Elétrico
c. Dispo de carregamento
1) Forquilha
2) Plataforma elevadora
3. Turma de Operadores de
Máquinas de Armazém
O militar deverá reconhecer o(s)
tipo(s) e as características da(s)
empilhadeiras(s) apresenta-
da(s), bem como conhecer o
funcionamento de todos os
seus dispositivos.
Apresentada(s) a(s) empilha-
deira(s) existente(s) na OM.
Q-402
(OP/AC)
Conduzir e operar uma
empilhadeira mecânica.
- Operar os dispositivos de marcha
e direção.
- Posicionar a empilhadeira para re-
colhimento e para a descarga de
material.
- Operar a forquilha ou a plataforma
elevadora para o recolhimento da
carga a transportar.
- Recolher a carga disposta em
plataforma de madeira (“palet”), er-
guendo-a para transportá-la ao local
determinado.
- Conduzir, no interior do armazém
ou depósito, a empilhadeira carre-
gada, observando as medidas de
segurança.
- Movimentar a forquilha ou a plata-
forma elevadora da empilhadeira até
a altura necessária para descarre-
gar a carga tranportada sobre o solo
ou sobre fardos, sacos ou caixas já
empilhadas.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
4. Dispositivos de marcha e
direção
5. Operação da forquilha e da
plataforma elevadora
6. Transporte de cargas paleti-
zadas
O militar deverá conduzir a
empilhadeira mecânica com se-
gurança e efetuar com acerto os
trabalhos designados pelo
instrutor.
Apresentados uma empilhadeira,
um itinerário balizado no interior
de um armazém ou depósito, e
tipos variados de cargas dispos-
tas em plataformas de madeira
(“palets”).

43. 43.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
19. MÁQUINAS DE ARMAZÉM TEMPO ESTIMADO DIURNO: 84 h
Q-403
(OP/AC)
Efetuar o carregamento e
o descarregamento de
uma viatura.
- Deslocar a empilhadeira carregada
até a lateral ou a traseira da viatura a
ser carregada e efetuar o carrega-
mento.
- Deslocar a empilhadeira até a lateral
ou a traseira de viatura a ser
descarregada e descarregá-la.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
7. Efetuar o carregamento de
uma viatura com auxílio de em-
pilhadeira
8. Descarregar a carga de
uma viatura com auxílio de em-
pilhadeira
O militar deverá, operando a
empilhadeira, carregar a viatura
com os materiais apresentados
e, posteriormente, descarregá-
la.
Apresentados uma viatura de car-
ga (2 1/2

T ou superior), uma
empilhadeira e tipos variados de
cargas dispostas em plataformas
de madeira (“palets”).
Q-404
(OP/AC)
Realizar a manutenção de
1º Escalão de empilhadeira
mecânica.
- Limpar a empilhadeira.
- Lubrificar as partes móveis, segun-
do a carta de lubrificação.
- Completar os niveis de óleo, água e
combustível (quando for o caso).
- Recarregar as baterias (quando for
o caso).
- Realizar os reapertos necessários.
- Calibrar os pneus.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
9. Manutenção de 1º Escalão
A manutenção deverá ser reali-
zada de forma correta e de acor-
do com as normas técnicas.
Apresentada uma empilhadeira
mêcanica.

44. 44.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
- Citar os princípios de funciona-
mento de geradores de CC.
- Citar os tipos de geradores de CC.
- Definir motores e geradores.
- Citar os princípios da operação de
motores de CC.
- Descrever motor básico de CC.
- Citar a regra da mão direita.
- Enunciar a teoria do motor básico
de CC.
- Identificar motor paralelo, série e
composto.
- Descrever, sumariamente, gerado-
res monofásicos e polifásicos.
- Citar as propriedades elétricas das
conexões Delta e Épsilon.
- Definir motores de CA.
- Enumerar as teorias do motor de CA.
- Demonstrar aptidão para o cum-
primento das tarefas constantes
dos OII.
1. Geradores e motores de cor-
rente contínua (CC)
2. Geradores e motores de cor-
rente alternada (CA)
20. MÁQUINAS DE CORRENTE CONTÍNUA E CORRENTE ALTERNADA TEMPO ESTIMADO DIURNO: 70 h
Q-401
(AC)
Identificar motores e ge-
radores de CC e CA e des-
crever, de forma sumária,
seu funcionamento.
- Apresentados motores e gera-
dores existentes na OM.
O militar deverá identificar cor-
retamente o tipo de corrente e
descrever, com acerto, o funcio-
namento do gerador – motor
apresentado.
Q-402
(HT)
Operar máquinas de CC e
CA.
- Apresentadas as máquinas de
CC e CA usadas pelo pessoal de
Comunicações na alimentação elé-
trica dos sistemas de rádio e
telefonia.
O militar deverá operar corre-
tamente as máquinas apresen-
tadas.

45. 45.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
20. MÁQUINAS DE CORRENTE CONTÍNUA E CORRENTE ALTERNADA TEMPO ESTIMADO DIURNO: 70 h
Q-404
(CH )
Preparar instalações elé-
tricas para equipamentos
de som, rádio e telefonia.
Desdobrada uma instalação mi-
litar no terreno e apresentados os
geradores e demais dispositivos
elétricos existentes na OM.
O militar deverá instalar o gera-
dor e lançar a fiação elétrica para
ligação dos equipamentos de
som, rádio e telefonia.
4. Instalações elétricas
5. Fusíveis e disjuntores
- Calcular a carga e a distribuição de
potência em cada fase da rede
elétrica instalada.
- Instalar fusíveis e disjuntores
compatíveis com as cargas instala-
das e fiação lançada.
- Energizar os equipamentos eletro-
eletrônicos instalados na rede
elétrica.
- Verificar o correto funcionamento
dos circuitos de iluminação e dos
demais, necessários às atividades
da instalação militar.
- Verificar o perfeito funcionamento
dos sistemas de som, rádio e telefo-
nia.
- Aplicar as regras de segurança no
manuseio do material elétrico.
- Demonstrar aptidão para o cum-
primento da tarefa constante do OII.
Q-403
(CH )
Executar a manutenção
de geradores de CC e
motores de CA da OM.
Apresentados um gerador de CC
e um motor de CA.
- O militar deverá executar a
manutenção de acordo com os
manuais técnicos do material. 3. Manutenção de máquinas de CC e CA
- Realizar testes de precisão de equi-
pamentos elétricos utilizados nos
sistemas de rádio e telefone, tais
como geradores e dínamos, utilizan-
do o multímetro.
- Descrever as operações de ma-
nutenção.
- Fazer a manutenção normal ou es-
pecial de dispositivos elétricos de
rádio e telefone.
- Executar a soldagem de fios e re-
sistências utilizados nos equipamen-
tos elétricos.
-Realizar a Manutenção dos Equipa-
mentos ulilizados nos serviços de
reparo.
- Demonstrar aptidão para o cum-
primento da tarefa constante do OII.

46. 46.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
21. MATEMÁTICA APLICADA TEMPO ESTIMADO DIURNO: 05 h
Calcular razões e propor-
ções.
Apresentadas dez questões sim-
ples sobre razões e proporções
em ordem crescente de dificulda-
de e de complexidade.
O militar deverá solucionar 70%
das questões com acerto, no
mínimo.
Q-402
(AC)
Solucionar questões de
aritmética.
Formuladas vinte questões obje-
tivas de aritmética em ordem de
complexidade e de dificuldade
crescentes.
O militar deverá demonstrar
perfeito conhecimento das qua-
tro operações fundamentais,
isoladamente e em conjunto.
Deverá operar com números in-
teiros e fracionários, obtendo,
no mínimo, 70% de resultados
corretos.
Q-401
(AC)
Calcular os comprimen-
tos das antenas a partir
das freqüências de ope-
ração dos transmissores
e receptores.
Apresentados os tipos de antenas
mais empregados e as freqüên-
cias de operação dos diversos
Conjuntos Rádios existentes na
OM.
O militar deverá calcular corre-
tamente os comprimentos de
antenas, solucionando com
acerto as questões que lhe fo-
rem apresentadas.
Q-404
(AC)
- Resolver problemas simples de ra- zões e proporções. - Demonstrar aptidão para o cumpri- mento da tarefa constante do OII.
2. Razões e proporções
- Fazer as quatro operações aritmé-
ticas fundamentais.
- Operar com números inteiros e fra-
cionários.
- Resolver problemas sobre as qua-
tro operações.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
1. Operações aritméticas funda-
mentais
a. Adição
b. Subtração
c. Multiplicação
d. Divisão
- Calcular o comprimento de uma
antena, com base na freqüência
de operação.
- Demonstrar aptidão para o cum-
primento da tarefa constante do
OII.
3. Conversão de unidades de medidas de freqüências
4. Cálculo de antenas
Converter unidades de
medidas.
Apresentados os valores de fre-
qüências em Hz, KHz, MHz e GHz.
O militar deverá fazer a conver-
são de unidades, solucionando
com acerto, no minimo, 70% das
questões apresentadas.
Q-403
(AC)
- Converter unidades de medidas de
freqüência.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.

47. 47.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
22. MATERIAL DE COMUNICAÇÕES FIO TEMPO ESTIMADO DIURNO: 21 h
1. Fio duplo telefônico
2. Cabos múltiplos
Identificar fios telefôni-
cos e cabos múltiplos.
- Citar os tipos de desenroladeiras.
- Citar as características de cada de-
senroladeira.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
4. Desenroladeiras
a. Apresentação
b. Características
c. Operação
Colocar bobinas em de-
senroladeiras.
O militar deverá identificar as
desenroladeiras adequadas e
colocar as bobinas corretamen-
te.
Apresentadas três bobinas dife-
rentes com fio duplo telefônico e
várias desenroladeiras manuais.
Q-403
(HT)
- Citar os tipos de fios.
- Citar as características do fio duplo
telefônico.
- Empregar o fio duplo telefônico.
- Citar a finalidade do cabo múltiplo.
- Citar as características do cabo
múltiplo.
- Empregar o cabo múltiplo.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
Q-401
(AC)
- Identificar o material utilizado na
construção de linhas.
- Descrever o uso do material diver-
so.
- Utilizar o material diverso.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
5. Material de construção de li-
nhas
a. Caixas e armações
b. Escadas
c. Varas
d. Lança-forquilhas
e. Luvas
f. Réguas terminais
Identificar os diversos
materiais empregados na
construção de linhas.
O militar deverá fazer a ligação
corretamente, de modo que
seja possível estabelecer uma
conversação entre os dois pon-
tos.
Apresentados dois telefones
magnéticos com todos os seus
componentes.
Q-405
(HT)
- Citar as características do telefone magnético. - Operar o telefone magnético. - Demonstrar aptidão para o cumpri- mento da tarefa constante do OII.
6. Telefones Magnéticos
a. Características
b. Emprego
c. Verificação
d. Operação
e. Cuidados com o Eqp
Fazer uma ligação ponto a
ponto.
- Citar os tipos de bobinas. - Citar a capacidade em fios de cada bobina. - Empregar as bobinas. - Demonstrar aptidão para o cumpri- mento da tarefa constante do OII.
3. Bobinas
a. Capacidade em fios duplos
telefônicos
b. Capacidade em cabos
Distinguir os diversos ti-
pos de bobinas.
O militar deverá fazer a correta
distinção das bobinas.
Apresentados cinco tipos de bo-
binas vazias e irregularmente dis-
postas.
Q-402
(AC)
Apresentados os tipos de fios e
cabos múltiplos empregados pe-
las Comunicações da OM.
O militar deverá identificar os
fios e os cabos múltiplos com
100% de acerto.
Q-404
(AC)
Apresentados os diversos mate-
riais utilizados para a construção
de linhas.
O militar deverá identificar cor-
retamente cada um dos materi-
ais apresentados.

48. 48.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
22. MATERIAL DE COMUNICAÇÕES FIO TEMPO ESTIMADO DIURNO: 21 h
- Citar as características do telefo-
ne de campanha.
- Testar o telefone de campanha.
- Operar o telefone de campanha.
- Citar as características do telefo-
ne amplificador.
- Operar o telefone amplificador.
- Descrever o emprego dos equi-
pasmentos de instalador.
- Empregar os equipamentos do ins-
talador.
- Demonstrar aptidão para o cum-
primento da tarefa constante do OII.
7. Telefones de campanha
a. Características
b. Emprego
c. Verificação
d. Operação
8. Telefones Amplificadores
a. Características
b. Emprego
c. Verificação
d. Operação
e. Cuidados com o Eqp
9. Características e manutenção
orgânica dos equipamentos do
instalador
Realizar os testes de fun-
cionamento do telefone
de campanha.
- Justificar a manutenção do mate-
rial de Comunicações.
- Distinguir manutenção preventiva
de manutenção corretiva.
- Descrever as operações de ma-
nutenção de 1º Escalão.
- Demonstrar aptidão para o cum-
primento da tarefa constante do OII.
12. Manutenção do material
a. Definições
b. Objetivo
c. Importância
d. Categoria
e. Preventiva e corretiva
f. Responsabilidades
13. Manutenção de 1º Escalão
Executar a manutenção de
1º Escalão do material de
Comunicações fio.
O militar deverá realizar a ma-
nutenção de 1º Escalão de cada
material, de acordo com as nor-
mas preconizadas.
Apresentado cada tipo de materi-
al de Comunicações fio existente
na OM e o material necessário à
manutenção de 1º Escalão.
Q-409
(CH)
Q-406
(HT)
- Citar os tipos de centrais telefôni- cas de campanha. - Citar as características das cen- trais telefônicas.
- Instalar e testar as centrais.
- Demonstrar aptidão para o cum-
primento da tarefa constante do OII.
10. Centrais telefônicas de cam-
panha
a. Tipos
b. Características
c. Instalação
d. Verificação
e. Operação
Instalar uma central tele-
fônica.
O militar deverá:
- instalar a central;
- realizar os testes prelimina-
res para o funcionamento; e
- ligar os telefones à central.
Fornecidos uma central telefôni-
ca, seus acessórios e dois tele-
fones de campanha com suas
respectivas linhas.
Q-407
(HT)
Apresentados os telefones de
campanha existentes na OM, com
todos os seus componentes.
O militar deverá colocar as ba-
terias e fazer as verificações de
funcionamento, deixando os
telefones em condições de se-
rem utilizados.
Q-408
(CH)
Instalar uma central tele-
fônica automática de cam-
panha.
Apresentada uma central telefô-
nica automática de campanha,
seus acessórios e dois telefones
de campanha com suas respecti-
vas linhas.
11. Centrais telefônicas automá-
ticas de campanha
a. Características
b. Instalação
c. Verificação
d. Operação
- Citar as características das cen-
trais automáticas de campanha.
- Instalar e testar a central.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
O militar deverá:
- instalar a central automática;
- realizar os testes prelimina-
res para o funcionamento; e
- ligar os telefones à central.

49. 49.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
23. MATERIAL DE COMUNICAÇÕES RÁDIO TEMPO ESTIMADO DIURNO: 21 h
- Citar as características dos equi-
pamentos rádios dentro dos diferen-
tes grupos.
- Identificar os diversos equipamen-
tos dentro dos respectivos grupos.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
1. Nomenclatura do material de
Comunicações rádio
- Divisão dos grupos rádios
2. Conjuntos Rádios existentes
na OM
Identificar os conjuntos
rádios pelos grupos.
- Identificar componentes do conjun-
to rádio.
- Instalar o equipamento.
- Operar o equipamento.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
4. Conjuntos Rádios do Grupo II
a.Apresentação
b.Características
c.Componentes
d.Controles
e.Operação
f . Cuidados com o material
Registrar freqüências em
um Conjunto Rádio do
Grupo II.
O militar deverá ligar, registrar a
freqüência e testar o equipa-
mento, deixando-o em condi-
ções de ser operado.
Apresentados uma frequência de
operações e um Conjunto Rádio
do Grupo II com todos seus com-
ponentes e acessórios.
Q-403
(OP)
Q-401
(AC)
- Citar as características do conjun-
to rádio.
- Identificar chaves e controles.
- Preparar o Eqp para a operação.
- Operar o equipamento.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
3. Conjuntos Rádios do Grupo I
a.Apresentação
b. Características
c. Componentes
d. Controles
e. Operação
f . Cuidados com o material
Operar Conjunto Rádio do
Grupo I.
O militar deverá ligar e testar o
equipamento, deixando-o em
condições de ser operado.
Apresentado um Conjunto Rádio
do Grupo I com todos seus com-
ponentes e acessórios.
Q-402
(HT)
Apresentada uma exposição de
todo o material rádio existente na
OM.
O militar deverá cumprir a tare-
fa com 100% de acerto.
- Citar as características do conjun- to rádio. - Identificar chaves e controles. - Identificar componentes do conjun- to rádio. - Instalar o equipamento. - Operar o equipamento. - Demonstrar aptidão para o cumpri- mento da tarefa constante do OII.
5. Conjuntos Rádios do Grupo III
a.Apresentação
b. Características
c. Componentes
d. Controles
e. Operação
f . Cuidados com o material
Instalar Conjunto Rádio do
Grupo III em viatura.
Q-404
(HT)
Apresentados um conjunto Rádio
do Grupo III com todos seus com-
ponentes e acessórios e as con-
dições necessárias à instalação
em viatura.
O militar deverá:
- instalar o Conjunto Rádio na
viatura;
- ligar e testar o equipamento; e
- deixar o equipamento em con-
dições de ser operado.

50. 50.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
23. MATERIAL DE COMUNICAÇÕES RÁDIO TEMPO ESTIMADO DIURNO: 21 h
6. Conjuntos Rádios do Grupo IV
a. Apresentação
b. Características
c. Componentes
d. Controles
e. Instalação
f. Sintonia
g. Operação
h. Cuidados com o equipamento
Instalar Conjunto Rádio do
Grupo IV em viatura.
Apresentados um Conjunto Rádio
Grupo IV com todos os seus com-
ponentes e acessórios e as con-
dições necessárias à instalação
em viatura.
Q-405
(HT)
- Justificar a manutenção do material
de Comunicações.
- Distinguir manutenção preventiva
de corretiva.
- Citar as operações de manutenção
de 1º Escalão.
- Identificar as operações de Mnt de
1º Escalão a serem feitas no material
de Comunicações.
- Realizar manutenção de 1º Esc.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
9. Manutenção do Material
a. Definições
b. Objetivo
c. Importância
d. Categoria
e. Preventiva e Corretiva
f. Responsabilidade
10. Manutenção de 1º Escalão
Executar a manutenção de
1º Escalão do Material de
Comunicações Rádio.
Q-408
(CH)
Apresentados cada tipo de mate-
rial de Comunicações rádio exis-
tente na OM e o material
necessário à manutenção de 1º
Escalão.
O militar deverá executar a ma-
nutenção de 1º Escalão de cada
material, de acordo com as nor-
mas preconizadas.
- Citar as características do Conjun-
to Rádio.
- Identificar chaves e controles.
- Identificar componentes do conjun-
to rádio.
- Instalar o conjunto rádio.
- Sintonizar o conjunto rádio.
- Operar o conjunto rádio.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento das tarefas constantes dos OII.
7. Conjuntos Rádios do Grupo V
a. Apresentação
b. Características
c. Componentes
d. Controles
e. Instalação
f. Sintonia
g. Operação
h. Cuidados com o equipamento
Instalar Conjunto Rádio do
Grupo V em viatura.
O militar deverá:
- instalar o conjunto rádio em
uma viatura adequada;
- ligar e testar o equipamento;
- deixar o equipamento em con-
dições de ser operado.
Apresentados um Conjunto Rádio
Grupo V com todos os seus com-
ponentes e acessórios e as con-
dições necessárias à instalação
em viatura.
Q-406
(HT)
Instalar Conjunto Rádio do
Grupo VI em viatura.
Apresentados um Conjunto Rádio
Grupo VI com todos os seus com-
ponentes e acessórios e as con-
dições necessárias à instalação
em viatura.
Q-407
(HT)
8. Conjuntos Rádios do Grupo VI
a. Apresentação
b. Características
c. Componentes
d. Controles
e. Instalação
f. Sintonia
g. Operação
h. Cuidados com o equipamento

51. 51.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
- Citar as características gerais das filmadoras. - Identificar, selecionar e controlar os rolos de filmes existentes na OM. -Identificar, selecionar e controlar os dispositivos “cassetes” de vídeo- teipes. - Demonstrar aptidão para o cumpri- mento das tarefas constantes dos OII.
1. Filmadoras
a. Características
b. Tipos
c. Filmadoras existentes na
OM
1) características
2) operação
d. Filmes e videoteipes
1) tipos
2) seleção
3) controle
Identificar, selecionar e
controlar o material pro-
jetável existente na OM.
Identificar as principais
partes de uma filmadora.
Identificar corretamente cada
parte das filmadoras apresen-
tadas.
Apresentadas uma filmadora
cinegráfica e uma filmadora de
videoteipes.
- Identificar o material projetável exis- tente na OM. - Citar os cuidados a serem tomados com o material, quanto à utilização e ao armazenamento. - Descrever, sumariamente, o funcio- namento dos projetores. - Identificar, pelo nome, as principais partes de um projetor. - Descrever, sumariamente, a fina- lidade das principais partes de um projetor. - Identificar os equipamentos aces- sórios dos projetores. - Auxiliar na preparação de uma sala de projeção. - Auxiliar na operação dos projeto- res. - Demonstrar aptidão para o cumpri- mento das tarefas constantes dos OII.
2. Material Projetável
a. Generalidades
b. Tipos
c. Constituição
d. Sistemas de projeção
e. Cuidados com o material
f. Projetores existentes na OM
1) apresentação
2) características
3) operação
Q-401
(AC)
Apresentado o material projetável
existente na OM.
Realizar as tarefas indicadas
com 100% de acerto.
Q-402
(AC)
Identificar as principais partes componentes do projetor.
Apresentados um projetor
cinegráfico, um projetor de
“slides” e um projetor multimí-
dia.
Identificar corretamente os
tipos de projetores apresen-
tados e suas partes integrantes.
Q-403
(AC)
Preparar uma sala de pro- jeção.
Apresentados um projetor com
seus acessórios e todo o mate-
rial necessário para a instalação
em uma sala de projeção.
Preparar adequadamente a sala
de projeção.
Q-404
(OP/HT) 24. MATERIAL DE FOTOCINEGRAFIA/FOTOGRAFIA TEMPO ESTIMADO DIURNO: 26 h

52. 52.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
24. MATERIAL DE FOTOCINEGRAFIA/FOTOGRAFIA TEMPO ESTIMADO DIURNO: 26 h
Identificar a sensibilidade
de cada filme.
O militar deverá realizar a tarefa
com 100% de acerto.
Q-405
(AC)
Identificar as principais
partes de uma câmera fo-
tográfica.
- Identificar corretamente cada
parte da câmera fotográfica
apresentada.
Apresentadas dez caixas de fil-
mes diversos.
Apresentada uma câmera foto-
gráfica.
- Descrever, sumariamente, a consti-
tuição de um filme.
- Diferenciar um filme preto e branco
de um filme colorido.
- Identificar, entre os filmes coloridos,
os reversíveis e os paranegativos.
- Identificar a sensibilidade de um fil-
me.
- Registrar a sensibilidade de um filme
em uma câmera.
- Selecionar e controlar os filmes para
obtenção de fotos e “slides”.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento das tarefas constantes dos OII.
5. Filmes Fotográficos
a. Características
b. Emprego
Q-407
(AC)
- Identificar as câmeras fotográficas
existentes na OM e suas principais
partes componentes.
- Citar os nomes e descrever,
sumariamente, a finalidade das
principais partes de uma câmera
fotográfica.
- Descrever, sumariamente, o fun-
cionamento de uma câmera foto-
gráfica.
- Citar e descrever, sumariamen-
te, os passos do processo foto-
gráfico, desde a formação da ima-
gem latente até a obtenção da cópia.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento das tarefas constantes dos OII.
3. Câmera Fotográfica
a. Características
b. Tipos
c. Câmeras fotográficas exis-
tentes na OM
1) características
2) operação
4. Processo Fotográfico
Preparar a máquina para fotografar.
O militar deverá:
- Registrar a sensibilidade do fil-
me na máquina;
- Colocar o filme na máquina; e
- Ajustar o foco para 3m de dis-
tância.
Apresentados uma câmera foto-
gráfica que possibilite o registro
de sensibilidade do filme, um rolo
de filme e um objeto a 3m de dis-
tância.
Q-406
(HT)
Identificar os diversos ti- pos de filmes.
O militar deverá identicar, cor-
retamente, os filmes preto e
branco, os de slides e os filmes
para negativos coloridos.
Apresentados vinte filmes sendo:
cinco preto e branco, cinco para sli-
des e dez para negativos colori-
dos.
Q-408
(AC)
Executar a manutenção de 1º escalão do material de Fotocinegrafia/Fotografia.
O militar deverá executar a ma-
nutenção de 1º Escalão de cada
material, de acordo com as nor-
mas preconizadas.
Apresentados cada tipo de mate-
rial de fotocinegrafia/fotografia
existente na OM e o material ne-
cessário à manutençào de 1º Esca-
lão.
Q-409
(CH)
- Justificar a manutenção do material.
- Distinguir manutenção preventiva
de corretiva.
- Descrever as operações de manu-
tenção de 1º escalão.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento das tarefas constantes dos OII.
6. Manutenção do Material
a. Definições
b. Objetivo
c. Importância
d. Categoria
e. Preventiva e corretiva
f. Responsabilidades
7. Manutenção de 1º Escalão

53. 53.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
- Instalar a tela para projeção de
transparências, “slides” e multimídia.
- Verificar e controlar as condições
de luminosidade da sala de proje-
ções, de modo a obter boa nitidez
das imagens.
- Instalar e operar os equipamentos
de projeção de transparências,
“slides” e multimídia.
- Instalar, no projetor multimídia, um
computador e, quando necessário,
um sistema de som.
- Inserir as mídias no computador e,
acionando o “software” de apresen-
tações, ficar em condições de iniciar
a projeção.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
Instalar e operar proje-
tores de “slides”, retro-
projetores e projetores
multimídia.
O Auxiliar de Meios Audiovi-
suais deverá instalar os equi-
pamentos de som e imagem e
operá-los, de modo a ser pos-
sível conduzir uma projeção.
Apresentados uma sala com
regulagem de luminosidade e os
meios de projeção, com as
respectivas mídias.
Q-402
(OP/AC)
25. MEIOS AUDIOVISUAIS TEMPO ESTIMADO DIURNO: 10 h
1. Instalação de equipamentos
de vídeo
a. Tela
b. Retroprojetor
c. Projetor de “slides”
d. Projetor multimídia
1) acoplar um computador
ou “laptop”
2) acoplar um amplificador
de som
2. Operar um computador aco-
plado ao projetor multimídia
a. Inserir a mídia (CD, CD-ROM,
CDR, CD-RW, Zip Drive, Disquete
ou outra)
b. Acionar o “software” de
apresentação
c. Retirar a mídia, após o uso
- Instalar aparelhos de videocassete,
DVD e televisão nos locais adequados.
- Efetuar todas as regulagens, de
modo a obter som e imagem nítidos.
- Verificar e controlar as condições
de luminosidade da sala, de modo a
favorecer a visão das imagens.
- Ligar o aparelho de videocassete
ou de DVD ao projetor multimídia,
conectando-os ao sistema de som,
quando necessário.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
Instalar e operar apare-
lhos de videocassete,
DVD e televisão.
O Auxiliar de Meios Audiovi-
suais deverá instalar e operar
corretamente os equipamen-
tos.
Apresentados os aparelhos
reprodutores de videocassete e
de disco de vídeo digital, de
televisão, um vídeo-teipe e um
DVD.
3. Instalar TV, DVD e reprodutor
de videocassetes
a. Sintonia fina
b. Controle de “tracking”
c. Ajuste de cores
d. Ajuste de som
e. Modos de evitar os refle-
xos indesejados na tela da TV
4. Acoplar um aparelho repro-
dutor de videocassete ou DVD
ao projetor multimídia e ao
sistema de som
- Instalar cartazes e quadros murais. - Instalar meios visuais de imagem estática que complementem o
ambiente de projeção .
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
Instalar cartazes, mapas,
roteiros ou outros meios
visuais.
O Auxiliar de Meios Audiovi-
suais deverá instalá-los cor-
retamente, de modo a ficarem
bem visíveis à platéia.
Apresentados os meios visuais e
os dispositivos de fixação.
Q-403
(OP/AC)
5. Instalar cartazes, quadros
murais, flanelógrafos, quadros
magnéticos etc.
Q-401
(OP/AC)

54. 54.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
- Conhecer, sumariamente, os equi-
pamentos e seu funcionamento.
- Instalar microfones.
- Instalar alto-falantes.
- Instalar aparelhos de gravação e
reprodução de fitas magnéticas, CD,
DVD e outros.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
Instalar sistemas de som.
O Auxiliar de Meios Audiovisuais
deverá instalar o sistema de
som para apoiar aulas e(ou)
palestras.
Apresentados os equipamentos
de sonorização e um ambiente
adequado.
Q-404
(OP/AC)
6. Instalar equipamentos de som
a. Amplificadores
b. Mesa de som
c. Alto-falantes
d. Microfones
e. Aparelhos de áudio
1) gravadores-reprodu-
tores de fitas cassetes
2) toca-discos
3) toca-CD
4) sintonizadores AM/FM
25. MEIOS AUDIOVISUAIS TEMPO ESTIMADO DIURNO: 10 h
- Verificar periodicamente as condições
das tomadas de energia.
- Desligar os equipamentos de áudio
e vídeo, após o uso.
- Verificar o estado dos cabos e
conectores.
- Guardar todo o material utilizado,
depois de encerrada a apresen-
tação.
- Cuidar da limpeza e das condições
ambientais da sala de projeções.
- Manter o controle do material ne-
cessário às apresentações.
- Manter sempre a sala de projeções
em boas condições de ser utilizada
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
Fazer a manutenção da
sala de projeções.
O Auxiliar de Meios Audiovisuais
deverá manter a sala de proje-
ções em boas condições de ser
utilizada, a qualquer momento.
Apresentados uma sala de
projeções e os equipamentos
disponíveis.
Q-405
(OP/AC)
7. Manutenção da sala de proje-
ções e dos equipamentos
a. Estado geral das tomadas,
da fiação, dos fusíveis e disjun-
tores
b. Estado geral dos conec-
tores e cabos de ligação
c. Estado dos equipamentos
d. Lâmpadas em reserva
e. Condições de iluminação
f. Ventilação do ambiente
g. Limpeza e higiene
h.Segurança contra incêndios
i. Segurança e guarda dos
equipamentos
j. Controle da manutenção pre-
ventiva

55. 55.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
26. MUNIÇÕES E EXPLOSIVOS TEMPO ESTIMADO DIURNO: 84 h
- Preparar as requisições de muni-
ção, segundo o tipo de armamento a
ser empregado.
- Preparar as requisições de explo-
sivos, segundo o tipo de operação a
ser realizada.
- Controlar o recebimento da muni-
ção e dos explosivos, segundo as
requisições enviadas para o depósi-
to de munição e explosivos.
- Separar as munições do armamen-
to individual das do automático,
segundo o tipo de armamento.
- Receber a munição destinada ao
armamento pesado, com os respec-
tivos acionadores.
- Receber os conjuntos de minas, ar-
madilhas, cartuchos de dinamite ou
outros tipos de explosivos, com os
respectivos acionadores.
- Receber os estojos vazios e os
materiais que possam ser devolvidos
ao depósito para serem reparados
ou destruídos.
- Efetuar a destruição do material
explosivo que não tenha condições
de ser devolvido ao depósito.
- Municiar, com a munição corres-
pondente, as variedades de carre-
gadores ou de fitas especiais dos
diferentes tipos de armamento.
- Coordenar, chefiar, inspecionar ou
dirigir as atividades de trabalho da
equipe de munições e explosivos.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
Receber e distribuir as
munições e os explosivos
O Auxiliar de Munição e Explosivos
deverá realizar, com acerto, as
atividades de trabalho relaciona-
das com o recebimento e a dis-
tribuição de munições e explosi-
vos em um posto de remunicia-
mento instalado para atendi-
mento às operações de comba-
te e (ou) aos exercícios de cam-
panha.
Apresentados as munições e os
explosivos existentes num posto
de remuniciamento, bem como a
documentação pertinente.
Q-401
(OP/AC)
1. Requisições
a. Munições
b. Explosivos
2. Documentos de controle
3. Recebimento
4. Separação das munições
a. Armt Individual
b. Armt Automático
c. Armt Pesado
5. Distribuição
6. Estojos vazios
7. Engenhos falhados
8. Municiamento de carregado-
res e de fitas especiais

56. 56.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
26. MUNIÇÕES E EXPLOSIVOS TEMPO ESTIMADO DIURNO: 84 h
- Receber os lotes de munições em
cunhetes ou embalagens especiais.
- Remanejar lotes de munições esto-
cadas em paiol, dispondo-os segun-
do a data de fabricação, de modo a
distribuir primeiro os mais antigos.
- Separar os lotes de munições iner-
tes dos de explosivas, identificando-
os.
- Separar minas, armadilhas e
granadas dos seus dispositivos
acionadores.
- Separar as espoletas comuns das
elétricas.
- Arrumar os explosivos de acordo
com sua periculosidade, separando-
os de cordéis detonantes e estopins.
- Acondicionar em embalagem espe-
cial a pólvora em granel.
- Cuidar da conservação do material
estocado em depósito.
- Observar, periodicamente, o esta-
do das munições e dos explosivos
estocados.
- Separar as embalagens de muni-
ções e explosivos sob suspeita, reti-
rando amostras para análise.
- Identificar explosivos inservíveis e
providenciar sua destruição.
- Atender aos pedidos provisórios de
munições, recebendo de volta os
estojos vazios, a munição falhada e
aquela que não tenha sido utilizada.
- Fazer o controle de estocagem se-
gundo os mapas de dotação de muni-
ções e explosivos, com a finalidade
de providenciar o ressuprimento.
(continua...)
9. Acondicionamento em depósito
10. Critérios de separação das
munições
a. sensibilidade
b. calibre
c. natureza
d. data de fabricação
11. Critérios de separação dos
explosivos
12. Pólvora em granel
13. Espoletas
a. Comuns
b. Elétricas
14. Códigos de referenciação
15. Documentos de controle
- mapas controles
- mapas de consumo
- pedidos provisórios
- outros
Manipular e armazenar
munições e explosivos
em um depósito.
O Manipulador de Munições e
Explosivos deverá realizar, com
acerto, as atividades de traba-
lho relacionadas com a manipu-
lação e o armazenamento de
munições e explosivos.
Apresentados as munições e os
explosivos, bem como o depósito
apropriado, do tipo paiol.
Q-402
(OP/AC)

57. 57.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
26. MUNIÇÕES E EXPLOSIVOS TEMPO ESTIMADO DIURNO: 84 h
(continuação)
- Protocolar, registrar e arquivar os
documentos relativos à entrada e
saída de material de um depósito de
munições e explosivos.
- Registrar as quantidades de
munições e explosivos recebidos e
distribuídos nos mapas controles,
segundo as normas em vigor.
- Lançar no mapa de consumo as
quantidades de munições gastas e
defeituosas.
- Fazer a embalagem e o acondicio-
namento de munições e explosivos
que tenham de ser transportados
para um posto de remunicionamento.
- Cuidar da arrumação segura das
munições e explosivos em uma via-
tura (carregamento).
- Descarregar a viatura junto ao pos-
to de remuniciamento, observando as
condições de segurança exigidas
para tal movimentação.
- Controlar as condições ambientais
do Dep Mun Expl.
- Registrar as medições de tempera-
tura e umidade, mantendo os niveis
compatíveis com a segurança.
- Participar da segurança das insta-
lações do depósito como Elm coor-
denador e fiscalizador da guarda.
- Verificar a existência de material
inflamável próximo ao depósito.
- Coordenar, chefiar, supervisionar
ou dirigir as atividades de trabalho
da equipe de Mnp Mun Expl.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
(continuação)
16. Cuidados exigidos por oca-
sião do transporte
a. embalagem e acondiciona-
mento das munições e explosivos
b. carregamento e descarre-
gamento da viatura
c. preparação da Vtr para o
transporte e o deslocamento
17. Segurança externa das ins-
talações
18. Medidas de segurança inter-
na dos depósitos
19. Medidas contra incêndios
20. Conservação e segurança
do material estocado
21. Instrumentos de medição
a. termômetro
b. psicômetro
22. Amostras para análise de
comprovação
23. Exsudação e deterioração
24. Destruição de munições fa-
lhadas
Manipular e armazenar
munições e explosivos
em um depósito.
O Manipulador de Munições e
Explosivos deverá realizar, com
acerto, as atividades de traba-
lho relacionadas com a manipu-
lação e o armazenamento de
munições e explosivos.
Apresentados as munições e os
explosivos, bem como o depósito
apropriado, do tipo paiol.
Q-402
(OP/AC)
(continuação)

58. 58.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
27. POSTOS DE INTERFACE TEMPO ESTIMADO DIURNO: 30 h
Q-401
(OP)
Instalar um posto de in-
terface.
- Os Auxiliares de Operador de
Interface deverão instalar cor-
retamente o equipamento na
área designada.
- Após a desmontagem, todo o
material deverá ser recolhido
em boas condições de uso.
Apresentados a viatura e todo o
material necessário ao funcio-
namento do P Itfc, bem como o
local onde será instalado.
- Acondicionar o material necessário
ao cumprimento da missão.
- Instalar o posto de interface, de a-
cordo com a área a ele designada.
- Controlar o material do P Itfc sob
sua responsabilidade.
- Coordenar, chefiar, supervisionar
ou dirigir as atividades de trabalho
da equipe de Auxiliares de Operador
de Interface.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
1. Instalar o posto de interface
2. Controlar o material
Q-402
(OP)
Manter o P Itfc em funcio-
namento.
- Os instruendos deverão esta-
belecer as comunicações, mo-
nitorar o funcionamento do sis-
tema e prover a segurança do
posto.
Apresentado o posto de interface
corretamente instalado.
- Estabelecer as comunicações do
posto de interface.
- Monitorar o funcionamento do Sis-
tema de Comunicações em um posto
de interface.
- Prover a segurança da instalação.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
3. Estabelecer as comunicações
4. Monitorar o Sistema de Comu-
nicações
5. Prover a segurança da insta-
lação
6. Realizar a manutenção pre- ventiva do material
- Realizar a manutenção preventiva
do material do posto de interface.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
- A manutenção deverá ser reali-
zada de forma correta e de acordo
com os manuais técnicos.
Apresentados a viatura e o material
utilizado no posto de interface.
Realizar a manutenção
preventiva do material.
Q-403
(OP)

59. 59.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
Examinar a correção da autenticação das mensa- gens.
- Identificar, nas IPCom, os assuntos
referentes à Segurança.
- Citar as normas básicas de
Segurança das Comunicações.
- Aplicar as normas básicas de
Segurança das Comunicações.
- Identificar, nas IEComElt, os siste-
mas de autenticação.
- Utilizar os sistemas de autentica-
ção.
- Reconhecer e autenticar as mensa-
gens criptografadas.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento das tarefas constantes dos OII.
1. IPCom e IEComElt
a. Segurança das Comuni-
cações
1) segurança física
2) segurança da exploração
3) segurança criptográfica
b. Sistemas de autenticação
1) tipos
2) tabelas
3) sistemas
4) autenticação das men-
sagens criptografadas
Q-402
(OP)
Apresentadas dez mensagens
autenticadas e as instruções das
IEComElt correspondentes, sen-
do duas mensagens autenticadas
incorretamente.
O militar deverá:
- identificar, nas IEComElt, o
sistema de autenticação cor-
reto;
- comparar a autenticação da
mensagem com o sistema de
autenticação previsto nas
IEComElt; e
- identificar todas as mensagens
autenticadas incorretamente.
- Descrever as restrições rádio. - Diferenciar as restrições rádio. - Proceder em conformidade com as restrições rádio. - Demonstrar aptidão para o cumpri- mento da tarefa constante do OII.
2. Prescrições rádio
- Silêncio absoluto
- Silêncio
- Restrito
- Livre
Autenticar um grupo tes-
te de rede (GTR).
Q-401
(OP)
Apresentados um exemplar das
IEComElt e um grupo teste de rede,
e estabelecido o dia referente a D.
Identificando nas IEComElt o
sistema e a tabela relativos ao
dia, o militar deverá autenticar o
GTR apresentado, no prazo má-
ximo de 1 minuto.
Descrever e demonstrar
os procedimentos a se-
rem tomados em relação
às prescrições rádio.
Q-403
(AC/OP)
Apresentados um conjunto rádio
e cada uma das prescrições rádio.
O militar deverá preparar o equi-
pamento de acordo com a pres-
crição apresentada e descrever
os procedimentos relativos à
exploração rádio.
28. SEGURANÇA DAS COMUNICAÇÕES TEMPO ESTIMADO DIURNO: 25 h

60. 60.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
29. SEGURANÇA DAS INSTALAÇÕES TEMPO ESTIMADO DIURNO: 03 h
- Citar as principais regras de segu-
rança das instalações constantes da
NGA da Unidade.
- Citar as principais medidas de con-
trole e redução de danos.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
1. Normas gerais de segurança
das instalações, depósitos e ofi-
cinas da Unidade
- Medidas de controle e redu-
ção de danos
- Identificar medidas de
segurança nas instala-
ções militares.
Q-401
(AC)
- Em uma instalação, depósito ou
oficina da OM, identificar os pro-
cedimentos adequados de se-
gurança.
- Após a identificação das medi-
das de segurança, demonstrar
os procedimentos adequados
em cada situação.
- Citar as regras de segurança na
utilização de ferramentas e equipa-
mentos.
- Identificar as NGA de segurança
de depósitos e oficinas na OM.
- Identificar os recursos de proteção
do militar durante os trabalhos.
- Utilizar proteções individuais nas
instalações, depósitos e ofícinas.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
2. Regras de segurança na utili-
zação de máquinas, ferramen-
tas e equipamentos
3. Proteções indispensáveis ao
militar durante os trabalhos nas
instalações, depósitos e oficinas
- Realizar as medidas de
prevenção e combate a
incêndios.
Q-402
(OP)
- O militar será conduzido a uma
oficina na OM, onde encontrará vá-
rios extintores fora do lugar pre-
visto, material inflamável expos-
to (diluidores, tintas) e estopas
sujas e usadas sobre bancadas.
- Ao término da realização das
medidas:
- os extintores deverão estar
nos lugares determinados;
- as latas contendo tintas, dilu-
entes ou quaisquer outros ma-
teriais inflamáveis que não es-
tiverem sendo usados deverão
estar tampadas e guardadas
nos locais apropriados; e
- as estopas usadas, recolhidas
em recipiente com água.
- Descrever as medidas de preven-
ção e combate a incêndios.
- Identificar os tipos de extintores
existentes na oficina.
- Realizar as medidas de prevenção
e combate a incêndios.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
4. Prevenção e combate a incên-
dios
a. Classes de incêndios
b. Tipos e utilização de extin-
tores
c. Medidas de prevenção e
combate a incêndios

61. 61.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
30. SERVIÇO EM CAMPANHA TEMPO ESTIMADO DIURNO: 12 h
1. Comunicações em campanha
a. Princípios gerais
b. Funções
c. Responsabilidades
d. Escalões funcionais
2. Pelotão ou Seção de Comuni-
cações da Unidade
3. Companhias do Batalhão de
Comunicações
4. Companhia de Comunicações
de Brigada
5. Batalhão de Comunicações
- Enumerar os princípios gerais das
Comunicações em campanha.
- Citar as funções das Comunicações
em campanha.
- Descrever as responsabilidades da
Arma de Comunicações em campanha.
- Citar os escalões das Comunica-
ções no TO .
- Descrever a organização e o
funcionamento do(a) Pelotão/Seção
de Comunicações das Unidades.
- Descrever a organização das
companhias do Batalhão de Comu-
nicações.
- Descrever a organização da Cia
Com de Brigada.
- Descrever a organização dos Bata-
lhões de Comunicações (de Divisão
e de Exército).
- Demonstrar aptidão para o cum-
primento da tarefa constante do OII.
Identificar as missões das
Comunicações em cam-
panha.
Q – 401
(AC)
O militar deverá identificar a es-
trutura das Comunicações em
campanha e conhecer a sua mis-
são.
Apresentada uma estrutura de
Comunicações desdobrada no
terreno.
Identificar a estrutura do
Suprimento de Material de
Comunicações.
6. Suprimento de Material de
Comunicações
a. Cadeia de suprimento
b. Processo de suprimento
c. Funcionamento nos 1º e 2º
Escalões
d. Instalações em campanha
- Descrever o funcionamento da ca-
deia de suprimento Classe VII, nos
1º e 2º Escalões.
- Descrever o processo de suprimen-
to de material Classe VII.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
Q – 402
(AC)
Apresentada a estrutura de supri-
mento.
O militar deverá identificar, den-
tro da estrutura de suprimento,
o fluxo a ser seguido pelo mate-
rial.

62. 62.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
30. SERVIÇO EM CAMPANHA TEMPO ESTIMADO DIURNO: 12 h
7. Barraca de campanha
a. Apresentação
b. Nomenclatura
c. Técnica de armar e desar-
mar
d. Proteção contra as chuvas
(valetas)
e. Segurança da instalação
A montagem deverá ser feita
observando-se a seguinte or-
dem de execução:
- a lona deverá ficar perfeita-
mente esticada;
- os esteios deverão estar colo-
cados nos locais adequados;
- as estacas deverão ser colo-
cadas nos locais adequados; e
- a barraca deverá estar circun-
dada por valetas.
A desmontagem deverá ser feita
observando-se a seguinte or-
dem de execução:
- limpeza e secagem do material
antes da dobragem;
- dobragem correta da lona;
- colocação das cordas de sus-
tentação no interior da lona;
- embalagem correta do mate-
rial.
- Preparar o local de montagem.
- Identificar os elementos da barraca
de campanha.
- Armar a barraca, empregando a
técnica correta.
- Realizar os trabalhos de organiza-
ção do terreno ( OT ) necessários à
proteção contra intempéries.
-
Fazer a manutenção e a limpeza
do material.
- Desarmar a barraca.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
Armar e desarmar a bar-
raca de campanha.
Apresentados uma barraca desar-
mada e um local apropriado para
a montagem.
Q - 403
( OP )
- Participar dos trabalhos
de desdobramento de
uma instalação militar no
terreno.
Q-404
(AC)
8. Material de Estacionamento
a. Nomenclatura
b. Aprestamento
c. Carregamento
d. Deslocamento
e. Montagem
f. Manutenção de 1º Escalão
9. Plano de Carregamento
10. Requisitos para desdobra-
mento da instalação militar em
campanha
11. NGA de Campanha
12. Plano de Defesa do Estacio-
namento
13. Plano de Circulação na área
de desdobramento
- Este OII será cumprido de forma
conjunta por todos os integrantes
do grupamento de instrução.
- Apresentados os materiais de
estacionamento e de Engenharia
necessários aos trabalhos.
- O militar deverá participar dos
trabalhos de desdobramento
de uma instalação militar no
terreno, de acordo com as atri-
buições que lhe competem:
- preparação do material de es-
tacionamento;
- escolha do local de desdobra-
mento da instalação;
- desdobramento da instalação;
- trabalhos de OT;
- identificação da instalação;
- plano de circulação, manutenção
e segurança ; e
- rotina de trabalho do pessoal
da instalação.
- Realizar o aprestamento do mate-
rial de estacionamento de uma insta-
lação militar.
- Embarcar e arrumar o material de
estacionamento nas viaturas.
- Conhecer os requisitos para des-
dobramento da instalação militar em
campanha.
- Desdobrar a instalação militar.
- Realizar as tarefas previstas na
NGA de Campanha e no Plano de De-
fesa do Estacionamento.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.

63. 63.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
30. SERVIÇO EM CAMPANHA TEMPO ESTIMADO DIURNO: 12 h
14. Camuflagem de uma Insta-
lação militar
a. Utilização dos meios natu-
rais e artificiais
b. Emprego das redes de ca-
muflagem
c. Manutenção do material
artificial de camuflagem
- Este OII será cumprido de forma
conjunta por todos os integrantes
do grupamento de instrução.
- Serão empregados meios naturais
e artificiais necessários à realização
da camuflagem.
Participar dos trabalhos
de camuflagem de uma
instalação militar em
campanha.
Q-405
(AC)
O militar deverá participar dos
trabalhos de camuflagem de
uma instalação militar, de acor-
do com as atribuições que lhe
competem:
- preparar os meios naturais e
artificiais necessários à realiza-
ção da camuflagem; e
- camuflar a instalação.
- Armar a rede de camuflagem.
- Camuflar uma instalação militar em
campanha empregando meios na-
turais e(ou) artificiais.
- Citar os cuidados a serem obser-
vados no emprego dos meios natu-
rais para camuflagem das instala-
ções e dos acessos.
- Preparar uma simulação de uma
instalação militar.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
15. Operação do Sistema de Co-
municações em Campanha
a. Caracterização das tarefas
b. Rotina operacional
c. NGA de Campanha
d. Mudanças de PC
e. Plano de Defesa
- Este OII será cumprido de forma
conjunta por todos os integrantes
do grupamento de instrução.
- Apresentados os materiais
necessários aos trabalhos.
Participar dos trabalhos
de instalação, exploração
e manutenção do Sistema
de Comunicações da OM.
Q-406
(AC)
O militar deverá, de acordo com
as atribuições que lhe compe-
tem, instalar, explorar e manter
o Sistema de Comunicações de
sua OM.
- Realizar as tarefas relativas ao fun-
cionamento do Sistema de Comuni-
cações em Campanha.
- Operar o Sistema de Comunicações
nas mudanças de PC.
- Ficar em condições de participar
do plano de defesa das instalações.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.

64. 64.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
31. SUPRIMENTO DE MATERIAL DE COMUNICAÇÕES
E ELETRÔNICA
TEMPO ESTIMADO DIURNO: 84 h
Indicar o canal de supri-
mento de componentes
básicos e de artigos de
suprimento corrente.
- Identificar os termos empregados
na linguagem do Suprimento.
- Citar as principais missões de Su-
primento.
- Citar as principais instalações de
Suprimento, em tempo de paz e em
campanha.
- Descrever a estrutura do Supri-
mento.
- Enumerar as operações de Supri-
mento.
- Citar os Escalões de Suprimento.
- Citar os responsáveis pelos Esca-
lões de Suprimento.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
1. Suprimento
a. Noções Gerais de Supri-
mento
b. Missões Principais
1) Suprimento
2) Serviço
c. Principais instalações de
Suprimento
1) Depósito de Material
2) Oficinas de Manutenção
3) Laboratórios Fotocine-
gráficos e Filmotecas
d. Estrutura (Fluxograma)
1) Componentes Básicos
2) Artigos de Suprimento
Corrente
e. Operações de Suprimento
1) Determinação das ne-
cessidades
2) Obtenção
3) Armazenamento
4) Distribuição
f. Escalões de Suprimento
1) Primeiro Escalão
- Operador do material
2) Segundo Escalão
- Elm especializado
3) Terceiro Escalão
- Unidade de Ap 3º Esc
4) Quarto Escalão
- Unidade de Ap 4º Esc
5) Quinto Escalão
- Parques e fábricas
Apresentados os fluxogramas
relativos à cadeia de suprimento
e diversos materiais de Comuni-
cações.
Indicar, no fluxograma, o canal
de suprimento correspondente
ao material apresentado, com
85% de acerto, no mínimo.
Q-401
(AC)

65. 65.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
Separar suprimentos de
acordo com a classifica-
ção quanto ao controle.
Apresentados vários suprimen-
tos de diferentes classificações
quanto ao controle.
Os militares deverão fazer a se-
paração com 80% de acerto.
Q-402
(AC)
- Separar os suprimentos
por classes.
- Identificar os suprimen-
tos específicos de Comu-
nicações.
- Enumerar as classes de supri-
mento.
- Identificar os suprimentos das di-
versas classes.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
h. Classes de suprimento
1) Noções gerais
2) Especificações das clas-
ses de suprimento
a) Classe I - Material de
Subsistência
b) Classe II - Material de
Intendência
c) Classe III - Combustí-
veis e Lubrificantes
d) Classe IV - Material
de Construção
e) Classe V - Armamen-
to e Munição (inclusive Químico,
Biológico e Nuclear)
f) Classe VI - Material de
Engenharia e Cartografia
g) Classe VII - Material
de Comunicações, Eletrônica e
Informática
h) Classe VIII - Material
de Saúde
i) Classe IX - Material de
Motomecanização e de Aviação
j) Classe X - Material não
incluído nas outras classes
Apresentados vários suprimen-
tos de classes diferentes.
Os militares deverão separar os
suprimentos das várias classes
e identificar os suprimentos
específicos de Comunicações
com 100% de acerto.
Q-404
(AC)
- Definir material permanente comum,
permanente especializado, de apli-
cação, de transformação e de con-
sumo.
- Definir os materiais de suprimento
de 1ª, 2ª, 3ª e 4ª classes.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento das tarefas constantes dos
OII.
g. Classificação dos supri-
mentos
1) Quanto ao Controle
a) Material Permanente
Comum
b) Material Permanente
Especializado
c) Material de Aplicação
d) Material de Transfor-
mação
e) Material de Consumo
2) Quanto ao Estado de
Conservação
a) Sup 1ª Classe
b) Sup 2ª Classe
c) Sup 3ª Classe
d) Sup 4ª Classe
Separar suprimentos de
acordo com a classifica-
ção quanto ao estado de
conservação.
Apresentados vários suprimentos
em diferentes estados de conser-
vação.
Os militares deverão fazer a se-
paração corretamente.
Q-403
(AC)
TEMPO ESTIMADO DIURNO: 84 h
31. SUPRIMENTO DE MATERIAL DE COMUNICAÇÕES
E ELETRÔNICA

66. 66.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
Classificar diferentes espécies de suprimento e indicar as unidades de medida corresponden- tes a cada uma delas.
Apresentados vários componen-
tes elétricos e eletrônicos dife-
rentes.
Classificar os suprimentos e
indicar as suas unidades de
medida com 90% de acerto, no
mínimo.
Q-405
(AC)
- Separar resistores por tipos e indicar seus valo- res, aplicando o código de cores.
Apresentados vários resistores
de diferentes valores e o código
de cores.
Alguns resistores não devem tra-
zer a especificação do código de
cores.
Separar de forma correta os
resistores apresentados e
indicar acertadamente os res-
pectivos valores .
Q-406
(AC)
- Separar capacitores por tipos e indicar seus valo- res, aplicando o código de cores.
Apresentados vários capacitores
de diferentes valores e o código
de cores.
Alguns capacitores não devem
trazer a especificação do código
de cores.
Separar de forma correta os
capacitores apresentados e
indicar acertadamente os res-
pectivos valores .
Q-407
(AC)
Identificar diodos de acor- do com o tipo.
Apresentados vários tipos de dio-
dos.
Identificar corretamente os
diodos apresentados.
Q-408
(AC)
Q-409
(AC)
- Separar transistores por
tipos e indicar, com o auxílio
do manual de equivalências,
os transistores corres-
pondentes.
Apresentados vários transistores
diferentes e o manual de equiva-
lência de transistores.
Separar por tipos os transis-
tores apresentados e indicar
corretamente os transistores
equivalentes.
- Identificar o material de suprimento pela descrição. - Citar as principais unidades de me- dida elétrica. - Identificar pelas cores o material de suprimento. - Definir Volt, Ampère, Faraday e Hen- ry, especificando seus múltiplos e submúltiplos. - Conhecer o código de cores. - Demonstrar aptidão para o cumpri- mento da tarefa constante do OII.
i. Identificação do Material de
Suprimento
1) Pela descrição
a) Principais unidades
de medida elétrica, múltiplos e
submúltiplos
b) Código de cores
- Definir resistor.
- Representar a simbologia dos re-
sistores.
- Explicar a aplicação do código de
cores nos resistores.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
- Definir capacitor.
- Representar a simbologia dos ca-
pacitores
- Explicar a aplicação do código de
cores nos capacitores.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
- Definir diodo.
- Identificar os diversos tipos de dio-
dos e representar sua simbologia.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
- Definir transistor.
- Identificar os vários tipos de tran-
sistores e seus equivalentes.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
c) Princiais componen-
tes eletrônicos e elétricos
- Resistores
- Capacitores
- Diodos
- Transistores TEMPO ESTIMADO DIURNO: 84 h
31. SUPRIMENTO DE MATERIAL DE COMUNICAÇÕES
E ELETRÔNICA

67. 67.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
Separar lâmpadas por tipo.
Apresentadas várias lâmpadas
diferentes.
Separar corretamente as lâmpa-
das apresentadas.
Q-411
(AC)
Separar e medir fios.
Apresentados vários fios de dife-
rentes calibres e constituições
e o equipamento utilizado para a
medição.
Separar corretamente os fios e
executar as medições com acer-
to.
Q-412
(AC/OP)
Diferenciar cabo de fibra ótica de um cabo comum.
Apresentados vários fios e cabos
de fibra ótica.
Distinguir corretamente um
cabo de fibra ótica de um cabo
comum.
Q-413
(HT/AC)
Selecionar fusíveis por ti- pos e valores.
Apresentados fusíveis de diferen-
tes tipos e valores.
Selecionar os fusíveis por tipos
e valores com 100% de acerto.
Q-414
(AC)
Identificar material de su-
primento pela nomencla-
tura.
Apresentados vários suprimen-
tos diferentes e o manual de no-
menclatura.
Utilizar corretamente o manual
e identificar o material com 100%
de acerto.
Q-415
(AC)
- Identificar os tipos de lâmpadas. - Representar a simbologia das lâm- padas. - Demonstrar aptidão para o cumpri- mento da tarefa constante do OII.
- Identificar os tipos de fios.
- Operar o equipamento utilizado
para a medição dos fios.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
- Definir fibra ótica.
- Citar vantagens e desvantagens
do emprego de fibras óticas.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
- Definir fusíveis.
- Identificar os tipos e os valores dos
fusíveis disponíveis na OM.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
- Identificar o material de suprimento
pelo respectivo número de estoque.
- Citar os critérios de identificação
do material de suprimento pela no-
menclatura.
- Enumerar suprimentos específicos
de Comunicações.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
- Lâmpadas
- Fios
- Fibra ótica
- Fusíveis
2) Pelo número de estoque
a) Número de Estoque
Americano (FSN)
b) Número de Estoque
do Exército (NEE)
3) Pela nomenclatura:
a) Sistema AN
b) Sistema EB 11
c) Nomenclatura do ma-
terial cinefotográfico
Separar indutores por tipo.
Apresentados vários indutores
diferentes.
Separar corretamente os indu-
tores apresentados.
Q-410
(AC)
- Representar a simbologia dos indu-
tores.
- Identificar os tipos de indutores.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
- Indutores (Bobinas
e Transformadores)
TEMPO ESTIMADO DIURNO: 84 h
31. SUPRIMENTO DE MATERIAL DE COMUNICAÇÕES
E ELETRÔNICA

68. 68.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
Q-417
(AC)
Localizar e identificar ar-
tigos de suprimento ar-
mazenados pela OM.
O militar deverá, manuseando as
Fichas Controle de Estoque,
localizar e identificar cada ar-
tigo armazenado.
Q-419
(OP/HT)
Preencher fichas contro-
le de estoque com os da-
dos relativos a cada ítem
de suprimento.
O Aux Inst Log / Com deverá
preencher os diversos campos
da Ficha Controle de Estoque
com os dados correspondentes.
Q-418
(AC)
Classificar suprimentos
quanto ao risco de incêndio
e identificar o agente extin-
tor a ser empregado em
cada classe de incêndio.
A classificação deverá ser feita
com 90% de acerto e todos os
agentes extintores deverão ser
identificados corretamente.
No local de armazenagem, serão
apresentadas ao militar as res-
pectivas Fichas Controle de
Estoque dos artigos de supri-
mento de material de Comunica-
ções.
Serão apresentadas as informa-
ções necessárias ao preenchi-
mento da Ficha Controle de
Estoque de cinco itens de
suprimento diferentes.
Apresentados suprimentos de
classes diferentes e variados
tipos de agentes extintores.
- Definir armazenagem. - Enumerar os recursos básicos para armazenagem. - Citar os tipos de artigos armazena- dos. - Enumerar os tipos de armazena- gem. - Citar os fatores determinantes do planejamento da área de armazena- gem. - Demonstrar aptidão para o cumpri- mento da tarefa constante do OII.
2. Armazenamento
a. Recursos básicos para
armazenagem
b. Tipos de artigos armaze-
nados
c. Categorias dos armazéns
- Cobertos
- Descobertos
d. Planejamento da Área de
Armazenagem
- Utilizar, corretamente, o Boletim de
Suprimento.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
j. Boletim de Suprimento (BS)
Separar suprimentos
com o auxílio do BS.
Apresentados vários tipos de su-
primentos diferentes, o Boletim
de Suprimento e os Catálogos de
Suprimento.
Utilizar corretamente a docu-
mentação apresentada e iden-
tificar o material com 100%
de acerto.
Q-416
(AC)
- Enumerar as operações de preser- vação do estoque. - Definir contaminante. - Citar as principais medidas de con- trole e restrição de danos e de com- bate a incêndio. - Demonstrar aptidão para o cumpri- mento da tarefa constante do OII.
e. Preservação do estoque
1) Noções gerais
2) Contaminantes
3) Processamento dos su-
primentos no depósito
4) Medidas de controle e
restrição de danos
5) Medidas de combate a
incêndio
- Citar os dados necessários ao pre-
enchimento da Ficha Controle de Es-
toque.
- Citar os modelos de fichas empre-
gados.
- Citar a finalidade do inventário.
- Enumerar os tipos de inventários.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
f. Controle de estoque
1) Ficha Controle de Estoque
2) Arquivos e fichários
3) Inventários TEMPO ESTIMADO DIURNO: 84 h
31. SUPRIMENTO DE MATERIAL DE COMUNICAÇÕES
E ELETRÔNICA

69. 69.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
Marcar uma embalagem.
A marcação deverá ser feita de
acordo com as normas para
marcação das embalagens.
Apresentadas uma determinada
embalagem e o material para mar-
cação.
Q-421
(AC)
Indicar o método de em- balagem e o tipo de mar- cação.
Indicar o método de embalagem
mais apropriado e o tipo de mar-
cação a ser feito.
Apresentados vários itens de su-
primento e o material necessário
para embalagem e marcação.
Q-420
(AC)
Processar o recebimento
de suprimentos.
Apresentados vários suprimen-
tos diferentes e a guia de remes-
sa correspondente.
Executar o recebimento de acor-
do com as normas estabeleci-
das.
Q-422
(OP)
Confeccionar uma guia de remessa de material.
Confeccionar a guia de remes-
sa de material, preenchendo os
campos do formulário com os
dados necessários.
Q-423
(AC)
Confeccionar um pedido
de material.
Confeccionar o pedido de mate-
rial, preenchendo os campos do
formulário com os dados neces-
sários.
Apresentados alguns itens de su-
primento e o formulário de guia
de remessa de material.
Conhecidas as necessidades de
itens de suprimento e dado o for-
mulário de pedido de material.
Q-424
(AC)
Preencher documentos
de distribuição de mate-
rial.
O preenchimento deverá ser
feito colocando os dados certos
nos lugares adequados.
Apresentados vários suprimentos
diferentes e a documentação de
distribuição.
Q-425
(AC)
- Descrever os processos de loca- ção de suprimento no depósito. - Citar as normas de funcionamento dos armazéns e depósitos. - Identificar os métodos de embala- gem. - Citar as normas utilizadas na mar- cação das embalagens. - Citar as características das inscri- ções utilizadas na identificação das embalagens. - Citar as normas de segurança a serem empregadas nas áreas de armazéns. - Citar as principais causas de aci- dentes e as medidas de prevenção. - Demonstrar aptidão para o cumpri- mento das tarefas constantes dos OII.
g. Locação do material no de-
pósito
- Organização do armazém
h. Normas para o funciona-
mento dos armazéns e depósitos
i. Catalogação dos suprimen-
tos
j. Embalagem
1) Noções gerais
2) Métodos de embalagem
3)Marcação das emba-
lagens
l. Normas de segurança nas
áreas de armazenagem
1) Causas dos acidentes
2) Medidas de prevenção
de acidentes
- Descrever o processo de recebi-
mento do material de suprimento e a
documentação que o envolve
- Preencher os documentos utilizados
no recebimento dos materiais.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento das tarefas constantes dos OII.
3. Recebimento de material
a. Recebimento primário
b. Termo de Recebimento e
Exame de Material
c. Inclusão em carga e (ou)
relacionamento de material
- Citar os critérios adotados para fornecimento de componentes básicos e artigos de suprimento corrente.
- Citar os documentos utilizados na dis-
tribuição do material.
- Preencher documentos utilizados na
distribuição do material.
- Conferir materiais no recebimento e
na distribuição.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento das tarefas constantes dos OII.
4. Fornecimento e distribuição de
material
a. Pedido de material
b. Guia de remessa
c. Conferência
TEMPO ESTIMADO DIURNO: 84 h
31. SUPRIMENTO DE MATERIAL DE COMUNICAÇÕES
E ELETRÔNICA

70. 70.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
Apresentados vários suprimen-
tos, estando alguns danificados.
O militar deverá identificar cor-
retamente todas as avarias das
embalagens. O auxílio aos Ope-
radores de Máquinas de Arma-
zém deverá ser feito indicando o
local certo para empilhamento
dos suprimentos. A reconsti-
tuição das embalagens deverá
ser feita de modo que os ma-
teriais possam retornar à cadeia
de suprimento.
Verificar a existência de avarias nas embalagens. Auxiliar os operadores de máquinas na escolha dos locais para empilhamento dos suprimentos. Recons- tituir embalagens, remar- cando as inscrições.
Q-427
(OP)
Processar a reparação de
suprimentos e embala-
gens.
Realizar a reparação do material
de maneira que os suprimentos
fiquem em condições de retor-
nar à cadeia de suprimento.
- Apresentados itens de supri-
mentos e embalagens que te-
nham sofrido danos simples e que
exijam reparos de carpintaria e
pintura.
- Será fornecido o material neces-
sário à reparação.
Q-426
(OP)
- Descrever as principais técnicas
de reparo de materiais.
- Realizar pequenos reparos no
material embalado, se necessário.
- Reconstituir embalagens danifi-
cadas.
- Remarcar as inscrições, segundo
as normas vigentes.
- Demonstrar aptidão para o cum-
primento das tarefas constantes dos
OII.
5. Reparo de materiais
a. Noções de:
- carpintaria
- lanternagem
- pintura
- eletricidade
- cartonagem
b. Técnicas de embalagem
c. Identificação de volumes
- Definir manutenção. - Citar as categorias, escalões e res- ponsabilidades de manutenção. - Definir salvado. - Classificar salvados. - Enumerar as fases de operação dos salvados. - Demonstrar aptidão para o cumpri- mento da tarefa constante do OII.
Apresentados vários materiais a serem manutenidos.
Indicar, para cada caso, as res-
ponsabilidades de manutenção.
Apontar as responsa-
bilidades de manutenção.
Q-428
(AC)
6. Manutenção
a. Categorias e escalões de
manutenção
b. Normas gerais de manuten-
ção
c. Responsabilidade de manu-
tenção
7. Salvados
a. Classificação
b. Operações
TEMPO ESTIMADO DIURNO: 84 h
31. SUPRIMENTO DE MATERIAL DE COMUNICAÇÕES
E ELETRÔNICA

71. 71.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
Transcrever uma men-
sagem criptografada pa-
ra a caderneta de mensa-
gens.
Q-403
(OP)
Apresentadas uma mensagem
criptografada contendo 60 a 70 ca-
racteres e uma caderneta de
mensagens.
O militar deverá copiar a men-
sagem criptografada na cader-
neta de mensagens, sem erros.
Criptografar e decripto-
grafar mensagens utili-
zando o aparelho cripto-
gráfico.
Q-405
(OP)
Apresentadas as IE Com Elt, duas
mensagens em claro, duas men-
sagens criptografadas e um apa-
relho criptográfico.
O militar deverá criptografar e
decriptografar as mensagens
sem cometer erros.
Transcrever a mensagem
em claro para a caderneta
de mensagens.
Q-404
(OP)
Apresentada uma mensagem con-
tendo 60 a 70 caracteres, o resul-
tado de uma decriptografia, cons-
tando ainda as suas característi-
cas originais, ou seja, a inserção,
a bisseção ou a paráfrase, estan-
do ainda inserido o expedidor, o
destinatário, a classificação e,
quando for o caso, o número da
mensagem.
O militar deverá transcrever a
mensagem em claro para a ca-
derneta de mensagens, fazen-
do constar nos devidos locais
todas as suas informações.
A tarefa deverá ser realizada em
7 minutos, no máximo.
Criptografar e decripto-
grafar as mensagens.
Apresentadas uma mensagem
em claro e outra criptografada.
O militar deverá criptografar e
decriptografar as mensagens,
utilizando o sistema criptográfi-
co a lápis e papel.
- Distinguir e utilizar códigos e cifras.
- Aplicar corretamente, na redação,
as normas de preparação de men-
sagens, de abreviaturas e de cali-
grafia.
- Identificar, descrever e utilizar
as normas para criptografar mensa-
gens.
- Identificar, descrever e utilizar
as normas para decriptografar men-
sagens.
- Identificar e utilizar os sistemas
criptográficos a lápis e papel.
- Utilizar o criptógrafo.
- Utilizar os programas especificos
(“softwares”) de criptografia exis-
tentes na OM.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento das tarefas constantes dos
OII.
2. Sistemas Criptográficos
a. Diferença entre códigos e
cifras
b. Normas para criptografar
mensagens
c. Normas para decriptogra-
far mensagens
3. Sistema a lápis e papel
4. Criptógrafos
5. Criptografia automatizada
(por “software”)
Q-402
(OP)
32. TÉCNICAS DE CRIPTOGRAFIA TEMPO ESTIMADO DIURNO: 16 h
- Identificar e descrever as técnicas
de preparação de uma mensagem
para ser criptografada.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
1. Técnicas de Criptografia
a. Inserção
b. Bisseção
c. Paráfrase
Preparar uma mensagem
para ser criptografada.
Q-401
(OP)
Apresentada uma mensagem em
claro.
O militar deverá utilizar as técni-
cas e as normas para preparar a
mensagem para ser criptogra-
fada com 100% de acerto.
Criptografar e decripto- grafar mensagens utili- zando um computador e um programa aplicativo específico.
Q-406
(OP)
Apresentados as IE Com Elt, duas
mensagens em claro, duas men-
sagens criptografadas e um
computador onde esteja(m)
instalado(s) programa(s) de crip-
tografia.
O militar deverá conhecer e saber
utilizar os programas específicos
(“softwares”) de criptografia
existentes na OM.

72. 72.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS

33. TÉCNICAS DE FOTOGRAFIA E FILMAGEM TEMPO ESTIMADO DIURNO: 35 h
Auxiliar a preparação de
uma sala para a tomada
de fotografias e filma-
gens de videoteipes.
- Identificar o equipamento de ilumi-
nação existente na OM.
- Auxiliar na montagem do equipa-
mento de iluminação.
- Instalar pano de fundo.
- Instalar telas.
- Posicionar pessoas para serem fo-
tografadas e(ou) filmadas.
- Conhecer as principais técnicas de
fotografia e de filmagem em video-
teipes.
- Auxiliar nas tomadas de fotografias.
- Colaborar nas filmagens de instru-
ções e(ou) palestras.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
5. Exposição em interiores
6. Fotografia
a. De retrato de identificação
b. De retrato formal
c. De retrato informal
d. Iluminação para retratos
7. Filmagens em interiores
a. Iluminação
b. Enquadramento e aproxi-
mação
c. Ângulos de filmagem
d. Cabos e fiação
Instalar câmeras em tri-
pés.
- Identificar um tripé.
- Descrever o emprego e a opera-
ção do tripé.
- Instalar uma câmera fotográfica e
uma filmadora de vídeo em um tripé.
- Realizar a manutenção de 1º esca-
lão do tripé.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
4. Instalação em tripé
Q-404
(AC/HT)
Q-403
(AC/HT)
Apresentados um tripé e câme-
ras que permitam a instalação.
O equipamento deverá ser ins-
talado corretamente.
Apresentados, em uma sala, o
material de iluminação necessário
à tomada de retratos e imagens
de vídeo, bem como um pano de
fundo, uma câmera fotográfica,
uma filmadora de vídeo e um tripé.
Além de um banco ou cadeira onde
possa sentar-se uma pessoa para
ser fotografada, deverá ser co-
locado um púlpito ou um tablado
para realização de uma instrução
ou palestra.
O Aj Foto deverá:
- auxiliar a montar o equipamen-
to de iluminação;
- instalar o pano de fundo;
- instalar o tripé;
- instalar a câmera no tripé.
- posicionar a pessoa a ser foto-
grafada à frente da câmera.
O Aux M Audio, nas mesmas
condições, deverá colaborar
com a filmagem, em videoteipe,
de uma instrução ou palestra.
Identificar e operar câme- ras fotográficas e filma- doras de videoteipes.
- Identificar e operar uma câmera fo-
tográfica.
- Identificar e operar uma câmera de
vídeo.
- Realizar a manutenção de 1º Esc.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
1. Câmeras fotográficas
2. Câmeras filmadoras de vi-
deoteipes
Q-401
(AC/HT)
Apresentados todos os equipa-
mentos disponíveis na OM.
O militar deverá indentificar e
saber operar todas as câmeras
fotográficas e filmadoras de
vídeoteipes.
3. Técnicas de Filmagem a. Generalidades b. Focalização c. Exploração d. Planos e ângulos e. Cadência de filmagem
- Descrever as principais técnicas
de fotografia e filmagem.
- Obter focalização correta.
- Otimizar planos e ângulos de ima-
gens.
- Observar a cadência de filmagem.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
O militar deverá obter uma
focalização correta, movimen-
tando o anel do focalizador ou o
dispositivo de foco manual.
Durante um deslocamento da
câmera fotográfica ou da filmadora
de vídeo em direção a um motivo
ou vice-versa.
Corrigir a focalização das
lentes.
Q-402
(AC/HT)

73. 73.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
33. TÉCNICAS DE FOTOGRAFIA E FILMAGEM TEMPO ESTIMADO DIURNO: 35 h
Apresentados:
- Uma câmera fotográfica, um
“flash” e duas baterias de volta-
gens diferentes.
- Uma filmadora de vídeo e um
“spot” de luz, alimentado por um
cabo de força.
O Aj Foto deverá:
- verificar o tipo da bateria a ser
utilizada no “flash”;
- instalar a bateria no “flash”; e
- instalar o “flash” na máquina.
O Aux M Audio deverá operar
corretamente um “spot” de luz,
manobrar o cabo de alimentação
e oferecer à filmagem as melho-
res condições de luminosidade.
- Preparar máquinas foto-
gráficas para operar com
“flashes”; e
- preparar câmeras filma-
doras para operar com
“spots” de luz.
- Identificar os "flashes” e os “spots"
existentes na OM.
- Descrever o funcionamento sumá-
rio do “flash” e do “spot”.
- Identificar o apoio e o cabo de liga-
ção de um “flash”.
- Reconhecer o tipo de bateria
utilizada pelo “flash”.
- Executar a manutenção da bateria.
- Instalar a bateria no “flash”.
- Instalar a bateria no carregador.
- Ligar o carregador.
- Operar “spot(s)” de luz e manobrar
o(s) cabo(s) de alimentação.
- Realizar a Mnt de 1º Esc do “flash”,
da bateria e do carregador, do “spot”
e dos cabos de energia.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
7. “Flashes”
a. Tipos
b. Características
c. Operação
d. Manutenção de 1º Escalão
8. Baterias
a. Tipos
b. Características
c. Operação
d. Manutenção de 1º Escalão
e. Polaridade
9. Carregadores de Baterias
a. Tipos
b. Características
c. Operação
10. “Spots”
a. Tipos
b. Características
c. Operação
d. Manutenção 1º Escalão
Q-404
(AC/HT)
Apresentados um gravador de
vídeocassete, uma câmera de
vídeo que disponha de recursos
de edição, cabos de ligação de
áudio e vídeo, e três cassetes de
videoteipes.
O Aux M Audio deverá gravar, em
uma terceira fita de vídeo,
trechos de imagens de outros
dois cassetes que contenham
cenas tomadas durante uma
formatura, obtendo boa qua-
lidade de imagem e som.
Realizar edições simples
de imagens em vídeotape
- Identificar os recursos de edição
de áudio e vídeo da(s) filmadora(s)
existente(s) na OM.
- Acoplar à câmera de vídeo o
gravador-reprodutor de vídeo-
cassetes, um televisor e um equi-
pamento de som.
- Selecionar trechos de filmes,
alternando os cassetes no repro-
dutor.
- Gravar, na filmadora, os trechos
selecionados, utilizando recursos
de transição e efeitos especiais.
- Escolher músicas compatíveis com
os temas propostos e elaborar
o roteiro da narração.
- Introduzir trilha sonora, com voz e
fundo musical.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
11. Edição de imagens e som
a. Identificar os recursos de
edição disponíveis na OM
b. Selecionar trechos de filmes
c. Estabelecer uma seqüência
de edição
d. Selecionar os recursos de
transição e efeitos especiais
e. Sonorização
- gravação de voz
- inserção de trilha sonora
Q-405
(AC/HT)

74. 74.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
34. TÉCNICAS DE LABORATÓRIO TEMPO ESTIMADO DIURNO: 30 h
Preparar soluções para revelações em P&B.
- Citar as finalidades dos produtos
químicos empregados no laboratório
fotográfico.
- Citar as condições de temperatura
em que são preparados e emprega-
dos os diversos reagentes químicos
do laboratório fotográfico.
- Citar as normas de armazenamen-
to dos produtos químicos utilizados.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
2. Produtos químicos
a. Fórmulas químicas
b. Confecção das soluções
c. Cuidados no manuseio e no
armazenamento
Identificar, pelo nome e
pela finalidade, o equi-
pamento empregado na
revelação de filmes em
preto e branco (P&B).
- Identificar os principais equipamen-
tos de laboratório fotográfico exis-
tentes na OM.
- Manusear os equipamentos empre-
gados na revelação.
- Seguir as normas de conduta em
laboratório.
- Fazer a manutenção de 1º escalão
dos equipamentos de revelação.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
1. Laboratório fotográfico
a. Generalidades
b. Equipamentos de um labo-
ratório
c. Normas de conduta
d. Manutenção preventiva
Q-402
(HT)
Q-401
(AC)
Apresentados os equipamentos
necessários à revelação de fil-
mes.
O militar deverá identificar os
materiais corretamente, citando
a finalidade de cada um deles.
Apresentados um frasco com re-
velador para filme e outro, com fi-
xador.
O militar deverá confeccionar as
soluções nas proporções e nas
condições de temperatura indi-
cadas pelo fabricante.

75. 75.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO P ADRÃO-MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
Apresentadas caixas de papéis de
diferentes tipos.
O militar deverá executar a tare-
fa com 100% de acerto.
Identificar papéis foto-
gráficos pelas inscrições
das caixas.
- Identificar pelas inscrições, nas cai-
xas, os diversos tipos de papéis fo-
tográficos.
- Realizar a separação dos diversos
tipos de papéis fotográficos pelas
inscrições nas caixas.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
4. Papéis fotográficos
a. Generalidades
b. Tipos
Q-404
(AC/HT)
34. TÉCNICAS DE LABORATÓRIO TEMPO ESTIMADO DIURNO: 30 h
Realizar o processamen- to de filmes.
- Identificar as soluções pela inscri-
ção nos recipientes.
- Descrever, sumariamente, a apli-
cação das diversas soluções.
- Descrever, sumariamente, o pro-
cessamento do negativo.
- Identificar o material empregado no
processamento de negativo.
- Auxiliar no processamento.
- Ambientar-se com o trabalho sob
as condições especiais de luzes do
laboratório fotográfico.
- Realizar a manutenção de 1º
escalão dos materiais do Lab Foto.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
3. Processamento do negativo
a. Método de processamento
b. Equipamento utilizado
1) cubas de soluções
2) ampliações
c. Fórmulas
Apresentados um filme velado
enrolado em uma “aranha”, um
tanque de revelação, dois copos
graduados com água em seu
interior, simulando revelador e
fixador, um termômetro e um
relógio de tempo.
O militar deverá executar toda a
operação em um tempo máxi-
mo de 3 minutos com as luzes
acesas e 8 minutos em situação
de escurecimento.
Q-403
(HT)
Apresentado um filme negativo
em cores revelado.
O Aj Foto deverá identificar um
filme colorido e conhecer suma-
riamente o processo de reve-
lação em cores.
Conhecer o processo de
revelação em cores.
- Identificar um filme negativo colo-
rido.
- Conhecer as etapas do processo
de revelação fotográfica em cores.
- Conhecer sumariamente o funcio-
namento das máquinas reveladoras
automáticas que realizam o processo
em 1(uma) hora.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
5. Revelação de filmes coloridos
- Processo automatizado de
revelação e ampliação de foto-
grafias coloridas
Q-405
(AC)

76. Mais uma realização da Sala de Editoração Gráfica do COTERMais uma realização da Sala de Editoração Gráfica do COTER